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創始于2007年，專注于0~6歲學前教育及學前教育師資培訓，培養孩子獨創性及品格的全方位幼兒教育機構

山(shan)東知遠(yuan)(yuan)教育(yu)集(ji)團(tuan)是(shi)一(yi)家(jia)專(zhuan)注(zhu)于0~6歲學(xue)前(qian)教育(yu)及學(xue)前(qian)教育(yu)師資培訓、注(zhu)冊資本人民幣(bi)3000萬元的教育(yu)機(ji)構(gou)，總部坐(zuo)落于山(shan)東省濟(ji)(ji)南市龍(long)奧(ao)北路(lu)8號(hao)玉蘭(lan)廣場(chang)，緊(jin)鄰龍(long)奧(ao)大廈，屬(shu)政治(zhi)經(jing)濟(ji)(ji)中心。集(ji)團(tuan)前(qian)身為濟(ji)(ji)南三(san)(san)之三(san)(san)幼(you)教集(ji)團(tuan)，創(chuang)始于2007年5月。從一(yi)所幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)——濟(ji)(ji)南三(san)(san)之三(san)(san)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)銀豐山(shan)莊園(yuan)(yuan)(yuan)成功創(chuang)立至今，經(jing)過(guo)十年的沉淀、發展，目前(qian)知遠(yuan)(yuan)教育(yu)集(ji)團(tuan)旗下運營兩個幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)品(pin)牌——梧桐樹國際幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)、濟(ji)(ji)南三(san)(san)之三(san)(san)雙(shuang)語幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。

知(zhi)遠教育總部(bu)團擁有(you)一支專業(ye)、奉獻、穩定的(de)高(gao)素(su)質(zhi)教育團隊，總部(bu)設有(you)行(xing)政中(zhong)心(xin)、業(ye)務中(zhong)心(xin)、衛生保健(jian)中(zhong)心(xin)、新(xin)(xin)園籌建中(zhong)心(xin)、后勤保障(zhang)中(zhong)心(xin)、人力(li)資源中(zhong)心(xin)、財務中(zhong)心(xin)職能(neng)部(bu)門(men)。總部(bu)成(cheng)員由碩士、本科、國內幼教專家等組成(cheng)，是(shi)一支富(fu)有(you)經驗、充滿(man)活(huo)力(li)與創(chuang)新(xin)(xin)意識的(de)高(gao)素(su)質(zhi)、專業(ye)化(hua)管理團隊，是(shi)知(zhi)遠教育蓬勃發展的(de)強有(you)力(li)的(de)保障(zhang)。

知遠(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)旗下(xia)的(de)(de)幼兒園，是在我國規范幼兒教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)基礎(chu)上(shang)融合了美(mei)國高瞻(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)、臺(tai)灣(wan)(wan)三(san)之(zhi)(zhi)三(san)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)特色發展(zhan)起(qi)來的(de)(de)，知遠(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)和臺(tai)灣(wan)(wan)三(san)之(zhi)(zhi)三(san)國際文教(jiao)機構從(cong)(cong)教(jiao)育(yu)(yu)理念到教(jiao)學(xue)內容(rong)、教(jiao)學(xue)形(xing)式、教(jiao)師手中的(de)(de)教(jiao)案，從(cong)(cong)精美(mei)的(de)(de)教(jiao)具(ju)到嬰幼兒手中的(de)(de)彩繪教(jiao)材(cai)，從(cong)(cong)社(she)會實踐活動到節慶活動，從(cong)(cong)園長到教(jiao)職員工的(de)(de)培訓，全部由知遠(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)集團(tuan)提供。

幼(you)兒(er)園(yuan)以開發0—6歲嬰幼(you)兒(er)智能(neng)為辦園(yuan)主線，英語學(xue)習教學(xue)特色之(zhi)一。以“多元智能(neng)”理(li)論(lun)為主要理(li)論(lun)基礎(chu)，將八大“多元智能(neng)”內容進行有效整合，給孩子快(kuai)樂的(de)(de)童年和幸福的(de)(de)人(ren)生體驗，培養孩子的(de)(de)樂觀(guan)、自信、積極、向上、個(ge)性張(zhang)揚等優秀(xiu)品質，讓孩子了解基礎(chu)的(de)(de)科學(xue)知(zhi)(zhi)識和社會知(zhi)(zhi)識，促進孩子在快(kuai)樂游戲中的(de)(de)發展(zhan)。

我(wo)們遵循幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)身(shen)心(xin)發展規律(lv)，符(fu)合(he)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)年齡(ling)特點，形成(cheng)了(le)一(yi)整(zheng)套完備的(de)(de)育人體系(xi)。我(wo)們以“多元智(zhi)能”理論為基礎，將(jiang)八大“多元智(zhi)能”內容進行(xing)有(you)效(xiao)整(zheng)合(he)，將(jiang)德、智(zhi)、體、美等方(fang)面的(de)(de)教育互相滲透、有(you)機結(jie)合(he)。我(wo)們以主(zhu)(zhu)動學習(xi)(xi)為核心(xin)，通過一(yi)個(ge)課程(cheng)框架(jia)在實踐中(zhong)完成(cheng)由(you)教師主(zhu)(zhu)導性的(de)(de)學習(xi)(xi)到幼(you)(you)(you)兒(er)(er)主(zhu)(zhu)動學習(xi)(xi)的(de)(de)轉換，其(qi)中(zhong)包括四個(ge)環(huan)節：一(yi)日(ri)生(sheng)活環(huan)節、學習(xi)(xi)環(huan)境的(de)(de)創設、成(cheng)人與幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)互動以及(ji)評估。

不一樣的(de)(de)(de)教(jiao)育，不一樣的(de)(de)(de)未來。知遠的(de)(de)(de)孩子擁有活(huo)躍(yue)的(de)(de)(de)思(si)維、流暢的(de)(de)(de)表達、健康的(de)(de)(de)體魄(po)、活(huo)潑(po)的(de)(de)(de)笑(xiao)顏(yan)、豐(feng)富的(de)(de)(de)知識儲備、豐(feng)富的(de)(de)(de)才藝、真善美的(de)(de)(de)心靈(ling)。