喬(qiao)建(jian)永介紹，人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能學(xue)(xue)院(yuan)要(yao)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)研(yan)、學(xue)(xue)科(ke)建(jian)設、師資(zi)隊伍建(jian)設、治理體系和(he)治理能力建(jian)設等各(ge)個方(fang)(fang)面(mian)都走在(zai)前列，為學(xue)(xue)校“雙一(yi)流”建(jian)設增添(tian)新動能。人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能學(xue)(xue)院(yuan)未來的(de)建(jian)設和(he)發展要(yao)在(zai)三個方(fang)(fang)面(mian)狠下(xia)功(gong)(gong)夫(fu)：一(yi)是要(yao)在(zai)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能基礎理論的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)研(yan)究上(shang)(shang)狠下(xia)功(gong)(gong)夫(fu)，爭當理工融合的(de)典范；二是要(yao)在(zai)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能應用領域的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)研(yan)究上(shang)(shang)狠下(xia)功(gong)(gong)夫(fu)，爭當多學(xue)(xue)科(ke)交叉融合的(de)典范；三是要(yao)在(zai)人(ren)(ren)工智(zhi)(zhi)能學(xue)(xue)科(ke)特色的(de)規劃與建(jian)設上(shang)(shang)狠下(xia)功(gong)(gong)夫(fu)，爭當守正創新的(de)典范。

中國(guo)工(gong)程院(yuan)院(yuan)士張平在成立儀式上(shang)指(zhi)出(chu)，隨(sui)著互聯網、大數據、云(yun)計算等技(ji)術的(de)不斷發(fa)展，人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)將(jiang)引領新一(yi)輪科(ke)技(ji)革(ge)命(ming)和(he)產(chan)(chan)業變革(ge)。我(wo)國(guo)正處于全(quan)面建設(she)小康社會決勝(sheng)階段(duan)，人(ren)(ren)民對(dui)美好生(sheng)活的(de)需(xu)要、經濟高質量發(fa)展的(de)需(xu)求都(dou)為我(wo)國(guo)人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)的(de)發(fa)展和(he)應用帶(dai)來了(le)廣(guang)闊的(de)前景(jing)。在此(ci)背景(jing)下(xia)，學(xue)校審時度勢(shi)成立人(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)學(xue)院(yuan)意義重大，必將(jiang)對(dui)學(xue)校的(de)學(xue)科(ke)建設(she)、人(ren)(ren)才培養和(he)科(ke)研攻關產(chan)(chan)生(sheng)巨大的(de)影響。

北郵人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)院院長(chang)蘇森介紹，多學(xue)(xue)(xue)科交叉的(de)鮮明特(te)色為(wei)學(xue)(xue)(xue)院開展以學(xue)(xue)(xue)生為(wei)中心的(de)個(ge)性化人(ren)(ren)才培養(yang)提供(gong)了(le)(le)重要支撐，為(wei)學(xue)(xue)(xue)院開展人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)領域(yu)(yu)的(de)科技(ji)創新和產學(xue)(xue)(xue)研深(shen)(shen)度融合提供(gong)了(le)(le)堅(jian)實基礎和巨大潛(qian)力。人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)授馬占宇表示，人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)學(xue)(xue)(xue)院全體(ti)教(jiao)師將積極投身學(xue)(xue)(xue)院的(de)建(jian)設(she)發(fa)展，堅(jian)持立德樹人(ren)(ren)，著(zhu)力構建(jian)科教(jiao)融合的(de)人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)體(ti)系，深(shen)(shen)入開展人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)領域(yu)(yu)的(de)科技(ji)創新，為(wei)打造人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能(neng)領域(yu)(yu)的(de)北郵品牌共同奮斗(dou)。