北京(jing)市第三中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是北京(jing)師大(da)二附(fu)中(zhong)的(de)(de)(de)初(chu)中(zhong)部,校(xiao)(xiao)園優(you)美,師資(zi)優(you)秀(xiu),管理(li)規范(fan),校(xiao)(xiao)風優(you)良。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實施(shi)素質教育,以(yi)滿足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成長(chang)的(de)(de)(de)需要(yao),為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生將來做好準備作為工(gong)作的(de)(de)(de)出發點。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積(ji)極推進義務教育階段課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革,認真規范(fan)地落實國家課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)地方(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),大(da)力開發校(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),建(jian)立以(yi)基(ji)礎型(xing)、豐(feng)富(fu)(fu)型(xing)、發展(zhan)型(xing)和(he)專長(chang)型(xing)四類課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)為核(he)心的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)。堅(jian)(jian)持“有效教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian),堅(jian)(jian)持師生雙主體(ti)互動式(shi)的(de)(de)(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi),以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生為本,以(yi)強化基(ji)礎知識(shi)和(he)技能、培養(yang)(yang)(yang)創新(xin)精神和(he)實踐(jian)能力為重點,滿足不(bu)同興趣愛好、不(bu)同發展(zhan)方(fang)向、不(bu)同層次的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)需求,促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生發展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“培養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生四個良好習(xi)慣”為育人(ren)特(te)色。根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)特(te)點,在實踐(jian)中(zhong)培養(yang)(yang)(yang)良好的(de)(de)(de)道德習(xi)慣、良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣、良好的(de)(de)(de)生活(huo)習(xi)慣和(he)良好的(de)(de)(de)健身習(xi)慣,為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會做人(ren)奠(dian)定(ding)堅(jian)(jian)實基(ji)礎。同時,通(tong)過(guo)開展(zhan)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園等(deng)豐(feng)富(fu)(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)人(ren)文實踐(jian)活(huo)動,豐(feng)富(fu)(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生人(ren)文知識(shi),提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)人(ren)文素養(yang)(yang)(yang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打造(zao)花園式(shi)的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)化校(xiao)(xiao)園,建(jian)設(she)了現(xian)代(dai)化的(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備和(he)設(she)施(shi)。
學校開展多種(zhong)形(xing)式(shi)的(de)(de)國際交流(liu)活動。國際化的(de)(de)雙向文(wen)化交流(liu),使師(shi)生有(you)更多機(ji)會“面向世界(jie)”。在(zai)“三帆”每(mei)位教(jiao)師(shi)都(dou)能充分展示自己的(de)(de)才華,每(mei)位學生都(dou)能享受到自己成(cheng)功的(de)(de)喜悅。北(bei)京(jing)市第(di)三中(zhong)學是“全國中(zhong)小學信(xin)息技(ji)術道德(de)教(jiao)育示范校”、“首都(dou)文(wen)明單位”、“教(jiao)育部(bu)中(zhong)國移動中(zhong)小學校長培訓項(xiang)目實踐基(ji)地”。
(以上數據來源官網,數據截止至2019年12月)