預科班什么意思

預(yu)(yu)(yu)科班(ban)是大學(xue)正式(shi)教學(xue)班(ban)以外的(de)預(yu)(yu)(yu)備(bei)班(ban)，目前在高校招(zhao)生中只設立民(min)(min)族預(yu)(yu)(yu)科班(ban)實施預(yu)(yu)(yu)科生的(de)錄取。民(min)(min)族預(yu)(yu)(yu)科班(ban)是對(dui)當年(nian)參加普通高等學(xue)校招(zhao)生全(quan)國(guo)統(tong)一考試、適當降分、擇優錄取的(de)少數民(min)(min)族學(xue)生，實施高等學(xue)校本、專科預(yu)(yu)(yu)備(bei)性(xing)教育的(de)一種(zhong)辦學(xue)形(xing)式(shi)。

預科生指的是國家指定的普通高校或民族院校，通過低于一定分數，按志愿擇優錄取的參加當年全國普通高考且(qie)符合特(te)定條件的考生(sheng)。預科生(sheng)的的設(she)立有利于(yu)黨和國(guo)家提高少數(shu)(shu)民(min)族文化的水(shui)平，加速發展少數(shu)(shu)民(min)族地區(qu)和邊遠(yuan)地區(qu)的社會主(zhu)義現代化建設(she)，以及對少數(shu)(shu)民(min)族各類專業人才的培(pei)養。

預科班為什么很少人去

1、報考條件苛刻。很多(duo)預(yu)科(ke)都(dou)是招(zhao)收少數民族考生，對他們是有很大優惠的。

2、報考(kao)人(ren)數多(duo)。報考(kao)本科預科生人(ren)數較多(duo)，自然(ran)而(er)然(ran)就會水(shui)漲船(chuan)高(gao)，在(zai)這樣的一(yi)種(zhong)情況下，分(fen)數越靠前，優(you)勢就越大(da)。

3、招收人數(shu)(shu)少。本身預科班招收的(de)人數(shu)(shu)相對來(lai)說較少，這就(jiu)潛藏著(zhu)被錄取的(de)機(ji)會較小(xiao)。

預科班的好處和壞處

好處：

1、文憑含(han)金量和普通大學(xue)生一(yi)樣

與正式錄取生文憑一樣，少數民族預科班學生的畢業證書沒有任何不同，并且大學4年(nian)是和普通大(da)學生一(yi)起學習的。

2、給(gei)貧(pin)困生提供入學的機會(hui)

一(yi)般少數民族或(huo)邊(bian)區貧困(kun)考(kao)生(sheng)錄取的較多(duo)，算是一(yi)種(zhong)特殊照顧，這樣就(jiu)給貧困(kun)生(sheng)提(ti)供(gong)了更多(duo)入學(xue)的機會。

3、錄取分數較低

少數(shu)(shu)民族預(yu)科班比正常考生錄取分(fen)數(shu)(shu)低，但(dan)是少數(shu)(shu)民族預(yu)科班錄取分(fen)數(shu)(shu)線(xian)，不得低于(yu)本科相應批(pi)次各有關高(gao)校(xiao)提檔分(fen)數(shu)(shu)線(xian)以(yi)下80分(fen)。

4、提高(gao)學生的(de)學術水平(ping)

預(yu)科班通常會為學(xue)生提(ti)供(gong)高水平的(de)教(jiao)育(yu)資源和學(xue)術(shu)支持(chi)，幫助學(xue)生提(ti)高學(xue)術(shu)水平，為未來的(de)學(xue)習打下(xia)堅實(shi)的(de)基(ji)礎。

5、 幫助學(xue)生(sheng)(sheng)適應(ying)大學(xue)生(sheng)(sheng)活

預科(ke)班通常會為學生(sheng)(sheng)提(ti)供一些關于大學生(sheng)(sheng)活的指導和幫(bang)(bang)助，幫(bang)(bang)助學生(sheng)(sheng)適應大學的學習和生(sheng)(sheng)活環境。

6、提高學生的語(yu)言能力

對于一些國際學生來說(shuo)，預科班可(ke)以幫助他們提高英語水平，為日后的學習(xi)和(he)工作做好準備(bei)。

7、幫助學(xue)生(sheng)確(que)定專業

預科班可以(yi)讓(rang)學生更(geng)好地了解各種專業，幫(bang)助他們確定自己的(de)興(xing)趣和職業方向(xiang)。

壞處：

1、能報考(kao)的專業受(shou)限制

少(shao)數民族(zu)預(yu)科(ke)班(ban)的(de)專(zhuan)業分為確(que)定(ding)(ding)專(zhuan)業和不(bu)(bu)確(que)定(ding)(ding)專(zhuan)業兩種(zhong)。其中確(que)定(ding)(ding)專(zhuan)業即公布計劃(hua)時(shi)就確(que)定(ding)(ding)專(zhuan)業，如少(shao)數民族(zu)預(yu)科(ke)；不(bu)(bu)確(que)定(ding)(ding)專(zhuan)業即入學時(shi)不(bu)(bu)分專(zhuan)業，如專(zhuan)業名稱為“少(shao)數民族(zu)預(yu)科(ke)班(ban)”。

2、需要花費(fei)更多(duo)的時間

少(shao)數(shu)民族(zu)預科班的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)比正常(chang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多花(hua)1年(nian)的時(shi)(shi)間(jian)，才可以畢(bi)業。正常(chang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)4年(nian)后(hou)獲得本科學(xue)(xue)歷，而少(shao)數(shu)民族(zu)預科班的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)花(hua)5年(nian)，這(zhe)樣比較浪費時(shi)(shi)間(jian)。

3、可能會(hui)影響學(xue)生的社(she)交生活

由于預科班的學習壓力較大，學生可能會(hui)花更(geng)多的時間在學習上，從而影(ying)響他們的社交(jiao)生活。