青島膠州博雅(ya)中學(xue)(xue)是經青島市教(jiao)(jiao)(jiao)委、膠州市教(jiao)(jiao)(jiao)體局(ju)批(pi)準籌建的(de)一所民辦(ban)學(xue)(xue)歷高(gao)中,學(xue)(xue)校(xiao)按照省(sheng)規范化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)標準建設(she),坐擁三(san)里河(he)文化(hua)底蘊,以“培養全面加特(te)(te)長的(de)優秀人才”為教(jiao)(jiao)(jiao)育目(mu)標,配備先進的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)施,運(yun)用(yong)獨特(te)(te)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式,實(shi)施科學(xue)(xue)的(de)管理,全面實(shi)行小班(ban)制教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue),另開拓了赴美國、赴加拿(na)大等(deng)國家留學(xue)(xue)意向班(ban)的(de)升學(xue)(xue)渠道(dao),為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)終生(sheng)(sheng)發展奠基,讓每一個學(xue)(xue)子都綻放(fang)精彩(cai)。
博雅中(zhong)學的(de)(de)前身是成立(li)于二(er)00九年(nian)的(de)(de)青島膠(jiao)州市博雅藝(yi)術培(pei)訓(xun)(xun)學校,該校堅持以藝(yi)術類培(pei)訓(xun)(xun)和英語(yu)口語(yu)強化(hua)訓(xun)(xun)練為主,中(zhong)小學文(wen)化(hua)課輔導為輔的(de)(de)辦學方針(zhen)開展特色教學,擁(yong)有各類優(you)秀高級專業(ye)教師50多(duo)名,年(nian)培(pei)訓(xun)(xun)各專業(ye)社會人(ren)員(yuan)1500多(duo)人(ren)次,培(pei)訓(xun)(xun)在校學生10000多(duo)人(ren)次。
本著大手筆興辦(ban)(ban)民(min)生事業、大力(li)度發(fa)展民(min)辦(ban)(ban)教育的理念(nian),我市教育部門(men)務實高效靠上(shang)指導、全程服務,按照(zhao)打造民(min)辦(ban)(ban)中學(xue)的目標(biao),高起點規(gui)(gui)劃、高標(biao)準建設,學(xue)校占地130余畝,建筑面(mian)積33000平方米,按照(zhao)省規(gui)(gui)范化學(xue)校標(biao)準進行(xing)建設。追求安全和精品(pin)意識,正在(zai)(zai)建設的教學(xue)樓(lou)(lou)是青島地區首個(ge)鋼結構教學(xue)樓(lou)(lou),具有(you)抗(kang)震強、保溫(wen)好等優(you)點,僅(jin)一期(qi)投(tou)入就達3600多(duo)萬(wan)元,包(bao)括:教學(xue)樓(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)、圖書(shu)科(ke)技樓(lou)(lou)、標(biao)準化操場在(zai)(zai)內,總投(tou)資將達1.6億元。致(zhi)力(li)于“打造環境優(you)雅、教學(xue)設施完備”的民(min)辦(ban)(ban)高中。
師(shi)資方面,2013年我校擁(yong)有(you)(you)高(gao)中(zhong)一線教(jiao)師(shi)37人(ren),均(jun)具(ju)有(you)(you)高(gao)中(zhong)教(jiao)師(shi)任職資格證(zheng)書,其中(zhong),特級教(jiao)師(shi)1人(ren),省市級優(you)秀教(jiao)師(shi)、教(jiao)學能手(shou)21人(ren),具(ju)有(you)(you)碩(shuo)士學位的5人(ren),高(gao)級職稱所占比(bi)重位居青(qing)島市中(zhong)小學前茅。他們多年從(cong)事畢業(ye)班教(jiao)學工作,具(ju)有(you)(you)先進的教(jiao)學理念(nian)和豐富的教(jiao)學經驗。
2014年(nian)(nian),膠州(zhou)市教(jiao)體(ti)局將本著促進和提(ti)高民(min)辦教(jiao)育發展的(de)高度(du)出發,再從全(quan)市重點中(zhong)學選(xuan)撥(bo)部(bu)分年(nian)(nian)富(fu)力(li)強、經驗豐富(fu)的(de)一線中(zhong)青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)來(lai)校(xiao)任(ren)教(jiao),從而(er)組建起(qi)一支更(geng)加優秀的(de)師(shi)(shi)資隊伍。學校(xiao)將為每(mei)個班選(xuan)配優秀青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)任(ren)專(zhuan)職生活指導教(jiao)師(shi)(shi),實施人性(xing)化(hua)的(de)全(quan)方位、全(quan)天候(hou)封閉式管理。
2014年(nian)(nian)我們將從三條渠(qu)道繼續(xu)補充師(shi)(shi)(shi)資:一是(shi)膠州當地或近郊退居二線或退休的(de)(de)高中優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi);二是(shi)在全(quan)省招聘(pin)年(nian)(nian)富力強的(de)(de)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、師(shi)(shi)(shi)范類優秀(xiu)(xiu)大學生;三是(shi)爭取(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)體局里的(de)(de)支教(jiao)(jiao)(jiao)政(zheng)策(ce),引進公辦學校(xiao)的(de)(de)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)來我校(xiao)對口支教(jiao)(jiao)(jiao)。隨學生增加,按每(mei)班(ban)4名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)標準配置,三年(nian)(nian)內(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)可達(da)120人,從而形成(cheng)一支素質優良、教(jiao)(jiao)(jiao)學水(shui)平精湛(zhan)、學科(ke)搭(da)配合(he)理、梯(ti)次(ci)結構(gou)合(he)適、老中青結合(he)的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)資隊伍。
學校(xiao)宗旨:學校(xiao)遵守法(fa)律、法(fa)規(gui),貫徹國家的(de)教(jiao)育(yu)方針,保證教(jiao)育(yu)質(zhi)量,致(zhi)力(li)于培養社會主義建(jian)設事(shi)業的(de)各類人才。學校(xiao)貫徹教(jiao)育(yu)與宗教(jiao)相分(fen)離的(de)原(yuan)則,不進行任何形式的(de)妨礙國家教(jiao)育(yu)制度的(de)活(huo)動。學校(xiao)保障校(xiao)長、教(jiao)職工和(he)受教(jiao)育(yu)者的(de)合法(fa)權益。
學(xue)校(xiao)的辦學(xue)目標: 辦有社會責任感的學(xue)校(xiao),為(wei)學(xue)生的終生發展奠基。
學校的育人(ren)目標(biao):學校教育應(ying)(ying)體現時(shi)代(dai)要求。要使學生(sheng)具(ju)有(you)愛(ai)(ai)國主(zhu)(zhu)義(yi)、集體主(zhu)(zhu)義(yi)精神,熱愛(ai)(ai)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi),繼承和(he)發揚中(zhong)華民(min)族的優秀傳(chuan)統(tong)和(he)革(ge)命傳(chuan)統(tong);具(ju)有(you)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)民(min)主(zhu)(zhu)法(fa)制意(yi)識,遵守國家法(fa)律和(he)社會(hui)公德;逐步形(xing)成(cheng)正確的世界(jie)觀、人(ren)生(sheng)觀、價(jia)值(zhi)觀;具(ju)有(you)社會(hui)責任感、努力為(wei)(wei)人(ren)民(min)服務;具(ju)有(you)初步的創新精神、實(shi)踐能力、科學和(he)人(ren)文(wen)素養以及環境意(yi)識;具(ju)有(you)適應(ying)(ying)終身學習的基礎知識、基本(ben)技能和(he)方法(fa);具(ju)有(you)強健(jian)的體魄和(he)良好的心理素質,養成(cheng)健(jian)康的審美(mei)情趣(qu)和(he)生(sheng)活方式,成(cheng)為(wei)(wei)有(you)理想、有(you)道德、有(you)文(wen)化、有(you)紀律的一代(dai)新人(ren)。