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自(zi)然地(di)理與資(zi)源環(huan)(huan)境(jing)(jing)專(zhuan)(zhuan)業是一門研究自(zi)然環(huan)(huan)境(jing)(jing)及其與人類活(huo)動之間相(xiang)互關系的(de)學科，旨在培養具備系統(tong)分析和(he)解決環(huan)(huan)境(jing)(jing)問題能力的(de)專(zhuan)(zhuan)業人才。該專(zhuan)(zhuan)業涵蓋地(di)理學、生態學、環(huan)(huan)境(jing)(jing)科學等多(duo)個領域，關注自(zi)然地(di)理特征的(de)形成與演變、資(zi)源的(de)合(he)理利(li)用及環(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)可持續發展。在全球氣候變化和(he)生態環(huan)(huan)境(jing)(jing)問題日益(yi)突出(chu)的(de)背景下，自(zi)然地(di)理與資(zi)源環(huan)(huan)境(jing)(jing)專(zhuan)(zhuan)業的(de)重要性愈加凸(tu)顯。

本科自(zi)然地理(li)與資源環境專業的(de)課程設置(zhi)通常包括以下幾(ji)個方(fang)面(mian)：

自然地理學：研究自(zi)然環境的基(ji)本(ben)組成(cheng)要素，包括(kuo)地形、氣候、水文、土(tu)壤和植(zhi)被等(deng)，探討(tao)其相互關(guan)系及變化規律。

生態學：學習生態系(xi)統(tong)的(de)結(jie)構與功能，研究生物(wu)與環境之間的(de)相(xiang)互(hu)作用，關注(zhu)生態平衡和生物(wu)多樣(yang)性。

資源環境經濟學：探討資(zi)源的(de)經濟價值(zhi)與(yu)環境保護(hu)之(zhi)間的(de)關系，分析資(zi)源利用的(de)可持續發(fa)展策略(lve)。

地貌學：研究(jiu)地球表(biao)面的(de)形態(tai)及其(qi)形成過程(cheng)，分析地質作(zuo)用對自然環(huan)境的(de)影響(xiang)。

水文地理學：研究(jiu)水(shui)體的分布(bu)、循環(huan)及(ji)其對(dui)自然環(huan)境與人類活動(dong)的影響(xiang)，關注水(shui)資源的管理與保護。

氣候變化與環境：分析氣(qi)(qi)候(hou)變化(hua)的(de)(de)成因、影響(xiang)及(ji)應對措施，探討氣(qi)(qi)候(hou)變化(hua)對自然(ran)資(zi)源和生態(tai)環(huan)境(jing)的(de)(de)影響(xiang)。

環境監測與評價：學習(xi)環境監測的(de)方法(fa)與(yu)技術，掌握環境質量評價的(de)指標與(yu)標準。

遙感技術：介紹遙(yao)感的基(ji)本原理和應用，學習利用遙(yao)感數據進行自然資源監測與(yu)管(guan)理。

地理信息系統（GIS）：掌握GIS的基本原理及(ji)其在資(zi)源管(guan)理和環(huan)境保護中的應用(yong)，進行空間數(shu)據的分析與可(ke)視(shi)化。

自然地理與資源環境專(zhuan)業的(de)畢業生在(zai)就業市場上(shang)有多種(zhong)選擇，主要(yao)的(de)就業方(fang)向包括(kuo)：

環境科學家：在(zai)科研(yan)機構、環保組織或(huo)政府部門工作(zuo)，進行環境(jing)研(yan)究(jiu)、監測和評估，提出保護與治理建議。

資源管理專員：負責自然(ran)資源的調(diao)查、管理(li)與規(gui)劃，確保資源的合(he)理(li)利用(yong)與可持續發展。

地理信息分析師：利(li)用(yong)GIS和遙感技術，進行空間數(shu)據分析，支持資源管理與環境保護決策。

生態咨詢師：為企業和(he)政(zheng)府提供生態環境保(bao)護和(he)資(zi)源(yuan)管理方面的咨(zi)詢與服務。

城市規劃師：參(can)與(yu)城(cheng)市(shi)與(yu)區域規劃，分(fen)析自然環(huan)境與(yu)人類(lei)活動(dong)的(de)關系，提出可持續發展方案。

氣候變化研究員：研究(jiu)氣(qi)候變化的成因及影(ying)響(xiang)，分析其對資源和(he)環境的威脅(xie)，提出應(ying)對策略。

環境政策分析師：參與(yu)環境政策的制定(ding)與(yu)評估，為政府提供科學依據與(yu)建議(yi)。

教育工作者：在高(gao)校或(huo)教育機構從(cong)事自然地理與環境科學的教學與研究，培養專業人才。