鄧植儀(1888-1957),字(zi)槐庭(ting),廣(guang)東(dong)省東(dong)莞縣人,著(zhu)(zhu)名(ming)農業(ye)教(jiao)育家,土(tu)壤(rang)學家。20年(nian)(nian)代初,參與(yu)籌(chou)建(jian)(jian)廣(guang)東(dong)大(da)(da)學和中山大(da)(da)學,長期(qi)擔(dan)任兩校教(jiao)授、農學院院長、教(jiao)務(wu)長之職(zhi)。1930年(nian)(nian)創建(jian)(jian)廣(guang)東(dong)土(tu)壤(rang)調(diao)查所,率先在廣(guang)東(dong)開(kai)展分縣土(tu)壤(rang)調(diao)查。1935年(nian)(nian)創建(jian)(jian)中山大(da)(da)學研(yan)究院土(tu)壤(rang)學部,為當時國(guo)內唯一培養土(tu)壤(rang)學科碩士研(yan)究生的(de)機構。同年(nian)(nian)與(yu)彭家元合(he)著(zhu)(zhu)《土(tu)壤(rang)學》。為廣(guang)東(dong)現代高等農業(ye)教(jiao)育的(de)開(kai)創、鞏固、發展作(zuo)出了重要貢(gong)獻。
鄧植儀(yi),字(zi)槐(huai)庭,廣(guang)東(dong)省(sheng)東(dong)莞人(ren)。鄧植儀(yi)青少年時期(qi),我國正處于歷史更替,社(she)會變革的大動蕩年代,民(min)族災難深重(zhong)。他目(mu)睹了廣(guang)大農(nong)(nong)民(min)在封建統治階級和(he)帝(di)國主(zhu)義雙(shuang)重(zhong)壓迫下,自耕(geng)不能自食,自織不能自衣,缺(que)乏科(ke)學文化知識,貧窮(qiong)饑餓,苦(ku)不堪(kan)言,農(nong)(nong)村經濟瀕(bin)臨破產。對此他感到萬分憂慮,從而(er)萌生了“教育(yu)救(jiu)國”、“振(zhen)興農(nong)(nong)業(ye)”的思想,堅定地選(xuan)擇(ze)了愛(ai)農(nong)(nong)、學農(nong)(nong)、振(zhen)興中華農(nong)(nong)業(ye)的道路,毅然擔負起現代高等農(nong)(nong)業(ye)教育(yu)和(he)農(nong)(nong)業(ye)科(ke)學事業(ye)拓(tuo)荒者的重(zhong)任,并為之艱苦(ku)奮斗終生。
1888年(nian)6月11日 出生于廣東省(sheng)順(shun)德縣。
1909—1914年 在(zai)美(mei)國加利福(fu)尼亞州立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi),后(hou)轉(zhuan)(zhuan)威(wei)斯(si)康星大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)攻(gong)讀土壤(rang)學(xue)(xue)(xue),獲(huo)碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei),鄧植儀(yi)沖破輕視學(xue)(xue)(xue)農的世俗觀(guan)念(nian),自(zi)費赴美(mei)學(xue)(xue)(xue)習(xi)農業科學(xue)(xue)(xue)。初入(ru)加利福(fu)尼亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue),半年后(hou)轉(zhuan)(zhuan)入(ru)威(wei)斯(si)康星大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)攻(gong)讀土壤(rang)學(xue)(xue)(xue),1914年獲(huo)碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)。在(zai)威(wei)斯(si)康星州農事試驗場從事短期土壤(rang)研究工作后(hou),同年返(fan)回祖國。自(zi)此,他(ta)一直工作在(zai)教育和農業部門,為發展(zhan)我國農業教育和土壤(rang)科研事業辛勤奮斗了(le)40多個春秋,作出了(le)卓越貢獻。
1914—1920年 歷任(ren)長沙高(gao)等工業(ye)學校教員(yuan)、中(zhong)央農事(shi)試驗場技師、江蘇(su)高(gao)等師范農專科教員(yuan)。
1920—1923年(nian) 任廣東農林試驗場場長、廣東公立(li)農業專(zhuan)門學校(xiao)校(xiao)長。
1924—1926年 任(ren)廣東大學農科學院教授、院長。
1927年 任中(zhong)山(shan)大學農學院教授。
1927—1929年 任廣西實業院(yuan)院(yuan)長、農務局(ju)副(fu)局(ju)長。
1929—1940年(nian) 任中山大學教授、教務長、農學院院長、研究院土(tu)壤學部(bu)主任、廣東土(tu)壤調(diao)查所(suo)所(suo)長。
1941年 任農(nong)林部(bu)技監。
1942—1949年(nian) 任中山大學教授、教務長、農學院院長。
1950—1957年 任農(nong)業部顧(gu)問、華(hua)北農(nong)業科學研(yan)(yan)究所研(yan)(yan)究員、中國農(nong)業科學院(yuan)研(yan)(yan)究員。
1957年 任華南農業科學研(yan)究所研(yan)究員。
1957年10月18日,年近古稀的(de)鄧(deng)植儀正在(zai)華南農(nong)科所研(yan)究(jiu)室召集有(you)關科研(yan)人(ren)(ren)員聚精會神地規(gui)劃廣東(dong)紅壤研(yan)究(jiu)工(gong)作時(shi),由于過度勞累,突患(huan)腦溢血,經搶救無效而(er)辭世。他那(nei)種對祖國農(nong)業現代(dai)化建設無限忠誠(cheng),在(zai)生命最(zui)后一(yi)刻(ke)仍堅守崗位的(de)獻身精神,深(shen)受(shou)后人(ren)(ren)景(jing)仰。
鄧(deng)植儀(yi)在教(jiao)學科研(yan)(yan)上的主要成績有:編寫《土壤(rang)學》教(jiao)材,組(zu)織對(dui)全省94個縣的農業(ye)概況(kuang)開展調查研(yan)(yan)究(jiu),對(dui)廣東蠶絲、蔗糖和化肥進(jin)(jin)行專題調查,對(dui)歐洲、美(mei)國、南洋(yang)農業(ye)與(yu)農業(ye)教(jiao)育進(jin)(jin)行考察,還為(wei)發展西北(bei)農業(ye)獻(xian)計獻(xian)策(ce)。早(zao)在1935年他就(jiu)招收了中(zhong)國第一(yi)個土壤(rang)學科碩士研(yan)(yan)究(jiu)生。鄧(deng)植儀(yi)認為(wei):“高等農校所負(fu)之使命(ming),不僅造就(jiu)人才(cai)而已(yi),尤負(fu)有改進(jin)(jin)地方(fang)農業(ye)之責”。他求(qiu)是務實(shi)、艱苦創業(ye)、勇于開拓,重(zhong)視(shi)調查研(yan)(yan)究(jiu),提倡(chang)教(jiao)學科研(yan)(yan)與(yu)生產(chan)緊密結合。
《廣東(dong)農業概(gai)況(kuang)調查報(bao)告(gao)書》(1925)、
《廣東農業概況(kuang)調(diao)查(cha)報告書續編上卷》(1929)、
《廣東(dong)農業概況調(diao)查報告書續(xu)編下卷》(1933)、
《廣東蠶(can)絲調查報告書》、
《番(fan)禺增城(cheng)東莞中山糖業調查報告書》、
《廣(guang)東化學肥料(liao)營業施用概況調查報告書》、
《發展(zhan)我國西北(bei)農業之管見》、
《出席(xi)第三(san)次國際土壤學大(da)會暨沿途考察農業和農業教育概(gai)況報告書》、
《廣(guang)東土壤(rang)提要(yao)初集(ji)》(1934)、
《沿滇緬公路(lu)考察昆(kun)明至大理間農林及土壤概況報告(gao)》。
《論吾(wu)粵實業(ye)與(yu)實業(ye)教育》
《論農學(xue)院之過去與將來(lai)》
《三(san)十年來(lai)之廣(guang)東農業》
《改進我國農業教育芻議(yi)》
《農業改進(jin)與(yu)鄉村教育》
古稀之(zhi)年仍撰寫《廣州三角洲土地的利用和沙田部(bu)分(fen)的生(sheng)產改進意(yi)見》。
為振興農業(ye)開展(zhan)調查研究
鄧植儀深知,“中國以農(nong)立國,農(nong)業(ye)之盛衰,關系與國計民生至重(zhong)且大(da)。”他十分重(zhong)視農(nong)業(ye)情況的(de)調查(cha)研(yan)究,認為農(nong)業(ye)的(de)改(gai)進必須從調查(cha)研(yan)究入手,以改(gai)變過去“缺乏詳細之調查(cha),無(wu)(wu)精確之統計,茫然無(wu)(wu)可(ke)考,無(wu)(wu)可(ke)憑借的(de)狀況”,應“以調查(cha)所得資料,作(zuo)為改(gai)良(liang)農(nong)業(ye)的(de)根據”。
組織領(ling)導(dao)廣(guang)東分縣農(nong)業概況調查
1920年(nian)(nian)(nian),他(ta)出任(ren)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)農(nong)(nong)(nong)(nong)林試驗場場長、廣(guang)(guang)(guang)東(dong)公立農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)專門學(xue)校校長伊始,立即(ji)在試驗場增設調(diao)(diao)(diao)查(cha)科,積(ji)極組(zu)織領導廣(guang)(guang)(guang)東(dong)分縣農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)概(gai)(gai)況(kuang)的調(diao)(diao)(diao)查(cha),派出科技人(ren)員分赴各(ge)地(di)對各(ge)縣地(di)理位置、地(di)勢、氣候、耕作狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)、農(nong)(nong)(nong)(nong)民經濟狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)、作物、果樹、畜牧、森(sen)林、荒(huang)山、荒(huang)地(di)、特產及輸出品、農(nong)(nong)(nong)(nong)村教育狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)等(deng)進行逐項調(diao)(diao)(diao)查(cha)并提(ti)出改進意(yi)見,歷時12年(nian)(nian)(nian),于(yu)1932年(nian)(nian)(nian)完成了廣(guang)(guang)(guang)東(dong)全(quan)省94個縣的調(diao)(diao)(diao)查(cha)任(ren)務。其間,先后(hou)編(bian)撰(zhuan)出版了《廣(guang)(guang)(guang)東(dong)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)概(gai)(gai)況(kuang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)報告(gao)書(shu)(shu)》(1925年(nian)(nian)(nian))、《廣(guang)(guang)(guang)東(dong)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)概(gai)(gai)況(kuang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)報告(gao)書(shu)(shu)續編(bian)上(shang)卷》(1929年(nian)(nian)(nian))和《廣(guang)(guang)(guang)東(dong)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)概(gai)(gai)況(kuang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)報告(gao)書(shu)(shu)續編(bian)下卷》(1933年(nian)(nian)(nian))。至此,廣(guang)(guang)(guang)東(dong)全(quan)省農(nong)(nong)(nong)(nong)林業(ye)之(zhi)梗概(gai)(gai)始獲得(de)較全(quan)面的了解。這(zhe)項工作在廣(guang)(guang)(guang)東(dong)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)史上(shang)是空前的,也是發展廣(guang)(guang)(guang)東(dong)農(nong)(nong)(nong)(nong)林業(ye)不可缺少(shao)的一項基礎(chu)工作。
組織廣(guang)東(dong)蠶絲、蔗糖業和化肥的(de)專題調查
鄧植(zhi)儀對(dui)我國20年代蠶(can)絲(si)業、蔗(zhe)(zhe)糖(tang)(tang)業的(de)日(ri)漸(jian)衰落,特別是對(dui)原(yuan)以產蔗(zhe)(zhe)糖(tang)(tang)聞名于世(shi)的(de)廣(guang)東(dong)不但不能輸出蔗(zhe)(zhe)糖(tang)(tang),反(fan)而要輸入大(da)量外糖(tang)(tang)深感憂(you)慮(lv)。1921年他開始組織科技(ji)人員對(dui)廣(guang)東(dong)蠶(can)絲(si)、蔗(zhe)(zhe)糖(tang)(tang)主產區進行(xing)專題調(diao)(diao)查(cha),編撰刊行(xing)了《廣(guang)東(dong)蠶(can)業調(diao)(diao)查(cha)報告書(shu)》和(he)《番(fan)禺增(zeng)城東(dong)莞(guan)中山糖(tang)(tang)業調(diao)(diao)查(cha)報告書(shu)》。他分析了廣(guang)東(dong)蔗(zhe)(zhe)糖(tang)(tang)業的(de)盛衰史,呼(hu)吁(yu)當局立即切實改良甘蔗(zhe)(zhe)種植(zhi)方(fang)法、蔗(zhe)(zhe)糖(tang)(tang)榨制法,充分發揮廣(guang)東(dong)“土地之腴,氣候之適,消費(fei)之多,人工之賤”的(de)優勢,以振興(xing)廣(guang)東(dong)蔗(zhe)(zhe)糖(tang)(tang)業。可惜由(you)于當時(shi)政局動蕩,政府忽視農業,鄧植(zhi)儀所作努力(li),未能收到預期效果。
鄧植(zhi)儀對30年(nian)(nian)代外國化(hua)學肥(fei)料(liao)的大(da)量輸入(ru)十分關注,因(yin)其不(bu)(bu)僅造成大(da)量金錢外溢,而且由(you)于長期(qi)施(shi)(shi)用(yong)化(hua)肥(fei)不(bu)(bu)當,使土壤性質(zhi)和農作物(wu)品(pin)質(zhi)變劣。1932年(nian)(nian),他(ta)派(pai)科研(yan)人(ren)員(yuan)赴(fu)廣(guang)東(dong)各肥(fei)料(liao)入(ru)口港埠,調查(cha)(cha)其營業狀況,赴(fu)使用(yong)化(hua)肥(fei)最(zui)廣(guang)的地區,調查(cha)(cha)其施(shi)(shi)用(yong)法。1933年(nian)(nian)編撰出版(ban)了(le)《廣(guang)東(dong)化(hua)學肥(fei)料(liao)營業施(shi)(shi)用(yong)概況調查(cha)(cha)報告書》,為(wei)研(yan)究(jiu)改良施(shi)(shi)用(yong)化(hua)學肥(fei)料(liao)的方法提供了(le)依據,又提醒人(ren)們(men)必須重(zhong)視振興土肥(fei),堵(du)塞漏(lou)卮。
為(wei)發展西北農業獻計獻策(ce)
1934年夏,鄧植(zhi)儀到西北地區(qu)進行(xing)土壤調(diao)查和農(nong)業(ye)(ye)考察(cha)。這次考察(cha)使(shi)他(ta)深(shen)深(shen)感到,開發(fa)西北農(nong)業(ye)(ye)與(yu)(yu)全國國計民(min)生關系重大。他(ta)對(dui)西北農(nong)業(ye)(ye)的未來(lai)(lai)(lai)滿(man)懷(huai)信心,認為“茍得人而治,假以(yi)歲月,孰(shu)敢謂干燥(zao)之西北高原,將來(lai)(lai)(lai)不(bu)可(ke)以(yi)媲(pi)美于東南耶(ye)。”他(ta)撰(zhuan)寫了《發(fa)展(zhan)我國西北農(nong)業(ye)(ye)之管見》一文,提出(chu)了充分體現以(yi)技術振興農(nong)業(ye)(ye)和綜合治理觀點的七項頗具(ju)遠見的建議,其要點是(shi):設(she)(she)置(zhi)西北科研總(zong)機構;設(she)(she)置(zhi)氣(qi)候(hou)觀測臺(tai)以(yi)觀察(cha)氣(qi)候(hou)變遷(qian)情(qing)況;進行(xing)土壤調(diao)查,掌(zhang)握土壤情(qing)況;在黃(huang)土高原應先種牧(mu)草,然后(hou)造林以(yi)防(fang)治水(shui)土流(liu)失;采取水(shui)利與(yu)(yu)防(fang)治堿鹽并舉措施,以(yi)改良(liang)堿性土壤;整治交通、水(shui)利,增加(jia)(jia)農(nong)業(ye)(ye)投資以(yi)改善農(nong)民(min)經濟和農(nong)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)條件;對(dui)農(nong)產品(pin)(pin)(pin)加(jia)(jia)工工業(ye)(ye)的建設(she)(she)必(bi)須預為籌謀,羊毛、乳品(pin)(pin)(pin)、棉花,肉品(pin)(pin)(pin)、果品(pin)(pin)(pin)等應就近設(she)(she)廠(chang)加(jia)(jia)工精(jing)制,而后(hou)運(yun)銷,以(yi)降低成本(ben),減(jian)輕(qing)運(yun)輸壓力,加(jia)(jia)強抵制舶來(lai)(lai)(lai)品(pin)(pin)(pin)的能力。
出國考察農業與農業教育
鄧植儀不僅重視(shi)對(dui)我國(guo)(guo)農(nong)(nong)業(ye)和(he)(he)(he)土(tu)壤(rang)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)查(cha),而(er)且注意借鑒國(guo)(guo)外經驗(yan)(yan)。1935年,他乘赴(fu)英出席第三次國(guo)(guo)際土(tu)壤(rang)學(xue)大(da)會和(he)(he)(he)世界教(jiao)育(yu)大(da)會之(zhi)便,帶(dai)著多年感受到的(de)(de)(de)農(nong)(nong)業(ye)和(he)(he)(he)農(nong)(nong)業(ye)教(jiao)育(yu)問題,考察了英、比、荷、德、丹麥(mai)、瑞士、意、法(fa)、美(mei)等國(guo)(guo)和(he)(he)(he)南洋(yang)各地的(de)(de)(de)農(nong)(nong)業(ye)教(jiao)育(yu)與農(nong)(nong)業(ye)概況,以尋求解決我國(guo)(guo)農(nong)(nong)業(ye)發(fa)展之(zhi)良(liang)方,行程10萬里(li),歷時165天,對(dui)各國(guo)(guo)的(de)(de)(de)農(nong)(nong)業(ye)設施、政策、科學(xue)試驗(yan)(yan)、經營管(guan)理、農(nong)(nong)產品(pin)貿易、土(tu)壤(rang)、肥料等進行了認真的(de)(de)(de)調(diao)(diao)查(cha)研究。如對(dui)爪(zhua)哇糖業(ye)托(tuo)拉斯、意大(da)利新辟(pi)的(de)(de)(de)農(nong)(nong)村及農(nong)(nong)產品(pin)市場和(he)(he)(he)丹麥(mai)的(de)(de)(de)農(nong)(nong)會對(dui)推(tui)動(dong)農(nong)(nong)業(ye)改(gai)良(liang)的(de)(de)(de)作用,農(nong)(nong)會的(de)(de)(de)歷史、組(zu)織、任務、活動(dong)等都注意深(shen)入考察。這次考察給鄧植儀留下最深(shen)刻的(de)(de)(de)印象是:“農(nong)(nong)業(ye)之(zhi)在(zai)歐美(mei),無論(lun)其為農(nong)(nong)業(ye)國(guo)(guo)抑系工業(ye)國(guo)(guo),均重視(shi)之(zhi),而(er)盡(jin)量謀其發(fa)展。”
在進(jin)行農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)考察(cha)(cha)時,他(ta)(ta)不僅訪(fang)問了(le)(le)(le)(le)(le)劍橋大(da)學(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)學(xue)(xue)院、威斯康星(xing)大(da)學(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)學(xue)(xue)院等著名大(da)學(xue)(xue),還對(dui)一些(xie)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業專(zhuan)門學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、中等農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)校(xiao)(xiao)、鄉村農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)校(xiao)(xiao)和(he)專(zhuan)為冬(dong)季農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)閑(xian)時培訓農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民及其(qi)子(zi)弟的冬(dong)閑(xian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)行了(le)(le)(le)(le)(le)考察(cha)(cha)。他(ta)(ta)對(dui)各(ge)(ge)國農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的特點,邊考察(cha)(cha)邊比較(jiao)。對(dui)英國農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業部與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部能共同制訂整體的農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)計劃,注意與(yu)地(di)方教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)當局暨各(ge)(ge)大(da)學(xue)(xue)通力合(he)作,重(zhong)(zhong)收實效(xiao),非(fei)常(chang)贊賞。他(ta)(ta)對(dui)各(ge)(ge)國重(zhong)(zhong)視義(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)情況(kuang)、義(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)發展農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的關系進(jin)行了(le)(le)(le)(le)(le)深入的了(le)(le)(le)(le)(le)解和(he)探索。回國后,他(ta)(ta)發表了(le)(le)(le)(le)(le)《出席第三(san)次國際(ji)土壤學(xue)(xue)大(da)會暨沿(yan)途(tu)考察(cha)(cha)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業與(yu)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)概況(kuang)報告書》,詳盡地(di)記述了(le)(le)(le)(le)(le)考察(cha)(cha)情況(kuang)及改進(jin)我國農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業和(he)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的意見。呼(hu)吁當局要重(zhong)(zhong)視發展農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業生產(chan)和(he)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),復(fu)興(xing)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村。
我國土壤學科的先(xian)驅
鄧植儀是一位(wei)學(xue)術造詣專深,具有組織(zhi)領(ling)導(dao)才華的(de)土壤(rang)(rang)學(xue)家。他深知土壤(rang)(rang)問題乃農(nong)業生產(chan)的(de)根本問題,要發(fa)展農(nong)業生產(chan),必須重(zhong)視發(fa)展土壤(rang)(rang)科(ke)(ke)學(xue)。因(yin)此,他數十(shi)年(nian)如一日,把(ba)汗水(shui)灑(sa)在祖國大地上(shang),不間斷地從事土壤(rang)(rang)調查和土壤(rang)(rang)科(ke)(ke)學(xue)研究工(gong)作,為我國現代土壤(rang)(rang)學(xue)科(ke)(ke)的(de)發(fa)展作出了(le)重(zhong)要貢獻。
創建廣東土壤(rang)調(diao)查所
鄧植(zhi)儀(yi)一向重視(shi)農(nong)(nong)業(ye)(ye)科(ke)研(yan)(yan)(yan)機(ji)構的(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。他認為,“欲科(ke)學(xue)(xue)化(hua)其(qi)農(nong)(nong)業(ye)(ye),必首先建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)有系統而充實(shi)之農(nong)(nong)業(ye)(ye)科(ke)學(xue)(xue)機(ji)關以為中(zhong)樞(shu)。”1930年(nian),南京中(zhong)央地質調查(cha)(cha)所(suo)(suo)成立土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)室,同年(nian)10月1日廣東(dong)(dong)正(zheng)式成立了(le)(le)廣東(dong)(dong)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)調查(cha)(cha)所(suo)(suo),這是我(wo)國建(jian)(jian)(jian)(jian)立土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)機(ji)構的(de)開端。廣東(dong)(dong)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)調查(cha)(cha)所(suo)(suo)是由鄧植(zhi)儀(yi)建(jian)(jian)(jian)(jian)議(yi),由廣東(dong)(dong)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)廳農(nong)(nong)林局、農(nong)(nong)礦(kuang)部(bu)廣州農(nong)(nong)產物(wu)檢查(cha)(cha)所(suo)(suo)及(ji)中(zhong)山(shan)(shan)大學(xue)(xue)農(nong)(nong)學(xue)(xue)院3個單位聯合籌建(jian)(jian)(jian)(jian),負(fu)責廣東(dong)(dong)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)的(de)系統調查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu),隸(li)(li)屬于農(nong)(nong)林局,掛(gua)靠于中(zhong)山(shan)(shan)大學(xue)(xue)農(nong)(nong)學(xue)(xue)院。鄧植(zhi)儀(yi)受聘為首任所(suo)(suo)長。調查(cha)(cha)所(suo)(suo)的(de)中(zhong)高級科(ke)技人員主要由農(nong)(nong)學(xue)(xue)院教師(shi)兼任,擁(yong)有3名技正(zheng)、2名技士、6名技佐的(de)較強(qiang)的(de)科(ke)技隊伍。1932年(nian)9月該所(suo)(suo)改(gai)隸(li)(li)中(zhong)山(shan)(shan)大學(xue)(xue)農(nong)(nong)學(xue)(xue)院,1947年(nian)又與中(zhong)山(shan)(shan)大學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)學(xue)(xue)部(bu)合并,改(gai)稱(cheng)中(zhong)山(shan)(shan)大學(xue)(xue)農(nong)(nong)學(xue)(xue)院土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)(suo),繼續進行(xing)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)調查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)和培(pei)養研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生工作。該所(suo)(suo)在鄧植(zhi)儀(yi)親自領導下,不僅摸清了(le)(le)廣東(dong)(dong)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)概況,而且(qie)培(pei)養了(le)(le)一批土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)學(xue)(xue)專家,是我(wo)國建(jian)(jian)(jian)(jian)立最(zui)早,成績卓著的(de)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)機(ji)構之一。
鍥而不(bu)舍(she)地進行土壤調查研究(jiu)
土(tu)壤(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)所成立后,鄧植(zhi)儀親自規(gui)劃廣(guang)(guang)東全省土(tu)壤(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)究工作(zuo):一為(wei)(wei)各(ge)縣(xian)的(de)(de)詳細(xi)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha),二為(wei)(wei)各(ge)縣(xian)之(zhi)簡單調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha),三為(wei)(wei)全省重(zhong)要土(tu)壤(rang)系(xi)區(qu)(qu)的(de)(de)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)。是年11月,立即(ji)帶領全所科技人員(yuan)到番禺縣(xian)進行了(le)為(wei)(wei)時3個(ge)(ge)(ge)月的(de)(de)土(tu)壤(rang)野外調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha),為(wei)(wei)我(wo)國分縣(xian)土(tu)壤(rang)詳細(xi)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)工作(zuo)拉(la)開了(le)帷幕。經過8年艱苦努力,至(zhi)1938年日本侵(qin)略軍侵(qin)占廣(guang)(guang)州前,先后完(wan)成了(le)番禺區(qu)(qu)、南海(hai)區(qu)(qu)、東莞(guan)、惠陽區(qu)(qu)、高要、梅縣(xian)區(qu)(qu)、曲江區(qu)(qu)等(deng)34個(ge)(ge)(ge)區(qu)(qu)縣(xian)的(de)(de)土(tu)壤(rang)詳細(xi)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)工作(zuo),其(qi)中已有28個(ge)(ge)(ge)區(qu)(qu)縣(xian)的(de)(de)土(tu)壤(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)報(bao)告書(shu)及土(tu)壤(rang)分布圖編撰(zhuan)出版(ban),另6個(ge)(ge)(ge)縣(xian)的(de)(de)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)報(bao)告書(shu)因(yin)廣(guang)(guang)州失陷而(er)未及出版(ban)。這(zhe)些(xie)報(bao)告書(shu)有一個(ge)(ge)(ge)共同的(de)(de)特點,即(ji)將土(tu)壤(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)與發(fa)展農林業生產有機地(di)結合起來,從而(er)提高了(le)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)的(de)(de)經濟效益和社會(hui)效益。
1931年夏季(ji)開始(shi),鄧植儀一連(lian)利用3個暑期,親自主持廣(guang)東全省重要土壤系(xi)統(tong)(tong)性質及其(qi)分布的(de)概(gai)略調查(cha),足跡(ji)遍(bian)及全省各地(di),于(yu)1934年撰寫出版了《廣(guang)東土壤提要初集》。該書除了對廣(guang)東重要土壤系(xi)統(tong)(tong)之概(gai)性與其(qi)分布區域作了詳細闡述外,還(huan)對土壤與農林業之關系(xi)作了系(xi)統(tong)(tong)的(de)論(lun)述。因此,這一論(lun)著不(bu)僅(jin)可供行(xing)政(zheng)、研究與經營三(san)方面參考,還(huan)可用作農業學校教(jiao)材。
不(bu)管是在(zai)和(he)平(ping)時期還(huan)是在(zai)戰火紛(fen)飛的(de)抗日戰爭(zheng)的(de)艱苦歲月里,鄧植儀從未中(zhong)(zhong)斷過土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha)工作(zuo),中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)大(da)(da)學(xue)農(nong)學(xue)院遷(qian)(qian)到(dao)哪里,土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha)工作(zuo)就(jiu)(jiu)開(kai)展到(dao)哪里。1939年春,中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)大(da)(da)學(xue)剛遷(qian)(qian)到(dao)云南(nan)骙江(jiang),鄧植儀就(jiu)(jiu)與丁穎(ying)、侯(hou)過教授乘坐(zuo)西南(nan)運輸處貨車沿滇緬(mian)公(gong)路考(kao)察(cha)昆明至(zhi)大(da)(da)理間(jian)農(nong)林(lin)及土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)概況(kuang),全程400多公(gong)里,多屬崇山(shan)(shan)峻嶺(ling),沿途采集(ji)了(le)不(bu)少土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)標本。考(kao)察(cha)后(hou),他親自撰寫了(le)《沿滇緬(mian)公(gong)路考(kao)察(cha)昆明至(zhi)大(da)(da)理間(jian)農(nong)林(lin)及土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)概況(kuang)報(bao)告(gao)(gao)》。土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha)所(suo)則就(jiu)(jiu)地組織(zhi)進(jin)(jin)行(xing)了(le)骙江(jiang)縣(xian)土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)詳(xiang)細調(diao)(diao)查(cha),編印出版(ban)了(le)《骙江(jiang)縣(xian)土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha)報(bao)告(gao)(gao)書》。1940年,土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha)所(suo)隨中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)大(da)(da)學(xue)農(nong)學(xue)院遷(qian)(qian)到(dao)湖南(nan)宜章縣(xian)栗源堡后(hou),又對粵北(bei)連(lian)縣(xian)、樂昌(chang)、南(nan)雄、仁化(hua)、始興等縣(xian)進(jin)(jin)行(xing)土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)詳(xiang)細調(diao)(diao)查(cha),編撰了(le)報(bao)告(gao)(gao)書。還(huan)先后(hou)調(diao)(diao)查(cha)了(le)湖南(nan)莽山(shan)(shan)、陽明山(shan)(shan)兩處高山(shan)(shan)的(de)土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)分布。抗日戰爭(zheng)勝利后(hou),土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha)所(suo)隨校遷(qian)(qian)回廣(guang)州石牌,除將歷年調(diao)(diao)查(cha)所(suo)得(de)資料加以系統整理外,又派遣科技人員赴(fu)粵北(bei)繼續進(jin)(jin)行(xing)土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha),并進(jin)(jin)行(xing)全省土(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)理化(hua)性質(zhi)研究(jiu)。
廣(guang)東(dong)土(tu)壤(rang)調查(cha)所在鄧植(zhi)儀直(zhi)接參與和領導下進(jin)行的全(quan)省分縣土(tu)壤(rang)調查(cha),不僅(jin)在全(quan)國開展(zhan)得最(zui)早,而且能面(mian)向農林(lin)業生產,從1930年(nian)至1949年(nian)堅持了(le)20年(nian)。通過調查(cha)發現,廣(guang)東(dong)農業土(tu)壤(rang)普遍呈酸性(xing),而且沿海(hai)一帶還有咸(xian)性(xing)水(shui)田(tian)(俗(su)稱沙田(tian))。這些調查(cha)研究的成(cheng)果,為研究廣(guang)東(dong)土(tu)壤(rang)改(gai)良和合理施肥(fei)奠定了(le)基礎。
重視學術交流
為了(le)促進全(quan)國土(tu)(tu)(tu)壤(rang)肥(fei)料(liao)(liao)科技工作者的學(xue)(xue)術交流,推動土(tu)(tu)(tu)壤(rang)肥(fei)料(liao)(liao)科學(xue)(xue)事業的發(fa)展,1934年,鄧(deng)植儀與彭(peng)家(jia)元(yuan)、陳方濟等(deng)(deng)倡議,組(zu)建了(le)中華土(tu)(tu)(tu)壤(rang)肥(fei)料(liao)(liao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)。鄧(deng)植儀、彭(peng)家(jia)元(yuan)、陳方濟、侯光炯(jiong)、陳振鐸(duo)等(deng)(deng)著名專家(jia)都(dou)是學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)的基本會(hui)(hui)(hui)(hui)員。浙江省(sheng)土(tu)(tu)(tu)壤(rang)研(yan)究所、中山(shan)大學(xue)(xue)農學(xue)(xue)院農林化學(xue)(xue)系、中山(shan)大學(xue)(xue)研(yan)究院土(tu)(tu)(tu)壤(rang)學(xue)(xue)部(bu)、廣(guang)東土(tu)(tu)(tu)壤(rang)調查所、廣(guang)西(xi)土(tu)(tu)(tu)壤(rang)調查所等(deng)(deng)都(dou)是團(tuan)體會(hui)(hui)(hui)(hui)員。該(gai)會(hui)(hui)(hui)(hui)還(huan)發(fa)行了(le)會(hui)(hui)(hui)(hui)刊(kan)《土(tu)(tu)(tu)壤(rang)與肥(fei)料(liao)(liao)》季刊(kan)。該(gai)會(hui)(hui)(hui)(hui)和(he)會(hui)(hui)(hui)(hui)刊(kan)編緝處均設在中山(shan)大學(xue)(xue)農學(xue)(xue)院,鄧(deng)植儀、彭(peng)家(jia)元(yuan)等(deng)(deng)主持學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)和(he)會(hui)(hui)(hui)(hui)刊(kan)編輯工作。
鄧植儀是一(yi)位(wei)民族自(zi)尊(zun)心很強(qiang)的(de)(de)科(ke)學(xue)家。早年(nian),他對第一(yi)、二次國際土(tu)壤學(xue)大會(hui)沒有中(zhong)國科(ke)學(xue)家參加深感(gan)遺憾(han)。他下定(ding)決心要改變這種(zhong)落后狀況,積極進(jin)行了(le)多年(nian)的(de)(de)準備,使廣東土(tu)壤調(diao)查研究工作取得了(le)可喜的(de)(de)進(jin)展,積累了(le)不(bu)少寶貴資料,為出席(xi)大會(hui)創(chuang)造(zao)了(le)條件。
1935年(nian)7~8月間(jian),鄧(deng)(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)應(ying)邀出席了(le)(le)在(zai)英(ying)國牛津大(da)學(xue)(xue)舉行(xing)的(de)第三次國際(ji)土壤(rang)學(xue)(xue)大(da)會(hui)(hui),實現了(le)(le)他(ta)多年(nian)的(de)夙愿。參加(jia)此次大(da)會(hui)(hui)的(de)有(you)(you)來自40多個國家的(de)代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)400余人,我(wo)國代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)除鄧(deng)(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)外,還(huan)(huan)有(you)(you)中央農業試驗所(suo)張乃鳳(feng)、北平地(di)質調查所(suo)侯光炯。鄧(deng)(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)向(xiang)大(da)會(hui)(hui)提交的(de)論(lun)文,主(zhu)要論(lun)述(shu)廣(guang)東省土壤(rang)調查工作和成就(jiu)。在(zai)引言(yan)中還(huan)(huan)介(jie)紹(shao)了(le)(le)我(wo)國古(gu)代(dai)(dai)夏禹治(zhi)平水土后曾(ceng)辨別九州(zhou)的(de)土壤(rang),并比較其(qi)肥力而(er)制(zhi)定賦貢之法(fa),弘(hong)揚了(le)(le)我(wo)國古(gu)代(dai)(dai)農業科學(xue)(xue)文化。我(wo)國代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)還(huan)(huan)主(zhu)動邀請(qing)與(yu)會(hui)(hui)代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)座(zuo)談,向(xiang)他(ta)們介(jie)紹(shao)了(le)(le)我(wo)國土壤(rang)科學(xue)(xue)的(de)發(fa)展情況(kuang),促進(jin)了(le)(le)相互的(de)了(le)(le)解與(yu)合作。鄧(deng)(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)還(huan)(huan)與(yu)亞洲代(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)一起商議了(le)(le)有(you)(you)關準備(bei)繪制(zhi)亞洲土壤(rang)草圖等問題。這(zhe)些學(xue)(xue)術(shu)交流活(huo)動,提高了(le)(le)我(wo)國在(zai)國際(ji)土壤(rang)學(xue)(xue)界的(de)學(xue)(xue)術(shu)地(di)位。
與此同時,他(ta)還(huan)代表中山大(da)(da)(da)(da)學出席了(le)(le)在牛津(jin)大(da)(da)(da)(da)學舉行的(de)世界(jie)(jie)教育大(da)(da)(da)(da)會(hui)(hui),提交了(le)(le)《中山大(da)(da)(da)(da)學近年(nian)來之發展》一(yi)文,交流了(le)(le)辦(ban)學經驗。回(hui)國后,他(ta)撰寫了(le)(le)《出席世界(jie)(jie)教育大(da)(da)(da)(da)會(hui)(hui)報告(gao)書(shu)》,并建議組(zu)織(zhi)全國教育聯合會(hui)(hui),以(yi)提高我國在世界(jie)(jie)教育大(da)(da)(da)(da)會(hui)(hui)上的(de)地位。
年近古稀,壯心(xin)不已
1950年(nian)4月,農業部在(zai)北(bei)(bei)京召(zhao)開我國(guo)有史以來第一次全(quan)國(guo)土壤肥(fei)料(liao)會議,年(nian)過花(hua)甲的(de)(de)鄧植(zhi)儀應邀從香港到北(bei)(bei)京出席了大會,并為(wei)大會撰寫了《廣(guang)州(zhou)三角洲土地的(de)(de)利(li)用和沙田部分的(de)(de)生產(chan)改進意見》一文。該文提出了機耕、設置排(pai)水裝備、改良稻種和改個體經(jing)營為(wei)合作經(jing)營等改進意見。
大會后,他滿(man)懷激情(qing)積極參(can)加(jia)祖國社會主(zhu)義建設,先后受(shou)聘為農業(ye)(ye)部顧問、華北農業(ye)(ye)科(ke)(ke)學(xue)研究(jiu)所、中國農業(ye)(ye)科(ke)(ke)學(xue)院(yuan)研究(jiu)員。他響應人民政府(fu)提倡整理(li)(li)祖國農業(ye)(ye)遺產(chan)的(de)(de)(de)號召,整理(li)(li)古(gu)(gu)籍中有關土(tu)(tu)(tu)(tu)壤學(xue)的(de)(de)(de)文獻資料,探(tan)討(tao)前人對(dui)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤分類與土(tu)(tu)(tu)(tu)地(di)利用方面所作的(de)(de)(de)研究(jiu),撰寫了《有關中國上古(gu)(gu)時代(dai)(唐、虞、夏(xia)、商、周五朝代(dai))農業(ye)(ye)生產(chan)的(de)(de)(de)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤鑒別(bie)和(he)土(tu)(tu)(tu)(tu)地(di)利用法則的(de)(de)(de)探(tan)討(tao)》論文,對(dui)禹貢九(jiu)(jiu)州(zhou)的(de)(de)(de)區域,夏(xia)禹對(dui)九(jiu)(jiu)州(zhou)的(de)(de)(de)自然景觀和(he)洪水(shui)概(gai)況;九(jiu)(jiu)州(zhou)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤的(de)(de)(de)辨別(bie);地(di)力(li)估定和(he)賦貢差,以及土(tu)(tu)(tu)(tu)地(di)利用的(de)(de)(de)法則等作了深刻的(de)(de)(de)闡述。
鄧植儀(yi)(yi)懷(huai)著強烈的(de)歷史責任(ren)感(gan),多次深(shen)入(ru)基層開展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。在華北農(nong)業(ye)(ye)(ye)科學(xue)研究所工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)期間,他(ta)與中(zhong)青年科研人員一起,翻山越嶺(ling),全力協助(zhu)新建(jian)的(de)國營農(nong)場和(he)(he)農(nong)業(ye)(ye)(ye)生產合作(zuo)(zuo)(zuo)社進(jin)行土(tu)壤(rang)調(diao)查、勘(kan)測、科學(xue)鑒定,以了解其土(tu)壤(rang)的(de)類型(xing)和(he)(he)特征。在土(tu)壤(rang)調(diao)查工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong),他(ta)不忘(wang)向(xiang)農(nong)民群眾(zhong)學(xue)習我(wo)國傳統的(de)生產方(fang)法和(he)(he)辨認古稱“壚土(tu)”的(de)各種(zhong)形態等。1957年5月,鄧植儀(yi)(yi)南返廣(guang)州任(ren)職(zhi)于華南農(nong)業(ye)(ye)(ye)科學(xue)研究所,這時他(ta)已年近古稀(xi),但(dan)仍著手研究反酸田改良問題和(he)(he)規劃紅(hong)壤(rang)研究工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。可(ke)惜任(ren)務未及完成(cheng)而去(qu)世。
廣東(dong)現代高等農業教育的開拓者
鄧植儀不僅是(shi)一(yi)位(wei)著(zhu)名的(de)土(tu)壤學(xue)家,還(huan)是(shi)一(yi)位(wei)有遠見卓識的(de)農(nong)業(ye)(ye)教育(yu)家。他對當(dang)年(nian)中(zhong)國農(nong)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)落(luo)后(hou)狀況極(ji)感憂慮(lv)。他深(shen)知,農(nong)業(ye)(ye)教育(yu)是(shi)發(fa)展農(nong)業(ye)(ye)的(de)原動力,農(nong)業(ye)(ye)教育(yu)不發(fa)達,則農(nong)業(ye)(ye)科學(xue)和農(nong)業(ye)(ye)生產無發(fa)展希望。他強調指出,要改(gai)變我國農(nong)業(ye)(ye)之(zhi)落(luo)后(hou)面貌,必須(xu)重視(shi)發(fa)展農(nong)業(ye)(ye)教育(yu)。一(yi)所高水(shui)平的(de)農(nong)業(ye)(ye)院校應(ying)能真正負起解決農(nong)業(ye)(ye)生產重大問題(ti)之(zhi)責。
艱苦創業(ye),勇于開拓
廣(guang)(guang)東現(xian)代高(gao)等農(nong)(nong)(nong)業教育(yu),特別是中(zhong)山(shan)大(da)(da)學(xue)農(nong)(nong)(nong)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)發展歷程是和(he)鄧植儀(yi)的(de)(de)名字緊緊相連的(de)(de)。從(cong)1917~1949年(nian),經歷了廣(guang)(guang)東公立農(nong)(nong)(nong)業專門學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),國立廣(guang)(guang)東大(da)(da)學(xue)農(nong)(nong)(nong)科學(xue)院(yuan)(yuan)和(he)中(zhong)山(shan)大(da)(da)學(xue)農(nong)(nong)(nong)學(xue)院(yuan)(yuan)三(san)個發展階段,歷時共(gong)33年(nian)。鄧植儀(yi)曾先(xian)后(hou)多(duo)次(ci)出任校(xiao)(xiao)(xiao)、院(yuan)(yuan)長(chang)達21年(nian),兩(liang)次(ci)出任中(zhong)山(shan)大(da)(da)學(xue)教務長(chang),長(chang)達11年(nian),這在(zai)1956年(nian)以前中(zhong)山(shan)大(da)(da)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)上是少(shao)見(jian)的(de)(de)。他為廣(guang)(guang)東現(xian)代高(gao)等農(nong)(nong)(nong)業教育(yu)的(de)(de)開創(chuang)、鞏固,從(cong)低層次(ci)向高(gao)層次(ci)、多(duo)層次(ci)發展,嘔心瀝(li)血,作出了卓(zhuo)越(yue)貢(gong)獻。
廣(guang)東公立農(nong)(nong)業(ye)專門學(xue)(xue)校(xiao)創建于1917年(nian),鄧(deng)(deng)植儀從1920年(nian)開(kai)始主持該校(xiao)工(gong)作,當(dang)時國內(nei)軍閥(fa)混戰(zhan),政(zheng)局不穩,農(nong)(nong)專辦(ban)學(xue)(xue)是極其艱苦的,歷程(cheng)是坎坷(ke)的。學(xue)(xue)校(xiao)不僅缺乏開(kai)辦(ban)費,還曾因生(sheng)(sheng)源(yuan)缺乏,校(xiao)舍被軍隊征用,實(shi)驗場地被變(bian)賣,學(xue)(xue)校(xiao)被逼遷,在臨(lin)時棚廠內(nei)辦(ban)學(xue)(xue)兩年(nian)多。鄧(deng)(deng)植儀帶領全校(xiao)師生(sheng)(sheng)克服重重困難,采取了向社(she)會募捐增(zeng)建校(xiao)舍,改進(jin)招生(sheng)(sheng)辦(ban)法增(zeng)加考(kao)生(sheng)(sheng)來源(yuan),增(zeng)聘(pin)知(zhi)名教(jiao)(jiao)授壯大師資隊伍(wu),改革教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體制(zhi)等措(cuo)施,使農(nong)(nong)專轉危為安,打下了進(jin)一步發展的基礎。
1922年(nian),為(wei)了推動農(nong)專(zhuan)向高層次(ci)發(fa)展,農(nong)專(zhuan)師生發(fa)動了“改大(da)”運動。鄧(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)(yi)明(ming)確提(ti)出(chu)“本校(xiao)欲圖提(ti)高,不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)急于改為(wei)農(nong)業(ye)大(da)學(xue)(xue)”。經一年(nian)的爭(zheng)取,廣東(dong)省教育(yu)廳終于同(tong)意(yi)農(nong)專(zhuan)籌(chou)備(bei)改辦(ban)大(da)學(xue)(xue),并任(ren)命鄧(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)(yi)為(wei)廣東(dong)農(nong)科大(da)學(xue)(xue)籌(chou)備(bei)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)。1924年(nian)孫(sun)中(zhong)山創辦(ban)了廣東(dong)大(da)學(xue)(xue),并將籌(chou)建“改大(da)”中(zhong)的農(nong)專(zhuan)改組(zu)為(wei)廣東(dong)大(da)學(xue)(xue)農(nong)科學(xue)(xue)院。鄧(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)(yi)受聘為(wei)首任(ren)院長(chang)。
當(dang)時正是第(di)一次國內(nei)革命戰爭國共(gong)合作時期,廣(guang)(guang)東(dong)大(da)學(xue)農科(ke)學(xue)生(sheng)對農民(min)運(yun)動(dong)的(de)(de)關心(xin)、重視乃(nai)至參與的(de)(de)激情,都居于全國農科(ke)學(xue)生(sheng)之(zhi)首。該院學(xue)生(sheng)會(hui)刊(kan)行的(de)(de)《農聲》積極(ji)(ji)宣傳農民(min)運(yun)動(dong)的(de)(de)重要意義(yi),報道(dao)農民(min)運(yun)動(dong)的(de)(de)動(dong)態(tai),指出(chu)學(xue)生(sheng)運(yun)動(dong)必(bi)須同農民(min)運(yun)動(dong)相結合。鄧(deng)(deng)植(zhi)儀對農科(ke)學(xue)生(sheng)運(yun)動(dong)采取了正確的(de)(de)態(tai)度。1926年5月,廣(guang)(guang)東(dong)全省農民(min)代(dai)表(biao)大(da)會(hui)在廣(guang)(guang)州(zhou)舉行,廣(guang)(guang)東(dong)大(da)學(xue)農科(ke)學(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)列席了會(hui)議(yi),并(bing)向(xiang)大(da)會(hui)提(ti)出(chu)了五項(xiang)積極(ji)(ji)的(de)(de)提(ti)案。為了表(biao)示對省農民(min)代(dai)表(biao)大(da)會(hui)的(de)(de)擁(yong)護和敬意,全院師生(sheng)還舉行大(da)會(hui)歡迎(ying)彭湃等代(dai)表(biao),鄧(deng)(deng)植(zhi)儀親自主持大(da)會(hui)并(bing)向(xiang)代(dai)表(biao)們介紹了農科(ke)學(xue)院的(de)(de)現狀(zhuang)和發展計劃。
1932年(nian)—1940年(nian),鄧植(zhi)儀(yi)擔(dan)任(ren)中(zhong)(zhong)山大學(xue)(xue)(xue)(xue)農學(xue)(xue)(xue)(xue)院院長期間,在任(ren)的(de)(de)(de)前6年(nian)正是農學(xue)(xue)(xue)(xue)院蓬勃發展并走向更高(gao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)層次的(de)(de)(de)時期。1935年(nian)中(zhong)(zhong)山大學(xue)(xue)(xue)(xue)建立了研究(jiu)院,下設有土(tu)壤(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)部和農林植(zhi)物學(xue)(xue)(xue)(xue)部,鄧植(zhi)儀(yi)兼任(ren)土(tu)壤(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)部第一任(ren)主任(ren),開始(shi)在國內(nei)主要大城市招(zhao)收土(tu)壤(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)碩士研究(jiu)生。這(zhe)是中(zhong)(zhong)華人(ren)民共(gong)和國建立前國內(nei)唯一的(de)(de)(de)培(pei)養土(tu)壤(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)科碩士研究(jiu)生的(de)(de)(de)機構,為我國培(pei)養了第一批著名(ming)的(de)(de)(de)土(tu)壤(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)專家,其中(zhong)(zhong)有簡浩然、陸發熹、張本庚、張守敬等。
鄧植儀在推動學(xue)(xue)校(xiao)向(xiang)高層次發展(zhan)的(de)(de)同(tong)時,開(kai)拓(tuo)了(le)多種(zhong)辦學(xue)(xue)形式,如(ru)為扶(fu)助貧困地區發展(zhan)蠶桑(sang)業(ye),成立了(le)由他兼任所長的(de)(de)巡(xun)回蠶業(ye)講習所,派出(chu)教師下鄉(xiang)巡(xun)回講授蠶桑(sang)應用技術,學(xue)(xue)制一般為半年。這種(zhong)送科學(xue)(xue)技術下鄉(xiang)的(de)(de)辦學(xue)(xue)形式,深受當地政府和農民的(de)(de)歡(huan)迎。
顛沛(pei)流離,堅持辦學
抗(kang)日戰爭期間,中(zhong)山大學(xue)是在顛沛流離,鼙(pi)鼓頻驚中(zhong)度過的(de)。1938年10月,廣(guang)州告急(ji),中(zhong)大奉命西遷。當時校長鄒(zou)魯遠在重慶(qing),乃由鄧植儀帶領全(quan)校師(shi)生,輾(zhan)轉(zhuan)(zhuan)搬遷,最后定址云南澄(cheng)江縣。西遷途(tu)中(zhong)他風塵(chen)仆仆,備嘗(chang)艱辛,定址澄(cheng)江后又四處奔忙,積極籌劃(hua),于1939年3月1日正式復課。至(zhi)此,一個擁有7個學(xue)院,2000余名師(shi)生的(de)中(zhong)山大學(xue)經(jing)過四個多(duo)月數千(qian)里的(de)輾(zhan)轉(zhuan)(zhuan)搬遷后,終(zhong)于安(an)頓下(xia)來,得以弦(xian)歌再續。
1940年(nian)秋,中山大(da)學(xue)從云南遷(qian)回粵(yue)北,農學(xue)院(yuan)(yuan)則遷(qian)至湖(hu)南宜章栗源(yuan)(yuan)堡(bao)。1944年(nian)底(di)日(ri)本侵略軍進犯粵(yue)北,1945年(nian)1月15日(ri)栗源(yuan)(yuan)堡(bao)淪(lun)陷。鄧值儀率領農學(xue)院(yuan)(yuan)和其他學(xue)院(yuan)(yuan)部分師生,歷盡艱險,從栗源(yuan)(yuan)堡(bao)突圍(wei)到達連(lian)縣,成立了中山大(da)學(xue)連(lian)縣分教處(當(dang)時中山大(da)學(xue)校本部遷(qian)往梅州市區(qu)),鄧植(zhi)儀兼任(ren)主任(ren)。他臨危受(shou)命,竭盡全力,堅(jian)持辦學(xue),使學(xue)生不致中斷學(xue)業,直(zhi)至抗日(ri)戰爭(zheng)勝利,才帶領師生遷(qian)回廣州石牌。此(ci)后(hou)直(zhi)至1949年(nian),中山大(da)學(xue)曾數度(du)易長,但鄧植(zhi)儀一直(zhi)擔任(ren)教務(wu)長兼農學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長,為(wei)醫治戰爭(zheng)創傷恢復教學(xue)、科研(yan)秩序而辛勤工(gong)作。
卓越的(de)(de)領導才華與豐富的(de)(de)辦(ban)學經驗
鄧植儀從教30多年,為發(fa)展(zhan)我(wo)國農業(ye)教育(yu)積累了豐富的(de)經驗,有些對(dui)當前(qian)深(shen)化農業(ye)教育(yu)改革仍具有一定的(de)參考價值。
1.重視(shi)建立教學、科(ke)研、推(tui)廣(guang)三結合的學校(xiao)(xiao)管(guan)理體制和(he)推(tui)動系(xi)、科(ke)與研究、推(tui)廣(guang)機構的同步(bu)發展,從組織管(guan)理上促進(jin)了學校(xiao)(xiao)面向農村,為農業(ye)生產服(fu)務。鄧植儀(yi)常說:“須知高等農校(xiao)(xiao)所負之(zhi)使命,不僅造(zao)就(jiu)人才而已,尤(you)須負有(you)改(gai)進(jin)地方(fang)農業(ye)之(zhi)責”。因而,早在(zai)1923年他擔任廣(guang)東(dong)農專校(xiao)(xiao)長(chang)時,就(jiu)設(she)立了推(tui)廣(guang)部,建立了一整(zheng)套(tao)推(tui)廣(guang)措施,積極開展農業(ye)技術推(tui)廣(guang)工作。即(ji)使在(zai)抗(kang)日戰爭時期也沒有(you)中斷過。
鄧植(zhi)儀極力(li)主張每個系都(dou)應(ying)建(jian)立(li)相應(ying)的(de)研(yan)(yan)究、試驗機構(gou),教師(shi)除了(le)承擔教學(xue)(xue)任務外(wai),還(huan)應(ying)積極開展(zhan)科研(yan)(yan)工作。早在1930年(nian)前后,中山(shan)大學(xue)(xue)農(nong)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)農(nong)學(xue)(xue)、林(lin)學(xue)(xue)、農(nong)林(lin)化學(xue)(xue)三系就(jiu)先后創建(jian)了(le)稻作試驗場、農(nong)林(lin)植(zhi)物(wu)研(yan)(yan)究所、土(tu)壤調查所、白云山(shan)模范林(lin)場、蠶種改良(liang)所和氣象觀測所等。這些研(yan)(yan)究機構(gou)的(de)建(jian)立(li)、發展(zhan),直接帶動了(le)該院(yuan)(yuan)的(de)稻作學(xue)(xue)、植(zhi)物(wu)分類學(xue)(xue)和土(tu)壤學(xue)(xue)的(de)發展(zhan),促進了(le)農(nong)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)術水平和教學(xue)(xue)質量(liang)的(de)不斷提高,也促進了(le)科研(yan)(yan)與(yu)生(sheng)產的(de)緊密結合。抗日戰(zhan)爭勝利后,農(nong)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)還(huan)創辦了(le)廣東柑桔繁殖試驗場,增設了(le)病(bing)蟲害藥劑研(yan)(yan)究室。
中山大學(xue)(xue)(xue)農學(xue)(xue)(xue)院在創(chuang)建初(chu)期,只有3個學(xue)(xue)(xue)系(xi),經過(guo)鄧植儀的多年(nian)努力,至1949年(nian),已發展成有8個學(xue)(xue)(xue)系(xi)和科研試驗機構(gou)較完善的農學(xue)(xue)(xue)院。
2.建(jian)設一支有學(xue)科帶(dai)頭人(ren)的(de)高素(su)質(zhi)、穩(wen)定(ding)的(de)師資(zi)隊(dui)伍(wu)。鄧植儀知人(ren)善任、扶掖新秀的(de)品(pin)德在教師中享(xiang)有很高的(de)威信,因(yin)而能使一批學(xue)術(shu)造詣專深(shen),有振興中華農業抱負的(de)知名(ming)教授如丁(ding)穎、陳煥鏞(yong)、張巨伯(bo)、侯過、蔣英、溫文光、黃(huang)昌(chang)賢、謝申、趙善歡、蒲蟄龍、王仲彥等長期穩(wen)定(ding)地就教于該院,成(cheng)為(wei)師資(zi)隊(dui)伍(wu)的(de)核(he)心(xin)和(he)學(xue)科帶(dai)頭人(ren)。這就使農學(xue)院成(cheng)為(wei)當年中山大學(xue)7個學(xue)院中教師隊(dui)伍(wu)最穩(wen)定(ding)的(de)一個學(xue)院。
在師資隊(dui)伍(wu)建設(she)中,鄧植儀嚴于(yu)律己(ji),以身作則,他身兼中山(shan)大學教(jiao)務長(chang)、農(nong)學院(yuan)院(yuan)長(chang)兩個要職,但從(cong)沒有忘記自(zi)己(ji)也是(shi)一位教(jiao)師,一直堅持(chi)講授土壤(rang)(rang)(rang)學、地質學、土壤(rang)(rang)(rang)分類(lei)學等課(ke)程(cheng),并指(zhi)導(dao)研究(jiu)生,還(huan)常(chang)利用(yong)寒暑假帶領科研人員到農(nong)村進行(xing)土壤(rang)(rang)(rang)調查,開展科研,從(cong)不(bu)離開講壇。
3.寓學(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)、愛家、務農(nong)(nong)(nong)(nong)教(jiao)育(yu)于實踐教(jiao)學(xue)(xue)環(huan)節之(zhi)中。他認(ren)為(wei)(wei),農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)科(ke)學(xue)(xue)是(shi)應用(yong)科(ke)學(xue)(xue),農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)又較艱苦(ku),所以農(nong)(nong)(nong)(nong)科(ke)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)意(yi)志(zhi)不(bu)(bu)可(ke)不(bu)(bu)堅(jian),學(xue)(xue)成(cheng)之(zhi)后從事農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo),尤(you)須刻(ke)苦(ku)勤勞(lao)。為(wei)(wei)此,他對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)勞(lao)動和(he)(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能的(de)(de)(de)(de)鍛煉要求(qiu)非常嚴格。新(xin)生(sheng)入學(xue)(xue)伊(yi)始,就先從事一段時間的(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)場(chang)勞(lao)動,以“鍛煉其精神體魄,免將來易為(wei)(wei)不(bu)(bu)良環(huan)境所變遷”。其后通過組(zu)織學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)校(xiao)內外(wai)農(nong)(nong)(nong)(nong)林場(chang)進(jin)行暑期實習和(he)(he)科(ke)學(xue)(xue)試驗,正確引導學(xue)(xue)生(sheng)理(li)論聯系實際(ji),培養學(xue)(xue)生(sheng)解決生(sheng)產問題的(de)(de)(de)(de)能力和(he)(he)堅(jian)定學(xue)(xue)生(sheng)熱愛農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)、獻身農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)。早(zao)年中山(shan)大學(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)科(ke)大多數畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)都能長(chang)期堅(jian)持在農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)部門工(gong)作(zuo)(zuo),并保(bao)持艱苦(ku)樸素的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)風,這與鄧植儀的(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導和(he)(he)嚴格要求(qiu)是(shi)分不(bu)(bu)開(kai)的(de)(de)(de)(de)。
辦學的基本觀點
在數十年(nian)辦學實踐中,鄧植儀堅持以振興(xing)中國(guo)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)為(wei)辦學宗旨,一直(zhi)強調(diao)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)應與(yu)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)建設(she)密切結合,應面向(xiang)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村,面向(xiang)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民,為(wei)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)生產服(fu)務。他發表的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面的(de)講演和論著不少,如《論吾粵實業(ye)(ye)與(yu)實業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)》、《論農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)學院之過去與(yu)將來(lai)》、《三(san)十年(nian)來(lai)之廣東農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)》、《改(gai)進我國(guo)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)芻議(yi)》和《農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)改(gai)進與(yu)鄉村教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)》等(deng),均體現了他的(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想。他對舉(ju)辦農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)主(zhu)要觀點是:
1.熱心農(nong)民(min)教育(yu)。他(ta)(ta)認為農(nong)民(min)是整個(ge)農(nong)業(ye)的(de)(de)主體,居于直接(jie)生產地(di)位,能(neng)否接(jie)受農(nong)業(ye)科學(xue)知識的(de)(de)教育(yu)對農(nong)業(ye)生產至為重要(yao)。早(zao)在1921年(nian)他(ta)(ta)就(jiu)曾(ceng)向(xiang)廣東第(di)五次(ci)教育(yu)大會提出(chu)設立(li)鄉農(nong)學(xue)校議案,他(ta)(ta)嚴肅批評(ping)當局(ju)不(bu)重視農(nong)民(min)教育(yu),“吾國四民(min)農(nong)為最眾……獨于此最占多數之(zhi)輩不(bu)為設想(xiang),寧非憾事(shi)”。他(ta)(ta)倡議設立(li)鄉農(nong)學(xue)校,以圖(tu)補救,并就(jiu)其辦(ban)學(xue)方針提出(chu)具體建(jian)議。1938年(nian),他(ta)(ta)又指(zhi)出(chu),為改變“業(ye)農(nong)者不(bu)可得學(xue)”的(de)(de)狀況,既(ji)要(yao)積極推廣農(nong)村義務教育(yu),又要(yao)改革(ge)農(nong)業(ye)教育(yu)制度,大力開展形式靈活(huo)多樣(yang)的(de)(de)輔助農(nong)民(min)教育(yu),以利(li)農(nong)民(min)教育(yu)之(zhi)推行。
2.倡導(dao)“教(jiao)建合一(yi)”。鄧植儀認為(wei)“農業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與農業(ye)(ye)建設當謀其(qi)溝(gou)通(tong)”。農業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)要以整(zheng)個(ge)農業(ye)(ye)為(wei)對(dui)象,應依據整(zheng)個(ge)農業(ye)(ye)政策而規劃。為(wei)此,他建議由農業(ye)(ye)部(bu)、教(jiao)育(yu)部(bu)與實業(ye)(ye)部(bu)共同組織一(yi)個(ge)委員會,主(zhu)持整(zheng)個(ge)農業(ye)(ye)教(jiao)育(yu),以消除農業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與農業(ye)(ye)建設之隔閡,使其(qi)相輔(fu)并進(jin)。
3.建議建立適合國情的(de)農(nong)(nong)業(ye)教育體(ti)系。他的(de)構(gou)想(xiang)是:以高(gao)等(deng)農(nong)(nong)業(ye)學府為中樞,其設立與布點“不(bu)貴乎(hu)多而貴乎(hu)健全”,主(zhu)張(zhang)適當調并一些高(gao)等(deng)農(nong)(nong)業(ye)院校以充實師資和(he)合理(li)使用有限(xian)的(de)經(jing)費。而發展中初等(deng)兩級(ji)農(nong)(nong)業(ye)學校則應(ying)面向廣(guang)(guang)大農(nong)(nong)民(min),以提(ti)高(gao)農(nong)(nong)民(min)文化技(ji)術素質(zhi),適應(ying)農(nong)(nong)民(min)子弟易(yi)于就學和(he)利于農(nong)(nong)業(ye)技(ji)術推廣(guang)(guang)為主(zhu)旨。
4.重(zhong)視(shi)理論聯(lian)(lian)系(xi)(xi)實(shi)際(ji)。鄧(deng)植儀(yi)一(yi)向認為農(nong)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育應(ying)注重(zhong)結合國(guo)情,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學必須理論聯(lian)(lian)系(xi)(xi)實(shi)際(ji),反映中(zhong)國(guo)特色(se)。他對當時農(nong)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育“多犯空泛之病”,對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材內容(rong)不(bu)切實(shi)際(ji),或不(bu)加選擇(ze)照抄外(wai)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材,深感遺憾(han)。他批評這種脫離(li)中(zhong)國(guo)農(nong)業生產實(shi)際(ji)的(de)“講堂式(shi)之教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材”和(he)“黑板上之教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”,是(shi)難以培養出實(shi)用人才的(de)。他在和(he)彭家元一(yi)起編寫《土(tu)壤(rang)學》教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材時,就非(fei)常注意利用廣(guang)東土(tu)壤(rang)調查中(zhong)掌握的(de)第一(yi)手資料,并翻閱我(wo)國(guo)古籍中(zhong)有(you)關土(tu)壤(rang)鑒別(bie)和(he)土(tu)地利用法則等史(shi)料,使(shi)該書緊密(mi)聯(lian)(lian)系(xi)(xi)我(wo)國(guo)實(shi)際(ji),具有(you)中(zhong)國(guo)特色(se)。
5.重視與(yu)兄弟院(yuan)校、科(ke)研機構的(de)協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)。鄧植儀認為要改(gai)變中國農(nong)業(ye)落(luo)后面貌,全(quan)國農(nong)業(ye)界(jie)必須團結合作(zuo)(zuo)(zuo)始(shi)能收到良好(hao)效果。1923年他在擔任廣(guang)東農(nong)專校長時(shi),就(jiu)與(yu)東南(nan)大(da)學農(nong)科(ke)、北(bei)京農(nong)業(ye)大(da)學商定(ding),建(jian)立(li)交(jiao)換(huan)教授(shou)(shou)及學生相互轉學等合作(zuo)(zuo)(zuo)協(xie)議(yi),進(jin)行了(le)教授(shou)(shou)交(jiao)換(huan),促進(jin)了(le)三(san)校良好(hao)協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)關系。
鄧植儀也(ye)很(hen)重視與科研(yan)機(ji)構的(de)聯系協(xie)(xie)作。抗日(ri)戰爭前不久,他和(he)丁穎教(jiao)授就著手與全國(guo)稻麥(mai)改進所(suo)合(he)作,與該(gai)所(suo)商定了(le)包括建立(li)試驗場所(suo)、培(pei)訓人員、水(shui)稻良種檢定和(he)試驗等(deng)內容廣泛的(de)合(he)作協(xie)(xie)議。可惜由于抗日(ri)戰爭爆發,影響了(le)這些(xie)合(he)作的(de)進行。
鄧植儀(yi)畢生從事農業(ye)教育和土(tu)壤研究事業(ye),對全(quan)國類(lei)型的(de)(de)土(tu)壤進(jin)行了認真(zhen)的(de)(de)普查、研究,對土(tu)地的(de)(de)利用(yong)和農業(ye)發(fa)展作出(chu)了重大貢獻(xian),是(shi)我國現代高等農業(ye)教育的(de)(de)開拓者和土(tu)壤科學奠基人之(zhi)一。
鄧植儀從事教(jiao)育(yu)、科研工(gong)作40余年,深(shen)受師生、同事們的(de)尊(zun)敬和(he)愛戴(dai)。他學(xue)(xue)識淵博,造詣專深(shen),著述豐(feng)富(fu)。他的(de)土壤調查成果,至今仍(reng)對農(nong)業(ye)(ye)建設發揮一定作用。他的(de)農(nong)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)思(si)想和(he)辦學(xue)(xue)經驗則是(shi)我國現代農(nong)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)史(shi)上的(de)寶貴財(cai)富(fu)。他求是(shi)務實的(de)科學(xue)(xue)態度,艱苦(ku)創業(ye)(ye)、勇于開拓的(de)獻身精(jing)神,將永遠激(ji)勵(li)著后(hou)人為祖(zu)國農(nong)業(ye)(ye)科學(xue)(xue)和(he)農(nong)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)的(de)發展(zhan)不斷開拓前進。