各縣區(qu)、開發區(qu)教(jiao)育(yu)局，市教(jiao)育(yu)局各直屬義務教(jiao)育(yu)學校：

為全(quan)(quan)面貫徹黨的十(shi)九大(da)和(he)(he)十(shi)九屆二中(zhong)(zhong)、三中(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會精神，堅持全(quan)(quan)面落實立德樹(shu)人根(gen)本(ben)任務(wu)，進(jin)(jin)一步(bu)營造良好教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)生(sheng)態，促(cu)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公平，全(quan)(quan)力推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)事業高質(zhi)量發展，根(gen)據《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央 國務(wu)院(yuan)關(guan)于深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革全(quan)(quan)面提高義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量的意見(jian)》（中(zhong)(zhong)發〔2019〕26號(hao)）和(he)(he)《自治(zhi)區(qu)黨委(wei) 自治(zhi)區(qu)人民(min)政府(fu)關(guan)于深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革全(quan)(quan)面提高義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量的實施意見(jian)》（桂發〔2019〕31號(hao)）、《自治(zhi)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)關(guan)于規(gui)范普通中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工(gong)作的意見(jian)》（桂教(jiao)(jiao)規(gui)范〔2020〕2號(hao)）、《自治(zhi)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)關(guan)于做好2021年義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工(gong)作的通知》（桂教(jiao)(jiao)基教(jiao)(jiao)〔2021〕24號(hao)）等文件精神，結合我市實際(ji)，現就(jiu)做好我市2021年義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)段(duan)學(xue)(xue)校招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工(gong)作通知如下：

一、切實履行義務教育以縣區為主的管理體制

（一）夯實縣區政府主體責任。各縣(xian)區(qu)(qu)(qu)人民(min)政(zheng)府、開(kai)發(fa)區(qu)(qu)(qu)管(guan)(guan)委會要(yao)積(ji)極履(lv)行義(yi)(yi)(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)以“縣(xian)級人民(min)政(zheng)府為主管(guan)(guan)理(li)(li)的體制”職責(ze)(ze)，主動(dong)承(cheng)擔發(fa)展義(yi)(yi)(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的主體責(ze)(ze)任(ren)，加快學(xue)校(xiao)規劃建設，采取有效措施增加公(gong)辦學(xue)位供(gong)給，統籌公(gong)辦民(min)辦學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，切實(shi)保障符合條件的適齡兒童(tong)少年(nian)接受(shou)義(yi)(yi)(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的權利，堅決防止將政(zheng)府舉辦義(yi)(yi)(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的責(ze)(ze)任(ren)推(tui)向市場。市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)負責(ze)(ze)統籌協調(diao)、綜(zong)合指導(dao)全市義(yi)(yi)(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)適齡兒童(tong)少年(nian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工作，各縣(xian)區(qu)(qu)(qu)、開(kai)發(fa)區(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)部(bu)門具體負責(ze)(ze)組織和實(shi)施本(ben)轄區(qu)(qu)(qu)內義(yi)(yi)(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)適齡兒童(tong)少年(nian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工作。市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)直屬義(yi)(yi)(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工作原則上按屬地歸入所在城(cheng)區(qu)(qu)(qu)、開(kai)發(fa)區(qu)(qu)(qu)統一管(guan)(guan)理(li)(li)，市區(qu)(qu)(qu)中心城(cheng)區(qu)(qu)(qu)初中招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作暫(zan)由市、城(cheng)區(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)部(bu)門共同負責(ze)(ze)。

（二）落實控輟保學法定職責。各縣區(qu)人(ren)民政府、開發區(qu)管委會和(he)各義務(wu)(wu)教育學校要(yao)(yao)嚴(yan)格落實《義務(wu)(wu)教育法(fa)》《未(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)保護(hu)法(fa)》等(deng)法(fa)律(lv)法(fa)規，認真履行(xing)法(fa)定職責(ze)，對轄區(qu)內適齡(ling)兒童(tong)少(shao)年進(jin)行(xing)統一(yi)排查(cha)(cha)，切實保障適齡(ling)兒童(tong)少(shao)年接受義務(wu)(wu)教育的權(quan)利(li)。要(yao)(yao)落實“雙線四包”和(he)聯(lian)控聯(lian)保責(ze)任(ren)，精準做好(hao)控輟保學工作(zuo)，持(chi)續鞏固“雙清零”工作(zuo)成(cheng)(cheng)果。要(yao)(yao)認真排查(cha)(cha)并嚴(yan)厲查(cha)(cha)處校外(wai)培(pei)訓機(ji)構以“國學班”“讀經(jing)班”“私塾”等(deng)形式替代(dai)義務(wu)(wu)教育的非法(fa)辦學行(xing)為。父(fu)母或(huo)者(zhe)其他(ta)法(fa)定監護(hu)人(ren)無正當理(li)由未(wei)送適齡(ling)兒童(tong)少(shao)年接受義務(wu)(wu)教育,情節嚴(yan)重構成(cheng)(cheng)犯罪的,依法(fa)追究法(fa)律(lv)責(ze)任(ren)。

（三）加強招生入學組織管理。各(ge)縣區、開發區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)(bu)門(men)(men)(men)要(yao)(yao)切實加(jia)強(qiang)(qiang)對(dui)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作的(de)組織和管理(li)(li)，及(ji)時(shi)研(yan)判學位(wei)供需情況做(zuo)好(hao)學位(wei)預測(ce)。要(yao)(yao)提前編制招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃，制定招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作方案和應急預案，指導(dao)所轄學校妥(tuo)善處(chu)理(li)(li)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作中出現(xian)的(de)熱點難點問題。在人(ren)口集中或學位(wei)不足區域，要(yao)(yao)統籌考慮戶籍、合(he)法穩定住(zhu)所等(deng)實際(ji)情況合(he)理(li)(li)制定義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)入學排序(xu)規(gui)則并向社會公布。要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)(qiang)與公安戶籍、住(zhu)建、自然資源(yuan)、鄉鎮、街道等(deng)部(bu)(bu)門(men)(men)(men)的(de)溝通(tong)和聯(lian)系(xi)，充分利用現(xian)代信(xin)息(xi)技(ji)術手(shou)段實施多部(bu)(bu)門(men)(men)(men)聯(lian)合(he)審(shen)核驗證，共同做(zuo)好(hao)適齡兒(er)童(tong)少年報名信(xin)息(xi)比對(dui)工(gong)作。各(ge)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階段學校要(yao)(yao)規(gui)范招(zhao)(zhao)生(sheng)程序(xu)，指導(dao)適齡兒(er)童(tong)少年的(de)家長及(ji)時(shi)準確提供就(jiu)讀信(xin)息(xi)，并做(zuo)好(hao)信(xin)息(xi)核驗和科學排序(xu)。

（四）建立招生入學工作預警制度。各縣(xian)區(qu)、開(kai)發區(qu)教育(yu)行(xing)政部門要(yao)加強(qiang)對學(xue)齡人口變化(hua)趨(qu)勢的(de)預測分析，出現(xian)常住(zhu)人口中適齡兒童少年逐年增(zeng)加、學(xue)位(wei)供給緊(jin)張的(de)情況，要(yao)及時(shi)向(xiang)社會發布(bu)預警提示(shi)，合(he)理引導家長預期(qi)。招生(sheng)期(qi)間(jian)對區(qu)域(yu)內存在(zai)大(da)班額(e)學(xue)校(xiao)進行(xing)預警提示(shi)，確保中小(xiao)學(xue)校(xiao)起始(shi)年級(ji)嚴格按照國(guo)家規定標準班額(e)招生(sheng)，堅(jian)決(jue)防止產(chan)生(sheng)新的(de)大(da)班額(e)，要(yao)全部消除66人以(yi)上超大(da)班額(e)，56人以(yi)上大(da)班額(e)比(bi)例要(yao)比(bi)上一年度(du)有(you)所下降(jiang)，有(you)條件的(de)縣(xian)區(qu)和學(xue)校(xiao)要(yao)按照小(xiao)學(xue)每班不超過45人、初中每班不超過50人招生(sheng)。

二、嚴格規范義務教育招生入學行為

（五）全面落實免試就近入學規定。各(ge)縣(xian)區(qu)(qu)、開(kai)發區(qu)(qu)教育(yu)行(xing)(xing)政部(bu)門要(yao)按照“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片(pian)招(zhao)生(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)源(yuan)就(jiu)近(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)總(zong)體目標，根據適齡(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人數、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)分布、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)規模、交通狀(zhuang)況等(deng)(deng)因(yin)素(su)，為(wei)(wei)每所(suo)公辦(ban)義(yi)(yi)務教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)定服(fu)務片(pian)區(qu)(qu)范圍，確(que)保義(yi)(yi)務教育(yu)免試(shi)(shi)就(jiu)近(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)政策(ce)全(quan)覆(fu)蓋。鑒于一(yi)些地方人口(kou)分布和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)布局具有(you)不(bu)(bu)均勻性(xing)、街區(qu)(qu)形狀(zhuang)具有(you)不(bu)(bu)規則性(xing)，就(jiu)近(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)并不(bu)(bu)意味著直線距離最近(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)。公辦(ban)義(yi)(yi)務教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)原(yuan)則上采取單校(xiao)(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片(pian)（地段劃(hua)(hua)片(pian)）方式。招(zhao)生(sheng)(sheng)片(pian)區(qu)(qu)確(que)定后，應在一(yi)段時期內保持相對穩(wen)定，確(que)需調整時要(yao)審慎穩(wen)妥(tuo)實施(shi)。所(suo)有(you)公辦(ban)、民辦(ban)義(yi)(yi)務教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)都要(yao)嚴格遵守義(yi)(yi)務教育(yu)免試(shi)(shi)入學(xue)(xue)(xue)(xue)規定，不(bu)(bu)得(de)(de)采用(yong)考(kao)(kao)試(shi)(shi)、測試(shi)(shi)或(huo)(huo)者(zhe)任何(he)變相形式的(de)(de)統一(yi)知識(shi)(shi)性(xing)考(kao)(kao)試(shi)(shi)方式選拔生(sheng)(sheng)源(yuan)，不(bu)(bu)得(de)(de)在入學(xue)(xue)(xue)(xue)報名、新生(sheng)(sheng)報到等(deng)(deng)環節組(zu)(zu)織(zhi)任何(he)形式的(de)(de)面試(shi)(shi)面談，不(bu)(bu)得(de)(de)向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)詢問任何(he)語文、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、英語等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科知識(shi)(shi)類(lei)問題，不(bu)(bu)得(de)(de)與校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)培訓(xun)機構聯(lian)合組(zu)(zu)織(zhi)以選拔生(sheng)(sheng)源(yuan)為(wei)(wei)目的(de)(de)的(de)(de)各(ge)類(lei)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，或(huo)(huo)采用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)培訓(xun)機構自(zi)行(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)各(ge)類(lei)考(kao)(kao)試(shi)(shi)結果，不(bu)(bu)得(de)(de)將各(ge)類(lei)競(jing)賽(sai)證(zheng)(zheng)書、學(xue)(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽(sai)成績或(huo)(huo)考(kao)(kao)級證(zheng)(zheng)明等(deng)(deng)作為(wei)(wei)招(zhao)生(sheng)(sheng)依據或(huo)(huo)參(can)考(kao)(kao)。

（六）科學制定生源入學排序規則。在人口密集(ji)、學(xue)(xue)位(wei)不足的區域或學(xue)(xue)校，各(ge)級(ji)教育行(xing)政部(bu)門應(ying)按(an)“房戶一致、獨立產權(quan)、實(shi)(shi)際居(ju)住”優先的原則就近安排本地戶籍適齡兒童少年(nian)入(ru)讀對口公(gong)辦小學(xue)(xue)或初中。各(ge)級(ji)教育行(xing)政部(bu)門要根據(ju)本地生(sheng)源實(shi)(shi)際情況(kuang)細(xi)化(hua)不同類別入(ru)學(xue)(xue)群體排序(xu)(xu)規(gui)則并提前向社會公(gong)布，超量的生(sheng)源按(an)相對就近原則調(diao)配(pei)到有(you)空余學(xue)(xue)位(wei)的學(xue)(xue)校。生(sheng)源排序(xu)(xu)和調(diao)配(pei)工作由主管教育行(xing)政部(bu)門組織(zhi)開展，各(ge)招(zhao)生(sheng)學(xue)(xue)校具體負責實(shi)(shi)施。

（七）合理確定隨遷子女入學條件。各(ge)縣區、開發區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)門(men)要繼續完善(shan)以居(ju)住證(zheng)(zheng)為主要依(yi)據的(de)進城(cheng)務工人員(yuan)隨(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)(zi)女入學(xue)(xue)(xue)政(zheng)(zheng)策。對隨(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)(zi)女過于(yu)集中而學(xue)(xue)(xue)位(wei)不足的(de)區域或學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)門(men)可(ke)根據實(shi)際制定(ding)具體(ti)實(shi)施辦(ban)法(fa)，科學(xue)(xue)(xue)合(he)(he)理確定(ding)隨(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)(zi)女入學(xue)(xue)(xue)排序(xu)規(gui)則，對持有《廣西壯族(zu)自治區居(ju)住證(zheng)(zheng)》、在(zai)流(liu)入地有合(he)(he)法(fa)穩(wen)定(ding)住所、已合(he)(he)法(fa)穩(wen)定(ding)就(jiu)業，且(qie)居(ju)住證(zheng)(zheng)領取(qu)時(shi)(shi)間、連續居(ju)住時(shi)(shi)間和(he)連續就(jiu)業時(shi)(shi)間滿1年(nian)及以上(shang)的(de)進城(cheng)務工人員(yuan)，其隨(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)(zi)女在(zai)申請(qing)由政(zheng)(zheng)府(fu)安(an)排入學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)應優先排序(xu)。公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)招收本地戶籍生(sheng)源(yuan)后如有空(kong)(kong)余(yu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)的(de)，空(kong)(kong)余(yu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)應用于(yu)統籌安(an)置符合(he)(he)基本條(tiao)件、同等條(tiao)件下排序(xu)靠(kao)前(qian)的(de)隨(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)(zi)女就(jiu)讀，公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)位(wei)仍不足的(de)，各(ge)縣區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)門(men)可(ke)通(tong)過政(zheng)(zheng)府(fu)購買服務方式安(an)排隨(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)(zi)女到(dao)有空(kong)(kong)余(yu)學(xue)(xue)(xue)位(wei)的(de)民辦(ban)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就(jiu)讀。各(ge)縣區、開發區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)門(men)應根據實(shi)際情況對轄區內隨(sui)(sui)遷子(zi)(zi)(zi)(zi)女入學(xue)(xue)(xue)排序(xu)規(gui)則進一步(bu)細化并提前(qian)向社(she)會公(gong)布。

（八）繼續實施市區初中地段生政策。為(wei)促進(jin)義(yi)務教(jiao)育均衡發展，根(gen)據國(guo)家、自(zi)治區(qu)(qu)和我市(shi)(shi)普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)有(you)關規定，市(shi)(shi)區(qu)(qu)公(gong)辦(ban)(ban)示(shi)范性普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)本(ben)地(di)(di)(di)戶(hu)籍(ji)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃一定比例的(de)(de)名(ming)額按(an)(an)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數定向分配(pei)到市(shi)(shi)區(qu)(qu)內承擔地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)源的(de)(de)各(ge)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。初一年(nian)級入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)時(shi)即擁有(you)南(nan)(nan)寧(ning)市(shi)(shi)城區(qu)(qu)（興寧(ning)區(qu)(qu)、江南(nan)(nan)區(qu)(qu)、青秀區(qu)(qu)、西鄉塘區(qu)(qu)、邕(yong)寧(ning)區(qu)(qu)、良慶區(qu)(qu)、高(gao)(gao)新(xin)區(qu)(qu)、經開區(qu)(qu)）戶(hu)籍(ji)，并由教(jiao)育行(xing)政部門按(an)(an)就(jiu)近(jin)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)原(yuan)則統一分配(pei)到公(gong)辦(ban)(ban)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)或(huo)接(jie)受(shou)政府委托(tuo)承擔義(yi)務教(jiao)育任務的(de)(de)民辦(ban)(ban)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)讀(du)(du)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)屬于初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)。無特殊情況，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)途轉學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、初一新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)時(shi)自(zi)行(xing)放(fang)棄分配(pei)資格的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)或(huo)存在其它擇(ze)校(xiao)(xiao)行(xing)為(wei)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)原(yuan)則上不(bu)屬于地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)。市(shi)(shi)區(qu)(qu)公(gong)辦(ban)(ban)示(shi)范性普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)定向招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)名(ming)額只有(you)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)享受(shou)。擁有(you)本(ben)地(di)(di)(di)戶(hu)籍(ji)的(de)(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)行(xing)選(xuan)擇(ze)到非地(di)(di)(di)段(duan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)讀(du)(du)，初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢業時(shi)將失去(qu)競爭自(zi)治區(qu)(qu)示(shi)范性普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)定向招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)名(ming)額的(de)(de)機會。各(ge)有(you)關初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要做(zuo)好初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)報名(ming)材(cai)料的(de)(de)歸檔(dang)管理工作，以(yi)便準確掌握地(di)(di)(di)段(duan)生(sheng)(sheng)(sheng)連續(xu)三年(nian)在校(xiao)(xiao)就(jiu)讀(du)(du)情況。

三、嚴格規范民辦義務教育學校招生秩序

（九）加強民辦義務教育學校招生計劃管理。民(min)辦(ban)義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)納入審批地統一管(guan)理。民(min)辦(ban)義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)每年要根據核準登記的辦(ban)學(xue)層次(ci)、辦(ban)學(xue)規模(mo)和辦(ban)學(xue)條件，制(zhi)訂本校(xiao)年度招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃，報主(zhu)管(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)(bu)門審核。主(zhu)管(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)(bu)門根據區域內生(sheng)(sheng)源(yuan)數(shu)量、學(xue)校(xiao)布(bu)(bu)局、辦(ban)學(xue)行為等因素(su)對招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃進(jin)行審核后，正式(shi)下達(da)民(min)辦(ban)義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃并向(xiang)社(she)會公布(bu)(bu)。民(min)辦(ban)義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)(ji)劃下達(da)后不(bu)得隨意調整，嚴(yan)禁無計(ji)(ji)(ji)(ji)劃、超計(ji)(ji)(ji)(ji)劃招(zhao)生(sheng)(sheng)。

（十）依法確定民辦義務教育學校招生范圍。民辦(ban)義(yi)務(wu)教育(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)審(shen)批(pi)地范圍內(nei)(nei)招生，嚴禁跨市(shi)(shi)域范圍招生。橫縣(xian)、賓(bin)陽縣(xian)、上林縣(xian)、馬山縣(xian)、隆安縣(xian)、武鳴區(qu)(qu)(qu)(qu)審(shen)批(pi)設(she)立的民辦(ban)義(yi)務(wu)教育(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，原則上在(zai)本縣(xian)域范圍內(nei)(nei)招生；各城區(qu)(qu)(qu)(qu)、開發區(qu)(qu)(qu)(qu)（不含武鳴區(qu)(qu)(qu)(qu)、東(dong)盟經開區(qu)(qu)(qu)(qu)）和市(shi)(shi)級審(shen)批(pi)設(she)立的民辦(ban)義(yi)務(wu)教育(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以及(ji)(ji)自治區(qu)(qu)(qu)(qu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舉辦(ban)和管理的民辦(ban)義(yi)務(wu)教育(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)原則上在(zai)興寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)、江(jiang)南區(qu)(qu)(qu)(qu)、青(qing)秀區(qu)(qu)(qu)(qu)、西鄉塘區(qu)(qu)(qu)(qu)、邕寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)、良慶區(qu)(qu)(qu)(qu)、高(gao)(gao)新區(qu)(qu)(qu)(qu)、經開區(qu)(qu)(qu)(qu)范圍內(nei)(nei)招生。在(zai)東(dong)盟經開區(qu)(qu)(qu)(qu)轄區(qu)(qu)(qu)(qu)內(nei)(nei)辦(ban)學，由東(dong)盟經開區(qu)(qu)(qu)(qu)或市(shi)(shi)級審(shen)批(pi)設(she)立的民辦(ban)義(yi)務(wu)教育(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，原則上在(zai)東(dong)盟經開區(qu)(qu)(qu)(qu)及(ji)(ji)興寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)、江(jiang)南區(qu)(qu)(qu)(qu)、青(qing)秀區(qu)(qu)(qu)(qu)、西鄉塘區(qu)(qu)(qu)(qu)、邕寧(ning)區(qu)(qu)(qu)(qu)、良慶區(qu)(qu)(qu)(qu)、高(gao)(gao)新區(qu)(qu)(qu)(qu)、經開區(qu)(qu)(qu)(qu)范圍內(nei)(nei)招生。

（十一）明確民辦義務教育學校報名方式。2021年，繼(ji)續實(shi)行公辦(ban)民(min)(min)辦(ban)義(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育學(xue)校(xiao)同步信(xin)息登(deng)記和報名(ming)。適齡兒童少年在家長指導下報讀(du)義(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育學(xue)校(xiao)時，自(zi)愿選擇公辦(ban)學(xue)校(xiao)或民(min)(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)，不能兼(jian)報。選擇民(min)(min)辦(ban)義(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育學(xue)校(xiao)的，原則上(shang)限報1所。民(min)(min)辦(ban)義(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育學(xue)校(xiao)不得擅自(zi)設(she)定(ding)限制性報名(ming)條件。報讀(du)民(min)(min)辦(ban)義(yi)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)育學(xue)校(xiao)的，統一由主(zhu)管教(jiao)育行政部門依托招生入學(xue)電子平臺受理(li)報名(ming)。

（十二）規范民辦義務教育學校隨機錄取方式。嚴(yan)格(ge)執(zhi)行(xing)公(gong)辦(ban)(ban)民(min)(min)辦(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校同步招(zhao)生(sheng)。對(dui)(dui)民(min)(min)辦(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校報名人數不(bu)超過(guo)招(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)的，直接錄取(qu)(qu)(qu)全(quan)部(bu)報名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)；對(dui)(dui)報名人數超過(guo)招(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)的，實行(xing)電腦隨(sui)(sui)(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)錄取(qu)(qu)(qu)。民(min)(min)辦(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校電腦隨(sui)(sui)(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)錄取(qu)(qu)(qu)系統(tong)由市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局統(tong)一開(kai)發或(huo)推(tui)薦，各縣(xian)區(qu)、開(kai)發區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門原則(ze)上要使用市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局開(kai)發或(huo)推(tui)薦的電腦隨(sui)(sui)(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)錄取(qu)(qu)(qu)系統(tong)。每(mei)個(ge)(ge)報讀民(min)(min)辦(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過(guo)電腦隨(sui)(sui)(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)錄取(qu)(qu)(qu)系統(tong)隨(sui)(sui)(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)取(qu)(qu)(qu)得一個(ge)(ge)錄取(qu)(qu)(qu)順(shun)序號(hao)，民(min)(min)辦(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校根據招(zhao)生(sheng)計(ji)(ji)劃(hua)，按照錄取(qu)(qu)(qu)順(shun)序號(hao)依次錄取(qu)(qu)(qu)。對(dui)(dui)于(yu)因放棄或(huo)被取(qu)(qu)(qu)消錄取(qu)(qu)(qu)資(zi)格(ge)而空出的學(xue)(xue)(xue)位，民(min)(min)辦(ban)(ban)義(yi)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校可以按錄取(qu)(qu)(qu)順(shun)序號(hao)依次遞補錄取(qu)(qu)(qu)。電腦隨(sui)(sui)(sui)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)錄取(qu)(qu)(qu)過(guo)程邀請公(gong)證機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)、中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師代表、家(jia)長代表等(deng)參與監督(du)。

（十三）明確民辦義務教育學校錄取原則。參加(jia)民辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)隨(sui)(sui)機錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)的(de)學(xue)(xue)生，如已被電腦(nao)隨(sui)(sui)機錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)但(dan)自行(xing)放棄就讀(du)資格(ge)(ge)需回公(gong)(gong)辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就讀(du)的(de)，按“房戶(hu)一致(zhi)優(you)先、同類(lei)排序靠后”原則（同類(lei)指本(ben)地戶(hu)籍生源(yuan)類(lei)或(huo)進城務工人(ren)員隨(sui)(sui)遷子女(nv)類(lei)），由教(jiao)(jiao)育行(xing)政部門根據學(xue)(xue)位(wei)情(qing)況(kuang)統籌安排入(ru)學(xue)(xue)，此類(lei)學(xue)(xue)生不屬(shu)于地段生。未被電腦(nao)隨(sui)(sui)機錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)的(de)學(xue)(xue)生，可按照(zhao)現行(xing)招(zhao)生政策繼(ji)續參與公(gong)(gong)辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)招(zhao)生錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。民辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)進行(xing)資格(ge)(ge)審核和公(gong)(gong)示后，可在(zai)招(zhao)生計劃(hua)內直(zhi)接錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)舉辦者子女(nv)、本(ben)校(xiao)(xiao)及所屬(shu)高校(xiao)(xiao)（或(huo)單位(wei)）在(zai)職(zhi)教(jiao)(jiao)職(zhi)工子女(nv)、配建小區居民子女(nv)，超過招(zhao)生計劃(hua)的(de)，采取(qu)(qu)(qu)電腦(nao)隨(sui)(sui)機錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)方(fang)式錄(lu)(lu)取(qu)(qu)(qu)。

四、統籌特殊類型和特殊群體招生

（十四）嚴格規范特殊類型招生。義(yi)務(wu)教育學(xue)校要(yao)嚴(yan)格落實均衡編(bian)班規(gui)(gui)定(ding)，按課(ke)程(cheng)(cheng)標準(zhun)嚴(yan)格執行零起點(dian)教學(xue)要(yao)求(qiu)，小學(xue)一年級設置過渡(du)性活動課(ke)程(cheng)(cheng)，注重做好(hao)幼小銜接(jie)。義(yi)務(wu)教育學(xue)校不得以(yi)“國(guo)際部”“國(guo)際課(ke)程(cheng)(cheng)班”“境(jing)外班”等名義(yi)招生(sheng)(sheng)。義(yi)務(wu)教育學(xue)校民(min)族班納入(ru)縣區(qu)中小學(xue)招生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)統一管理(li)，民(min)族班招生(sheng)(sheng)應當向(xiang)建檔(dang)立卡貧(pin)困家庭和接(jie)受(shou)壯漢(han)雙語(yu)教育的學(xue)生(sheng)(sheng)傾斜，嚴(yan)禁以(yi)民(min)族班名義(yi)跨地域“掐尖”招生(sheng)(sheng)。對(dui)烈士子女(nv)(nv)(nv)、符合條件(jian)的現(xian)役軍人(ren)子女(nv)(nv)(nv)、公(gong)安英模和因公(gong)犧(xi)牲傷(shang)殘警(jing)察子女(nv)(nv)(nv)及其他(ta)各類優撫對(dui)象，要(yao)按照教育部規(gui)(gui)定(ding)落實教育優待政策。對(dui)于符合條件(jian)的高層次(ci)(ci)人(ren)才子女(nv)(nv)(nv)，各縣區(qu)、開發區(qu)教育行政部門要(yao)明確(que)具體辦法，細化招生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)操作(zuo)(zuo)程(cheng)(cheng)序，規(gui)(gui)范做好(hao)高層次(ci)(ci)人(ren)才子女(nv)(nv)(nv)入(ru)學(xue)服(fu)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)。

（十五）保障殘疾兒童少年就近就便就讀。大力推進融合教(jiao)(jiao)育(yu)，優先采用普通學校(xiao)隨(sui)班就(jiu)(jiu)讀的方(fang)式，就(jiu)(jiu)近安(an)(an)排(pai)適(shi)齡輕度殘(can)(can)(can)疾兒童(tong)少年接(jie)受(shou)(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)；要創造條件(jian)安(an)(an)排(pai)中、重度殘(can)(can)(can)疾兒童(tong)至特殊教(jiao)(jiao)育(yu)學校(xiao)就(jiu)(jiu)讀；需要專人護理、不能到(dao)學校(xiao)就(jiu)(jiu)讀的實施送教(jiao)(jiao)上門(men)服務(wu)，多種(zhong)方(fang)式保(bao)障其接(jie)受(shou)(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)。對于入學安(an)(an)置有爭議的，由縣級教(jiao)(jiao)育(yu)行政部門(men)牽頭組織殘(can)(can)(can)疾人教(jiao)(jiao)育(yu)專家委員會(hui)，對其接(jie)受(shou)(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)的能力進行評估(gu)認定(ding)，提出入學安(an)(an)置意見(jian)，明確(que)適(shi)齡殘(can)(can)(can)疾兒童(tong)少年接(jie)受(shou)(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)的方(fang)式和(he)具體就(jiu)(jiu)讀（送教(jiao)(jiao)）學校(xiao)，確(que)保(bao)適(shi)齡殘(can)(can)(can)疾兒童(tong)少年接(jie)受(shou)(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)。

五、強化招生入學工作監管

（十六）加大招生督導問責力度。各縣區(qu)(qu)、開(kai)發區(qu)(qu)教育(yu)(yu)行政部(bu)門要(yao)(yao)嚴格落實(shi)教育(yu)(yu)部(bu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)“十項嚴禁”紀律要(yao)(yao)求，完善招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)管理(li)(li)辦(ban)法，健全違(wei)規(gui)(gui)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)查處和(he)責任(ren)追究機制，暢通(tong)違(wei)紀舉報和(he)申訴受理(li)(li)渠道，主(zhu)(zhu)(zhu)動接受社會監督(du)。教育(yu)(yu)督(du)導(dao)部(bu)門要(yao)(yao)將中(zhong)小學(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)工作納(na)入責任(ren)督(du)學(xue)日常督(du)導(dao)范圍，適時對各地(di)區(qu)(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)政策(ce)落實(shi)情(qing)(qing)況開(kai)展督(du)導(dao)。對違(wei)規(gui)(gui)招(zhao)(zhao)收的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，主(zhu)(zhu)(zhu)管教育(yu)(yu)行政部(bu)門不予(yu)辦(ban)理(li)(li)學(xue)籍；對違(wei)反(fan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)(gui)定的(de)(de)學(xue)校，由主(zhu)(zhu)(zhu)管教育(yu)(yu)行政部(bu)門視情(qing)(qing)節輕重給予(yu)約談、警(jing)告(gao)、通(tong)報批評(ping)、取(qu)消評(ping)優評(ping)先資格、撤(che)銷(xiao)榮(rong)譽稱號等處分；對違(wei)反(fan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)(gui)定的(de)(de)民辦(ban)學(xue)校，還要(yao)(yao)視情(qing)(qing)況給予(yu)核減(jian)下一(yi)年度招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃、停止招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)直至(zhi)吊銷(xiao)辦(ban)學(xue)許可證等處罰(fa)。

（十七）營造招生入學良好氛圍。各縣區(qu)、開發區(qu)教(jiao)育(yu)部門要堅(jian)持正確(que)的(de)(de)輿論(lun)導向(xiang)，及時(shi)、主動、準確(que)、全面做好(hao)招生(sheng)政策宣(xuan)(xuan)傳解讀，著力宣(xuan)(xuan)傳促進教(jiao)育(yu)公(gong)平(ping)的(de)(de)具(ju)體舉措，回(hui)應人民群眾關切(qie)。引導廣大家長充(chong)分認識(shi)就近入學(xue)(xue)(xue)對(dui)于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康成(cheng)(cheng)(cheng)長的(de)(de)價(jia)值和(he)(he)意義，樹立科學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)觀(guan)念，把培養孩子(zi)的(de)(de)好(hao)思(si)想、好(hao)品行、好(hao)習慣(guan)作(zuo)為家庭教(jiao)育(yu)的(de)(de)首要任務，理性幫助孩子(zi)確(que)定成(cheng)(cheng)(cheng)長目(mu)(mu)標(biao)，克(ke)服(fu)唯(wei)分數、唯(wei)升學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)功利化傾向(xiang)，避免盲目(mu)(mu)跟風擇校。要加強輿論(lun)宣(xuan)(xuan)傳引導，總結推廣招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)先(xian)進典型和(he)(he)成(cheng)(cheng)(cheng)功經(jing)驗，積(ji)極宣(xuan)(xuan)傳優質(zhi)均衡(heng)發展成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)和(he)(he)老百(bai)姓身邊(bian)的(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校，努(nu)力為每名適(shi)齡兒童(tong)少年接受公(gong)平(ping)而(er)有質(zhi)量的(de)(de)教(jiao)育(yu)創造條件。

各縣區、開發(fa)區教(jiao)育行政部門要根據本(ben)通(tong)知(zhi)精神，制定本(ben)轄區義務教(jiao)育階段學校招生入學工(gong)作(zuo)方案(an)（通(tong)知(zhi)、實(shi)施細則），于2021年6月10日(ri)前(qian)向社會公布(bu)并報送市(shi)教(jiao)育局備(bei)案(an)。

南寧市教育局

2021年4月(yue)2日

南(nan)寧(ning)市城區(qu)(qu)小學(xue)一(yi)年(nian)級(ji)招生工作實(shi)行(xing)屬地管理(li)，由(you)各城區(qu)(qu)、開發區(qu)(qu)教育局具體負責。

一、招生對象

（一）具有本市城區常(chang)住(zhu)戶(hu)籍的適(shi)齡兒童（含適(shi)齡殘(can)疾兒童）。

（二(er)）父(fu)(fu)母雙(shuang)方在本(ben)市城區內持有《廣西壯族自治區居(ju)(ju)住證》(以(yi)下簡稱居(ju)(ju)住證)，隨父(fu)(fu)母在城區內居(ju)(ju)住且申(shen)請由政(zheng)府安排(pai)入學的進城務工人員隨遷子女。

上(shang)述招生對(dui)象須(xu)年滿6周歲（2015年8月31日(ri)前出生）。

二、入學原則

（一）本(ben)市城區戶籍(ji)適(shi)齡兒童（含適(shi)齡殘疾兒童）應隨父母或其他法定(ding)監護人以家庭(ting)住址(zhi)（房產登記地址(zhi)，下同）為依據(ju)免(mian)試就近入學。

（二(er)）符合條件的進城務工人員隨遷(qian)子(zi)女以《居(ju)住證(zheng)》為主要依據(ju)并按合法穩定(ding)住所地址相對就近統籌安排入學。

三、時間安排

（一(yi)）2021年4月底(di)前，各(ge)城區(qu)、開發(fa)區(qu)教育局結合轄區(qu)內(nei)新生(sheng)生(sheng)源摸底(di)調查情況和各(ge)小(xiao)學招生(sheng)計劃制定本城區(qu)、開發(fa)區(qu)招生(sheng)方案和招生(sheng)簡章(zhang)。

（二(er)）2021年6月中上旬，由(you)各(ge)城區(qu)、開發區(qu)教育局(ju)分別向社會公(gong)布轄區(qu)內(nei)各(ge)小學招(zhao)(zhao)生(sheng)地段劃分情況，并由(you)各(ge)學校公(gong)布城區(qu)、開發區(qu)教育局(ju)統一制定的招(zhao)(zhao)生(sheng)簡章。

（三）2021年(nian)(nian)7月3日、7月4日（星期(qi)六、星期(qi)日）兩天為(wei)全(quan)市小學一年(nian)(nian)級新生(sheng)報名(ming)時(shi)間，新生(sheng)報名(ming)時(shi)間為(wei)每天上午8:30至(zhi)(zhi)11:30，下(xia)午15:00至(zhi)(zhi)17:30；新生(sheng)家(jia)長可到(dao)家(jia)庭住址所屬小學或各城區、開發區教育局(ju)指定(ding)的地點報名(ming)。

（四）2021年7月中下旬，各(ge)小(xiao)學(xue)將(jiang)核準后的新生名單(dan)張(zhang)榜公布,并(bing)發放小(xiao)學(xue)入學(xue)通(tong)知(zhi)書。

各城區、開發區教育局可根據(ju)招生(sheng)實(shi)際情況，本著方(fang)便家長(chang)的原(yuan)則(ze)對招生(sheng)地段公(gong)布時間(jian)(jian)、新生(sheng)報名時間(jian)(jian)及發放入(ru)學通(tong)知(zhi)書時間(jian)(jian)進行合(he)理優化和(he)調整。

如(ru)因(yin)疫情防(fang)控需(xu)要(yao)調(diao)整招生時間(jian)的(de)，有(you)關安(an)排將另行通知。

四、報名材料

（一）本市戶籍適齡兒童

1.戶(hu)口簿(bu)（如父(fu)母或(huo)其他法定監護人與適(shi)齡兒(er)童不在同一戶(hu)口簿(bu)的(de)，則需提供各自戶(hu)口簿(bu)）。

2.父(fu)母或其他法定(ding)監護(hu)人(ren)的(de)房(fang)產(chan)登(deng)記信息(xi)材料（《房(fang)屋所有(you)權證(zheng)》《不動產(chan)權證(zheng)書》或購房(fang)合(he)同等）。

（二(er)）進(jin)城務工(gong)人員隨(sui)遷(qian)子女

1.戶(hu)口簿(bu)(bu)（如(ru)父母或(huo)其他(ta)法定監護(hu)人與適齡兒童不在(zai)同一戶(hu)口簿(bu)(bu)的，則需提供各自戶(hu)口簿(bu)(bu)）。

2.父母(mu)雙(shuang)方或其他法定監護人在本市市區的《居住證》。

3.合(he)法(fa)穩定住所材料（父(fu)母或其(qi)他法(fa)定監(jian)護(hu)人(ren)在本市市區內的《房屋所有(you)權證》《不(bu)動(dong)產權證書》、購房合(he)同、房屋租賃合(he)同等4項材料中的任何一項）。

4.父母(mu)或其他法定監護(hu)人在本市市區合(he)法穩定就業(ye)材(cai)(cai)料(liao)（國家規定的勞動合(he)同、納稅憑證(zheng)、營業(ye)執照(zhao)等(deng)3項(xiang)材(cai)(cai)料(liao)中的任何一項(xiang)）。

各公辦小學在(zai)新生報(bao)名過(guo)程中要詳細核(he)對(dui)報(bao)名材(cai)料,必(bi)要時應(ying)通(tong)過(guo)電話聯系、走訪(fang)社區或入戶家(jia)訪(fang)等方式核(he)實報(bao)名信息。

五、招生方式

（一(yi)）各公辦小學在本校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)服務地(di)段(duan)內采取登記入學方式招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，如符合招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)條件(jian)的(de)(de)報(bao)名(ming)人數少于或等于招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)數的(de)(de)，學校(xiao)(xiao)應按(an)程序全部錄取；如符合招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)條件(jian)的(de)(de)報(bao)名(ming)人數超過招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)數的(de)(de)，應努力確(que)保(bao)本地(di)戶(hu)籍生(sheng)(sheng)(sheng)源可就(jiu)近安(an)排(pai)。如本地(di)戶(hu)籍生(sheng)(sheng)(sheng)源也已超量的(de)(de)，則(ze)按(an)照“房戶(hu)一(yi)致、獨(du)立產權、實(shi)際居住”優先的(de)(de)原則(ze)排(pai)序錄取，錄滿為止(zhi)。錄滿后仍超量的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)源則(ze)先由學校(xiao)(xiao)進行(xing)(xing)登記，再由主管教育行(xing)(xing)政部門按(an)照生(sheng)(sheng)(sheng)源排(pai)序和相對就(jiu)近的(de)(de)原則(ze)統籌(chou)安(an)排(pai)。

（二）公辦(ban)小學招收本地戶籍生源后(hou)如(ru)有(you)(you)空(kong)(kong)余學位(wei)(wei)的，空(kong)(kong)余學位(wei)(wei)應用于統籌安(an)置符(fu)合(he)基本條件(jian)、同等條件(jian)下排(pai)序(xu)靠前的進城務工(gong)人員隨(sui)(sui)遷(qian)子(zi)女(nv)就(jiu)讀(du)。進城務工(gong)人員居住證領取時間(jian)(jian)、連(lian)續居住時間(jian)(jian)和連(lian)續就(jiu)業時間(jian)(jian)滿1年(nian)及以上的,其隨(sui)(sui)遷(qian)子(zi)女(nv)入學時應優先排(pai)序(xu)。如(ru)公辦(ban)學校學位(wei)(wei)仍(reng)不足(zu)的，各縣區教育(yu)行政(zheng)部門(men)可通過(guo)政(zheng)府購買(mai)服務方式(shi)安(an)排(pai)隨(sui)(sui)遷(qian)子(zi)女(nv)到有(you)(you)空(kong)(kong)余學位(wei)(wei)的民辦(ban)義務教育(yu)學校就(jiu)讀(du)。

一、招生對象

（一(yi)）已完成小學教育的本市(shi)城區常住戶籍適齡(ling)學生(sheng)（含適齡(ling)殘(can)疾學生(sheng)）。

（二）父(fu)母(mu)雙方在本市城(cheng)區(qu)內持有《廣西(xi)壯族自治區(qu)居住證》(以下簡(jian)稱(cheng)居住證)，已完成小學(xue)教育隨父(fu)母(mu)在城(cheng)區(qu)內居住且申請由(you)政府安排入學(xue)的進城(cheng)務(wu)工人員(yuan)隨遷子(zi)女。

二、入學原則

（一）本市城區戶(hu)籍適齡(ling)學(xue)(xue)生（含(han)適齡(ling)殘(can)疾學(xue)(xue)生）應(ying)隨父(fu)母(mu)或其他法定(ding)監護(hu)人以家(jia)庭住(zhu)址（房產登記(ji)地址，下同）為依據免(mian)試就(jiu)近(jin)入(ru)學(xue)(xue)。

（二）符合條件的進(jin)城務(wu)工人員隨(sui)遷子女以《居住(zhu)證》為(wei)主要依(yi)據并按合法穩定住(zhu)所地址(zhi)相對就近統籌(chou)安排入(ru)學。

三、時間安排

（一(yi)）4月(yue)18日前，各小(xiao)學召開小(xiao)學畢業生(sheng)家(jia)長會指導家(jia)長填報初中入學信息。

（二）4月19日(ri)—4月30日(ri)，各小學(xue)(xue)填報小學(xue)(xue)畢業生信息。期間，小學(xue)(xue)階段在市(shi)區(qu)外就讀(du)、初中需回到我市(shi)市(shi)區(qu)就讀(du)的小學(xue)(xue)畢業生以及戶籍新(xin)遷入市(shi)區(qu)的小學(xue)(xue)畢業生，其家長持有(you)關(guan)證明材料就近(jin)到有(you)關(guan)城(cheng)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)指(zhi)定地點辦理信息登記手(shou)續，具體辦理時間、地點及程序由各有(you)關(guan)城(cheng)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)另行公布(bu)。

（三）5月(yue)中上(shang)旬(xun)，民辦初中進行電腦(nao)隨機(ji)錄取。

（四）7月(yue)(yue)3日(ri)—7月(yue)(yue)4日(ri)，公辦初中統(tong)一報(bao)名(ming)。

（五）7月(yue)中(zhong)(zhong)下旬，各(ge)初(chu)中(zhong)(zhong)發放初(chu)中(zhong)(zhong)入學通知(zhi)書(shu)。

如因(yin)疫情防控需要(yao)調整招(zhao)生時間的，有關安排將另(ling)行通(tong)知。

四、報名材料

（一）本市戶籍適(shi)齡學生(sheng)

1.戶(hu)口(kou)簿（如父母或其(qi)他法定監護人與適(shi)齡學生不在同一戶(hu)口(kou)簿的，則需(xu)提(ti)供各自戶(hu)口(kou)簿）。

2.父(fu)母(mu)或其他法定(ding)監護人的(de)房(fang)(fang)產(chan)登記信息材(cai)料（《房(fang)(fang)屋所有權(quan)(quan)證》《不動產(chan)權(quan)(quan)證書》或購房(fang)(fang)合同等）。

（二）進城務工人員(yuan)隨遷子女

1.戶口(kou)(kou)簿(bu)（如父(fu)母或(huo)其他法定監護人與適齡兒童不在同一(yi)戶口(kou)(kou)簿(bu)的，則需提供各自戶口(kou)(kou)簿(bu)）。

2.父母(mu)雙方(fang)或其他法定監護人在(zai)本市市區的《居住證(zheng)》。

3.合(he)法穩定住所材料(liao)（父母或(huo)其他法定監護人(ren)在本(ben)市市區內的《房(fang)屋所有(you)權證》《不動產權證書》、購(gou)房(fang)合(he)同、房(fang)屋租賃合(he)同等4項材料(liao)中的任何一項）。

4.父母或其他法(fa)定監護人在本市市區合法(fa)穩(wen)定就業材料(liao)（國(guo)家規定的勞動合同(tong)、納(na)稅憑(ping)證、營業執照等3項(xiang)材料(liao)中的任何一項(xiang)）。

五、招生方式

（一(yi)）各公辦(ban)初中(zhong)在本(ben)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)服(fu)務地段內采取(qu)登記入學方式招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，如符合招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)條件的(de)(de)(de)報名人數少于(yu)(yu)或等(deng)于(yu)(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃數的(de)(de)(de)，學校(xiao)(xiao)應(ying)(ying)按(an)程(cheng)序全部錄(lu)取(qu)；如符合招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)條件的(de)(de)(de)報名人數超過招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃數的(de)(de)(de)，應(ying)(ying)努力(li)確保本(ben)地戶(hu)籍生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源可就近(jin)安(an)排。如本(ben)地戶(hu)籍生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源也(ye)已超量(liang)(liang)的(de)(de)(de)，則(ze)按(an)照“房戶(hu)一(yi)致、獨立產(chan)權、實(shi)際居住”優先(xian)的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)排序錄(lu)取(qu)，錄(lu)滿為(wei)止(zhi)。錄(lu)滿后仍超量(liang)(liang)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源則(ze)先(xian)由(you)學校(xiao)(xiao)進行登記，再由(you)主管(guan)教育行政部門按(an)照生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源排序和相對就近(jin)的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)統(tong)籌安(an)排。

（二）公(gong)辦初(chu)中招收本地戶籍(ji)生源(yuan)后如有空余(yu)(yu)學(xue)位的(de)，空余(yu)(yu)學(xue)位應用于(yu)統(tong)籌(chou)安(an)置符合基(ji)本條件(jian)、同等條件(jian)下排(pai)(pai)序靠前的(de)進城務工人員隨遷(qian)子(zi)女就(jiu)讀。進城務工人員居(ju)住證領取時間(jian)、連(lian)續(xu)居(ju)住時間(jian)和連(lian)續(xu)就(jiu)業時間(jian)滿1年及以上的(de),其隨遷(qian)子(zi)女入(ru)學(xue)時應優先(xian)排(pai)(pai)序。如公(gong)辦學(xue)校學(xue)位仍不(bu)足的(de)，各(ge)縣(xian)區教育(yu)行(xing)政部門(men)可通過政府購買服務方(fang)式安(an)排(pai)(pai)隨遷(qian)子(zi)女到有空余(yu)(yu)學(xue)位的(de)民辦義(yi)務教育(yu)學(xue)校就(jiu)讀。

六、工作分工

（一(yi)）南寧(ning)市教育局中小(xiao)學(xue)招生(sheng)辦公室統籌安排我市興寧(ning)區(qu)(qu)、江南區(qu)(qu)、青秀(xiu)區(qu)(qu)、西鄉塘(tang)區(qu)(qu)建成(cheng)區(qu)(qu)內初中新生(sheng)入學(xue)工(gong)作。

（二）興寧區(qu)(qu)、江南(nan)區(qu)(qu)、青秀區(qu)(qu)、西鄉塘區(qu)(qu)教育局負責轄(xia)區(qu)(qu)內鄉鎮初中新生入學工(gong)作。

（三）青秀區(qu)教(jiao)育局負責仙葫開發區(qu)初中新(xin)生入學工(gong)作。

（四）邕寧區、良慶區、高(gao)新區、經開區教育局分別負(fu)責(ze)轄區內(nei)初(chu)中(zhong)新生(sheng)入學(xue)工(gong)作。五象(xiang)新區初(chu)中(zhong)新生(sheng)入學(xue)工(gong)作由邕寧區、良慶區教育局具體(ti)負(fu)責(ze)。

（五(wu)）各小學負責組織本(ben)校(xiao)畢業生(sheng)有序參加初(chu)(chu)中報名，各公辦(ban)初(chu)(chu)中學校(xiao)負責初(chu)(chu)中新(xin)生(sheng)報名信息核查和接收工(gong)作。