宏恩基(ji)(ji)督教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(下稱「宏恩」)於2015年(nian)7月成(cheng)(cheng)立(li),並根據(ju)《專(zhuan)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)條例》(第 320章) 註冊成(cheng)(cheng)為可頒授(shou)認可學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位的專(zhuan)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)迅速發展(zhan),創造(zao)豐碩成(cheng)(cheng)果,宏恩現時共設有六個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),分(fen)別(bie)為社會工作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、幼兒教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、基(ji)(ji)督教事工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)及(ji)通識教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),合共提(ti)供九個(ge)專(zhuan)上課程(cheng),包括四(si)個(ge)榮譽學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位課程(cheng)、四(si)個(ge)高級文(wen)憑課程(cheng)及(ji)一個(ge)基(ji)(ji)礎文(wen)憑課程(cheng)。
成為提(ti)供博雅與專(zhuan)業教(jiao)育(yu)的私立基(ji)督教(jiao)大(da)學,培育(yu)具備能(neng)力及愛心(xin)的僕人領袖,服務中國及世界各地。
為(wei)了實現上述願景(jing),本校有以下使命:
幫助學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)業和靈命發展,以致學(xue)(xue)生能夠:
具備清(qing)晰的批判(pan)思維
在其專業領域表現自信
以謙(qian)卑(bei)的態(tai)度(du)體現團隊(dui)合作精神
與教育、社(she)區(qu)、商業和宗教組織合(he)作,為教職(zhi)(zhi)員(yuan)及其他在職(zhi)(zhi)人士(shi)提供專(zhuan)業發展機會和終身學習課程(cheng)
與(yu)教(jiao)會合作參(can)與(yu)信仰及(ji)跨(kua)文化(hua)工作,培育合乎(hu)基督精神(shen)的(de)領袖(xiu),以面對中國(guo)及(ji)全球目前和(he)將(jiang)來(lai)的(de)挑戰
實現願(yuan)景和使命的策略
為(wei)了實現上述的(de)願景和使(shi)命,宏恩基督教學(xue)(xue)院(yuan)致力發(fa)(fa)展為(wei)一所獨立(li)的(de)基督教私立(li)專上院(yuan)校,結合學(xue)(xue)術(shu)專業以(yi)及靈命發(fa)(fa)展。學(xue)(xue)院(yuan)將會(hui):
聘請專業的(de)教(jiao)師(shi)並(bing)給(gei)予充分支援,讓他(ta)們裝(zhuang)備學生成為專業人才。
創(chuang)造多元化學(xue)(xue)習環境,教授學(xue)(xue)生(sheng)不同學(xue)(xue)習策略,培育學(xue)(xue)生(sheng)各方面的才能(neng),例(li)如分析能(neng)力、創(chuang)意以及實(shi)用(yong)技能(neng)等。
提(ti)供機會讓學生實現自我(wo),培養(yang)他們的(de)自信與(yu)成就感。
引導學生訂立個人目(mu)標,認識(shi)香港以至(zhi)全球所(suo)面(mian)對的問題,並盡力(li)貢獻社會,推動(dong)人類文(wen)明進步(bu)。
教(jiao)授(shou)身教(jiao)言(yan)教(jiao),活出(chu)”CHRIST”價值,成為學(xue)生楷模。學(xue)生透(tou)過課程、講(jiang)座(zuo)、生活實踐(jian)等,成為出(chu)色的(de)僕人(ren)領袖。
投放資(zi)源於研(yan)(yan)究(jiu)項目及舉辦(ban)研(yan)(yan)討會(hui),探討知(zhi)識與信仰結(jie)合的教育方針如何(he)發揮優勢及互補不足(zu)。
與(yu)教(jiao)育(yu)機構(gou)、商(shang)業(ye)組(zu)織及宗(zong)教(jiao)團(tuan)體合作(zuo),為教(jiao)職員(yuan)提供專業(ye)發(fa)展機會和終身學習課程,精益求精。
期望畢(bi)業生(sheng)具備的(de)特質
engage-student
我們期望畢業(ye)生具備的特質:
擁有專業(ye)和豐(feng)富(fu)的知識;
獨(du)立學習能力及批判思維;
不斷創新;
結(jie)合”CHRIST”價值(zhi)觀和信仰(yang)的全人發(fa)展;
建立自信(xin)、良好的社會及人際關係;
成為具(ju)有國(guo)際(ji)視(shi)野的公(gong)民;
於生活中實(shi)踐僕人(ren)領袖的理念。
2013年7月12日,宏恩書院(yuan)(yuan)向教育局注(zhu)冊成(cheng)為一(yi)所(suo)非牟利(li)基(ji)督教書院(yuan)(yuan),目(mu)的是回(hui)應香港對優質教育的需(xu)求。
2015年7月13日,宏恩(en)(en)基(ji)督教學院(yuan)根據《專(zhuan)上(shang)學院(yuan)條例》注冊成為可頒授認可學士學位的(de)專(zhuan)上(shang)學院(yuan)。長遠而言,宏恩(en)(en)基(ji)督教學院(yuan)希望成為獨立(li)的(de)私立(li)基(ji)督教大學,提供優質教育,為香港培育德學兼備的(de)優秀人(ren)才,促(cu)進香港繁榮穩定。
2015年(nian)7月14日,由恒(heng)生(sheng)管理(li)學(xue)院(yuan)創校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長崔(cui)康常開(kai)辦的(de)(de)“宏恩(en)基督教學(xue)院(yuan)”獲準開(kai)校(xiao)(xiao)(xiao),宣布已(yi)獲20間中學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長同意推(tui)薦學(xue)生(sheng),又會與戒(jie)毒學(xue)院(yuan)正生(sheng)書院(yuan)合(he)作(zuo),取錄成績達標(biao)并通過面試的(de)(de)文(wen)憑試畢(bi)業生(sheng)。校(xiao)(xiao)(xiao)方(fang)表示該校(xiao)(xiao)(xiao)繼樹仁大學(xue)后第二所(suo)開(kai)考全日制社工課程的(de)(de)大專院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。