技(ji)(ji)校的汽(qi)車(che)(che)(che)(che)檢測與(yu)(yu)維(wei)修專(zhuan)(zhuan)業是一個實(shi)用性(xing)很強的專(zhuan)(zhuan)業，特(te)別適合(he)對汽(qi)車(che)(che)(che)(che)技(ji)(ji)術(shu)(shu)有熱情且動(dong)手能力較強的男(nan)生(sheng)學習。該專(zhuan)(zhuan)業主要(yao)教授(shou)汽(qi)車(che)(che)(che)(che)構造、汽(qi)車(che)(che)(che)(che)電(dian)子技(ji)(ji)術(shu)(shu)、汽(qi)車(che)(che)(che)(che)故障診斷與(yu)(yu)維(wei)修、汽(qi)車(che)(che)(che)(che)檢測技(ji)(ji)術(shu)(shu)、汽(qi)車(che)(che)(che)(che)配件管理等知識和(he)技(ji)(ji)能，注重(zhong)理論與(yu)(yu)實(shi)踐相結合(he)，使學生(sheng)能夠熟練掌握(wo)現代汽(qi)車(che)(che)(che)(che)的檢測、維(wei)修和(he)保養(yang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)。隨著中(zhong)國(guo)經濟的迅速發展，中(zhong)國(guo)汽(qi)車(che)(che)(che)(che)保有量逐年(nian)攀(pan)升，對汽(qi)車(che)(che)(che)(che)維(wei)修保養(yang)、事故車(che)(che)(che)(che)修復、二手車(che)(che)(che)(che)評估、汽(qi)車(che)(che)(che)(che)技(ji)(ji)術(shu)(shu)服務等方(fang)面的專(zhuan)(zhuan)業人才需求巨大(da)。汽(qi)車(che)(che)(che)(che)檢測與(yu)(yu)維(wei)修專(zhuan)(zhuan)業畢(bi)業的男(nan)生(sheng)可以在汽(qi)車(che)(che)(che)(che)4S店、特(te)約維(wei)修站、汽(qi)車(che)(che)(che)(che)美容裝飾(shi)店等從事維(wei)修工。

技(ji)(ji)(ji)校的(de)(de)機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體化(hua)專(zhuan)業(ye)結合(he)了機(ji)(ji)械工(gong)程(cheng)和電(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)兩大領(ling)域(yu)(yu)，注重培養能夠(gou)勝任(ren)現代制(zhi)(zhi)造業(ye)中機(ji)(ji)電(dian)(dian)設備(bei)的(de)(de)設計、安(an)裝(zhuang)、調試、維護和管理等(deng)工(gong)作的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)人才(cai)。該專(zhuan)業(ye)對(dui)于具備(bei)較強(qiang)動手能力、邏輯思維清晰且(qie)對(dui)機(ji)(ji)械和電(dian)(dian)子技(ji)(ji)(ji)術(shu)感興趣(qu)的(de)(de)男(nan)生(sheng)尤為(wei)適合(he)，因為(wei)它要(yao)求學(xue)生(sheng)既要(yao)掌握(wo)扎實的(de)(de)機(ji)(ji)械基礎理論知識，又要(yao)熟悉電(dian)(dian)氣(qi)控制(zhi)(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)，具備(bei)解決復雜機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體化(hua)系統(tong)問題的(de)(de)能力。隨著工(gong)業(ye)化(hua)和智(zhi)能化(hua)進程(cheng)的(de)(de)加(jia)速(su)，機(ji)(ji)電(dian)(dian)一(yi)體化(hua)技(ji)(ji)(ji)術(shu)在各(ge)行各(ge)業(ye)的(de)(de)應用越(yue)來越(yue)廣泛，從傳統(tong)的(de)(de)制(zhi)(zhi)造業(ye)到新(xin)興的(de)(de)機(ji)(ji)器(qi)人、自動化(hua)生(sheng)產(chan)線、智(zhi)能設備(bei)等(deng)領(ling)域(yu)(yu)都有著極大的(de)(de)需求。

計(ji)(ji)(ji)算(suan)機專業(ye)(ye)(ye)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)本科(ke)專科(ke)的(de)熱門選擇(ze)，同樣也是(shi)(shi)技(ji)(ji)校的(de)熱門專業(ye)(ye)(ye)。該專業(ye)(ye)(ye)主要培養掌握計(ji)(ji)(ji)算(suan)機基礎(chu)知識、編程(cheng)(cheng)技(ji)(ji)能(neng)、網(wang)絡(luo)技(ji)(ji)術(shu)、數(shu)據庫(ku)管(guan)理(li)、網(wang)站開發與維護等技(ji)(ji)能(neng)的(de)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)才(cai)。對(dui)于(yu)邏輯思(si)維清(qing)晰、喜歡解決問題且對(dui)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術(shu)有熱情(qing)的(de)男生來(lai)說，這是(shi)(shi)一個非(fei)常適(shi)合學習的(de)專業(ye)(ye)(ye)。雖(sui)然(ran)技(ji)(ji)校出身的(de)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機畢業(ye)(ye)(ye)生進大廠比較困難(nan)，但隨著互(hu)聯(lian)網(wang)的(de)普及(ji)，各個傳統(tong)行(xing)業(ye)(ye)(ye)轉型升級(ji)的(de)過程(cheng)(cheng)中，都對(dui)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機技(ji)(ji)術(shu)人(ren)才(cai)有著極(ji)大的(de)需(xu)求，計(ji)(ji)(ji)算(suan)機專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生可以在中小企業(ye)(ye)(ye)從事程(cheng)(cheng)序員、網(wang)絡(luo)管(guan)理(li)員、網(wang)站開發工程(cheng)(cheng)師、數(shu)據庫(ku)管(guan)理(li)員、IT技(ji)(ji)術(shu)支持等崗位。

技(ji)校的(de)(de)烹飪(ren)專業(ye)旨在(zai)培(pei)養具有(you)扎實烹飪(ren)技(ji)術、食品營養知識和餐飲(yin)管(guan)理能力的(de)(de)專業(ye)人(ren)才，特(te)別適合對美食制作有(you)興趣、熱愛(ai)餐飲(yin)行業(ye)且動手能力強的(de)(de)男生學習。烹飪(ren)不僅需(xu)(xu)要精(jing)細的(de)(de)手工技(ji)藝(yi)，更需(xu)(xu)要一定的(de)(de)體(ti)力與(yu)耐(nai)力，而(er)男生在(zai)這些方(fang)面往(wang)往(wang)具有(you)一定的(de)(de)優勢(shi)。民以食為(wei)天，廚師雖然辛苦，但(dan)永遠不怕找不到工作，酒店、餐廳(ting)、咖啡廳(ting)、烘焙坊、中央廚房(fang)等各種餐飲(yin)機構都(dou)是廚師的(de)(de)任職好(hao)地(di)方(fang)。此(ci)外，廚師這一行基(ji)本(ben)靠手藝(yi)說話，而(er)不會卡(ka)學歷，這對技(ji)校出身(shen)的(de)(de)廚師來說是個好(hao)事。

技(ji)校的(de)(de)(de)數控技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)主要(yao)培養(yang)具備(bei)數控機床操(cao)作、編程、維護及簡(jian)單設計(ji)能(neng)力的(de)(de)(de)技(ji)術人才，特別適(shi)合(he)對機械制(zhi)造和現代工(gong)業(ye)技(ji)術感興(xing)趣的(de)(de)(de)男生學習。該(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)結合(he)了機械制(zhi)造、電(dian)子控制(zhi)、計(ji)算機應用等多領域知識，要(yao)求學員具備(bei)較強的(de)(de)(de)動手(shou)實踐能(neng)力和邏輯(ji)思(si)維能(neng)力，而這些特點(dian)恰好與許多男生的(de)(de)(de)性(xing)格(ge)相吻(wen)合(he)。從工(gong)作前(qian)景(jing)來看，隨著(zhu)中國制(zhi)造業(ye)的(de)(de)(de)轉型升級和智(zhi)能(neng)制(zhi)造的(de)(de)(de)發展，數控技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)人才的(de)(de)(de)需求量持(chi)續(xu)增大(da)。尤其是在(zai)高(gao)端(duan)裝備(bei)制(zhi)造、智(zhi)能(neng)制(zhi)造等新興(xing)產業(ye)，懂(dong)技(ji)術、善(shan)操(cao)作的(de)(de)(de)數控技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)人員更是炙手(shou)可熱。

技(ji)校的(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)應(ying)用專業(ye)主要(yao)培養掌握電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)電(dian)(dian)(dian)(dian)路設計、電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)設備安裝調試、電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)產(chan)品的(de)維修及應(ying)用技(ji)術(shu)的(de)專業(ye)人才，尤(you)其適合(he)對(dui)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)有興(xing)趣、喜(xi)歡鉆研新技(ji)術(shu)且(qie)具(ju)有一定動手能力的(de)男生學習。這個專業(ye)不僅(jin)要(yao)求學生掌握基礎的(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)工電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)知識，還要(yao)具(ju)備電(dian)(dian)(dian)(dian)路設計、單片機應(ying)用、PLC編程、嵌入式系統等實踐技(ji)能。從工作前景(jing)角度看，隨(sui)著(zhu)科(ke)技(ji)的(de)飛速發(fa)展，電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)已滲透到各行(xing)各業(ye)，尤(you)其在自動化設備、物聯(lian)網、智(zhi)能家居、新能源、通信工程等領域，電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)應(ying)用專業(ye)的(de)人才需求量極大。

技校的(de)電子(zi)商(shang)務(wu)專(zhuan)業(ye)主要(yao)教授網(wang)絡營銷、網(wang)店運營、電子(zi)商(shang)務(wu)平臺操作(zuo)、客(ke)戶(hu)關系管理(li)(li)(li)、物流(liu)與供應鏈管理(li)(li)(li)等(deng)知識和(he)技能(neng)(neng)(neng)，為(wei)電子(zi)商(shang)務(wu)行業(ye)輸送具(ju)備實操能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)的(de)專(zhuan)業(ye)人才。不(bu)(bu)論男(nan)女，只要(yao)有興(xing)趣并具(ju)備良好的(de)邏(luo)輯(ji)思維和(he)溝通能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，都適合學習。對于男(nan)生來說，他們在數據(ju)分析(xi)、策(ce)(ce)略規(gui)劃和(he)抗壓能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)等(deng)方面的(de)優勢，使得他們在這個領(ling)域同樣具(ju)有競爭力(li)(li)。畢業(ye)生可以從事的(de)工作(zuo)范圍廣泛，包括但不(bu)(bu)限(xian)于電子(zi)商(shang)務(wu)平臺的(de)商(shang)品運營、網(wang)店管理(li)(li)(li)、網(wang)絡營銷策(ce)(ce)劃、電子(zi)商(shang)務(wu)數據(ju)分析(xi)、物流(liu)管理(li)(li)(li)、客(ke)戶(hu)服務(wu)等(deng)多個崗位(wei)。

技(ji)校的(de)(de)建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業主要培(pei)養具備(bei)建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)(shi)工(gong)、測(ce)量(liang)、預算、管(guan)理等技(ji)能(neng)(neng)的(de)(de)實用型技(ji)術人才(cai)，尤其適(shi)合對建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)行(xing)業有興(xing)趣、愿意在施(shi)(shi)工(gong)現場一線工(gong)作、具有較(jiao)強動手能(neng)(neng)力(li)和一定吃(chi)苦(ku)耐勞精神的(de)(de)男生學習。課程(cheng)(cheng)內容包括建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)材料、建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)構造、建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)施(shi)(shi)工(gong)技(ji)術、工(gong)程(cheng)(cheng)測(ce)量(liang)、工(gong)程(cheng)(cheng)概預算等。隨著城市化進程(cheng)(cheng)加快，建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)行(xing)業始終保持著較(jiao)高的(de)(de)市場需求(qiu)，特(te)別是對具備(bei)實操能(neng)(neng)力(li)和專(zhuan)業技(ji)術背景的(de)(de)人員需求(qiu)旺盛。此(ci)外，隨著綠色建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、智能(neng)(neng)建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)和裝配式(shi)建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)等新型建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)形式(shi)的(de)(de)發展，建筑(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業人才(cai)將有更多(duo)的(de)(de)用武之地。

技(ji)校的(de)焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)是面向制(zhi)造(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)的(de)實用(yong)型(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)，主要培養具有焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)工(gong)藝設計(ji)、焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)操作(zuo)(zuo)、焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)質量檢測及焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)設備維護(hu)能力(li)的(de)技(ji)術(shu)人(ren)才。該專(zhuan)業(ye)(ye)特(te)別適合對機械制(zhi)造(zao)(zao)(zao)、金屬材料加工(gong)有興趣，且(qie)不怕臟累、肯鉆研(yan)、動手能力(li)強的(de)男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)學習。從工(gong)作(zuo)(zuo)前景來看，焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)才在重型(xing)機械制(zhi)造(zao)(zao)(zao)、船舶制(zhi)造(zao)(zao)(zao)、石油化工(gong)、橋梁建筑、汽車制(zhi)造(zao)(zao)(zao)等(deng)行(xing)業(ye)(ye)有廣(guang)泛應用(yong)，尤(you)其隨著(zhu)現代制(zhi)造(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)向高(gao)端化、智能化發(fa)展(zhan)，焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)技(ji)術(shu)的(de)重要性愈發(fa)突出。男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)后可(ke)從事焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)工(gong)藝編制(zhi)、焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)生(sheng)(sheng)(sheng)產操作(zuo)(zuo)、焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)質量檢驗(yan)、焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)設備維護(hu)及焊(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)技(ji)術(shu)管理等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)。

技(ji)(ji)校(xiao)的(de)挖(wa)(wa)掘(jue)機(ji)專業(ye)主要培養能(neng)夠熟(shu)練(lian)操(cao)控挖(wa)(wa)掘(jue)機(ji)、掌握挖(wa)(wa)掘(jue)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、了解工(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)流程(cheng)(cheng)和安全管理(li)的(de)專業(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)人員(yuan)。該專業(ye)適合對工(gong)程(cheng)(cheng)機(ji)械(xie)操(cao)作(zuo)有(you)興(xing)趣，具備(bei)一定體(ti)力(li)(li)和動(dong)手能(neng)力(li)(li)，且愿意(yi)在(zai)(zai)戶外(wai)工(gong)作(zuo)環境工(gong)作(zuo)的(de)男生(sheng)學習。從(cong)工(gong)作(zuo)前景看，隨著中國基礎設(she)(she)施(shi)建(jian)設(she)(she)的(de)持續(xu)投入(ru)以及(ji)城鎮化進(jin)程(cheng)(cheng)的(de)加快，對挖(wa)(wa)掘(jue)機(ji)操(cao)作(zuo)員(yuan)的(de)需求較大，尤其(qi)在(zai)(zai)道路建(jian)設(she)(she)、房地產(chan)開發、礦山開采、農田水利(li)等領域，熟(shu)練(lian)的(de)挖(wa)(wa)掘(jue)機(ji)操(cao)作(zuo)員(yuan)頗受歡迎。此外(wai)，隨著職業(ye)技(ji)(ji)能(neng)提升，男生(sheng)還有(you)可(ke)能(neng)發展為工(gong)程(cheng)(cheng)機(ji)械(xie)維修技(ji)(ji)師、施(shi)工(gong)現(xian)場管理(li)人員(yuan)等，職業(ye)發展空(kong)間廣闊。