點讀筆可以說是一個突破傳統思維的具有高科技的學習工具,它通過點(dian)到哪里讀到哪里的(de)(de)方(fang)式(shi),結(jie)合聽(ting)說讀的(de)(de)學習方(fang)法，提(ti)高孩子的(de)(de)學習興趣，刺激右腦的(de)(de)開發，在快(kuai)樂(le)中(zhong)學習，吸收課本知識，讓提(ti)高學習成(cheng)績(ji)不再(zai)成(cheng)為(wei)難(nan)題。而且它體積(ji)小(xiao)巧，輕松(song)攜帶，無論是在學校或是在課外，都可以(yi)使用。點讀筆不是玩(wan)具(ju)，也(ye)不是教具(ju)，讓孩子在玩(wan)樂中(zhong)得到知識，而且沒有光源，相(xiang)比于帶屏幕(mu)的(de)電教產品而言，點讀筆對孩(hai)子(zi)的眼睛(jing)沒(mei)(mei)有(you)(you)任何輻射，近視(shi)的風險幾(ji)乎沒(mei)(mei)有(you)(you)。

點讀筆和點讀機都是(shi)(shi)幼教學(xue)習(xi)電子(zi)產(chan)品。點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)筆(bi)(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)使用(yong)：是(shi)(shi)在課(ke)(ke)(ke)本上(shang)(shang)加印二維淺(qian)(qian)碼(ma)(ma)，選擇要點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)的(de)(de)(de)(de)某一頁(ye)，隨便點(dian)(dian)(dian)擊該頁(ye)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)圖案、文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)、數字(zi)(zi)等(deng)，點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)筆(bi)(bi)(bi)就識別(bie)二維淺(qian)(qian)碼(ma)(ma)就能發(fa)(fa)(fa)出(chu)對(dui)應的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)音，識別(bie)準(zhun)確(que)率高達99.8%。點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)筆(bi)(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)原理：點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)筆(bi)(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)(bi)頭采集所(suo)點(dian)(dian)(dian)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)位(wei)置，結合制作的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)音文(wen)(wen)(wen)件，發(fa)(fa)(fa)出(chu)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)聲音。點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)筆(bi)(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)(bi)頭是(shi)(shi)一個光學(xue)傳感(gan)器(qi)，它能比較準(zhun)確(que)的(de)(de)(de)(de)采集任何(he)位(wei)置信息。點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)機(ji)的(de)(de)(de)(de)使用(yong)：把課(ke)(ke)(ke)本放(fang)在機(ji)器(qi)平板上(shang)(shang)，用(yong)專(zhuan)用(yong)的(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)(bi)點(dian)(dian)(dian)課(ke)(ke)(ke)本上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)內容，機(ji)器(qi)就會發(fa)(fa)(fa)出(chu)相(xiang)對(dui)應的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)音。點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)機(ji)的(de)(de)(de)(de)原理:是(shi)(shi)在制作發(fa)(fa)(fa)音文(wen)(wen)(wen)件時，給(gei)發(fa)(fa)(fa)音文(wen)(wen)(wen)件預先設(she)置好所(suo)對(dui)應文(wen)(wen)(wen)字(zi)(zi)內容的(de)(de)(de)(de)“經緯(wei)位(wei)置”。點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)機(ji)點(dian)(dian)(dian)讀(du)(du)課(ke)(ke)(ke)本，沒有(you)有(you)聲環境，比較枯燥，孩(hai)子(zi)容易失去興趣，因為課(ke)(ke)(ke)本都是(shi)(shi)老師課(ke)(ke)(ke)堂里講過的(de)(de)(de)(de)。