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辦學理念

學(xue)校(xiao)的(de)(de)歷屆領導都十分重(zhong)視發揚崇德(de)的(de)(de)優良傳統，貫徹黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)方針，貫徹"誠實、文明、團結"的(de)(de)校(xiao)訓，提(ti)(ti)倡(chang)"勤(qin)奮、多思、堅韌"的(de)(de)學(xue)風(feng)。堅持(chi)以教(jiao)學(xue)為中(zhong)心(xin)，以德(de)育(yu)為核心(xin)，加(jia)大(da)教(jiao)育(yu)科研力度，實行層次管理(li)，完善(shan)不同(tong)學(xue)齡段的(de)(de)德(de)育(yu)目(mu)標，加(jia)強(qiang)心(xin)理(li)教(jiao)育(yu)，倡(chang)導、探(tan)索(suo)"啟(qi)發式(shi)"、"討論式(shi)"等更(geng)有效(xiao)的(de)(de)課(ke)堂教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)。提(ti)(ti)高課(ke)堂教(jiao)學(xue)效(xiao)益，加(jia)快教(jiao)育(yu)技術現代化(hua)，努(nu)力探(tan)索(suo)教(jiao)育(yu)改革的(de)(de)新途徑，全面(mian)提(ti)(ti)高教(jiao)育(yu)質量。

辦學成果

學校注重培養學生(sheng)的(de)(de)能力和特(te)長，特(te)別是京劇、鋼琴、手(shou)風琴、電子琴、排(pai)(pai)球(qiu)、游泳特(te)長的(de)(de)培養。三十(shi)一中(zhong)(zhong)學是北(bei)(bei)(bei)京市(shi)體育(yu)項目--排(pai)(pai)球(qiu)傳統(tong)學校，校排(pai)(pai)球(qiu)代表(biao)隊曾代表(biao)北(bei)(bei)(bei)京市(shi)參(can)加全國中(zhong)(zhong)學生(sheng)排(pai)(pai)球(qiu)比(bi)賽。是北(bei)(bei)(bei)京市(shi)"軟式(shi)排(pai)(pai)球(qiu)"培訓(xun)基地。足球(qiu)、游泳在西城區比(bi)賽中(zhong)(zhong)也(ye)均有出(chu)色表(biao)現。新建的(de)(de)形體教室更(geng)加豐富(fu)了學生(sheng)的(de)(de)文體活(huo)動，特(te)長生(sheng)在三十(shi)一中(zhong)(zhong)學有更(geng)大(da)的(de)(de)發展。2000年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)國青少(shao)年(nian)(nian)研(yan)究會、中(zhong)(zhong)國青少(shao)年(nian)(nian)研(yan)究中(zhong)(zhong)心被命名為"中(zhong)(zhong)國青少(shao)年(nian)(nian)素(su)質教育(yu)研(yan)究實(shi)踐(jian)基地"

學(xue)(xue)校重視現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)技(ji)術的(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)，1985年(nian)在(zai)(zai)《人體(ti)心(xin)臟》生物教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)運(yun)用(yong)(yong)復(fu)合式幻燈片(pian)、自制錄像片(pian)、教(jiao)學(xue)(xue)電影短片(pian)等手段，取得了極好的(de)(de)效果。之(zhi)后，三十一中(zhong)在(zai)(zai)電教(jiao)的(de)(de)硬(ying)件(jian)、軟件(jian)上有了較大(da)的(de)(de)發展。自行研(yan)制成電化教(jiao)室(shi)控制平臺和一批教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化所需要的(de)(de)電教(jiao)設備、教(jiao)學(xue)(xue)軟件(jian)，并在(zai)(zai)課堂教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)廣泛應(ying)用(yong)(yong)。在(zai)(zai)推進(jin)教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化過程中(zhong)，涌現(xian)出一批優(you)秀的(de)(de)青年(nian)教(jiao)師。1990年(nian)被(bei)評為北京(jing)市首(shou)批電教(jiao)優(you)類校，1997年(nian)被(bei)教(jiao)育(yu)部命名(ming)為全國(guo)現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)技(ji)術實驗學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校承擔(dan)了市級科研(yan)課題"現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)技(ji)術在(zai)(zai)學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)"。

"健(jian)康(kang)第一"是(shi)學(xue)(xue)校工作的指導思想，學(xue)(xue)校注(zhu)(zhu)重基礎設施建設，滿足學(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)成長的需要(yao)，密切社區關系，注(zhu)(zhu)意教(jiao)師間、師生(sheng)間建立健(jian)康(kang)、和(he)諧的人際關系，1997年(nian)，全校師生(sheng)為一位患骨癌(ai)的同學(xue)(xue)捐款4萬余元，使(shi)這位同學(xue)(xue)深(shen)受鼓(gu)舞，最終戰(zhan)勝病魔，并于2000年(nian)高中畢業后到(dao)瑞典讀書。1999年(nian)，學(xue)(xue)校通過了(le)健(jian)康(kang)促進學(xue)(xue)校銅牌(pai)驗收(shou)。

從(cong)1997年開始，三十(shi)一中學主動承擔了"教育(yu)扶貧"任務(wu)。每年為(wei)云(yun)南省(sheng)綠(lv)春縣培(pei)養10名(ming)品學兼(jian)優(you)的少數(shu)民族高(gao)中生，首批10名(ming)學生已于2000年全部升入大(da)學。

教學設施

北京三(san)十(shi)一中學(xue)(xue)(xue)，這所有這輝(hui)煌歷史的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在教育改(gai)革的(de)今天煥發出(chu)勃勃生(sheng)(sheng)機。校(xiao)園環境更加整潔(jie)優美(mei)，是北京市綠化(hua)美(mei)化(hua)花(hua)園式單位。整個(ge)校(xiao)園占地1.7萬(wan)平(ping)方米，建(jian)有設(she)備齊全(quan)的(de)物理、化(hua)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物實驗室(shi)、語(yu)音教室(shi)、電化(hua)教室(shi)、計算機網絡教室(shi)、多(duo)媒體(ti)備課(ke)機房及(ji)音樂、美(mei)術等專用教室(shi)。圖書館藏書5萬(wan)冊，閱覽室(shi)可同(tong)時容(rong)納(na)150名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)閱覽，130種(zhong)報刊供師生(sheng)(sheng)選閱。200米跑道的(de)操場和占地900平(ping)方米游泳池為師生(sheng)(sheng)鍛(duan)煉身體(ti)提供了(le)條件。

著名校友

北京三(san)十一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)建校以來(lai)培(pei)養了(le)(le)(le)2萬余名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)不乏后(hou)來(lai)蜚聲中(zhong)(zhong)(zhong)外的(de)(de)(de)(de)杰出科學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)、著(zhu)名(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)家(jia)。1933年(nian)(nian)(nian)夏末(mo)初秋，崇德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)迎來(lai)了(le)(le)(le)新一(yi)(yi)批(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)就有(you)后(hou)來(lai)的(de)(de)(de)(de)諾貝爾物(wu)(wu)理獎(jiang)獲得(de)者(zhe)楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)。楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)，1922年(nian)(nian)(nian)農歷(li)8月(yue)11日出生(sheng)于安徽省合(he)肥縣。1929年(nian)(nian)(nian)秋，楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)的(de)(de)(de)(de)父親楊(yang)(yang)武之應清華大學(xue)(xue)(xue)(xue)之聘任數學(xue)(xue)(xue)(xue)系教授(shou)。全家(jia)到了(le)(le)(le)北平。在(zai)崇德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)接受了(le)(le)(le)正規的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育。他(ta)聰敏好學(xue)(xue)(xue)(xue)，興趣廣泛，不僅數、理、化(hua)課成績優(you)異，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)語和(he)英語也念得(de)不錯。1938年(nian)(nian)(nian)，楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)考(kao)入當時中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)較大的(de)(de)(de)(de)教育中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)--北大、清華、南開大學(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)并而成的(de)(de)(de)(de)西南聯(lian)合(he)大學(xue)(xue)(xue)(xue)。西南聯(lian)大的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活為(wei)(wei)楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)提供了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)成長的(de)(de)(de)(de)機會。1945年(nian)(nian)(nian)夏，楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)前往美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)求學(xue)(xue)(xue)(xue)。1957年(nian)(nian)(nian)，楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)和(he)李(li)政(zheng)道共同獲得(de)諾貝爾物(wu)(wu)理獎(jiang)。1971年(nian)(nian)(nian)，楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)教授(shou)作為(wei)(wei)美(mei)籍華人科學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)第一(yi)(yi)個(ge)回來(lai)訪(fang)(fang)問(wen)新中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)，與毛澤東主席進行了(le)(le)(le)長時間的(de)(de)(de)(de)交(jiao)談。訪(fang)(fang)問(wen)期間，以及1994年(nian)(nian)(nian)、1998年(nian)(nian)(nian)他(ta)曾(ceng)到母校北京三(san)十一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)參觀。楊(yang)(yang)振寧(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)(ning)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)建交(jiao)、為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)到美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)深造(zao)以及在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教育、科技的(de)(de)(de)(de)發展等(deng)方(fang)面做出了(le)(le)(le)積極的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻。他(ta)的(de)(de)(de)(de)思想、言行已(yi)遠遠超越了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)物(wu)(wu)理學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)所做的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切，特(te)別是他(ta)對中(zhong)(zhong)(zhong)華民族的(de)(de)(de)(de)摯(zhi)熱的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)之情(qing)和(he)崇高的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)主義情(qing)懷(huai)使(shi)我們深為(wei)(wei)感動。在(zai)他(ta)第一(yi)(yi)次訪(fang)(fang)問(wen)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)時，列出他(ta)要見(jian)的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)名(ming)(ming)單(dan)，名(ming)(ming)單(dan)上第一(yi)(yi)個(ge)人是他(ta)的(de)(de)(de)(de)摯(zhi)友，崇德(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)鄧(deng)稼先。

鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)，1924年(nian)(nian)6月25日出生在(zai)(zai)安徽省懷寧縣白麟坂(ban)。他和(he)(he)楊(yang)(yang)(yang)振(zhen)(zhen)寧是(shi)同鄉，父(fu)(fu)親(qin)鄧(deng)(deng)(deng)以(yi)蜇是(shi)北京大學(xue)(xue)哲學(xue)(xue)系教(jiao)(jiao)授，與(yu)楊(yang)(yang)(yang)振(zhen)(zhen)寧的(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)楊(yang)(yang)(yang)武之是(shi)多年(nian)(nian)深交的(de)(de)(de)(de)老友。鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)和(he)(he)楊(yang)(yang)(yang)振(zhen)(zhen)寧從(cong)(cong)小(xiao)就有(you)(you)(you)著(zhu)深厚(hou)的(de)(de)(de)(de)情誼。1936年(nian)(nian)，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)由志(zhi)成(cheng)中學(xue)(xue)轉(zhuan)到崇德中學(xue)(xue)讀(du)初(chu)二。讀(du)中學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)，學(xue)(xue)習成(cheng)績提高很快(kuai)，一(yi)(yi)半因(yin)為(wei)他已經長(chang)大，開(kai)(kai)始懂事(shi)；另(ling)一(yi)(yi)方面也(ye)是(shi)因(yin)為(wei)他生活在(zai)(zai)那種沉重(zhong)的(de)(de)(de)(de)民族壓迫的(de)(de)(de)(de)環境里，覺得要(yao)救我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)，必須(xu)有(you)(you)(you)知識(shi)、有(you)(you)(you)本領。這也(ye)許在(zai)(zai)當(dang)時是(shi)他腦(nao)海里一(yi)(yi)種比較朦朧的(de)(de)(de)(de)意識(shi)，但它(ta)畢竟存在(zai)(zai)。他已由一(yi)(yi)個(ge)不(bu)(bu)懂事(shi)的(de)(de)(de)(de)頑童，變成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)有(you)(you)(you)抱負的(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)(nian)人了(le)(le)。1941年(nian)(nian)秋，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)考入西南聯大物(wu)理(li)系。1948年(nian)(nian)秋，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)受父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)好友楊(yang)(yang)(yang)武之教(jiao)(jiao)授之托，與(yu)楊(yang)(yang)(yang)振(zhen)(zhen)寧的(de)(de)(de)(de)弟(di)弟(di)楊(yang)(yang)(yang)振(zhen)(zhen)平結伴到美國(guo)(guo)讀(du)書。1950年(nian)(nian)8月20日，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)順利通過普渡大學(xue)(xue)物(wu)理(li)學(xue)(xue)博士論(lun)文答辯(bian)。在(zai)(zai)獲(huo)得博士學(xue)(xue)位后(hou)的(de)(de)(de)(de)第(di)(di)九天(tian)，他毅然踏上回國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)旅(lv)程。回國(guo)(guo)后(hou)，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)在(zai)(zai)中科院大約工作了(le)(le)八年(nian)(nian)。1958年(nian)(nian)8月，鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)服從(cong)(cong)組織調動，主持(chi)原(yuan)子彈(dan)(dan)、氫彈(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)設(she)計工作。鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)是(shi)我(wo)(wo)國(guo)(guo)核武器(qi)理(li)論(lun)研(yan)究工作的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)拓者和(he)(he)奠基人，他將自己的(de)(de)(de)(de)智慧、個(ge)人幸福以(yi)至生命，無償地獻給了(le)(le)我(wo)(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)防事(shi)業(ye)。他兢兢業(ye)業(ye)、嘔心(xin)瀝(li)血、孜孜不(bu)(bu)倦的(de)(de)(de)(de)奮斗了(le)(le)28年(nian)(nian)。繼(ji)突(tu)破原(yuan)子彈(dan)(dan)、氫彈(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)理(li)后(hou)，為(wei)中國(guo)(guo)研(yan)制成(cheng)功原(yuan)子彈(dan)(dan)、氫彈(dan)(dan)，并進一(yi)(yi)步達(da)到武器(qi)化；隨后(hou)又研(yan)制成(cheng)功新型加(jia)強(qiang)氫彈(dan)(dan)，對第(di)(di)二代新的(de)(de)(de)(de)核武器(qi)做出重(zhong)大理(li)論(lun)突(tu)破并試驗成(cheng)功。他曾(ceng)四次獲(huo)得國(guo)(guo)家(jia)級科技進步特等獎(jiang)。我(wo)(wo)們(men)中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)威大振(zhen)(zhen)，中國(guo)(guo)人民揚眉吐氣(qi)，有(you)(you)(you)他一(yi)(yi)份極為(wei)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)、不(bu)(bu)可磨滅(mie)的(de)(de)(de)(de)功勛。他被譽為(wei)中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)"兩彈(dan)(dan)元(yuan)勛"。1986年(nian)(nian)7月29日，受輻射嚴重(zhong)傷害、飽受直腸癌折磨的(de)(de)(de)(de)鄧(deng)(deng)(deng)稼(jia)(jia)(jia)先(xian)(xian)終因(yin)全身大出血而(er)與(yu)世長(chang)辭。他的(de)(de)(de)(de)遺言(yan)是(shi)：死而(er)無憾。

崇(chong)德中(zhong)(zhong)學(xue)培養的學(xue)生中(zhong)(zhong)還有著名(ming)建筑學(xue)家梁思成、我國大(da)地測量和地球(qiu)形(xing)狀(zhuang)學(xue)的創始人方俊(jun)、世界(jie)結構工(gong)程大(da)師林(lin)同炎(yan)、有機化學(xue)家高振衡、地球(qiu)物理學(xue)家秦馨菱、著名(ming)材料科學(xue)家嚴東生、數學(xue)家關肇直等七位中(zhong)(zhong)科院(yuan)院(yuan)士(shi)。連同楊振寧、鄧稼先(xian)，崇(chong)德中(zhong)(zhong)學(xue)共(gong)培養了九位中(zhong)(zhong)科院(yuan)院(yuan)士(shi)。

著(zhu)名(ming)(ming)電影表(biao)演(yan)藝術家(jia)孫道臨(lin)、話劇表(biao)演(yan)藝術家(jia)林連(lian)昆、詞作家(jia)凱傳、畫(hua)家(jia)丁午，體(ti)育(yu)活動(dong)家(jia)、原(yuan)北(bei)(bei)(bei)(bei)京體(ti)育(yu)學院院長(chang)、國際排聯規(gui)則委員會主(zhu)席(xi)馬啟(qi)偉，全國第(di)一(yi)個橫渡瓊州(zhou)海(hai)(hai)峽(xia)(xia)的游泳運(yun)動(dong)員、第(di)一(yi)個成(cheng)(cheng)功橫渡渤海(hai)(hai)海(hai)(hai)峽(xia)(xia)、創造世界紀錄的北(bei)(bei)(bei)(bei)京體(ti)育(yu)大(da)學教(jiao)師張(zhang)健，原(yuan)國家(jia)足球隊隊員張(zhang)坤岳、體(ti)育(yu)播(bo)音員宋世雄、骨科專家(jia)馮傳漢、特型(xing)演(yan)員劉(liu)錫田等(deng)，駐芬蘭大(da)使王廉，原(yuan)北(bei)(bei)(bei)(bei)京大(da)學圖書館館長(chang)、英(ying)國大(da)百科全書翻譯莊守經(jing)、北(bei)(bei)(bei)(bei)大(da)出版(ban)社(she)美編(bian)室主(zhu)任林勝利、在德國分別獲得工程和(he)醫學博士的趙政康、趙政川(chuan)兄(xiong)弟，曾(ceng)任人民(min)醫院院長(chang)的馮傳漢、黃萃庭，著(zhu)名(ming)(ming)攝影家(jia)廖增益(yi)、國際知名(ming)(ming)電機專家(jia)廖增武，以及廖增琪兄(xiong)弟三人，原(yuan)中國政法大(da)學校(xiao)長(chang)、著(zhu)名(ming)(ming)法學家(jia)江平(ping)、書法家(jia)林信成(cheng)(cheng)、漫畫(hua)家(jia)孫以增、圍棋選(xuan)手張(zhang)文東(dong)、著(zhu)名(ming)(ming)電影演(yan)員張(zhang)光北(bei)(bei)(bei)(bei)、叢珊等(deng)都曾(ceng)在該(gai)校(xiao)就讀(du)。

新中(zhong)國成立以來，不(bu)少老一(yi)輩革(ge)命家(jia)和(he)社會名人(ren)，如蔡(cai)延鍇、王震(zhen)、安子文、李(li)井泉、楊成武(wu)、童(tong)小鵬、廖漢生、吳烈(lie)等的(de)(de)子女都(dou)曾就讀于北京三十一(yi)中(zhong)學(xue)。不(bu)少校友的(de)(de)祖孫(sun)三代(dai)的(de)(de)中(zhong)學(xue)時代(dai)都(dou)是在這個(ge)校園度過的(de)(de)。

不管是(shi)崇德(de)中(zhong)學，還是(shi)現(xian)在(zai)的(de)北京(jing)(jing)三十一(yi)(yi)中(zhong)學，都為(wei)在(zai)這里學習的(de)學生(sheng)(sheng)奠定了(le)良好的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)基礎(chu)。正如(ru)嚴(yan)東生(sheng)(sheng)院士1985年(nian)8月重返母校時(shi)所說："北京(jing)(jing)三十一(yi)(yi)中(zhong)學為(wei)中(zhong)國培養了(le)大批人(ren)才，教書育人(ren)是(shi)母校一(yi)(yi)貫的(de)宗(zong)旨(zhi)。我(wo)在(zai)這里度(du)過了(le)整個中(zhong)學時(shi)代，感謝母校為(wei)我(wo)的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)打下一(yi)(yi)個好的(de)基礎(chu)。"

這(zhe)是(shi)北(bei)京三十(shi)一中(zhong)學(xue)的(de)寶貴財富(fu)。為了更(geng)好地激勵(li)在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生，在48屆校(xiao)(xiao)(xiao)友，東(dong)北(bei)工業大學(xue)秦皇島分校(xiao)(xiao)(xiao)汪振武(wu)教授的(de)大力支持下，1995年10月(yue)，北(bei)京三十(shi)一中(zhong)學(xue)榮譽室落成(cheng)，室內(nei)展出了杰(jie)出校(xiao)(xiao)(xiao)友代表九(jiu)位中(zhong)科院(yuan)院(yuan)士的(de)事跡。從此，這(zhe)里成(cheng)為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)愛國主義教育、愛校(xiao)(xiao)(xiao)教育、德育教育的(de)基地。

北京三(san)十一中學不僅培養了眾多的(de)杰(jie)出人才，也有許多教師在各自的(de)工(gong)作中創造了突出的(de)業績。1976年7月28日唐山大(da)地震(zhen)(zhen)后，學校成立了由毛浦(pu)(pu)森老師負責的(de)地震(zhen)(zhen)小組。他們把觀(guan)測(ce)(ce)到(dao)的(de)數據(ju)及時通報國家(jia)(jia)地震(zhen)(zhen)局(ju)和(he)有關(guan)單位(wei)，為上級及時進行地震(zhen)(zhen)預報提(ti)供了重(zhong)要(yao)證據(ju)。他連(lian)續三(san)年用接受震(zhen)(zhen)前電磁（波(bo)）輻射(she)監測(ce)(ce)地震(zhen)(zhen)的(de)方法，多次接收到(dao)震(zhen)(zhen)前信息，并(bing)目測(ce)(ce)出大(da)致方位(wei)。此(ci)成果他寫成論文(wen)，發表(biao)在1986年第一期《地震(zhen)(zhen)學報》上。在全國震(zhen)(zhen)前電磁波(bo)會(hui)議上，他的(de)觀(guan)點被(bei)大(da)會(hui)采(cai)納。他還引進計算機技術(shu)，設計"接受震(zhen)(zhen)前電磁輻射(she)智能化紀錄儀(yi)"。1990年10月國家(jia)(jia)專(zhuan)利局(ju)通過(guo)了此(ci)項專(zhuan)利申請。毛浦(pu)(pu)森的(de)名(ming)字被(bei)選入1992年5月出版的(de)《中國現代發明(ming)家(jia)(jia)大(da)辭(ci)典(dian)》。

歷史沿革

北京市(shi)(shi)第三十一中(zhong)(zhong)學，位于(yu)舉世(shi)聞名(ming)的人(ren)(ren)民(min)大會(hui)(hui)堂(tang)西(xi)(xi)(xi)側約1000米的西(xi)(xi)(xi)城區(qu)(qu)西(xi)(xi)(xi)絨線胡(hu)(hu)同33號，其前(qian)身是(shi)由(you)英(ying)國(guo)中(zhong)(zhong)華圣公(gong)會(hui)(hui)創辦于(yu)1874年(nian)的崇德學堂(tang)。學堂(tang)于(yu)1897年(nian)一度停辦。1903年(nian)在虎坊橋中(zhong)(zhong)華圣公(gong)會(hui)(hui)內復校(xiao)(xiao)，1908年(nian)遷入(ru)絨線胡(hu)(hu)同籌建崇德中(zhong)(zhong)學堂(tang)，并(bing)于(yu)1911年(nian)10月28日正(zheng)式開(kai)學，是(shi)西(xi)(xi)(xi)城區(qu)(qu)乃至北京市(shi)(shi)建校(xiao)(xiao)較早的普(pu)通中(zhong)(zhong)學。當時除校(xiao)(xiao)長外僅有教(jiao)員六(liu)七人(ren)(ren)，學生（包括小學）不(bu)過(guo)三四十人(ren)(ren)。首任(ren)校(xiao)(xiao)長為英(ying)國(guo)傳教(jiao)士(shi)鄂方(fang)智，其后由(you)史多(duo)瑪(ma)繼任(ren)。1920年(nian),校(xiao)(xiao)長由(you)新西(xi)(xi)(xi)蘭傳教(jiao)士(shi)紀(ji)多(duo)甫擔(dan)任(ren)。1927年(nian)，學校(xiao)(xiao)在北平市(shi)(shi)教(jiao)育局立案(an)，由(you)凌賢(xian)楊（英(ying)國(guo)劍橋大學畢業）接任(ren)校(xiao)(xiao)長職務，結束了由(you)外國(guo)人(ren)(ren)對(dui)學校(xiao)(xiao)的完全控制(zhi)。

北京(jing)三十一中學有著光榮(rong)的(de)愛國(guo)傳統。"五四(si)"運(yun)動(dong)時(shi)，當時(shi)的(de)崇(chong)德學生成立了(le)自(zi)治會。學生們不顧(gu)當時(shi)代理(li)校(xiao)長鄂方智(zhi)的(de)極力(li)阻撓，在市(shi)學聯的(de)領導下參加(jia)了(le)轟轟烈烈的(de)"五四(si)"運(yun)動(dong)。

1925年上(shang)海"五卅"慘案發生后，崇德中學(xue)反英氣氛特別(bie)高漲(zhang)。為表示反英，大部分學(xue)生紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)退學(xue)或轉學(xue)，使當(dang)時一個200來人的(de)學(xue)校，在九月開學(xue)時剩下不到百人。

在1935年(nian)"一二.九"運動(dong)(dong)中(zhong)，崇德(de)部分學(xue)(xue)生(sheng)在12月16日一早不顧校(xiao)長凌賢楊的(de)勸阻，走出校(xiao)門參加游行。在中(zhong)山公(gong)園舉(ju)行的(de)一次(ci)演講會上，楊振寧代表崇德(de)中(zhong)學(xue)(xue)參加了(le)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)演講競賽，演講的(de)題(ti)目是(shi)《中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)責任(ren)》。"一二·九"的(de)震動(dong)(dong)下，高中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)力(li)易(yi)(yi)周、朱(zhu)(zhu)邁(mai)先(xian)、孫以亮(liang)（孫道(dao)臨）、陶(tao)聲垂、徐(xu)樹仁(ren)、劉忠淵(yuan)等(deng)人，領導同學(xue)(xue)們開始(shi)了(le)救亡(wang)運動(dong)(dong)。1936年(nian)的(de)10月至12月，力(li)易(yi)(yi)周、孫道(dao)臨、徐(xu)樹仁(ren)、朱(zhu)(zhu)邁(mai)先(xian)（朱(zhu)(zhu)自清之(zhi)子）、劉忠淵(yuan)先(xian)后加入(ru)中(zhong)國(guo)共產黨，成立(li)了(le)崇德(de)中(zhong)學(xue)(xue)黨支(zhi)部，第(di)一任(ren)支(zhi)部書記是(shi)力(li)易(yi)(yi)周。1936年(nian)11月，綏遠的(de)中(zhong)國(guo)軍(jun)隊抵(di)抗日軍(jun)侵犯，崇德(de)住校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)曾節約部分伙食費加以支(zhi)援。

日(ri)偽統治時期(1937-1945年(nian))，北京(jing)中(zhong)等教(jiao)育受(shou)到嚴重(zhong)摧殘。1939年(nian)，崇(chong)德(de)中(zhong)學(xue)(xue)被迫停辦。1940年(nian)春，燕(yan)京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)(chang)司(si)徒雷(lei)登與凌(ling)賢(xian)楊密談協商，在(zai)(zai)燕(yan)大(da)(da)掩護(hu)下將崇(chong)德(de)的(de)舊底(di)搬到海淀蔚秀園，成立燕(yan)大(da)(da)高中(zhong)部。同年(nian)八月招收高一、高二兩個年(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)共150余人，九月開學(xue)(xue)，由凌(ling)賢(xian)楊任(ren)(ren)(ren)高中(zhong)部主任(ren)(ren)(ren)。1941年(nian)12月8日(ri)，日(ri)美太平洋戰爭(zheng)爆發，燕(yan)京(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)與高中(zhong)部同時被日(ri)本關閉。1945年(nian)8月，抗日(ri)戰爭(zheng)勝利后，在(zai)(zai)崇(chong)德(de)校(xiao)友和教(jiao)師倡議(yi)贊(zan)助下，崇(chong)德(de)中(zhong)學(xue)(xue)于同年(nian)九月復(fu)校(xiao)。仍由凌(ling)賢(xian)楊任(ren)(ren)(ren)校(xiao)長(chang)(chang)。

1947年(nian)春(chun)，國(guo)民(min)黨(dang)(dang)發動的(de)內戰愈演愈烈。4月，地(di)(di)(di)下黨(dang)(dang)學(xue)(xue)委(wei)在(zai)北(bei)平(ping)籌建(jian)一(yi)個愛(ai)國(guo)青年(nian)學(xue)(xue)生的(de)政治組織--"民(min)主青年(nian)聯盟"。不久，崇(chong)德中學(xue)(xue)建(jian)立了民(min)聯組織，李(li)友濱、鄭(zheng)甲登、莊守(shou)經等(deng)同志是(shi)第一(yi)批(pi)盟員(yuan)(yuan)。1947年(nian)11月初，正式建(jian)立崇(chong)德中學(xue)(xue)的(de)中共地(di)(di)(di)下黨(dang)(dang)支部，由李(li)友濱任書記，顧昂然任組織委(wei)員(yuan)(yuan)，鄭(zheng)甲登任宣(xuan)傳委(wei)員(yuan)(yuan)。地(di)(di)(di)下黨(dang)(dang)支部建(jian)立后(hou)，帶領(ling)同學(xue)(xue)積極(ji)參加愛(ai)國(guo)民(min)主運動，組織不斷壯(zhuang)大(da)，在(zai)迎(ying)接北(bei)平(ping)解(jie)(jie)放(fang)時，學(xue)(xue)校已先后(hou)有中共黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)17人(ren)，民(min)聯盟員(yuan)(yuan)40多人(ren)。1948年(nian)底解(jie)(jie)放(fang)軍(jun)包圍(wei)北(bei)平(ping)，國(guo)民(min)黨(dang)(dang)軍(jun)節節敗退，學(xue)(xue)校曾一(yi)度變成國(guo)民(min)黨(dang)(dang)傷兵收容所，無法上課。凌賢楊在(zai)教會某人(ren)的(de)慫恿下，解(jie)(jie)聘了全校教職員(yuan)(yuan)。這(zhe)時學(xue)(xue)校地(di)(di)(di)下黨(dang)(dang)支部組織起教工(gong)學(xue)(xue)生護校隊，日夜值班巡邏，迎(ying)來了北(bei)平(ping)解(jie)(jie)放(fang)，勝利地(di)(di)(di)組織師生參加了解(jie)(jie)放(fang)軍(jun)入城式。

1949年(nian)(nian)1月31日，解(jie)放(fang)(fang)軍(jun)入城，崇(chong)德中(zhong)學的師生們在前(qian)門(men)五牌樓(lou)，萬分激動(dong)地歡呼北平解(jie)放(fang)(fang)。1949年(nian)(nian)2月學校如(ru)期(qi)開(kai)學。校董事(shi)會(hui)進(jin)行了改組，教(jiao)職(zhi)(zhi)員中(zhong)成立(li)了人(ren)民(min)(min)教(jiao)育工作(zuo)者聯盟，使(shi)學校大權掌握在人(ren)民(min)(min)手中(zhong)。1950年(nian)(nian)凌賢楊(yang)辭職(zhi)(zhi)，校董事(shi)會(hui)決議請李瑞啟(qi)擔任(ren)校長職(zhi)(zhi)務。

1952年10月，北京(jing)市的全(quan)部私(si)立中學(xue)由政府接辦(ban)(ban)。崇德中學(xue)從(cong)此改名為(wei)北京(jing)市第三十一(yi)(yi)中學(xue)，全(quan)部教(jiao)職員繼(ji)續留用。李瑞(rui)啟(qi)是公辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的第一(yi)(yi)任校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。黨和政府派陶棨同(tong)志(zhi)為(wei)黨支部書記兼副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)從(cong)此在黨和市教(jiao)育局的直(zhi)接領導下(xia)，不斷發(fa)展。

崇德(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)般下層(ceng)(ceng)社會子弟的(de)(de)(de)自(zi)(zi)費(fei)(fei)(fei)(fei)生(sheng)很少(shao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中大約一(yi)半來源于(yu)中小(xiao)資產階(jie)級及其(qi)上層(ceng)(ceng)官(guan)僚子弟；約五分(fen)之一(yi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)是教(jiao)會神(shen)職人(ren)員和教(jiao)徒的(de)(de)(de)子弟。神(shen)職人(ren)員的(de)(de)(de)子弟可不經考(kao)試(shi)，優先(xian)入學(xue)(xue)(xue)(xue)，免交學(xue)(xue)(xue)(xue)雜費(fei)(fei)(fei)(fei)；教(jiao)徒子弟要(yao)經過(guo)考(kao)試(shi)，家(jia)庭經濟寬裕的(de)(de)(de)自(zi)(zi)費(fei)(fei)(fei)(fei)，困(kun)難的(de)(de)(de)享受(shou)(shou)免費(fei)(fei)(fei)(fei)或學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)待(dai)遇(yu)；還(huan)有(you)百分(fen)之五六的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)從(cong)(cong)河(he)北省農村教(jiao)會小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)選(xuan)拔。從(cong)(cong)1913至1927年(nian)，每年(nian)暑(shu)假在分(fen)布(bu)于(yu)永清、安國、河(he)間、獻縣(xian)、肅(su)寧等地(di)的(de)(de)(de)教(jiao)區設立(li)崇德(de)高小(xiao)招生(sheng)點，報名時由家(jia)長自(zi)(zi)報能交多少(shao)學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)；被錄取的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)每年(nian)繳納學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)由5元(yuan)至20元(yuan)不等，入學(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)免交其(qi)他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)雜膳宿等費(fei)(fei)(fei)(fei)，享受(shou)(shou)教(jiao)會學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)待(dai)遇(yu)，寒暑(shu)假回家(jia)發給路費(fei)(fei)(fei)(fei)。他(ta)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成績一(yi)般較好。自(zi)(zi)費(fei)(fei)(fei)(fei)生(sheng)畢(bi)業(ye)后(hou)不受(shou)(shou)任(ren)何約束。免費(fei)(fei)(fei)(fei)和學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)生(sheng)若想升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)，只能報考(kao)教(jiao)會同意的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)--燕京(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、協和醫學(xue)(xue)(xue)(xue)院、北京(jing)稅務專科學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、山(shan)東齊魯大學(xue)(xue)(xue)(xue)醫科、武昌文華大學(xue)(xue)(xue)(xue)、上海(hai)圣(sheng)約翰大學(xue)(xue)(xue)(xue)或南京(jing)金(jin)(jin)陵神(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院。解放前全國各地(di)的(de)(de)(de)海(hai)關差不多都(dou)有(you)崇德(de)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)。

學校(xiao)英(ying)語教(jiao)學比較突(tu)出。從(cong)小學五年(nian)級(ji)起(qi)，都是(shi)用(yong)直接教(jiao)學法。教(jiao)師多(duo)由英(ying)籍教(jiao)員(yuan)(yuan)擔(dan)任(ren)。課本(ben)從(cong)英(ying)國直接定購或應本(ben)校(xiao)英(ying)籍女教(jiao)員(yuan)(yuan)芮德(de)蘭(lan)編寫，高(gao)中也選用(yong)林語堂(tang)等編寫由開明書店印制的(de)(de)課本(ben)。這(zhe)種做法的(de)(de)好處是(shi)發音(yin)準確，符合學生(sheng)(sheng)的(de)(de)英(ying)語程度。許多(duo)畢業(ye)生(sheng)(sheng)反映，他們能順(shun)利(li)從(cong)事(shi)和(he)英(ying)語有關的(de)(de)工(gong)作，其基礎(chu)就是(shi)在本(ben)校(xiao)打下的(de)(de)。

中文教學比(bi)較重(zhong)視(shi)古典文學，最初盡量(liang)聘請一些老學究上(shang)課，如(ru)左沛(pei)（榜(bang)眼）、吳(wu)雷川（翰(han)林，后(hou)任燕京大學校長）、王鶴(he)樵(qiao)（拔貢）等。這也吸引了一些清(qing)末(mo)文人送其子弟投考該校，如(ru)梁(liang)啟超(chao)之(zhi)(zhi)子梁(liang)思(si)永(yong)、梁(liang)思(si)成，陳(chen)寶琛（溥儀的(de)老師）之(zhi)(zhi)子陳(chen)懋賡，劉(liu)春霖（清(qing)末(mo)最后(hou)一個狀元）之(zhi)(zhi)子劉(liu)海云等。

數(shu)(shu)學課(ke)(ke)本(ben)小學和初中都由本(ben)校編(bian)譯，其突出(chu)特點是從(cong)小學五年(nian)級就開(kai)始(shi)設(she)平面幾(ji)(ji)何(he)課(ke)(ke)，初中一年(nian)級開(kai)始(shi)講(jiang)代(dai)數(shu)(shu)。自(zi)編(bian)的(de)幾(ji)(ji)何(he)課(ke)(ke)本(ben)由幾(ji)(ji)何(he)畫(hua)開(kai)始(shi)，從(cong)直觀(guan)(guan)引起(qi)學生(sheng)的(de)感性認(ren)識和興趣。代(dai)數(shu)(shu)課(ke)(ke)本(ben)用(yong)自(zi)譯印刷的(de)英國數(shu)(shu)學家(jia)高(gao)福(fu)來與西頓思合編(bian)的(de)《普通代(dai)數(shu)(shu)學》，特點是從(cong)形象引入(ru)概念，有很多直觀(guan)(guan)性的(de)插圖。從(cong)中學三年(nian)級開(kai)始(shi)用(yong)英語講(jiang)課(ke)(ke)，使(shi)學生(sheng)在學數(shu)(shu)學的(de)同(tong)時(shi)加強了(le)英語的(de)訓練。

學(xue)校對國文、數(shu)學(xue)，特別是英文等重(zhong)點課(ke)程的(de)(de)教學(xue)抓得比(bi)較(jiao)緊(jin)。對學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)、自修的(de)(de)管理(li)和督促比(bi)較(jiao)嚴格，促使學(xue)生(sheng)養成好(hao)的(de)(de)讀書風氣。

崇(chong)德(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)熱愛體(ti)(ti)育成(cheng)風。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特別注重(zhong)足(zu)球(qiu)(qiu)、網球(qiu)(qiu)和(he)(he)(he)墻球(qiu)(qiu)活(huo)動，有一個(ge)足(zu)球(qiu)(qiu)場(chang)，三個(ge)網球(qiu)(qiu)場(chang)和(he)(he)(he)幾(ji)個(ge)墻球(qiu)(qiu)場(chang)。崇(chong)德(de)足(zu)球(qiu)(qiu)隊曾(ceng)在本市頗有聲譽。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)代(dai)表隊常和(he)(he)(he)英(ying)國駐華使館英(ying)國兵足(zu)球(qiu)(qiu)隊進行(xing)比(bi)賽(sai)(sai)。此(ci)外(wai)，也(ye)常和(he)(he)(he)通州潞河(he)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、北京(jing)匯文中(zhong)學(xue)(xue)(xue)比(bi)賽(sai)(sai)，并得勝而(er)歸。足(zu)球(qiu)(qiu)一直是崇(chong)德(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的傳統體(ti)(ti)育項(xiang)目。也(ye)培(pei)養了(le)不少比(bi)較(jiao)出色的足(zu)球(qiu)(qiu)隊員。五十(shi)年代(dai)還(huan)多次(ci)舉行(xing)過足(zu)球(qiu)(qiu)義賽(sai)(sai)，為(wei)抗美(mei)援朝做(zuo)出了(le)微薄的貢獻。足(zu)球(qiu)(qiu)成(cheng)為(wei)全校(xiao)同學(xue)(xue)(xue)熱愛的一項(xiang)體(ti)(ti)育活(huo)動。

1961年北京三十一中(zhong)學(xue)被市教育局(ju)定為西城區重(zhong)點中(zhong)學(xue)，學(xue)校(xiao)從此(ci)得到了更大(da)的(de)發展。

"文化大(da)革(ge)命"后是全(quan)市第一個正式恢復上(shang)課的學校,學校教學秩序穩定，教學質量穩步(bu)提高，成為當(dang)時全(quan)市乃至全(quan)國開(kai)放的唯一一所中學。