開學軍訓有什么用

1、軍訓培養學生德智體全面發(fa)展

促進學生德、智、體全面發展，樹立科學的(de)人生觀(guan)、世界觀(guan)、價(jia)值觀(guan)，有利于培養社會(hui)主義(yi)建設事業的(de)“四有”新人;

2、軍訓能夠鍛煉身體、磨練意(yi)志

軍訓教會了同學們以樂觀、積極、向上的態度來面對人生。許多同學在進入大學之前基本上是(shi)一帆(fan)風順，而軍訓就算是(shi)他們(men)人生(sheng)中第一次遇到的(de)磨(mo)練和體會到的(de)艱(jian)苦。通過(guo)這十幾天的(de)生(sheng)活，他們(men)逐漸學會了如何用(yong)微笑(xiao)來(lai)面對生(sheng)活，許多(duo)同(tong)學表(biao)現(xian)出的(de)樂觀和勇氣讓人感(gan)動(dong)。

3、軍訓可以加強全(quan)民國防教(jiao)育

有利于激發學生愛國(guo)衛國(guo)意識，對加(jia)速綜合國(guo)力(li)的建(jian)設具有深遠的意義。

4、培養集體榮譽感

軍(jun)訓不(bu)光(guang)是(shi)磨煉了我(wo)(wo)們個人的(de)(de)意志品質，也培養了我(wo)(wo)們的(de)(de)集體榮(rong)譽感(gan)。讓我(wo)(wo)們從生疏逐漸走向熟悉，慢(man)慢(man)變的(de)(de)默契。因為在以(yi)后(hou)的(de)(de)學(xue)習生活甚至工作時，都不(bu)是(shi)獨立(li)的(de)(de)，我(wo)(wo)們的(de)(de)成長離不(bu)開集體，我(wo)(wo)們需(xu)要在入(ru)學(xue)之(zhi)前通(tong)過軍(jun)訓來(lai)培養集體榮(rong)譽觀，培養同(tong)(tong)學(xue)與同(tong)(tong)學(xue)之(zhi)間(jian)的(de)(de)默契。

5、軍訓為學(xue)生搭建了展(zhan)示與訓練自己的舞(wu)臺

在學(xue)(xue)校除學(xue)(xue)習之外的(de)(de)(de)課(ke)余活動(dong)比較少，同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)各方面的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力也鍛煉得相對較少。進(jin)入大(da)學(xue)(xue)之后，許(xu)多同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)不(bu)愿意主(zhu)動(dong)地展現自己的(de)(de)(de)才華。而軍訓為同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)提供了一個發揮特(te)長和(he)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)空間。輔導員根(gen)據學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)表現，可以(yi)發現學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)(tong)特(te)點，大(da)概可以(yi)明(ming)確如何培養不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)。對于那些涌現出來的(de)(de)(de)優秀學(xue)(xue)生(sheng)，更可以(yi)成為輔導員學(xue)(xue)生(sheng)管理(li)工(gong)作中(zhong)的(de)(de)(de)好幫手。

6、有利于專業學習

軍訓(xun)(xun)以其特有的方式(shi)對大(da)學(xue)生的專業學(xue)習(xi)(xi)發(fa)揮了(le)積(ji)極的促進作(zuo)用(yong)。其主要作(zuo)用(yong)有：軍訓(xun)(xun)培(pei)養了(le)青年大(da)學(xue)生鍛煉身(shen)體，增強(qiang)體質的自(zi)覺意識，軍訓(xun)(xun)時間雖短，但經(jing)過刻苦訓(xun)(xun)練，身(shen)體素質發(fa)生了(le)很大(da)變化(hua)，身(shen)體強(qiang)壯了(le)，精(jing)力充沛了(le)，學(xue)習(xi)(xi)效率(lv)獲(huo)得(de)了(le)提升；緊張有序(xu)的(de)軍(jun)訓(xun)生活節(jie)奏使(shi)大(da)學(xue)生學(xue)會了科(ke)學(xue)采(cai)用(yong)時間。

開學為什么要進行軍訓

開設大學軍訓(xun)課程(cheng)的(de)(de)意(yi)義對大學生(sheng)進行集中軍事技能訓(xun)練(lian)和(he)(he)軍事理(li)論課教學，是(shi)一項具有戰(zhan)略意(yi)義的(de)(de)正確決(jue)策(ce)，它(ta)既能體現人才培養和(he)(he)國防(fang)后備力量建設的(de)(de)和(he)(he)諧統—，增強學(xue)生(sheng)(sheng)的國防觀念利國防意(yi)識，培(pei)養大學(xue)生(sheng)(sheng)的基本軍(jun)事(shi)技能，又有力地促(cu)進了大學(xue)生(sheng)(sheng)素質的全面提高。

依法(fa)履(lv)行兵役義務(wu)、自(zi)覺(jue)接(jie)受國(guo)(guo)防教(jiao)育(yu)，是法(fa)律(lv)賦(fu)予大學生(sheng)的(de)神圣(sheng)義務(wu)。大學生(sheng)是中華民族優(you)秀青年的(de)代表，是鞏固我國(guo)(guo)國(guo)(guo)防、抵御(yu)外敵入侵、捍衛(wei)祖(zu)國(guo)(guo)獨立、維護國(guo)(guo)家主權(quan)和領(ling)土完整的(de)重(zhong)要(yao)后備力量。世界各國(guo)(guo)都非(fei)常重(zhong)視大學軍(jun)訓工作(zuo)，將大學生(sheng)軍(jun)訓作(zuo)為加強國(guo)(guo)防建設的(de)一(yi)項(xiang)重(zhong)要(yao)措施。

最根本的目的就是加強學(xue)生們的聽話意(yi)識(shi)，提高(gao)學(xue)生團隊意(yi)識(shi)，有(you)利于學(xue)校管理。大(da)學(xue)軍訓的第一個(ge)意(yi)義就是要教大(da)一新生學(xue)會(hui)：遵守(shou)紀律。其次，“新生(sheng)(sheng)軍訓”能幫助(zhu)大一新生(sheng)(sheng)養(yang)成良好(hao)的作息習慣。

軍訓的內容有哪些

對軍(jun)人(ren)和部隊(dui)、分隊(dui)進行(xing)隊(dui)列制式動作(zuo)的訓(xun)練。是(shi)共同科(ke)目(mu)訓(xun)練內(nei)容之(zhi)一。目(mu)的是(shi)端正軍(jun)人(ren)姿態，保持嚴(yan)整的軍(jun)容，養成整齊劃一、令行(xing)禁(jin)止和嚴(yan)格遵守(shou)紀(ji)律的習慣，培養迅速、準確、協調一致的作(zuo)風，為掌握技(ji)術(shu)戰術(shu)動作(zuo)打下良好的基礎。

中國人(ren)民(min)(min)解(jie)放軍的隊列訓練，是根據《中國人(ren)民(min)(min)解(jie)放軍隊列條令》規定(ding)的內容進(jin)行的。它包(bao)括單個(ge)軍人(ren)的立正、稍息、轉法、步法、臥(wo)倒、起立、躍進(jin)、匍匐前進(jin)、滾進(jin)和(he)操槍筒炮等，班、排、連、營、團的隊形(xing)和(he)動作，分(fen)隊乘坐汽車和(he)步兵戰車，敬禮，軍旗的掌(zhang)持與迎、送、閱(yue)兵等。

隊列(lie)訓練的實(shi)施程序(xu)和(he)方法：通常是(shi)先(xian)講解，后(hou)操練；先(xian)分解,后連貫；先(xian)徒手(shou),后持槍（筒、炮(pao)）；先單(dan)個動作，后分(fen)隊動作。講解與示(shi)范相結合，逐(zhu)個(ge)動作地教(jiao)練。為了檢(jian)驗(yan)和(he)提高部隊、分隊的隊列訓練質(zhi)量，還可采取競(jing)賽、會操、閱兵(bing)的方法進行(xing)。注重教(jiao)養(yang)一致，學用(yong)一致，強調在日常生活、訓練和(he)執(zhi)勤(qin)中(zhong)養(yang)成優良的作風。