本(ben)書是(shi)林(lin)語(yu)堂先生精彩(cai)的(de)信(xin)仰探(tan)索(suo)記錄。林(lin)先生以(yi)高邁的(de)智慧,淵(yuan)博的(de)學識,數十年游歷(li)于儒、道、佛等哲(zhe)學、宗教的(de)思想海洋中,對(dui)東西古今圣哲(zhe)所言、所教的(de)最(zui)珍(zhen)貴(gui)寶藏(zang)進行了精微的(de)探(tan)索(suo),在(zai)經歷(li)了信(xin)仰的(de)懷疑和困惑之(zhi)后,他(ta)最(zui)終確定(ding)了自己的(de)基(ji)督教信(xin)仰。
《信仰之旅(lv)》是林語堂行先生(sheng)精彩的(de)信仰探索記(ji)錄(lu)。內容包括:童年及少年時代(dai)、大旅(lv)行的(de)開始、孔子的(de)堂室、道山的(de)高峰、佛教的(de)迷霧、理性在宗教等。在靈魂(hun)的(de)煉獄里升(sheng)華——讀林語堂《信仰之旅(lv)》
最近欣喜地讀到(dao)了林語(yu)(yu)堂晚(wan)年的(de)思想(xiang)自傳《信仰(yang)之(zhi)旅(lv)》,這是國(guo)內(nei)第(di)一(yi)(yi)次公開(kai)出(chu)版的(de)英文(wen)全(quan)譯本。在(zai)這《信仰(yang)之(zhi)旅(lv)》里(li)(li)林語(yu)(yu)堂引領著我們(men)在(zai)儒、道、佛、基督教世界中(zhong)(zhong)(zhong)游歷跋涉(she);在(zai)物(wu)質、精(jing)神、科(ke)學、人文(wen)的(de)海洋(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)沉浮,智慧之(zhi)火花頻頻閃(shan)爍,妙語(yu)(yu)疊出(chu),精(jing)彩紛呈。讀此書,我有一(yi)(yi)種(zhong)似讀旦(dan)丁(ding)《神曲》的(de)感(gan)覺:林語(yu)(yu)堂將西方(fang)的(de)耶穌、亞(ya)里(li)(li)士(shi)多(duo)德、柏拉圖和(he)東方(fang)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)孔子、老子、莊子都(dou)召集到(dao)書中(zhong)(zhong)(zhong),與(yu)他們(men)促膝長談(tan)。我們(men)的(de)心靈和(he)思想(xiang)都(dou)被(bei)(bei)優美而(er)(er)睿智的(de)文(wen)辭所抓住,時而(er)(er)被(bei)(bei)人性之(zhi)惡所困(kun);時而(er)(er)又(you)(you)為(wei)人性的(de)向善而(er)(er)展(zhan)眉。林語(yu)(yu)堂曾(ceng)說過:“人們(men)讀書是想(xiang)被(bei)(bei)激動又(you)(you)想(xiang)得(de)到(dao)安(an)慰”,讀《信仰(yang)之(zhi)旅(lv)》就有這種(zhong)既被(bei)(bei)激動又(you)(you)被(bei)(bei)安(an)慰的(de)滿足。
林語堂在書(shu)中給我們傾心敘述了他出生在一個牧師家庭,長(chang)大后(hou)順理成(cheng)(cheng)章(zhang)地成(cheng)(cheng)為基督徒,后(hou)來(lai)又不滿足于這種現成(cheng)(cheng)拿來(lai)的信(xin)仰,以至重新踏上隨時需要否(fou)定自我及重建(jian)自我的心路歷程(cheng)。
第一(yi)章 童(tong)年及少年時(shi)代
我(wo)生于(yu)19世紀之(zhi)(zhi)末。那(nei)一年(nian)是(shi)(shi)1895,是(shi)(shi)中國和(he)(he)日(ri)本(ben)訂(ding)立《馬(ma)關(guan)條約》之(zhi)(zhi)年(nian),條約規定割(ge)讓臺(tai)灣且承認(ren)朝鮮(xian)獨(du)立,也是(shi)(shi)甲午戰役中國敗于(yu)日(ri)本(ben)的(de)(de)(de)后(hou)一年(nian)。中國在(zai)日(ri)本(ben)手上受到壓倒(dao)性的(de)(de)(de)失敗,是(shi)(shi)因(yin)為滿洲帝國的(de)(de)(de)寡后(hou)把準備建設近代海軍的(de)(de)(de)錢,移去(qu)做現(xian)在(zai)北京郊外著(zhu)名夏(xia)宮(gong)(頤(yi)和(he)(he)園一編者注)的(de)(de)(de)建筑費。舊的(de)(de)(de)夏(xia)宮(gong)已在(zai)1860年(nian)為英法聯軍劫掠及(ji)焚毀,而這個(ge)無知又(you)頑固的(de)(de)(de)婦人和(he)(he)她(ta)的(de)(de)(de)排外情(qing)緒(xu),助成(cheng)數年(nian)后(hou)拳匪之(zhi)(zhi)亂的(de)(de)(de)突發。我(wo)記得聽父親說過(guo)關(guan)于(yu)拳匪之(zhi)(zhi)亂時那(nei)個(ge)寡后(hou)和(he)(he)皇帝逃走的(de)(de)(de)情(qing)形,當時我(wo)是(shi)(shi)5歲(sui)。查考年(nian)鑒,我(wo)發現(xian)訂(ding)立《馬(ma)關(guan)條約》的(de)(de)(de)那(nei)一年(nian),同(tong)時也是(shi)(shi)德(de)國物理學家倫琴發現(xian)X光(guang)的(de)(de)(de)那(nei)一年(nian)。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)童年最早的(de)(de)(de)(de)記憶之(zhi)一是(shi)(shi)從(cong)教(jiao)(jiao)會(hui)的(de)(de)(de)(de)屋(wu)頂滑下來。那(nei)間教(jiao)(jiao)會(hui)只有一個(ge)房子,而緊接(jie)著它,是(shi)(shi)一座兩層樓(lou)的(de)(de)(de)(de)牧(mu)師住(zhu)(zhu)宅(zhai),因(yin)此(ci)站在(zai)牧(mu)師住(zhu)(zhu)宅(zhai)的(de)(de)(de)(de)陽(yang)(yang)臺上(shang)(shang)(shang),人可(ke)以透過教(jiao)(jiao)堂后面(mian)一個(ge)小窗望下去(qu),看見教(jiao)(jiao)堂的(de)(de)(de)(de)本身。在(zai)教(jiao)(jiao)堂的(de)(de)(de)(de)屋(wu)頂與牧(mu)師住(zhu)(zhu)宅(zhai)的(de)(de)(de)(de)桁桷之(zhi)間,只有一個(ge)很窄的(de)(de)(de)(de)空間,一個(ge)孩子可(ke)從(cong)這方面(mian)的(de)(de)(de)(de)屋(wu)頂爬上(shang)(shang)(shang)去(qu),擠過那(nei)個(ge)狹(xia)窄的(de)(de)(de)(de)空間,而從(cong)另一方面(mian)滑下來。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以一個(ge)站在(zai)陽(yang)(yang)臺上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)小孩子驚異(yi)于(yu)上(shang)(shang)(shang)帝(di)(di)的(de)(de)(de)(de)無所不(bu)在(zai)。祂令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)困惑,因(yin)而想(xiang)到如果(guo)上(shang)(shang)(shang)帝(di)(di)是(shi)(shi)無所不(bu)在(zai),它是(shi)(shi)否就在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)頭上(shang)(shang)(shang)幾寸。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)記得曾因(yin)日(ri)常謝(xie)飯的(de)(de)(de)(de)觀念(nian)而自辯,所得到的(de)(de)(de)(de)結論是(shi)(shi):這是(shi)(shi)對(dui)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)一般感恩,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們對(dui)一切生活(huo)都該用同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)心情表(biao)示感謝(xie),帝(di)(di)國的(de)(de)(de)(de)居(ju)民(min)也(ye)(ye)該因(yin)為能生活(huo)在(zai)和平(ping)及秩序中而向(xiang)皇帝(di)(di)表(biao)示感謝(xie)。