KTH瑞典皇家理工學院有近200年的建校歷史，是瑞典規模較大、歷史較悠久、國際化程度較高的理工院校。
2017年在校本科(ke)及(ji)碩士生(sheng)18000名，在校博士以上(shang)研究(jiu)生(sheng)2000名，教(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)3500人，總(zong)占地面積(ji)為260000平方米。
皇家(jia)理工學(xue)(xue)院承擔著瑞典近三(san)分(fen)之(zhi)一的工程技(ji)術研究，在建筑(zhu)學(xue)(xue)、電(dian)子電(dian)氣工程、機械工程、材料科學(xue)(xue)、土木(mu)與結構工程、計(ji)算機科學(xue)(xue)與信息(xi)系統、可持(chi)續能源等領域(yu)處(chu)于世界領先水平。
KTH與(yu)世(shi)界上(shang)許多(duo)國家的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)有(you)著合作(zuo)(zuo)研究的(de)(de)項目和(he)課(ke)題。瑞典皇家理工學(xue)(xue)(xue)院不(bu)斷完善其提供的(de)(de)各類課(ke)程(cheng)以(yi)適應當(dang)前社會的(de)(de)新需要，特別是針對新興的(de)(de)信息工程(cheng)和(he)生(sheng)物科學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)校將(jiang)理論教學(xue)(xue)(xue)與(yu)實踐的(de)(de)緊密結合，學(xue)(xue)(xue)校與(yu)企業的(de)(de)互惠(hui)合作(zuo)(zuo)使得其畢(bi)業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)深受用人(ren)單位的(de)(de)歡迎。
KTH瑞典皇家理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院設(she)有(you)5個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，共開(kai)設(she)60多個(ge)碩士(shi)專(zhuan)業(ye)，全部為英文(wen)授(shou)課。擁有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)或同等學(xue)(xue)(xue)(xue)歷者可以通過在這些專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，獲得(de)國際上高度認(ren)可的(de)(de)碩士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。在KTH開(kai)設(she)的(de)(de)碩士(shi)專(zhuan)業(ye)中，有(you)大約15個(ge)是(shi)與其(qi)他高校共同設(she)立的(de)(de)合作項目。
KTH的碩(shuo)士(shi)(shi)專(zhuan)業學生(sheng)人數有限，因(yin)而(er)錄取競爭較(jiao)為激烈。如非特別(bie)注明，KTH的碩(shuo)士(shi)(shi)學制為兩年，每年的八月底(di)新生(sheng)入學，六月初為畢(bi)業季。
現代化的實驗室(shi)和優越的電腦設(she)施為(wei)研(yan)究提(ti)供了極(ji)大(da)的便(bian)利(li)。在(zai)歐盟尤其是(shi)歐洲(zhou)創新學(xue)院的研(yan)究課程(cheng)中，KTH起著主(zhu)導作用(yong)。
作為KTH的(de)(de)研(yan)究員，學(xue)(xue)生(sheng)將隸屬(shu)于KTH的(de)(de)五所(suo)學(xue)(xue)院中的(de)(de)一所(suo)。通常，每位教授會(hui)帶領一個由博(bo)士生(sheng)和(he)/或(huo)其它學(xue)(xue)者(zhe)構(gou)成的(de)(de)研(yan)究小組(zu)，每個小組(zu)會(hui)參(can)與一項或(huo)多項研(yan)究項目，這些項目可能會(hui)持(chi)續(xu)幾年(nian)。
KTH創辦多個國(guo)家級(ji)研究(jiu)中(zhong)(zhong)心，并且是歐(ou)(ou)洲知識與創新共(gong)同體(European Knowledge and Innovation Communities)中(zhong)(zhong)兩個成員的(de)主要(yao)合作(zuo)伙伴，該(gai)共(gong)同體共(gong)有三(san)個成員，由歐(ou)(ou)盟資助的(de)著名的(de)歐(ou)(ou)洲理工學院(yuan) (European Institute of Innovation and Technology)設立。InnoEnergy在可持續能源領域十分(fen)活躍，EIT ICT實驗室則進行信息與通(tong)訊(xun)研究(jiu)。
KTH積極推(tui)動(dong)研究成果的商業化。經過(guo)長期努力后，創(chuang)建了多家出色的公司，如(ru)今它們都具有(you)高(gao)額股票市值。
KTH瑞典皇家理(li)工學院在斯德哥爾摩地(di)區(qu)(qu)(qu)有(you)五個校(xiao)區(qu)(qu)(qu)：主(zhu)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)位于東城的Valhallav?gen，另外還有(you)Kista、S?dert?lje、Flemingsberg和Solna校(xiao)區(qu)(qu)(qu)。
KTH主(zhu)校(xiao)區在2017年(nian)(nian)(nian)迎來了百(bai)年(nian)(nian)(nian)慶典(dian)。主(zhu)校(xiao)區由(you)建(jian)筑(zhu)師埃里(li)克·拉(la)勒斯(si)泰特于1917年(nian)(nian)(nian)興建(jian)，校(xiao)區的(de)(de)建(jian)筑(zhu)物(wu)和(he)周邊由(you)20世紀初的(de)(de)瑞(rui)典(dian)藝術家卡(ka)爾米勒斯(si)、Axel T?rneman、Georg Pauli、Tore Strindberg和(he)Ivar Johnsson修飾。主(zhu)校(xiao)區內較為古(gu)舊(jiu)的(de)(de)建(jian)筑(zhu)物(wu)于1994年(nian)(nian)(nian)進(jin)行了全面的(de)(de)翻(fan)新工程。雖然此校(xiao)區于當時已(yi)算是很大，但KTH很快便擴展校(xiao)園，建(jian)造(zao)了新的(de)(de)建(jian)筑(zhu)物(wu)。
KTH瑞(rui)典(dian)皇家理工學(xue)院的(de)碩士(shi)申(shen)請全部通過瑞(rui)典(dian)高教署的(de)申(shen)請平臺完(wan)成（universityadmissions.se），材料提交審核后，由各個專(zhuan)業評審委(wei)員會統一評估(gu)。
與瑞(rui)典學(xue)士學(xue)位（180ECTS學(xue)分）相對應的(de)(de)已完成的(de)(de)本科學(xue)位，或(huo)從國際公認(ren)的(de)(de)大學(xue)獲得的(de)(de)同等(deng)學(xue)歷(li)。KTH的(de)(de)大部分課程項目都要(yao)求理學(xue)或(huo)工學(xue)學(xue)士學(xue)位。請參見相關專業描述。
條件式(shi)錄取：本(ben)科教育最后一(yi)年的學(xue)生(sheng)也可向KTH提(ti)出申請(qing)，若(ruo)符合要(yao)求，將得到條件式(shi)錄取。若(ruo)申請(qing)時尚未完(wan)成學(xue)業(ye)，請(qing)隨附一(yi)份學(xue)位(wei)管理辦公室（或同等部門）提(ti)供的書面證明，說(shuo)明預期的畢業(ye)日期。
申請人(ren)必須具備英語語言(yan)能力并(bing)提供相(xiang)應證明，通常(chang)為(wei)通過國(guo)際認(ren)可(ke)的(de)考試(shi)的(de)成(cheng)績。
申請(qing)人可能需要提交簡(jian)歷(li)、動機信(xin)(xin)、推(tui)薦信(xin)(xin)等材料。該(gai)要求(qiu)僅限于KTH的某些專業。
2021年，KTH位列(lie)2022QS世(shi)界大學(xue)排(pai)名(ming)第89位。在QS2020具體專業(ye)排(pai)名(ming)中，KTH共有9個(ge)專業(ye)列(lie)入全球前50名(ming)：電子電氣工程（17）、建筑(zhu)學(xue)與建筑(zhu)環境(jing)（20）、材(cai)料(liao)科(ke)學(xue)（27）、機械工程（29）、、統(tong)計與運籌學(xue)（37）、數學(xue)（38）、土木(mu)和(he)結(jie)構工程（42）、計算機科(ke)學(xue)與信息系統(tong)（43）。
KTH還被(bei)QS評為較(jiao)受(shou)雇主歡迎的學(xue)校(xiao)之一，QS2020畢(bi)業(ye)生就業(ye)能力排(pai)行榜(bang)（Graduate Employability Rankings）瑞典(dian)第一。在就業(ye)方面，KTH排(pai)名全(quan)球第94位(wei)，歐洲第32位(wei)，是瑞典(dian)兩所入選前(qian)100的高校(xiao)之一。
THE-QS對(dui)它的(de)(de)(de)評價是(shi)：“在(zai)將近兩百年內(nei)，KTH一(yi)直是(shi)歐洲培(pei)(pei)養創新(xin)和(he)(he)科(ke)技(ji)(ji)人才的(de)(de)(de)主要中心之(zhi)一(yi)。作為瑞(rui)(rui)典(dian)較(jiao)負盛(sheng)名(ming)(ming)的(de)(de)(de)理工(gong)(gong)大(da)學(xue)，它同時也(ye)是(shi)瑞(rui)(rui)典(dian)較(jiao)為古老(lao)、規模較(jiao)大(da)的(de)(de)(de)理工(gong)(gong)院校。它的(de)(de)(de)教育和(he)(he)研究(jiu)橫(heng)跨了自然科(ke)學(xue)和(he)(he)工(gong)(gong)程(cheng)類的(de)(de)(de)所(suo)有分(fen)支(zhi)，也(ye)包(bao)含了建筑(zhu)(zhu)學(xue)、工(gong)(gong)業管理和(he)(he)城市規劃。它的(de)(de)(de)教育項目能(neng)夠授予工(gong)(gong)程(cheng)、科(ke)學(xue)和(he)(he)建筑(zhu)(zhu)領(ling)域的(de)(de)(de)學(xue)士(shi)(shi)、碩士(shi)(shi)和(he)(he)博士(shi)(shi)學(xue)位。擁有超過18000名(ming)(ming)學(xue)生和(he)(he)卓(zhuo)越的(de)(de)(de)國際(ji)聲譽，KTH將能(neng)繼續培(pei)(pei)育世界上較(jiao)聰明(ming)的(de)(de)(de)頭腦，幫助他們共(gong)同塑造(zao)未(wei)來(lai)。”“KTH的(de)(de)(de)校區位于斯(si)(si)德哥爾(er)摩(mo)——斯(si)(si)堪(kan)的(de)(de)(de)納維亞(ya)半島(dao)的(de)(de)(de)首都與諾貝爾(er)獎(jiang)的(de)(de)(de)家(jia)鄉。憑借著歷史(shi)悠久的(de)(de)(de)開創型研究(jiu)，KTH在(zai)瑞(rui)(rui)典(dian)大(da)學(xue)水平(ping)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術和(he)(he)工(gong)(gong)程(cheng)研究(jiu)上占(zhan)到了三分(fen)之(zhi)一(yi)。
KTH還(huan)保證了每(mei)年大(da)量的研(yan)究經(jing)費，這些(xie)經(jing)費來(lai)自像歐(ou)洲(zhou)研(yan)究委(wei)員會等重要(yao)組織的捐贈。同時，它(ta)也在歐(ou)洲(zhou)創新科技學院（EIT）中發揮著核(he)心作(zuo)用。
超過1700名博士生在(zai)KTH從事(shi)研(yan)究工作，并且能在(zai)各自的領域找到大量(liang)的機會去深造(zao)。”
其他排(pai)名(ming)：韋伯麥特里克斯網（Webometrics）世界(jie)大(da)學(xue)排(pai)名(ming)全球第84位，法國(guo)巴黎高(gao)等礦(kuang)業(ye)學(xue)院(yuan)世界(jie)大(da)學(xue)排(pai)名(ming)89位。
瑞典(dian)高(gao)(gao)校排名(ming)：全球(qiu)高(gao)(gao)校網（4ICU）國家高(gao)(gao)校排名(ming)第(di)一(yi)。根據最新的泰(tai)晤士報(bao)高(gao)(gao)等教育-QS世界(jie)大學學科(ke)排名(ming)，KTH的所有理(li)工類(lei)學科(ke)以及建(jian)筑類(lei)學科(ke)均(jun)為瑞典(dian)第(di)一(yi)。
近年(nian)來，KTH與(yu)中國在科學技術和教育領(ling)域有著廣泛合作。
2017中國(guo)（北京）跨國(guo)技術轉移大(da)會于(yu)11月在北京舉行，KTH國(guo)際事務副(fu)校長RamonWyss作大(da)會特邀報告。
2017年10月，中國(guo)(guo)(guo)-瑞(rui)典(dian)高(gao)校(xiao)科學(xue)創新與(yu)科技成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)研討(tao)會在KTH瑞(rui)典(dian)皇家理(li)工學(xue)院舉(ju)行。來(lai)自中國(guo)(guo)(guo)科學(xue)技術(shu)部、北(bei)京大(da)學(xue)等(deng)三十余所中國(guo)(guo)(guo)高(gao)校(xiao)的(de)領導、專家來(lai)到斯德哥爾摩，學(xue)習和討(tao)論KTH及瑞(rui)典(dian)在科學(xue)技術(shu)創新與(yu)科技成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)方面的(de)經驗。
KTH與中國(guo)大學(xue)合作(zuo)廣(guang)泛，是與中國(guo)高校和研究(jiu)所聯合發表文(wen)章數(shu)目和質量(liang)較高的(de)瑞典(dian)機(ji)構。
KTH廣(guang)泛參與(yu)(yu)與(yu)(yu)中國(guo)著(zhu)名大(da)學(xue)合作(zuo)的(de)聯(lian)合研究項目(mu)，并(bing)合作(zuo)實施大(da)量的(de)交換(huan)學(xue)生計劃。
“這項協議標志著重要(yao)的(de)(de)(de)戰略合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)伙伴關系步入新的(de)(de)(de)階(jie)段(duan)。我們兩所(suo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)如今開(kai)始建立強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)新技術(shu)平臺(tai)，這將為(wei)中(zhong)國和瑞典的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生帶(dai)來較好的(de)(de)(de)教(jiao)育。”KTH國際(ji)事(shi)務副校長(chang)Ramon Wyss教(jiao)授在與北京清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)虛擬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)項目的(de)(de)(de)開(kai)幕儀(yi)式(shi)上表示。KTH與清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在十(shi)多年前就開(kai)始了(le)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，最近，稱為(wei)C-Campus的(de)(de)(de)虛擬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)項目舉行了(le)開(kai)幕儀(yi)式(shi)，雙方的(de)(de)(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)也進(jin)一步擴大(da)，該合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)項目包括虛擬及實物設(she)備組(zu)成(cheng)的(de)(de)(de)工具組(zu)合(he)(he)，將使研究人員(yuan)之間的(de)(de)(de)遠程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)為(wei)可(ke)能。KTH和清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也是核(he)能和可(ke)再生能源(yuan)聯合(he)(he)中(zhong)心的(de)(de)(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)伙伴。
KTH與中(zhong)(zhong)國部分一流大(da)(da)學(xue)共同管(guan)理(li)聯合中(zhong)(zhong)心，包括(kuo)復旦大(da)(da)學(xue)、大(da)(da)連(lian)理(li)工大(da)(da)學(xue)、東南大(da)(da)學(xue)、上(shang)海(hai)交(jiao)通大(da)(da)學(xue)和浙江大(da)(da)學(xue)。這些(xie)研究(jiu)中(zhong)(zhong)心在 ICT、能源(yuan)與生命(ming)科學(xue)及城市發展領域(yu)進行戰(zhan)略研究(jiu)。
Hannes Alfvén，諾貝(bei)爾物(wu)理學獎獲得(de)者(zhe)，等(deng)離子體物(wu)理學家(jia)
Kai Siegbahn, 諾(nuo)貝(bei)爾(er)物理學獎(jiang)獲得者
Lennart Carleson，阿貝爾獎獲得者（國際數學(xue)最高(gao)獎）
Stanislav Smirnov，菲爾茲獎獲得(de)者
Johan H?stad，哥(ge)德爾獎獲(huo)得者(zhe)（理論計算機科學最高獎）
Borje Ekholm，愛(ai)立信（通信巨頭(tou)）、Investor公司(si)CEO
Hakan Samuelsson，沃爾沃汽車CEO
Baltzarvon Platen 和Carl Munters，伊萊克(ke)斯（白色(se)家(jia)電巨頭(tou)）創(chuang)始人(ren)
Daniel Ek，Spotify（全球最大的流(liu)音樂服務(wu)商）創始人(ren)、CEO
Peter Arvai，Prezi（演(yan)示文稿）公(gong)司(si)創始人、CEO
Teodor Aastrup，瑞典Attana公司CEO
Christer Fuglesang，歐空局宇航員，KTH教授
顧純元，ABB公司亞洲、中(zhong)東和非洲區(qu)總(zong)裁，KTH北京(jing)校友會榮譽主(zhu)席
徐匡迪，第(di)十屆全國政(zheng)協副主席，中國工程院院長(chang)，上海(hai)市(shi)市(shi)長(chang)
仇旻，西湖大學副校長
SalomonAugust Andrée，北(bei)極探險(xian)家
Knut Fronkel，北極(ji)探險家
Ernst Alexanderson，發明(ming)家
Joe Armstrong，Erlang編程(cheng)語(yu)言(yan)創立者
Kurt Atterberg，作曲(qu)家
Karl-Birger Blomdahl，作曲家
Carl Daniel Ekman，木質紙漿(jiang)產(chan)品設計者
Kurt Hellstrom，愛(ai)立信(xin)（通信(xin)巨(ju)頭）前CEO
Gustaf Larson，沃爾沃公(gong)司創始(shi)人
Ivar Kreuger，實業家
Peter Lindgren，死亡(wang)金(jin)屬(shu)樂隊吉他手(shou)
Dolph Lundgren，演員
Carl Munters，發明家Seif Haridi，Mozart編程系(xi)統創立(li)者之一
Ivar Jacobson，順(shun)序圖與UML創立者之一
Helge Palmcrantz，發明家
Tinga Seisay，外交(jiao)家
Baltzar von Platen，發明家
Gunnar Widforss，美籍瑞典(dian)藝術家
Karl Johanstrom，控制工(gong)程師，IEEE榮譽勛章獲得者(zhe)
1827年，工學院建校。
1877年，更(geng)名(ming)KTH瑞典皇家理工學院。
1917年，搬遷入Valhallav?gen主校(xiao)區(qu)。
1927年，建立完整的現(xian)代學術體系(xi)，開始(shi)授予博士學位。
以上信息源自網絡，數據截止至2020年7月，請以官網為準！
城市琴淑
】編輯(ji)上傳提供，當前頁面所展示的(de)詞條(tiao)介(jie)紹涉及宣傳內容屬于注冊(ce)用(yong)戶個人編輯(ji)行為，網站不(bu)完全(quan)保證(zheng)內容信息的(de)準確性(xing)、真實性(xing)，也不(bu)代表(biao)本站立場。
