四(si)川省(sheng)德陽(yang)中學,始創于(yu)1939年抗戰內遷的(de)“國立六中二分(fen)校”,校址在德陽(yang)縣城(cheng)關外北文(wen)昌宮,即今德陽(yang)中學初中部所在地,首(shou)任校長蘇(su)郁(yu)文(wen)。
在“教(jiao)(jiao)學生成(cheng)(cheng)人(ren)、促學生成(cheng)(cheng)才、助(zhu)學生成(cheng)(cheng)功”的(de)(de)(de)辦學理念的(de)(de)(de)指(zhi)導下,學校(xiao)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)始終(zhong)堅持“立德(de)樹人(ren)”“環(huan)境育(yu)人(ren)”的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)思(si)路。結合貫徹落實中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央、國務院下發的(de)(de)(de)《關于進(jin)(jin)一(yi)步加強和改進(jin)(jin)未成(cheng)(cheng)年人(ren)思(si)想道德(de)建(jian)設的(de)(de)(de)若干意見》以(yi)及《中(zhong)(zhong)(zhong)學德(de)育(yu)大(da)綱》,本著與時(shi)俱進(jin)(jin)的(de)(de)(de)精神,提出德(de)育(yu)內容要(yao)緊貼時(shi)代(dai),形(xing)式要(yao)豐富多彩、方法要(yao)與時(shi)俱進(jin)(jin)、載體要(yao)力(li)求創新。建(jian)立起黨(dang)委(wei)領導、主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)校(xiao)長(chang)負(fu)責(ze),政教(jiao)(jiao)處、年級組實施、班主(zhu)(zhu)任(ren)為(wei)核心(xin)的(de)(de)(de)縱向管(guan)(guan)理和校(xiao)工(gong)會(hui)、教(jiao)(jiao)研組、團、隊、會(hui)、校(xiao)、家、社橫向協調的(de)(de)(de)德(de)育(yu)管(guan)(guan)理機制(zhi),逐漸形(xing)成(cheng)(cheng)了以(yi)常(chang)規過程管(guan)(guan)理為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin),以(yi)主(zhu)(zhu)題(ti)活(huo)動為(wei)載體,以(yi)特色文化引領,以(yi)社會(hui)主(zhu)(zhu)義核心(xin)價值體系和科學人(ren)生觀(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)(zhu)線,建(jian)立以(yi)培養合格公民、健康人(ren)格品質志存高遠的(de)(de)(de)社會(hui)主(zhu)(zhu)義事業建(jian)設者和接班人(ren)為(wei)目標的(de)(de)(de)滲透型德(de)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)模式。
1、高處著眼,構(gou)建科學的德育管理(li)運行機(ji)制。
2、低(di)處著手,強化養成教育,抓好校風建設。
3、創新德(de)育(yu)模式,彰(zhang)顯德(de)育(yu)特(te)色。
學(xue)校德育(yu)(yu)在長期的(de)(de)摸索中,走出(chu)(chu)了一(yi)條“常(chang)規教育(yu)(yu)活動(dong)(dong)堅持(chi)不(bu)懈、傳統教育(yu)(yu)活動(dong)(dong)富有特色、大型(xing)主題(ti)活動(dong)(dong)搞出(chu)(chu)實效”的(de)(de)德育(yu)(yu)工(gong)作新路(lu)子(zi),也推動(dong)(dong)學(xue)校德陽工(gong)作邁上了更高的(de)(de)臺階。由(you)于德育(yu)(yu)工(gong)作求真務實,學(xue)校“嚴(yan)謹、平等、和諧、奮進”的(de)(de)校風得到發(fa)揚(yang)光(guang)大,校園呈(cheng)現出(chu)(chu)一(yi)派生(sheng)機勃勃的(de)(de)大好局面,學(xue)校全(quan)體師生(sheng)還將以與時俱進、開拓(tuo)進取的(de)(de)精神,為追(zhui)求至善(shan)人(ren)格(ge)、至善(shan)人(ren)生(sheng)做出(chu)(chu)不(bu)懈努(nu)力(li)。
學(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)設(she)(she)施(shi)(shi)齊備,配置精良,初(chu)中(zhong)部(bu)(bu)享用著一所老牌重點中(zhong)學(xue)全(quan)部(bu)(bu)的教(jiao)育(yu)(yu)資源,理化(hua)生(sheng)實驗室(shi)達到(dao)國家Ⅰ類標(biao)準,有專(zhuan)用音樂(le)室(shi)、美術室(shi)、練功房、兩個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)機房、兩套(tao)多媒(mei)體教(jiao)學(xue)系(xi)統、兩個(ge)(ge)階梯教(jiao)室(shi),全(quan)部(bu)(bu)開通了校園網,有設(she)(she)施(shi)(shi)完(wan)備的食堂(tang)和學(xue)生(sheng)公寓(yu),400m標(biao)準田徑運動(dong)場(chang),配套(tao)設(she)(she)施(shi)(shi)完(wan)全(quan)滿足了教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)手(shou)段(duan)現代化(hua)的需要。
1950年(nian)3月,由四所中(zhong)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)合并為(wei)德(de)陽(yang)縣初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。1952年(nian)經四川(chuan)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)正(zheng)式(shi)命名為(wei)“四川(chuan)省德(de)陽(yang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”,政(zheng)府撥款在(zai)城北(bei)文昌宮原址修建新校(xiao)舍(she)。1960年(nian)獲(huo)綿(mian)陽(yang)專區(qu)高考第(di)一名。1966年(nian)以后(hou),受到(dao)文革沖擊,高中(zhong)停止招生(sheng)。1972年(nian),高中(zhong)恢復招生(sheng),學(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)兩年(nian)。1982年(nian)被省教(jiao)(jiao)廳(ting)列(lie)為(wei)首批(pi)“四川(chuan)省重點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”,高中(zhong)學(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)改為(wei)三(san)年(nian),建立學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)系列(lie)規章制(zhi)(zhi)度。1984年(nian),先后(hou)設立辦公(gong)室(shi)、政(zheng)教(jiao)(jiao)處等機(ji)構,并成(cheng)立讀(du)書(shu)指導(dao)小(xiao)組。1986年(nian),建立教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)代表大會(hui)制(zhi)(zhi)度。1987年(nian),籌建通達電纜廠,開始職(zhi)稱評定(ding)工(gong)(gong)作(zuo)。同年(nian)12月,舉行首屆藝術周(zhou)書(shu)法美術作(zuo)品展覽(lan)。1989年(nian),首次(ci)開展德(de)育(yu)(yu)系列(lie)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。1994年(nian),提(ti)出(chu)“強健、正(zheng)直、博學(xue)(xue)(xue)、創造”的(de)校(xiao)訓,在(zai)省內引起強烈反(fan)響。1996年(nian)通過(guo)省級文明單位(wei)驗收。1997年(nian)成(cheng)為(wei)首批(pi)四川(chuan)省校(xiao)風示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。1998年(nian)提(ti)出(chu)“不放棄每一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀念(nian)。2001年(nian)9月,玉泉路新校(xiao)區(qu)正(zheng)式(shi)投入使用。2002年(nian)6月跨入“國家級示范(fan)性普(pu)通高中(zhong)”行列(lie)。2013年(nian)被省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)評定(ding)為(wei)“四川(chuan)省一級示范(fan)性普(pu)通高中(zhong)”。