上(shang)(shang)海(hai)交大南洋(yang)附屬昆(kun)山學(xue)(xue)校(xiao)創辦于2000年(nian),是由(you)上(shang)(shang)海(hai)交通大學(xue)(xue)教育集團(tuan)有限公司自主(zhu)投資組建(jian)的初(chu)、高(gao)中一貫制(zhi)的全日(ri)制(zhi)、寄宿制(zhi)民(min)辦學(xue)(xue)校(xiao)。2004年(nian)4月設立經國家(jia)外專局(ju)批準(zhun)的招收外國留學(xue)(xue)生的國際部(bu)。學(xue)(xue)校(xiao)座落于昆(kun)山市陸(lu)家(jia)鎮(zhen),東眺國際大都(dou)市——上(shang)(shang)海(hai),西(xi)托國家(jia)衛生城(cheng)市——昆(kun)山市,面臨312國道,緊鄰吳淞江,地理位置(zhi)優越,交通便利,環境幽雅,為求(qiu)學(xue)(xue)讀書(shu)之佳境。
學校秉承上海交(jiao)通大學醇(chun)厚的(de)(de)(de)教育傳統,以“勤、儉、敬、新”為校訓。在傳授知識與技能(neng)的(de)(de)(de)同(tong)時,更注重學生的(de)(de)(de)人格養成教育,以培養自控自理能(neng)力(li)(li)、社會(hui)交(jiao)往能(neng)力(li)(li)、實(shi)踐動手能(neng)力(li)(li)和創新能(neng)力(li)(li)為教育目標,使不同(tong)層次、不同(tong)類型的(de)(de)(de)學生有(you)所(suo)學、有(you)所(suo)得、有(you)所(suo)提高、有(you)所(suo)發展(zhan),成人成才(cai)。
學(xue)校(xiao)占地86畝,建筑面積31000余平方米,擁有現代化的(de)教(jiao)學(xue)設(she)備、高標準的(de)生(sheng)活設(she)施、寬敞的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)場(chang)地;生(sheng)活區擁有可供1200名學(xue)生(sheng)住宿(su)的(de)公寓(yu)式(shi)宿(su)舍樓、1400名師(shi)生(sheng)用膳的(de)餐廳、105套(tao)教(jiao)師(shi)公寓(yu)。
學(xue)校具有無法比擬的(de)依托著名高等學(xue)府——上海交通大學(xue)的(de)辦學(xue)優勢。
辦學理念:盡可(ke)(ke)能(neng)多(duo)的(de)研究學(xue)生、盡可(ke)(ke)能(neng)多(duo)的(de)要求學(xue)生、盡可(ke)(ke)能(neng)多(duo)的(de)尊重學(xue)生、盡可(ke)(ke)能(neng)多(duo)的(de)發展學(xue)生。
培養目標:注重實(shi)踐(jian)動(dong)手能(neng)力(li)、自(zi)理自(zi)控能(neng)力(li)、社(she)會交往(wang)能(neng)力(li)、創新能(neng)力(li)的培養,讓不同層(ceng)次(ci)、不同類(lei)型的學生有所學,有所得、有所提高(gao)、有所發展(zhan)、成人成材
評價標準:有(you)(you)效(xiao)(xiao)教育(yu):形成良好(hao)的班風(feng)(feng)(feng)、校(xiao)風(feng)(feng)(feng),學(xue)(xue)生(sheng)形成健全(quan)的人格(ge)和良好(hao)的行為規范;有(you)(you)效(xiao)(xiao)教學(xue)(xue):形成良好(hao)的學(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)、教風(feng)(feng)(feng),學(xue)(xue)生(sheng)在認知方面的能力和方法不斷提高和改進;有(you)(you)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)理工作的主動和到位,使管(guan)(guan)理規范化、制度化,向管(guan)(guan)理要(yao)質(zhi)量、要(yao)效(xiao)(xiao)益。
工作策略:認真(zhen)研(yan)究(jiu)教(jiao)育對象(xiang),了(le)(le)解學(xue)生基(ji)礎、明(ming)確(que)培(pei)養(yang)(yang)進程,認真(zhen)研(yan)究(jiu)教(jiao)育環境,了(le)(le)解學(xue)校的自身(shen)特點、社會(hui)及家庭的要求,明(ming)確(que)培(pei)養(yang)(yang)方(fang)向,認真(zhen)研(yan)究(jiu)教(jiao)法和教(jiao)材,了(le)(le)解知識體(ti)(ti)系,明(ming)確(que)培(pei)養(yang)(yang)措施,認真(zhen)研(yan)究(jiu)教(jiao)綱和高考(kao)試卷(juan),了(le)(le)解評價(jia)體(ti)(ti)系,明(ming)確(que)培(pei)養(yang)(yang)標準。
教(jiao)師觀:教師就是生(sheng)產力,是學(xue)校發展的(de)第一(yi)生(sheng)產力;師為根,生(sheng)為本,班主任工作是靈魂(hun)
干部觀:干部(bu)要有(you)事(shi)(shi)業(ye)心、責(ze)任心、寬容心;具有(you)大(da)局(ju)(ju)觀(guan)前瞻觀(guan)、判斷(duan)觀(guan);處事(shi)(shi)原(yuan)則性、靈活性、大(da)局(ju)(ju)觀(guan)
1、學(xue)(xue)校實施國家課程與校本課程相(xiang)結合的新型課程體系,重視(shi)基礎學(xue)(xue)科的教學(xue)(xue)及管理(li),為學(xue)(xue)生打(da)造扎實的學(xue)(xue)業基礎。
2、實行(xing)小班化教(jiao)學(xue),在(zai)教(jiao)育過(guo)程中實施(shi)個(ge)(ge)(ge)案分析(xi),關注(zhu)每一個(ge)(ge)(ge)學(xue)生,使其得到長足的進步(bu)與發(fa)展(zhan)。個(ge)(ge)(ge)體有差異(yi),人人能發(fa)展(zhan)——"小班教(jiao)學(xue)"使因(yin)材施(shi)教(jiao)成為可能,"個(ge)(ge)(ge)案分析(xi)"為個(ge)(ge)(ge)性發(fa)展(zhan)提供依據(ju),"分別要求"為個(ge)(ge)(ge)體進步(bu)確立方(fang)向,"多(duo)方(fang)培養"使學(xue)生進步(bu)成為現實。
3、強化英語教學(xue),創設口語交流環(huan)境,注重英語會話能力(li)與交往能力(li)的提(ti)高。
4、注重提高(gao)學生的藝術(shu)素質(zhi),配有經驗豐富的專職藝術(shu)教師,從高(gao)一開(kai)始(shi)就加強對藝術(shu)特長生的培(pei)養,為學生創設更多的升(sheng)學渠道和成才途(tu)徑。
5、實行(xing)準軍事(shi)化的(de)(de)生(sheng)活(huo)管(guan)(guan)理(li)(li),培養學生(sheng)獨立的(de)(de)自(zi)理(li)(li)能力和良好的(de)(de)生(sheng)活(huo)習慣。同(tong)時(shi),關心(xin)學生(sheng)的(de)(de)心(xin)理(li)(li)健康,由(you)專職生(sheng)活(huo)教(jiao)師(shi)和醫生(sheng)負責(ze)學生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活(huo)管(guan)(guan)理(li)(li),保(bao)證(zheng)學生(sheng)在校安全。從早讀到夜自(zi)修,教(jiao)師(shi)全部坐(zuo)班,保(bao)證(zheng)學生(sheng)任何時(shi)間有疑(yi)問都可以找到教(jiao)師(shi);
6、學校(xiao)設有國(guo)際部,在(zai)上(shang)(shang)海(hai)交(jiao)大(da)七寶(bao)校(xiao)區(qu)開辦SAT&AP美國(guo)課程中(zhong)心,校(xiao)內設上(shang)(shang)海(hai)交(jiao)通大(da)學國(guo)際教育學院預科班、外(wai)籍生高(gao)考強化班、外(wai)籍學生漢語言學習班、韓國(guo)教材基礎班。
7、學校現有國際(ji)班(ban)、上海(hai)班(ban)和昆(kun)山班(ban),主要以(yi)藝術類為主。
8、學(xue)校另設有交(jiao)大南洋宣懷中(zhong)復班(面向(xiang)(xiang)上(shang)海(hai)市區(qu)學(xue)生),以及高(gao)中(zhong)實驗班(面向(xiang)(xiang)上(shang)海(hai)市區(qu)學(xue)生)。