一、繪本是什么意思

繪本的(de)意思，一般顧名思義(yi)指的(de)就是畫出來(lai)的(de)書(shu)。早期(qi)被稱作(zuo)為(wei)圖(tu)畫書(shu)，通俗的(de)說(shuo)法是指有(you)圖(tu)畫、主(zhu)題簡單(dan)、情(qing)節內容(rong)簡短的(de)故事書(shu)。主(zhu)要是針(zhen)對幼兒(er)、兒(er)童所(suo)設(she)定的(de)出版品，多以(yi)適合幼兒(er)、兒(er)童閱(yue)讀(du)的(de)內容(rong)為(wei)取向；但也有(you)供成(cheng)人閱(yue)讀(du)的(de)繪(hui)本。如今(jin)市面上的(de)繪(hui)本圖(tu)書(shu)以(yi)低幼兒(er)童閱(yue)讀(du)為(wei)主(zhu)，內容(rong)涉(she)及文學、教育、科普(pu)等。

繪本是(shi)(shi)源自日文(wen)的(de)(de)習慣，繪本在英文(wen)中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)PictureBook（圖(tu)畫(hua)書）。在我(wo)國臺(tai)灣地(di)區，圖(tu)畫(hua)書與繪本常(chang)常(chang)被混(hun)用，繪本用于較為嚴格意義的(de)(de)圖(tu)畫(hua)故事書，而圖(tu)畫(hua)書的(de)(de)界定有時相當寬泛(fan)，甚至包括非(fei)虛構的(de)(de)知識類圖(tu)畫(hua)書、玩具書、歌謠等。繪本最值得(de)強(qiang)調的(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)它的(de)(de)文(wen)學性(xing)和藝術(shu)性(xing)。它出現于19世(shi)(shi)紀(ji)晚期(qi)，到20世(shi)(shi)紀(ji)中(zhong)(zhong)期(qi)開(kai)始充分發展，是(shi)(shi)新(xin)時代(dai)出現的(de)(de)、由傳統的(de)(de)高品(pin)位的(de)(de)文(wen)學和藝術(shu)交織出的(de)(de)一種新(xin)樣式。

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二、兒童繪本有什么好處

1、能激發寶寶的閱讀興趣

習(xi)慣(guan)都是(shi)(shi)從小(xiao)培養的，而(er)好的習(xi)慣(guan)前(qian)提也必須是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)有興(xing)趣。而(er)從小(xiao)培養孩(hai)子(zi)的閱讀興(xing)趣，可以(yi)(yi)說，對其一生都有著十分(fen)重要的作用(yong)。繪本閱讀能夠增(zeng)加孩(hai)子(zi)的詞(ci)匯量，而(er)且還會大(da)大(da)提高孩(hai)子(zi)的口語表達能力。可以(yi)(yi)說，繪本閱讀的表達形式十分(fen)的獨(du)特，不僅抓住(zhu)了幼兒的心理(li)特點，而(er)且其幽默(mo)風(feng)趣的畫面也是(shi)(shi)很(hen)容易引起孩(hai)子(zi)的好奇心，使他(ta)們可以(yi)(yi)有興(xing)趣的繼續(xu)讀下(xia)去(qu)。

2、有助于孩子的生活習慣的養成

可(ke)以(yi)說，每(mei)個繪本都(dou)有(you)一(yi)(yi)個生活習(xi)慣，而且每(mei)頁的(de)(de)(de)畫面都(dou)會很生動。特別是通過一(yi)(yi)些寶寶們喜愛的(de)(de)(de)小(xiao)動物來表現出來，讓他(ta)們可(ke)以(yi)很好的(de)(de)(de)理(li)解，也(ye)有(you)助于(yu)孩子的(de)(de)(de)生活習(xi)慣的(de)(de)(de)養成。

3、會教孩子許多道理

我們都知(zhi)道，每個故事(shi)里(li)都有不同的(de)寓意。孩(hai)子(zi)可(ke)以(yi)(yi)通過繪(hui)本閱讀，明(ming)白(bai)哪(na)些(xie)是錯(cuo)的(de)，哪(na)些(xie)是對的(de)，哪(na)些(xie)可(ke)以(yi)(yi)做，哪(na)些(xie)不可(ke)以(yi)(yi)做。可(ke)以(yi)(yi)說，繪(hui)本閱讀里(li)的(de)情(qing)節很容(rong)易讓孩(hai)子(zi)產生深刻的(de)印象，引起孩(hai)子(zi)的(de)思考。

4、提高孩子的語言表達能力

一(yi)般來說(shuo)，孩(hai)子對于(yu)繪(hui)本里面的(de)(de)字認的(de)(de)不(bu)是特(te)別(bie)全，這就需要(yao)父母來給孩(hai)子讀，那么，孩(hai)子在自然(ran)而(er)然(ran)中，也就提高了語言表達(da)能力。比如孩(hai)子可以通過繪(hui)本閱讀，明白高興(xing)、痛苦(ku)等一(yi)些(xie)比較抽象的(de)(de)詞(ci)(ci)語。而(er)這些(xie)詞(ci)(ci)語，如果我們僅(jin)僅(jin)單憑解釋(shi)，對于(yu)孩(hai)子來說(shuo)是非常難懂的(de)(de)。

此外，通過繪本閱讀，也(ye)拉近了父母與(yu)孩(hai)子(zi)之間(jian)的(de)互(hu)動，讓親子(zi)關系變得(de)更融洽，可見繪(hui)本(ben)閱讀對孩(hai)子(zi)的(de)好處(chu)是非(fei)常多的(de)。