芒果视频下载

創始于2007年，專注于0~6歲學前教育及學前教育師資培訓，培養孩子獨創性及品格的全方位幼兒教育機構

山東(dong)知(zhi)遠教(jiao)育(yu)集團是一(yi)家(jia)專注于0~6歲學前教(jiao)育(yu)及學前教(jiao)育(yu)師資培訓、注冊(ce)資本人(ren)民幣3000萬元的教(jiao)育(yu)機構，總(zong)部坐(zuo)落于山東(dong)省(sheng)濟(ji)(ji)南(nan)市龍奧北路8號玉蘭(lan)廣場，緊(jin)鄰龍奧大廈(sha)，屬政治經(jing)(jing)濟(ji)(ji)中心。集團前身為濟(ji)(ji)南(nan)三(san)之(zhi)三(san)幼(you)教(jiao)集團，創始于2007年5月。從一(yi)所幼(you)兒園(yuan)——濟(ji)(ji)南(nan)三(san)之(zhi)三(san)幼(you)兒園(yuan)銀豐山莊(zhuang)園(yuan)成(cheng)功創立至今，經(jing)(jing)過(guo)十年的沉淀、發(fa)展(zhan)，目前知(zhi)遠教(jiao)育(yu)集團旗(qi)下運(yun)營(ying)兩個幼(you)兒園(yuan)品牌——梧桐(tong)樹國(guo)際幼(you)兒園(yuan)、濟(ji)(ji)南(nan)三(san)之(zhi)三(san)雙語幼(you)兒園(yuan)。

知遠教(jiao)育總(zong)部(bu)團擁有一支專(zhuan)業、奉(feng)獻、穩(wen)定的(de)高(gao)素質教(jiao)育團隊(dui)，總(zong)部(bu)設(she)有行政中(zhong)(zhong)心(xin)、業務(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)、衛生保(bao)健中(zhong)(zhong)心(xin)、新(xin)園籌建中(zhong)(zhong)心(xin)、后(hou)勤(qin)保(bao)障中(zhong)(zhong)心(xin)、人力資源中(zhong)(zhong)心(xin)、財務(wu)中(zhong)(zhong)心(xin)職能部(bu)門。總(zong)部(bu)成員由(you)碩士(shi)、本(ben)科、國(guo)內(nei)幼(you)教(jiao)專(zhuan)家等組成，是一支富有經(jing)驗、充滿活(huo)力與創新(xin)意識的(de)高(gao)素質、專(zhuan)業化管理團隊(dui)，是知遠教(jiao)育蓬(peng)勃發展的(de)強有力的(de)保(bao)障。

知(zhi)(zhi)遠(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)旗下的(de)幼(you)(you)兒園，是在我國(guo)規(gui)范幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)基礎上融(rong)合了(le)美(mei)國(guo)高瞻教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、臺灣三(san)之(zhi)三(san)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)特色(se)發展起來(lai)的(de)，知(zhi)(zhi)遠(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團和臺灣三(san)之(zhi)三(san)國(guo)際文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)機構從(cong)(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學內容、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學形式、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師手中的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案，從(cong)(cong)精美(mei)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具到嬰幼(you)(you)兒手中的(de)彩繪教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，從(cong)(cong)社會實踐活動到節慶活動，從(cong)(cong)園長到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)的(de)培(pei)訓(xun)，全部由知(zhi)(zhi)遠(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團提供。

幼(you)兒園(yuan)以開發(fa)0—6歲嬰幼(you)兒智(zhi)(zhi)能為(wei)辦園(yuan)主(zhu)(zhu)線(xian)，英語(yu)學習教學特(te)色之(zhi)一(yi)。以“多(duo)元智(zhi)(zhi)能”理論為(wei)主(zhu)(zhu)要理論基礎，將八(ba)大“多(duo)元智(zhi)(zhi)能”內容進行有效整合，給孩(hai)子(zi)快樂(le)的(de)(de)童年和幸(xing)福的(de)(de)人(ren)生(sheng)體驗，培養孩(hai)子(zi)的(de)(de)樂(le)觀、自信(xin)、積極、向上(shang)、個性張揚等優秀品質，讓孩(hai)子(zi)了解基礎的(de)(de)科(ke)學知(zhi)識和社會(hui)知(zhi)識，促進孩(hai)子(zi)在快樂(le)游戲中的(de)(de)發(fa)展。

我們遵循幼(you)兒的(de)(de)身心發展規律，符合幼(you)兒的(de)(de)年(nian)齡特點，形成(cheng)(cheng)了(le)一整套完備的(de)(de)育人(ren)體系。我們以(yi)(yi)“多元(yuan)智(zhi)能”理論為(wei)基礎，將(jiang)八大“多元(yuan)智(zhi)能”內容進行有效整合，將(jiang)德、智(zhi)、體、美等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)教育互相滲透、有機結(jie)合。我們以(yi)(yi)主(zhu)(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)習為(wei)核心，通(tong)過一個(ge)課程框架在實(shi)踐中(zhong)完成(cheng)(cheng)由教師(shi)主(zhu)(zhu)導性(xing)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習到幼(you)兒主(zhu)(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)轉換，其中(zhong)包(bao)括四個(ge)環節(jie)：一日(ri)生(sheng)活(huo)環節(jie)、學(xue)(xue)(xue)習環境的(de)(de)創設(she)、成(cheng)(cheng)人(ren)與幼(you)兒的(de)(de)互動(dong)以(yi)(yi)及評估(gu)。

不一樣(yang)的(de)教育，不一樣(yang)的(de)未來。知(zhi)遠的(de)孩(hai)子擁有活躍(yue)的(de)思維、流暢的(de)表達、健康的(de)體魄(po)、活潑的(de)笑顏、豐(feng)富的(de)知(zhi)識儲(chu)備、豐(feng)富的(de)才藝(yi)、真善(shan)美的(de)心靈。