鄧植儀(1888-1957),字槐庭,廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)東(dong)(dong)莞縣人,著名農(nong)業教(jiao)(jiao)育家(jia),土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)學(xue)(xue)家(jia)。20年代初(chu),參與籌(chou)建廣(guang)(guang)東(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)和(he)中山(shan)大(da)學(xue)(xue),長期擔任兩校教(jiao)(jiao)授、農(nong)學(xue)(xue)院院長、教(jiao)(jiao)務長之職。1930年創建廣(guang)(guang)東(dong)(dong)土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)調查所,率先在廣(guang)(guang)東(dong)(dong)開展分縣土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)調查。1935年創建中山(shan)大(da)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)院土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)學(xue)(xue)部,為當時國內(nei)唯一培養土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)學(xue)(xue)科碩士研(yan)究(jiu)生的(de)機構。同年與彭家(jia)元合著《土(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)學(xue)(xue)》。為廣(guang)(guang)東(dong)(dong)現代高等農(nong)業教(jiao)(jiao)育的(de)開創、鞏(gong)固(gu)、發(fa)展作出了(le)重(zhong)要貢獻(xian)。
鄧植儀,字槐庭,廣東(dong)省(sheng)東(dong)莞人。鄧植儀青(qing)少(shao)年時期,我國(guo)(guo)正處于歷史更替(ti),社會變革的(de)大動蕩年代(dai),民族(zu)災難深重。他(ta)(ta)目睹了(le)廣大農(nong)民在封建統(tong)治階(jie)級和帝國(guo)(guo)主義雙重壓迫下,自(zi)(zi)耕不能(neng)(neng)自(zi)(zi)食,自(zi)(zi)織不能(neng)(neng)自(zi)(zi)衣,缺乏科學文化知識,貧窮饑餓,苦不堪言,農(nong)村經濟(ji)瀕臨破產。對此他(ta)(ta)感(gan)到萬分憂(you)慮,從而萌生了(le)“教育(yu)救國(guo)(guo)”、“振(zhen)興(xing)農(nong)業”的(de)思想,堅定地選擇(ze)了(le)愛農(nong)、學農(nong)、振(zhen)興(xing)中華農(nong)業的(de)道路,毅然擔(dan)負起現代(dai)高等農(nong)業教育(yu)和農(nong)業科學事業拓荒者的(de)重任,并為之艱苦奮斗終生。
1888年(nian)6月11日 出生于(yu)廣(guang)東省順德(de)縣。
1909—1914年 在美國(guo)加利福(fu)尼(ni)亞(ya)州(zhou)立大學(xue)學(xue)習,后轉威斯康星(xing)(xing)大學(xue)攻(gong)讀土壤(rang)學(xue),獲(huo)碩士(shi)學(xue)位(wei),鄧植儀(yi)沖破(po)輕視學(xue)農的世俗觀念,自費(fei)赴美學(xue)習農業(ye)(ye)科學(xue)。初入加利福(fu)尼(ni)亞(ya)大學(xue),半(ban)年后轉入威斯康星(xing)(xing)大學(xue)攻(gong)讀土壤(rang)學(xue),1914年獲(huo)碩士(shi)學(xue)位(wei)。在威斯康星(xing)(xing)州(zhou)農事(shi)試(shi)驗場(chang)從事(shi)短期(qi)土壤(rang)研(yan)究工作后,同年返回祖國(guo)。自此,他一直工作在教(jiao)育和農業(ye)(ye)部門,為發(fa)展我(wo)國(guo)農業(ye)(ye)教(jiao)育和土壤(rang)科研(yan)事(shi)業(ye)(ye)辛勤(qin)奮斗了40多個春秋,作出了卓越(yue)貢(gong)獻。
1914—1920年 歷任長沙高等工業學校(xiao)教員、中央農(nong)事(shi)試驗場技師、江蘇高等師范(fan)農(nong)專科教員。
1920—1923年 任(ren)廣東農(nong)林試驗場(chang)場(chang)長(chang)、廣東公(gong)立農(nong)業專門學校校長(chang)。
1924—1926年 任廣東大學農科學院教授、院長。
1927年(nian) 任(ren)中(zhong)山大學農學院教授。
1927—1929年 任(ren)廣西(xi)實業院(yuan)院(yuan)長、農務局(ju)副局(ju)長。
1929—1940年(nian) 任中山(shan)大學(xue)(xue)教授、教務長(chang)、農學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)、研究院(yuan)土壤(rang)(rang)學(xue)(xue)部主任、廣東土壤(rang)(rang)調查(cha)所所長(chang)。
1941年 任農林部技監。
1942—1949年 任(ren)中山大(da)學(xue)教(jiao)授、教(jiao)務長(chang)、農學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)。
1950—1957年 任農業(ye)部(bu)顧問、華北農業(ye)科(ke)學研究所研究員、中(zhong)國(guo)農業(ye)科(ke)學院研究員。
1957年 任華南農業(ye)科學研究所(suo)研究員。
1957年10月18日(ri),年近古(gu)稀的鄧植儀正(zheng)在(zai)華南(nan)農科所研究室召集有關科研人員聚精會(hui)神地規劃廣東紅(hong)壤研究工(gong)作時,由于過度勞(lao)累,突患(huan)腦溢血,經搶救(jiu)無效而辭世。他(ta)那種對祖(zu)國農業現代(dai)化建設無限忠誠,在(zai)生命最后(hou)一(yi)刻仍堅守崗位的獻身精神,深受后(hou)人景仰。
鄧植儀(yi)在教(jiao)學科研上的主(zhu)要成績有(you):編寫《土壤(rang)學》教(jiao)材,組織對全(quan)省94個縣的農(nong)(nong)(nong)業概(gai)況開展調查(cha)(cha)研究,對廣東(dong)蠶(can)絲、蔗糖和化肥進行專題調查(cha)(cha),對歐洲、美國、南洋(yang)農(nong)(nong)(nong)業與(yu)(yu)農(nong)(nong)(nong)業教(jiao)育(yu)進行考察,還為發展西北(bei)農(nong)(nong)(nong)業獻計獻策(ce)。早在1935年他(ta)就招收了中國第一(yi)個土壤(rang)學科碩士研究生。鄧植儀(yi)認(ren)為:“高等(deng)農(nong)(nong)(nong)校(xiao)所負之(zhi)使命,不(bu)僅造就人(ren)才而已,尤負有(you)改進地方農(nong)(nong)(nong)業之(zhi)責”。他(ta)求是務實、艱苦創業、勇于開拓,重視調查(cha)(cha)研究,提倡教(jiao)學科研與(yu)(yu)生產緊密結(jie)合。
《廣東農業(ye)概(gai)況(kuang)調查報告書》(1925)、
《廣東農業概況(kuang)調(diao)查報告(gao)書續編上卷》(1929)、
《廣東農業概況(kuang)調查報告書(shu)續編(bian)下卷(juan)》(1933)、
《廣東蠶絲(si)調(diao)查報告書》、
《番禺增城東莞中山糖業調查報告書》、
《廣東(dong)化學肥料營業施用概(gai)況調(diao)查報告書》、
《發(fa)展我國西北(bei)農業(ye)之管見》、
《出席第三次國際土(tu)壤學(xue)大會暨沿途考(kao)察農業和農業教育概況報(bao)告書(shu)》、
《廣東土壤提要(yao)初集》(1934)、
《沿滇(dian)緬公路考察昆(kun)明(ming)至大理間農林及土壤概(gai)況報告(gao)》。
《論(lun)吾粵實(shi)業(ye)與實(shi)業(ye)教育》
《論農學院之過去與將來》
《三十年來之(zhi)廣東農業》
《改進我(wo)國農業教育(yu)芻議(yi)》
《農業改進與鄉村教育》
古稀(xi)之年仍(reng)撰寫《廣州三角洲土(tu)地的利(li)用和沙田部分的生(sheng)產(chan)改進意(yi)見》。
為(wei)振興農業(ye)開展調查(cha)研(yan)究
鄧植儀深知,“中國以(yi)農(nong)(nong)立國,農(nong)(nong)業(ye)(ye)之盛衰,關系與國計民生至重(zhong)且大。”他(ta)十分重(zhong)視農(nong)(nong)業(ye)(ye)情況(kuang)的(de)調查研究,認為(wei)農(nong)(nong)業(ye)(ye)的(de)改(gai)進必須(xu)從調查研究入手(shou),以(yi)改(gai)變過去“缺乏詳細之調查,無精確之統計,茫然無可考,無可憑借的(de)狀況(kuang)”,應“以(yi)調查所得資料(liao),作為(wei)改(gai)良(liang)農(nong)(nong)業(ye)(ye)的(de)根(gen)據(ju)”。
組織領導廣東分縣農業概況調查
1920年(nian),他出(chu)任廣(guang)東(dong)(dong)(dong)農(nong)(nong)(nong)林試(shi)驗場(chang)場(chang)長、廣(guang)東(dong)(dong)(dong)公立(li)(li)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)專(zhuan)門學校校長伊始,立(li)(li)即在試(shi)驗場(chang)增設調查科,積極(ji)組織領導廣(guang)東(dong)(dong)(dong)分(fen)縣農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)概(gai)況(kuang)(kuang)(kuang)的(de)調查,派出(chu)科技人(ren)員(yuan)分(fen)赴各地(di)對(dui)各縣地(di)理位置、地(di)勢、氣(qi)候(hou)、耕作狀(zhuang)況(kuang)(kuang)(kuang)、農(nong)(nong)(nong)民經濟狀(zhuang)況(kuang)(kuang)(kuang)、作物、果(guo)樹(shu)、畜(chu)牧、森林、荒山(shan)、荒地(di)、特產及輸出(chu)品、農(nong)(nong)(nong)村教育狀(zhuang)況(kuang)(kuang)(kuang)等進行(xing)逐項(xiang)調查并提出(chu)改進意見,歷(li)時(shi)12年(nian),于1932年(nian)完(wan)成了廣(guang)東(dong)(dong)(dong)全(quan)省(sheng)94個(ge)縣的(de)調查任務。其間,先后編(bian)撰出(chu)版了《廣(guang)東(dong)(dong)(dong)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)概(gai)況(kuang)(kuang)(kuang)調查報告(gao)書(shu)(shu)》(1925年(nian))、《廣(guang)東(dong)(dong)(dong)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)概(gai)況(kuang)(kuang)(kuang)調查報告(gao)書(shu)(shu)續編(bian)上(shang)卷》(1929年(nian))和(he)《廣(guang)東(dong)(dong)(dong)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)概(gai)況(kuang)(kuang)(kuang)調查報告(gao)書(shu)(shu)續編(bian)下卷》(1933年(nian))。至此,廣(guang)東(dong)(dong)(dong)全(quan)省(sheng)農(nong)(nong)(nong)林業(ye)(ye)(ye)之梗(geng)概(gai)始獲得(de)較全(quan)面的(de)了解。這項(xiang)工(gong)作在廣(guang)東(dong)(dong)(dong)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)史(shi)上(shang)是空前的(de),也(ye)是發展廣(guang)東(dong)(dong)(dong)農(nong)(nong)(nong)林業(ye)(ye)(ye)不可缺少的(de)一項(xiang)基(ji)礎工(gong)作。
組織廣東蠶絲、蔗糖業和化肥的專題調查
鄧植儀對(dui)(dui)我(wo)國20年代蠶絲(si)業(ye)、蔗糖(tang)(tang)(tang)業(ye)的(de)日漸衰落,特別(bie)是(shi)對(dui)(dui)原以(yi)產蔗糖(tang)(tang)(tang)聞名(ming)于世的(de)廣(guang)東(dong)(dong)(dong)不(bu)但不(bu)能輸出蔗糖(tang)(tang)(tang),反而要輸入(ru)大量(liang)外糖(tang)(tang)(tang)深感憂慮。1921年他開始組織科技人員(yuan)對(dui)(dui)廣(guang)東(dong)(dong)(dong)蠶絲(si)、蔗糖(tang)(tang)(tang)主產區進行(xing)(xing)專題調(diao)查,編(bian)撰刊行(xing)(xing)了《廣(guang)東(dong)(dong)(dong)蠶業(ye)調(diao)查報(bao)(bao)告書(shu)》和《番(fan)禺增城東(dong)(dong)(dong)莞(guan)中山(shan)糖(tang)(tang)(tang)業(ye)調(diao)查報(bao)(bao)告書(shu)》。他分(fen)析了廣(guang)東(dong)(dong)(dong)蔗糖(tang)(tang)(tang)業(ye)的(de)盛衰史,呼吁當(dang)局立即切(qie)實改良甘(gan)蔗種植方法(fa)、蔗糖(tang)(tang)(tang)榨(zha)制(zhi)法(fa),充分(fen)發揮廣(guang)東(dong)(dong)(dong)“土地之(zhi)腴,氣(qi)候之(zhi)適(shi),消費之(zhi)多(duo),人工之(zhi)賤”的(de)優(you)勢,以(yi)振興廣(guang)東(dong)(dong)(dong)蔗糖(tang)(tang)(tang)業(ye)。可惜由于當(dang)時政局動蕩(dang),政府(fu)忽視農業(ye),鄧植儀所作努力(li),未能收(shou)到預期效果(guo)。
鄧(deng)植(zhi)儀對30年代外(wai)國化學(xue)(xue)肥(fei)料(liao)的大(da)量(liang)(liang)輸入(ru)十(shi)分(fen)關注,因(yin)其(qi)(qi)不(bu)僅造成大(da)量(liang)(liang)金(jin)錢外(wai)溢(yi),而(er)且由(you)于長期(qi)施(shi)(shi)用(yong)(yong)化肥(fei)不(bu)當,使土壤性質和農作(zuo)物品質變劣。1932年,他(ta)派科(ke)研人員赴(fu)廣東(dong)各肥(fei)料(liao)入(ru)口港(gang)埠,調查其(qi)(qi)營(ying)業狀況(kuang),赴(fu)使用(yong)(yong)化肥(fei)最廣的地(di)區,調查其(qi)(qi)施(shi)(shi)用(yong)(yong)法。1933年編撰出版了《廣東(dong)化學(xue)(xue)肥(fei)料(liao)營(ying)業施(shi)(shi)用(yong)(yong)概況(kuang)調查報(bao)告書》,為(wei)研究改良施(shi)(shi)用(yong)(yong)化學(xue)(xue)肥(fei)料(liao)的方法提供了依據,又(you)提醒人們必須重視振興土肥(fei),堵塞漏卮。
為發展西(xi)北農業(ye)獻計獻策
1934年(nian)夏,鄧植儀到西(xi)北(bei)地區(qu)進(jin)行土壤(rang)調(diao)查(cha)和農(nong)業考察。這次(ci)考察使他(ta)深(shen)深(shen)感(gan)到,開發(fa)(fa)西(xi)北(bei)農(nong)業與(yu)全國(guo)國(guo)計民生關系重大。他(ta)對(dui)西(xi)北(bei)農(nong)業的未來(lai)滿懷信心,認為“茍得人而治(zhi),假以(yi)歲月,孰敢謂干燥之(zhi)西(xi)北(bei)高(gao)原(yuan),將來(lai)不可以(yi)媲(pi)美于東南耶。”他(ta)撰寫了(le)《發(fa)(fa)展我國(guo)西(xi)北(bei)農(nong)業之(zhi)管見(jian)》一文,提(ti)出了(le)充分體現以(yi)技術振興農(nong)業和綜合治(zhi)理觀點的七項頗(po)具遠見(jian)的建議,其要點是:設置西(xi)北(bei)科研總機(ji)構;設置氣候觀測臺(tai)以(yi)觀察氣候變(bian)遷(qian)情況;進(jin)行土壤(rang)調(diao)查(cha),掌握土壤(rang)情況;在黃土高(gao)原(yuan)應先(xian)種牧草,然后(hou)造林以(yi)防治(zhi)水土流失;采取水利與(yu)防治(zhi)堿(jian)鹽并(bing)舉(ju)措施,以(yi)改(gai)良堿(jian)性(xing)土壤(rang);整治(zhi)交(jiao)通、水利,增加(jia)農(nong)業投資以(yi)改(gai)善(shan)農(nong)民經濟和農(nong)業發(fa)(fa)展條件;對(dui)農(nong)產品加(jia)工工業的建設必須預為籌謀,羊毛、乳品、棉花,肉品、果品等應就近設廠(chang)加(jia)工精制,而后(hou)運銷,以(yi)降低成本(ben),減輕運輸(shu)壓力,加(jia)強抵制舶(bo)來(lai)品的能力。
出國考察農業(ye)(ye)與農業(ye)(ye)教(jiao)育
鄧植(zhi)儀不僅重視對我(wo)國農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和土(tu)壤的(de)(de)(de)調(diao)查,而且(qie)注意(yi)借鑒國外經(jing)(jing)驗。1935年,他乘赴英出(chu)席第三次國際(ji)土(tu)壤學大會(hui)和世(shi)界教育(yu)大會(hui)之(zhi)(zhi)便(bian),帶著多年感受(shou)到的(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)問題,考察了英、比(bi)、荷、德、丹麥(mai)、瑞士、意(yi)、法(fa)、美等(deng)國和南洋(yang)各地的(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)與農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)概況,以尋(xun)求解決我(wo)國農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)之(zhi)(zhi)良方,行程(cheng)10萬(wan)里(li),歷時165天(tian),對各國的(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)施、政策、科(ke)學試驗、經(jing)(jing)營管(guan)理、農(nong)(nong)(nong)產品貿易、土(tu)壤、肥料等(deng)進行了認真(zhen)的(de)(de)(de)調(diao)查研究。如對爪哇糖業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)托拉斯、意(yi)大利(li)新(xin)辟的(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)村及農(nong)(nong)(nong)產品市(shi)場和丹麥(mai)的(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)會(hui)對推動農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)改良的(de)(de)(de)作用,農(nong)(nong)(nong)會(hui)的(de)(de)(de)歷史、組(zu)織、任務(wu)、活動等(deng)都注意(yi)深入考察。這次考察給鄧植(zhi)儀留(liu)下最深刻的(de)(de)(de)印象是:“農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)之(zhi)(zhi)在歐美,無論其(qi)為農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)國抑系工業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)國,均重視之(zhi)(zhi),而盡(jin)量謀其(qi)發展(zhan)。”
在(zai)進(jin)(jin)行(xing)(xing)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)考(kao)(kao)察時,他不僅訪(fang)問了(le)劍橋(qiao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、威斯康星大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)著名大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue),還對(dui)一些農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)專(zhuan)(zhuan)門學(xue)(xue)(xue)(xue)校、中等(deng)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)校、鄉村(cun)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)校和專(zhuan)(zhuan)為冬(dong)季農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)閑時培訓農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民及其子弟(di)的冬(dong)閑學(xue)(xue)(xue)(xue)校進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)考(kao)(kao)察。他對(dui)各(ge)國(guo)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的特(te)點,邊考(kao)(kao)察邊比較。對(dui)英國(guo)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)部與教(jiao)(jiao)育(yu)部能(neng)共同制訂整體(ti)的農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)計劃(hua),注意(yi)與地方教(jiao)(jiao)育(yu)當局暨(ji)各(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)力合作,重(zhong)收(shou)實效,非常贊賞(shang)。他對(dui)各(ge)國(guo)重(zhong)視義務教(jiao)(jiao)育(yu)情況、義務教(jiao)(jiao)育(yu)與發展(zhan)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的關系進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)深入的了(le)解(jie)和探索。回國(guo)后,他發表了(le)《出(chu)席第三(san)次國(guo)際土(tu)壤學(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)會暨(ji)沿途考(kao)(kao)察農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)與農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)概(gai)況報告書》,詳盡地記述了(le)考(kao)(kao)察情況及改(gai)進(jin)(jin)我國(guo)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)和農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的意(yi)見。呼吁當局要(yao)重(zhong)視發展(zhan)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)生產和農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu),復興農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)。
我國土壤(rang)學(xue)科的先驅
鄧(deng)植儀是一位學(xue)術造詣(yi)專深(shen),具(ju)有組織領導才華的土(tu)(tu)壤(rang)學(xue)家。他深(shen)知(zhi)土(tu)(tu)壤(rang)問題乃(nai)農(nong)業生產的根(gen)本問題,要發展農(nong)業生產,必須重(zhong)(zhong)視發展土(tu)(tu)壤(rang)科學(xue)。因此,他數十年如一日,把汗水灑在祖國大地(di)上,不間斷(duan)地(di)從事土(tu)(tu)壤(rang)調查和(he)土(tu)(tu)壤(rang)科學(xue)研究工作,為(wei)我國現代(dai)土(tu)(tu)壤(rang)學(xue)科的發展作出了重(zhong)(zhong)要貢(gong)獻。
創建廣東土壤調查(cha)所
鄧(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)一(yi)向重視農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)科研(yan)(yan)(yan)(yan)機(ji)構(gou)的建設(she)(she)。他認為(wei),“欲科學(xue)(xue)(xue)化其農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye),必首先建設(she)(she)有系(xi)統而(er)充(chong)實之農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)科學(xue)(xue)(xue)機(ji)關以(yi)為(wei)中樞。”1930年(nian),南京中央地質調(diao)(diao)查(cha)(cha)所(suo)(suo)(suo)成(cheng)(cheng)立(li)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)室(shi),同年(nian)10月1日廣(guang)(guang)東正(zheng)(zheng)式成(cheng)(cheng)立(li)了廣(guang)(guang)東土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha)(cha)所(suo)(suo)(suo),這是(shi)我國建立(li)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)機(ji)構(gou)的開端。廣(guang)(guang)東土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha)(cha)所(suo)(suo)(suo)是(shi)由(you)鄧(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)建議,由(you)廣(guang)(guang)東建設(she)(she)廳農(nong)(nong)(nong)林局、農(nong)(nong)(nong)礦部(bu)廣(guang)(guang)州農(nong)(nong)(nong)產物檢(jian)查(cha)(cha)所(suo)(suo)(suo)及(ji)中山(shan)(shan)大(da)學(xue)(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)3個單位(wei)聯(lian)合籌建,負(fu)責廣(guang)(guang)東土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)的系(xi)統調(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu),隸屬于農(nong)(nong)(nong)林局,掛靠于中山(shan)(shan)大(da)學(xue)(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。鄧(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)受聘為(wei)首任所(suo)(suo)(suo)長。調(diao)(diao)查(cha)(cha)所(suo)(suo)(suo)的中高級科技(ji)人員主要由(you)農(nong)(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教師(shi)兼任,擁有3名(ming)(ming)技(ji)正(zheng)(zheng)、2名(ming)(ming)技(ji)士、6名(ming)(ming)技(ji)佐的較(jiao)強的科技(ji)隊伍。1932年(nian)9月該(gai)所(suo)(suo)(suo)改隸中山(shan)(shan)大(da)學(xue)(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan),1947年(nian)又(you)與中山(shan)(shan)大(da)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)部(bu)合并,改稱中山(shan)(shan)大(da)學(xue)(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)所(suo)(suo)(suo),繼續進行土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)調(diao)(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)和(he)培(pei)養研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生工作。該(gai)所(suo)(suo)(suo)在(zai)鄧(deng)(deng)植(zhi)儀(yi)親自領(ling)導下,不僅摸清了廣(guang)(guang)東土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)概況,而(er)且培(pei)養了一(yi)批(pi)土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)學(xue)(xue)(xue)專家,是(shi)我國建立(li)最早,成(cheng)(cheng)績(ji)卓(zhuo)著的土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)(rang)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)機(ji)構(gou)之一(yi)。
鍥而不舍(she)地進(jin)行土壤調查研究
土壤調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)所成(cheng)立(li)后,鄧植(zhi)儀親(qin)自規(gui)劃廣(guang)東(dong)全(quan)省土壤調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)研究(jiu)工(gong)作(zuo):一(yi)為(wei)(wei)各縣(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)詳細調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha),二(er)為(wei)(wei)各縣(xian)(xian)(xian)之簡單調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha),三(san)為(wei)(wei)全(quan)省重(zhong)要(yao)(yao)土壤系(xi)區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)。是(shi)年(nian)(nian)(nian)11月,立(li)即帶領(ling)全(quan)所科技人(ren)員到(dao)番禺縣(xian)(xian)(xian)進行了(le)(le)為(wei)(wei)時(shi)3個(ge)月的(de)(de)(de)土壤野外調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha),為(wei)(wei)我(wo)國分縣(xian)(xian)(xian)土壤詳細調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)工(gong)作(zuo)拉開了(le)(le)帷幕。經(jing)(jing)過(guo)8年(nian)(nian)(nian)艱(jian)苦努力,至1938年(nian)(nian)(nian)日本侵略軍侵占廣(guang)州前(qian),先后完(wan)成(cheng)了(le)(le)番禺區(qu)(qu)(qu)(qu)、南海區(qu)(qu)(qu)(qu)、東(dong)莞(guan)、惠陽區(qu)(qu)(qu)(qu)、高(gao)要(yao)(yao)、梅(mei)縣(xian)(xian)(xian)區(qu)(qu)(qu)(qu)、曲江區(qu)(qu)(qu)(qu)等34個(ge)區(qu)(qu)(qu)(qu)縣(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)土壤詳細調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)工(gong)作(zuo),其中(zhong)已(yi)有28個(ge)區(qu)(qu)(qu)(qu)縣(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)土壤調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)報(bao)(bao)告(gao)書(shu)及(ji)土壤分布圖編(bian)撰出版(ban),另(ling)6個(ge)縣(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)報(bao)(bao)告(gao)書(shu)因廣(guang)州失(shi)陷而未及(ji)出版(ban)。這些報(bao)(bao)告(gao)書(shu)有一(yi)個(ge)共同的(de)(de)(de)特點(dian),即將土壤調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)與發展(zhan)農林業(ye)生產有機(ji)地結合起(qi)來,從而提(ti)高(gao)了(le)(le)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟效益(yi)和社(she)會效益(yi)。
1931年夏季(ji)開始,鄧(deng)植儀一連(lian)利用(yong)3個暑(shu)期,親自主持廣(guang)東全(quan)省重(zhong)要土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)系統(tong)性(xing)質及其(qi)分布的(de)概(gai)略調(diao)查,足跡遍及全(quan)省各地,于1934年撰寫出版了(le)《廣(guang)東土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)提要初集》。該書除(chu)了(le)對廣(guang)東重(zhong)要土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)系統(tong)之概(gai)性(xing)與(yu)其(qi)分布區域作了(le)詳細闡述(shu)外,還對土(tu)(tu)(tu)(tu)壤(rang)與(yu)農(nong)林業(ye)之關系作了(le)系統(tong)的(de)論述(shu)。因此,這一論著不僅可(ke)供行政、研(yan)究與(yu)經營三方面(mian)參(can)考,還可(ke)用(yong)作農(nong)業(ye)學校教(jiao)材。
不管是(shi)在和(he)平時期還(huan)是(shi)在戰(zhan)火紛飛(fei)的抗日戰(zhan)爭(zheng)的艱苦歲(sui)月里(li),鄧(deng)植儀從未中斷過土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)工作(zuo),中山(shan)(shan)大(da)(da)學農(nong)學院遷到哪里(li),土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)工作(zuo)就開展(zhan)到哪里(li)。1939年春,中山(shan)(shan)大(da)(da)學剛遷到云南骙江(jiang),鄧(deng)植儀就與丁穎、侯過教授乘坐西南運(yun)輸處貨(huo)車沿滇(dian)緬公(gong)路(lu)考察昆(kun)明至大(da)(da)理間(jian)農(nong)林及土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)概況(kuang),全(quan)程(cheng)400多公(gong)里(li),多屬崇(chong)山(shan)(shan)峻嶺(ling),沿途采(cai)集了(le)不少(shao)土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)標本。考察后(hou),他親自撰寫了(le)《沿滇(dian)緬公(gong)路(lu)考察昆(kun)明至大(da)(da)理間(jian)農(nong)林及土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)概況(kuang)報告》。土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)所則就地組織進行了(le)骙江(jiang)縣(xian)土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)詳(xiang)細調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha),編(bian)印(yin)出(chu)版了(le)《骙江(jiang)縣(xian)土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)報告書》。1940年,土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)所隨中山(shan)(shan)大(da)(da)學農(nong)學院遷到湖南宜章縣(xian)栗源堡后(hou),又對粵北連縣(xian)、樂(le)昌(chang)、南雄、仁化(hua)、始興等縣(xian)進行土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)詳(xiang)細調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha),編(bian)撰了(le)報告書。還(huan)先后(hou)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)了(le)湖南莽山(shan)(shan)、陽明山(shan)(shan)兩處高山(shan)(shan)的土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)分布。抗日戰(zhan)爭(zheng)勝利后(hou),土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)所隨校遷回(hui)廣州石牌,除將歷年調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha)所得(de)資料加以系(xi)統整理外,又派遣科技人(ren)員赴粵北繼(ji)續(xu)進行土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)(cha),并進行全(quan)省土(tu)壤(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)(rang)理化(hua)性質研究。
廣東土(tu)壤(rang)調查(cha)所在鄧(deng)植儀直接參與和領導下進行的全省分縣(xian)土(tu)壤(rang)調查(cha),不僅(jin)在全國(guo)開展得最(zui)早,而且能面向農(nong)(nong)林業(ye)生產,從1930年(nian)至(zhi)1949年(nian)堅持了20年(nian)。通過調查(cha)發現(xian),廣東農(nong)(nong)業(ye)土(tu)壤(rang)普遍呈酸(suan)性,而且沿海一帶還有(you)咸性水田(俗稱沙田)。這些(xie)調查(cha)研究的成果,為研究廣東土(tu)壤(rang)改良和合理施肥奠(dian)定了基礎。
重視學術交流
為了(le)促進全(quan)國土(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)肥(fei)料(liao)科技工作者(zhe)的學(xue)(xue)術交流(liu),推動土(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)肥(fei)料(liao)科學(xue)(xue)事業的發展,1934年,鄧(deng)植儀(yi)與(yu)彭家(jia)元(yuan)、陳方濟等倡議,組(zu)建了(le)中(zhong)華土(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)肥(fei)料(liao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)。鄧(deng)植儀(yi)、彭家(jia)元(yuan)、陳方濟、侯(hou)光(guang)炯(jiong)、陳振(zhen)鐸等著名專家(jia)都是學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)的基本會(hui)(hui)(hui)員。浙江省土(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)研究所(suo)、中(zhong)山大學(xue)(xue)農(nong)學(xue)(xue)院農(nong)林化(hua)學(xue)(xue)系、中(zhong)山大學(xue)(xue)研究院土(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)學(xue)(xue)部、廣東土(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)調查所(suo)、廣西土(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)調查所(suo)等都是團(tuan)體會(hui)(hui)(hui)員。該會(hui)(hui)(hui)還發行了(le)會(hui)(hui)(hui)刊《土(tu)(tu)壤(rang)(rang)(rang)與(yu)肥(fei)料(liao)》季刊。該會(hui)(hui)(hui)和(he)會(hui)(hui)(hui)刊編(bian)緝處(chu)均設在中(zhong)山大學(xue)(xue)農(nong)學(xue)(xue)院,鄧(deng)植儀(yi)、彭家(jia)元(yuan)等主持(chi)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)和(he)會(hui)(hui)(hui)刊編(bian)輯工作。
鄧植儀是一位民(min)族(zu)自(zi)尊心(xin)很(hen)強的科學家。早年,他對第一、二(er)次國(guo)(guo)際土(tu)壤學大會沒有中國(guo)(guo)科學家參加深感遺(yi)憾。他下(xia)定(ding)決心(xin)要改變這種落后狀況(kuang),積極進(jin)行了多年的準備,使廣東(dong)土(tu)壤調查研究工作取(qu)得了可喜的進(jin)展,積累了不(bu)少寶貴(gui)資料,為出席大會創造了條件(jian)。
1935年7~8月間,鄧(deng)(deng)(deng)植儀應邀(yao)出(chu)席(xi)了(le)在(zai)英(ying)國(guo)(guo)牛津大(da)學(xue)舉行的(de)(de)(de)(de)第三次國(guo)(guo)際土(tu)壤(rang)(rang)學(xue)大(da)會(hui)(hui),實(shi)現了(le)他(ta)多年的(de)(de)(de)(de)夙(su)愿。參加此(ci)次大(da)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)有來自40多個國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)代(dai)表(biao)(biao)400余人,我(wo)(wo)國(guo)(guo)代(dai)表(biao)(biao)除(chu)鄧(deng)(deng)(deng)植儀外,還(huan)有中(zhong)央農業(ye)試驗(yan)所張乃鳳、北(bei)平地質(zhi)調查所侯光炯。鄧(deng)(deng)(deng)植儀向大(da)會(hui)(hui)提交的(de)(de)(de)(de)論(lun)文,主要論(lun)述廣東省土(tu)壤(rang)(rang)調查工作(zuo)和成(cheng)就。在(zai)引言中(zhong)還(huan)介紹了(le)我(wo)(wo)國(guo)(guo)古(gu)代(dai)夏禹治平水土(tu)后曾辨(bian)別九(jiu)州的(de)(de)(de)(de)土(tu)壤(rang)(rang),并比較其肥(fei)力而(er)制定賦貢(gong)之法,弘揚了(le)我(wo)(wo)國(guo)(guo)古(gu)代(dai)農業(ye)科(ke)學(xue)文化。我(wo)(wo)國(guo)(guo)代(dai)表(biao)(biao)還(huan)主動(dong)邀(yao)請(qing)與(yu)會(hui)(hui)代(dai)表(biao)(biao)座(zuo)談,向他(ta)們介紹了(le)我(wo)(wo)國(guo)(guo)土(tu)壤(rang)(rang)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)發展情(qing)況,促進了(le)相互的(de)(de)(de)(de)了(le)解與(yu)合作(zuo)。鄧(deng)(deng)(deng)植儀還(huan)與(yu)亞洲(zhou)代(dai)表(biao)(biao)一起商(shang)議了(le)有關(guan)準備繪制亞洲(zhou)土(tu)壤(rang)(rang)草圖等(deng)問題(ti)。這些學(xue)術交流活(huo)動(dong),提高了(le)我(wo)(wo)國(guo)(guo)在(zai)國(guo)(guo)際土(tu)壤(rang)(rang)學(xue)界的(de)(de)(de)(de)學(xue)術地位。
與此同時(shi),他(ta)還代表(biao)中山大(da)學出席(xi)了(le)在(zai)(zai)牛(niu)津大(da)學舉行(xing)的(de)世界教(jiao)育(yu)大(da)會,提(ti)交了(le)《中山大(da)學近年(nian)來之發展》一文,交流了(le)辦(ban)學經(jing)驗。回國(guo)后(hou),他(ta)撰寫(xie)了(le)《出席(xi)世界教(jiao)育(yu)大(da)會報告書》,并建議組織全國(guo)教(jiao)育(yu)聯合會,以提(ti)高我國(guo)在(zai)(zai)世界教(jiao)育(yu)大(da)會上的(de)地(di)位。
年(nian)近(jin)古稀,壯心不已
1950年4月,農業部(bu)在北京召開我(wo)國有史(shi)以(yi)來第一次(ci)全(quan)國土(tu)壤肥料會議,年過(guo)花(hua)甲的鄧植(zhi)儀應邀從(cong)香港(gang)到北京出(chu)席(xi)了(le)大會,并(bing)為(wei)大會撰寫了(le)《廣州三角洲土(tu)地的利用和沙(sha)田部(bu)分的生產(chan)改進意見》一文(wen)。該(gai)文(wen)提出(chu)了(le)機耕、設置排水裝備(bei)、改良稻種和改個體經營為(wei)合作(zuo)經營等改進意見。
大會后,他滿懷激情(qing)積極參加祖國社會主(zhu)義建設,先(xian)后受聘為(wei)農(nong)(nong)業部顧問、華北農(nong)(nong)業科學(xue)研(yan)究(jiu)所、中國農(nong)(nong)業科學(xue)院(yuan)研(yan)究(jiu)員。他響應人民政府提倡整理祖國農(nong)(nong)業遺(yi)產的(de)(de)(de)號召(zhao),整理古籍中有(you)(you)關土(tu)壤(rang)學(xue)的(de)(de)(de)文獻資料,探(tan)討前人對土(tu)壤(rang)分類與(yu)土(tu)地(di)(di)利用方面所作的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu),撰寫了《有(you)(you)關中國上(shang)古時(shi)代(dai)(唐、虞、夏、商、周五朝(chao)代(dai))農(nong)(nong)業生產的(de)(de)(de)土(tu)壤(rang)鑒(jian)別(bie)和(he)土(tu)地(di)(di)利用法則的(de)(de)(de)探(tan)討》論(lun)文,對禹貢九州(zhou)的(de)(de)(de)區域,夏禹對九州(zhou)的(de)(de)(de)自然景觀和(he)洪(hong)水(shui)概況;九州(zhou)土(tu)壤(rang)的(de)(de)(de)辨別(bie);地(di)(di)力估(gu)定和(he)賦貢差,以及土(tu)地(di)(di)利用的(de)(de)(de)法則等作了深刻的(de)(de)(de)闡述。
鄧(deng)植儀(yi)懷著強烈的(de)歷史責(ze)任(ren)感,多次深入基層(ceng)開展工作(zuo)。在華北(bei)農(nong)(nong)(nong)業(ye)科學研(yan)究(jiu)所(suo)工作(zuo)期(qi)間,他(ta)與(yu)中青年(nian)科研(yan)人員一起(qi),翻(fan)山越嶺,全力協(xie)助(zhu)新建(jian)的(de)國營農(nong)(nong)(nong)場和(he)農(nong)(nong)(nong)業(ye)生(sheng)產合作(zuo)社進行土壤(rang)調(diao)查(cha)、勘測、科學鑒定(ding),以了解(jie)其土壤(rang)的(de)類型和(he)特征。在土壤(rang)調(diao)查(cha)工作(zuo)中,他(ta)不忘向農(nong)(nong)(nong)民群眾(zhong)學習我國傳統的(de)生(sheng)產方法和(he)辨(bian)認古(gu)(gu)稱(cheng)“壚土”的(de)各種形態等。1957年(nian)5月(yue),鄧(deng)植儀(yi)南返廣州任(ren)職于華南農(nong)(nong)(nong)業(ye)科學研(yan)究(jiu)所(suo),這時他(ta)已年(nian)近古(gu)(gu)稀,但仍著手研(yan)究(jiu)反酸田改良問題和(he)規劃紅壤(rang)研(yan)究(jiu)工作(zuo)。可惜任(ren)務未及完成而(er)去世。
廣東現(xian)代高等(deng)農業教育的開拓者
鄧植儀(yi)不(bu)僅(jin)是一(yi)位(wei)著名的土壤學(xue)家(jia),還是一(yi)位(wei)有遠見卓識(shi)的農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育家(jia)。他(ta)對當年中國(guo)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的落(luo)后狀況極感憂慮。他(ta)深(shen)知,農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育是發(fa)(fa)展(zhan)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)的原動力(li),農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育不(bu)發(fa)(fa)達(da),則農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)科(ke)學(xue)和農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)產無發(fa)(fa)展(zhan)希望(wang)。他(ta)強調指出,要改變我國(guo)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)之落(luo)后面貌,必須重(zhong)視發(fa)(fa)展(zhan)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育。一(yi)所高(gao)水平的農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)院校應能真正(zheng)負起(qi)解決農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)產重(zhong)大問題之責。
艱苦創業,勇于開拓
廣東(dong)現代(dai)(dai)高等農(nong)(nong)(nong)業教育(yu),特別(bie)是(shi)中(zhong)(zhong)山(shan)大(da)(da)學農(nong)(nong)(nong)學院的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)歷程是(shi)和鄧植(zhi)(zhi)儀的(de)名字緊(jin)緊(jin)相連的(de)。從1917~1949年(nian),經歷了(le)廣東(dong)公立農(nong)(nong)(nong)業專(zhuan)門學校(xiao)(xiao),國立廣東(dong)大(da)(da)學農(nong)(nong)(nong)科學院和中(zhong)(zhong)山(shan)大(da)(da)學農(nong)(nong)(nong)學院三個發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階段,歷時共(gong)33年(nian)。鄧植(zhi)(zhi)儀曾先后多次(ci)出(chu)(chu)任校(xiao)(xiao)、院長達(da)21年(nian),兩次(ci)出(chu)(chu)任中(zhong)(zhong)山(shan)大(da)(da)學教務長,長達(da)11年(nian),這在1956年(nian)以前中(zhong)(zhong)山(shan)大(da)(da)學校(xiao)(xiao)史上是(shi)少見(jian)的(de)。他為廣東(dong)現代(dai)(dai)高等農(nong)(nong)(nong)業教育(yu)的(de)開創、鞏固,從低層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)向高層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)、多層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),嘔心瀝血(xue),作出(chu)(chu)了(le)卓越(yue)貢獻。
廣(guang)東(dong)公(gong)立農(nong)業專門學(xue)校(xiao)(xiao)創建(jian)(jian)于(yu)1917年(nian)(nian)(nian),鄧植儀從(cong)1920年(nian)(nian)(nian)開(kai)始主持(chi)該校(xiao)(xiao)工作(zuo),當時國內軍閥混戰,政局不穩,農(nong)專辦(ban)學(xue)是(shi)極其艱苦(ku)的(de),歷程(cheng)是(shi)坎坷的(de)。學(xue)校(xiao)(xiao)不僅缺乏開(kai)辦(ban)費,還(huan)曾因生源缺乏,校(xiao)(xiao)舍被軍隊征用,實驗場地被變賣,學(xue)校(xiao)(xiao)被逼(bi)遷(qian),在臨時棚廠內辦(ban)學(xue)兩年(nian)(nian)(nian)多(duo)。鄧植儀帶領全校(xiao)(xiao)師(shi)生克服重重困難,采取了(le)(le)向社會募捐增建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)舍,改(gai)進招生辦(ban)法增加(jia)考生來源,增聘知(zhi)名教(jiao)授壯大師(shi)資隊伍,改(gai)革教(jiao)學(xue)體制等(deng)措施,使農(nong)專轉危為安(an),打下了(le)(le)進一(yi)步(bu)發展的(de)基礎。
1922年(nian),為(wei)了推動(dong)農專(zhuan)向(xiang)高層(ceng)次發展(zhan),農專(zhuan)師生發動(dong)了“改(gai)大(da)(da)(da)”運動(dong)。鄧植儀(yi)明確提出“本校欲(yu)圖提高,不(bu)能不(bu)急于(yu)改(gai)為(wei)農業大(da)(da)(da)學(xue)”。經(jing)一年(nian)的(de)爭取,廣東(dong)省教育廳終于(yu)同(tong)意農專(zhuan)籌(chou)備(bei)(bei)改(gai)辦大(da)(da)(da)學(xue),并任命鄧植儀(yi)為(wei)廣東(dong)農科大(da)(da)(da)學(xue)籌(chou)備(bei)(bei)會會長。1924年(nian)孫中山創辦了廣東(dong)大(da)(da)(da)學(xue),并將(jiang)籌(chou)建“改(gai)大(da)(da)(da)”中的(de)農專(zhuan)改(gai)組為(wei)廣東(dong)大(da)(da)(da)學(xue)農科學(xue)院。鄧植儀(yi)受聘為(wei)首(shou)任院長。
當時(shi)(shi)正(zheng)是第一(yi)次(ci)國內革(ge)命戰爭(zheng)國共合(he)作時(shi)(shi)期(qi),廣東(dong)大學(xue)(xue)農科(ke)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)農民運動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)關心、重(zhong)視乃至參與的(de)(de)激(ji)情,都(dou)居于全國農科(ke)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之首。該院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)刊行(xing)的(de)(de)《農聲(sheng)》積極(ji)(ji)宣(xuan)傳農民運動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)重(zhong)要意(yi)義,報道農民運動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)態(tai),指出學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)運動(dong)(dong)(dong)必(bi)須同農民運動(dong)(dong)(dong)相結合(he)。鄧(deng)植(zhi)儀對(dui)農科(ke)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)運動(dong)(dong)(dong)采取了(le)正(zheng)確的(de)(de)態(tai)度。1926年5月,廣東(dong)全省農民代表(biao)(biao)(biao)大會(hui)在廣州(zhou)舉(ju)行(xing),廣東(dong)大學(xue)(xue)農科(ke)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表(biao)(biao)(biao)列席了(le)會(hui)議(yi),并向(xiang)大會(hui)提(ti)出了(le)五項積極(ji)(ji)的(de)(de)提(ti)案。為了(le)表(biao)(biao)(biao)示對(dui)省農民代表(biao)(biao)(biao)大會(hui)的(de)(de)擁護和敬(jing)意(yi),全院(yuan)(yuan)師生(sheng)(sheng)還舉(ju)行(xing)大會(hui)歡迎(ying)彭湃等代表(biao)(biao)(biao),鄧(deng)植(zhi)儀親自主持(chi)大會(hui)并向(xiang)代表(biao)(biao)(biao)們介紹了(le)農科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)現狀和發展計劃。
1932年—1940年,鄧(deng)植(zhi)儀擔(dan)任(ren)中山大學(xue)農(nong)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)期間,在(zai)任(ren)的(de)(de)前6年正(zheng)是(shi)農(nong)學(xue)院(yuan)蓬勃發展并走向更高辦學(xue)層(ceng)次的(de)(de)時期。1935年中山大學(xue)建(jian)立了研究院(yuan),下(xia)設(she)有(you)(you)土(tu)壤(rang)(rang)學(xue)部(bu)(bu)和農(nong)林植(zhi)物學(xue)部(bu)(bu),鄧(deng)植(zhi)儀兼任(ren)土(tu)壤(rang)(rang)學(xue)部(bu)(bu)第一任(ren)主任(ren),開始在(zai)國(guo)(guo)內(nei)(nei)主要大城市招收土(tu)壤(rang)(rang)學(xue)科(ke)的(de)(de)碩士研究生。這是(shi)中華人(ren)民共和國(guo)(guo)建(jian)立前國(guo)(guo)內(nei)(nei)唯一的(de)(de)培養土(tu)壤(rang)(rang)學(xue)科(ke)碩士研究生的(de)(de)機構,為我國(guo)(guo)培養了第一批(pi)著名的(de)(de)土(tu)壤(rang)(rang)學(xue)專家,其中有(you)(you)簡浩然、陸發熹、張(zhang)本庚、張(zhang)守(shou)敬等。
鄧植儀在推動學(xue)校向高層次發展(zhan)的同時,開(kai)拓了(le)多種辦學(xue)形式(shi),如為扶(fu)助貧(pin)困地區發展(zhan)蠶桑(sang)業(ye),成立了(le)由他兼(jian)任所長的巡回(hui)蠶業(ye)講習所,派(pai)出教師下鄉(xiang)巡回(hui)講授蠶桑(sang)應用技術(shu),學(xue)制(zhi)一般(ban)為半年。這種送科學(xue)技術(shu)下鄉(xiang)的辦學(xue)形式(shi),深(shen)受當地政府和農民(min)的歡迎。
顛沛流(liu)離,堅持(chi)辦學
抗日(ri)戰爭期(qi)間,中(zhong)(zhong)山大(da)學是在顛(dian)沛流離,鼙鼓頻驚中(zhong)(zhong)度過(guo)的(de)。1938年(nian)10月,廣(guang)州(zhou)告(gao)急,中(zhong)(zhong)大(da)奉命(ming)西(xi)遷(qian)(qian)。當時校(xiao)長鄒(zou)魯遠在重(zhong)慶,乃由鄧植儀(yi)帶領全校(xiao)師生,輾轉(zhuan)搬遷(qian)(qian),最后(hou)定址(zhi)云南澄江縣。西(xi)遷(qian)(qian)途中(zhong)(zhong)他風塵仆仆,備嘗艱(jian)辛,定址(zhi)澄江后(hou)又四處奔忙,積極(ji)籌劃(hua),于(yu)1939年(nian)3月1日(ri)正式復課。至此,一個(ge)擁有7個(ge)學院,2000余名師生的(de)中(zhong)(zhong)山大(da)學經過(guo)四個(ge)多月數千里(li)的(de)輾轉(zhuan)搬遷(qian)(qian)后(hou),終于(yu)安(an)頓(dun)下來,得(de)以弦歌再續。
1940年(nian)(nian)秋,中(zhong)山(shan)(shan)大(da)學(xue)從云南遷(qian)回(hui)粵北,農學(xue)院(yuan)(yuan)則遷(qian)至湖(hu)南宜章栗源堡(bao)(bao)。1944年(nian)(nian)底日本侵略軍進(jin)犯粵北,1945年(nian)(nian)1月15日栗源堡(bao)(bao)淪(lun)陷。鄧(deng)值儀率(lv)領(ling)農學(xue)院(yuan)(yuan)和(he)其(qi)他學(xue)院(yuan)(yuan)部分師(shi)生,歷(li)盡(jin)艱(jian)險,從栗源堡(bao)(bao)突圍到(dao)達連(lian)縣,成立了中(zhong)山(shan)(shan)大(da)學(xue)連(lian)縣分教處(當(dang)時中(zhong)山(shan)(shan)大(da)學(xue)校本部遷(qian)往梅(mei)州市區(qu)),鄧(deng)植儀兼任主任。他臨危(wei)受命,竭盡(jin)全力,堅持辦(ban)學(xue),使學(xue)生不(bu)致中(zhong)斷學(xue)業,直至抗日戰爭勝利,才帶領(ling)師(shi)生遷(qian)回(hui)廣州石牌。此后直至1949年(nian)(nian),中(zhong)山(shan)(shan)大(da)學(xue)曾數度易(yi)長(chang)(chang),但鄧(deng)植儀一直擔任教務長(chang)(chang)兼農學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang),為醫(yi)治戰爭創(chuang)傷恢復教學(xue)、科研秩(zhi)序而辛(xin)勤工(gong)作(zuo)。
卓越的(de)領導才華(hua)與豐富的(de)辦學經(jing)驗
鄧植儀從(cong)教(jiao)30多(duo)年(nian),為(wei)發(fa)展我國(guo)農業教(jiao)育積累了(le)豐富的經驗(yan),有些(xie)對(dui)當前深化農業教(jiao)育改革仍具有一定的參考價值。
1.重視建(jian)(jian)立教學(xue)(xue)、科研(yan)、推廣(guang)三(san)結合的(de)學(xue)(xue)校管理(li)體(ti)制和推動系、科與(yu)研(yan)究、推廣(guang)機構的(de)同步發展,從(cong)組織管理(li)上促進了(le)學(xue)(xue)校面向(xiang)農(nong)村,為農(nong)業(ye)(ye)生產(chan)服務(wu)。鄧植儀(yi)常說:“須知高(gao)等農(nong)校所負(fu)之使(shi)命,不僅造(zao)就(jiu)人才(cai)而已,尤(you)須負(fu)有改進地方農(nong)業(ye)(ye)之責”。因而,早在1923年他(ta)擔任廣(guang)東農(nong)專校長(chang)時(shi),就(jiu)設(she)立了(le)推廣(guang)部(bu),建(jian)(jian)立了(le)一整套推廣(guang)措(cuo)施,積極開(kai)展農(nong)業(ye)(ye)技術(shu)推廣(guang)工作。即(ji)使(shi)在抗(kang)日(ri)戰(zhan)爭時(shi)期也沒有中斷(duan)過。
鄧植儀(yi)極力主張(zhang)每個系都(dou)應(ying)建(jian)立相應(ying)的(de)(de)研(yan)(yan)究、試驗機構,教(jiao)師除(chu)了(le)承擔(dan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任務外,還(huan)應(ying)積極開展科研(yan)(yan)工作。早(zao)在1930年前后(hou),中山大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、林(lin)(lin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、農林(lin)(lin)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)三系就先后(hou)創(chuang)建(jian)了(le)稻(dao)作試驗場(chang)(chang)、農林(lin)(lin)植物研(yan)(yan)究所、土壤調查所、白(bai)云山模范林(lin)(lin)場(chang)(chang)、蠶種改良所和氣(qi)象觀測所等。這些研(yan)(yan)究機構的(de)(de)建(jian)立、發展,直接帶(dai)動了(le)該院(yuan)(yuan)的(de)(de)稻(dao)作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、植物分類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和土壤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)發展,促進了(le)農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)水平和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)不斷提高,也促進了(le)科研(yan)(yan)與生產的(de)(de)緊(jin)密結合。抗(kang)日戰爭勝利后(hou),農學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)還(huan)創(chuang)辦了(le)廣東柑桔繁殖試驗場(chang)(chang),增設了(le)病蟲害藥(yao)劑研(yan)(yan)究室。
中山大學農(nong)學院在創建初期,只(zhi)有3個(ge)學系(xi),經過(guo)鄧植儀的(de)多(duo)年(nian)努力,至(zhi)1949年(nian),已發(fa)展成有8個(ge)學系(xi)和科研試(shi)驗機構較完(wan)善的(de)農(nong)學院。
2.建設一支有(you)學(xue)(xue)科帶(dai)(dai)頭人(ren)的(de)(de)(de)高(gao)素質、穩定(ding)的(de)(de)(de)師(shi)資(zi)隊(dui)伍。鄧(deng)植儀(yi)知(zhi)人(ren)善任、扶掖新秀(xiu)的(de)(de)(de)品德在教(jiao)師(shi)中享有(you)很高(gao)的(de)(de)(de)威信,因(yin)而(er)能使一批學(xue)(xue)術造詣專深,有(you)振興中華農業抱(bao)負的(de)(de)(de)知(zhi)名教(jiao)授如丁穎、陳(chen)煥鏞、張巨伯(bo)、侯過(guo)、蔣(jiang)英、溫文光(guang)、黃昌賢、謝申、趙(zhao)善歡、蒲(pu)蟄龍(long)、王仲彥等長期穩定(ding)地就(jiu)教(jiao)于該院(yuan),成(cheng)為師(shi)資(zi)隊(dui)伍的(de)(de)(de)核心和學(xue)(xue)科帶(dai)(dai)頭人(ren)。這就(jiu)使農學(xue)(xue)院(yuan)成(cheng)為當(dang)年中山大學(xue)(xue)7個學(xue)(xue)院(yuan)中教(jiao)師(shi)隊(dui)伍最穩定(ding)的(de)(de)(de)一個學(xue)(xue)院(yuan)。
在(zai)師資隊伍建設中(zhong),鄧植儀嚴于律己(ji),以身作則,他身兼中(zhong)山大(da)學(xue)(xue)教(jiao)務(wu)長、農(nong)學(xue)(xue)院院長兩個要職(zhi),但從沒有忘記自己(ji)也是一位教(jiao)師,一直堅持講(jiang)授土(tu)壤學(xue)(xue)、地質學(xue)(xue)、土(tu)壤分類(lei)學(xue)(xue)等課程,并指導研究生,還常(chang)利(li)用(yong)寒(han)暑(shu)假帶領科研人員(yuan)到農(nong)村進行土(tu)壤調(diao)查,開(kai)(kai)展科研,從不離開(kai)(kai)講(jiang)壇。
3.寓(yu)學(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)、愛(ai)家、務農(nong)(nong)(nong)(nong)教(jiao)育于實踐教(jiao)學(xue)(xue)環節之(zhi)中(zhong)。他認(ren)為(wei),農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)科(ke)(ke)學(xue)(xue)是應用科(ke)(ke)學(xue)(xue),農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)工(gong)作又較艱(jian)苦(ku),所(suo)以農(nong)(nong)(nong)(nong)科(ke)(ke)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)意志(zhi)不(bu)可不(bu)堅,學(xue)(xue)成之(zhi)后從(cong)事農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)工(gong)作,尤須(xu)刻苦(ku)勤勞(lao)。為(wei)此,他對學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)勞(lao)動(dong)和(he)專業(ye)技能的(de)(de)(de)(de)鍛煉要求非常嚴格。新生入學(xue)(xue)伊(yi)始(shi),就先從(cong)事一段時間(jian)的(de)(de)(de)(de)農(nong)(nong)(nong)(nong)場勞(lao)動(dong),以“鍛煉其精神體魄,免將來易為(wei)不(bu)良環境所(suo)變遷”。其后通過組織學(xue)(xue)生到校內(nei)外(wai)農(nong)(nong)(nong)(nong)林場進行暑期實習和(he)科(ke)(ke)學(xue)(xue)試驗,正確引導(dao)學(xue)(xue)生理(li)論聯系實際(ji),培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生解決生產問題的(de)(de)(de)(de)能力和(he)堅定學(xue)(xue)生熱愛(ai)農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)、獻身農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)的(de)(de)(de)(de)意志(zhi)。早年中(zhong)山大學(xue)(xue)農(nong)(nong)(nong)(nong)科(ke)(ke)大多數(shu)畢業(ye)生都能長期堅持在農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)部門工(gong)作,并保(bao)持艱(jian)苦(ku)樸素的(de)(de)(de)(de)作風,這與(yu)鄧(deng)植(zhi)儀的(de)(de)(de)(de)諄諄教(jiao)導(dao)和(he)嚴格要求是分不(bu)開(kai)的(de)(de)(de)(de)。
辦學的基本觀點
在數十年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)實(shi)踐中,鄧植儀堅持以振興中國(guo)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)辦(ban)(ban)學(xue)宗(zong)旨,一直(zhi)強調農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)與農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建設密切結合,應(ying)面向(xiang)農(nong)(nong)(nong)村(cun),面向(xiang)農(nong)(nong)(nong)民,為(wei)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生產服務。他發表的教(jiao)育(yu)(yu)方面的講(jiang)演和論(lun)著不少(shao),如《論(lun)吾粵(yue)實(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與實(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)》、《論(lun)農(nong)(nong)(nong)學(xue)院之(zhi)過(guo)去與將來(lai)》、《三十年(nian)來(lai)之(zhi)廣東農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)》、《改進我(wo)國(guo)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)芻議》和《農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)改進與鄉村(cun)教(jiao)育(yu)(yu)》等,均體現了他的農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)思想。他對舉辦(ban)(ban)農(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的主(zhu)要觀點是:
1.熱心(xin)農(nong)民教育(yu)(yu)。他(ta)認為農(nong)民是整個(ge)農(nong)業的主體(ti),居于(yu)直接生產地(di)位,能否接受農(nong)業科學(xue)知識的教育(yu)(yu)對農(nong)業生產至(zhi)為重要(yao)。早在1921年(nian)他(ta)就曾向(xiang)廣東第五次教育(yu)(yu)大(da)(da)會提出設立鄉農(nong)學(xue)校(xiao)議(yi)(yi)案,他(ta)嚴肅批評當局不重視農(nong)民教育(yu)(yu),“吾(wu)國四(si)民農(nong)為最眾(zhong)……獨(du)于(yu)此最占多數之輩不為設想,寧非憾事”。他(ta)倡(chang)議(yi)(yi)設立鄉農(nong)學(xue)校(xiao),以圖補救(jiu),并就其辦學(xue)方針提出具體(ti)建議(yi)(yi)。1938年(nian),他(ta)又指出,為改變“業農(nong)者不可得學(xue)”的狀況,既要(yao)積極推廣農(nong)村義務教育(yu)(yu),又要(yao)改革(ge)農(nong)業教育(yu)(yu)制度,大(da)(da)力(li)開展(zhan)形式靈活多樣的輔助農(nong)民教育(yu)(yu),以利農(nong)民教育(yu)(yu)之推行。
2.倡導“教(jiao)建合(he)一(yi)”。鄧(deng)植(zhi)儀認為(wei)“農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)育(yu)與農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)建設(she)當謀其溝通”。農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)育(yu)要以整(zheng)個農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)為(wei)對象,應依據整(zheng)個農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)政(zheng)策而規劃。為(wei)此,他建議由農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)部、教(jiao)育(yu)部與實業(ye)部共(gong)同組(zu)織一(yi)個委員(yuan)會,主持整(zheng)個農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)育(yu),以消除農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)教(jiao)育(yu)與農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)建設(she)之隔閡,使其相(xiang)輔并進。
3.建議建立(li)適(shi)合(he)國情的(de)農業教育體系。他的(de)構想是:以高等(deng)(deng)農業學府為(wei)中(zhong)樞,其(qi)設立(li)與布點“不貴(gui)(gui)乎多而貴(gui)(gui)乎健全(quan)”,主張適(shi)當調并(bing)一些高等(deng)(deng)農業院(yuan)校以充實師資和(he)合(he)理使(shi)用有限的(de)經費。而發展中(zhong)初等(deng)(deng)兩(liang)級農業學校則應(ying)面向廣(guang)大農民,以提高農民文化技術素(su)質,適(shi)應(ying)農民子弟(di)易于就學和(he)利于農業技術推廣(guang)為(wei)主旨(zhi)。
4.重視(shi)理論(lun)聯系實(shi)(shi)際。鄧植(zhi)儀一向認為農(nong)業教(jiao)(jiao)育應注重結合國(guo)情,教(jiao)(jiao)學必須理論(lun)聯系實(shi)(shi)際,反(fan)映(ying)中(zhong)國(guo)特色(se)。他對當時農(nong)業教(jiao)(jiao)育“多犯空泛之(zhi)病”,對教(jiao)(jiao)材內(nei)容不切(qie)實(shi)(shi)際,或(huo)不加選(xuan)擇照(zhao)抄外國(guo)教(jiao)(jiao)材,深感遺憾。他批評這種脫離(li)中(zhong)國(guo)農(nong)業生產實(shi)(shi)際的“講堂式之(zhi)教(jiao)(jiao)材”和“黑板上之(zhi)教(jiao)(jiao)育”,是難以培養出實(shi)(shi)用(yong)(yong)人(ren)才的。他在(zai)和彭(peng)家(jia)元一起(qi)編寫《土壤學》教(jiao)(jiao)材時,就非常注意利(li)用(yong)(yong)廣東土壤調查(cha)中(zhong)掌(zhang)握的第一手資料,并翻(fan)閱我(wo)國(guo)古籍中(zhong)有(you)關土壤鑒別和土地利(li)用(yong)(yong)法則等史料,使該書緊(jin)密聯系我(wo)國(guo)實(shi)(shi)際,具有(you)中(zhong)國(guo)特色(se)。
5.重視與兄弟院校、科(ke)研機構(gou)的協作。鄧植儀認為要改變中國農業(ye)落后面貌,全國農業(ye)界必須(xu)團結合(he)作始能收到良好效果。1923年(nian)他在擔任廣東農專校長時,就與東南大學農科(ke)、北京農業(ye)大學商定,建立(li)交(jiao)換教(jiao)授(shou)及學生相(xiang)互轉學等合(he)作協議,進(jin)行了(le)教(jiao)授(shou)交(jiao)換,促進(jin)了(le)三校良好協作關系。
鄧植儀(yi)也很重視(shi)與(yu)(yu)科研(yan)機構的(de)聯系協(xie)作(zuo)(zuo)。抗日戰爭前不久,他(ta)和丁穎教授就(jiu)著手與(yu)(yu)全國稻麥改進所合(he)作(zuo)(zuo),與(yu)(yu)該所商定了(le)包括建立(li)試(shi)驗場所、培訓人(ren)員、水稻良種(zhong)檢定和試(shi)驗等(deng)內容廣(guang)泛的(de)合(he)作(zuo)(zuo)協(xie)議。可惜由于抗日戰爭爆發,影響了(le)這(zhe)些合(he)作(zuo)(zuo)的(de)進行。
鄧植(zhi)儀(yi)畢生從(cong)事農(nong)業教育(yu)和土(tu)壤(rang)研(yan)究事業,對(dui)(dui)全國(guo)類型(xing)的土(tu)壤(rang)進行了(le)認(ren)真(zhen)的普查、研(yan)究,對(dui)(dui)土(tu)地的利(li)用和農(nong)業發展作出了(le)重大貢獻,是我國(guo)現(xian)代高等農(nong)業教育(yu)的開拓者(zhe)和土(tu)壤(rang)科學奠基人之一。
鄧(deng)植儀從事(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)、科(ke)研工作40余年(nian),深(shen)受師(shi)生(sheng)、同事(shi)(shi)們的(de)尊敬和(he)愛戴。他學識淵博,造(zao)詣專(zhuan)深(shen),著(zhu)述豐富。他的(de)土(tu)壤調查成果,至今仍對(dui)農業(ye)(ye)(ye)建設發揮一定作用。他的(de)農業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)思想和(he)辦學經驗則是我國現代農業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)史(shi)上的(de)寶貴財富。他求是務實的(de)科(ke)學態度,艱苦創(chuang)業(ye)(ye)(ye)、勇于開拓(tuo)的(de)獻(xian)身精神,將(jiang)永(yong)遠激勵著(zhu)后人(ren)為祖國農業(ye)(ye)(ye)科(ke)學和(he)農業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)事(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)的(de)發展不斷開拓(tuo)前進。