兒童益智游戲有哪些

1、反義詞

在任何場地都可以進行的(de)益智(zhi)游戲，完全沒有(you)局限性的(de)，根(gen)據孩(hai)子的(de)情(qing)況說(shuo)出(chu)一些詞語，要(yao)求孩(hai)子說(shuo)出(chu)反義詞，這樣能鍛煉孩(hai)子的(de)逆向思維，如白天，就要(yao)求孩(hai)子說(shuo)黑(hei)夜，正面和反面等等的(de)詞語

游戲的(de)作(zuo)用：能夠讓孩子在輕松(song)的(de)游戲中累積到很多(duo)的(de)詞(ci)匯量(liang)，發(fa)展(zhan)孩子的(de)逆向(xiang)思維的(de)能力，讓孩子對外界事物思想和動作(zuo)更加的(de)敏銳敏感。

2、抓蟲子

在(zai)墻(qiang)上貼一些小蟲(chong)子(zi)(zi)的貼紙，高(gao)(gao)度是孩子(zi)(zi)可(ke)以伸手(shou)就夠得(de)著的位置，根據(ju)自己(ji)孩子(zi)(zi)的身(shen)高(gao)(gao)來(lai)定，告訴(su)孩子(zi)(zi)將蟲(chong)子(zi)(zi)分(fen)類，有害(hai)和無害(hai)的之別，如果是有害(hai)的蟲(chong)子(zi)(zi)就要(yao)求孩子(zi)(zi)自己(ji)抓下來(lai)丟在(zai)垃圾桶里面，如果在(zai)蟲(chong)子(zi)(zi)在(zai)比(bi)較高(gao)(gao)的位置，要(yao)求孩子(zi)(zi)自己(ji)想辦法將蟲(chong)子(zi)(zi)抓下來(lai)。

游戲的(de)作用(yong)：這樣可以鍛煉(lian)孩子(zi)的(de)處理事(shi)情的(de)方式，帶動孩子(zi)主(zhu)動做事(shi)情，也能鍛煉(lian)孩子(zi)手指的(de)力量，起(qi)到運動效果(guo)。

3、反口令

叫孩(hai)(hai)子(zi)(zi)起立，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)就(jiu)要坐著(zhu)不動(dong)，叫舉右手，就(jiu)要孩(hai)(hai)子(zi)(zi)舉左(zuo)手，這樣之類的反口令游戲(xi)方式，如果做錯了就(jiu)是輸了，這個是互動(dong)性很強的親(qin)子(zi)(zi)益智游戲(xi)。

游戲的(de)作用：可以(yi)鍛煉(lian)孩(hai)子(zi)的(de)逆向思(si)維和思(si)維的(de)敏捷性，增加親子(zi)間的(de)感情。

4、奇怪的時鐘

自制一個可以撥動的時針和分針，并準備好一面鏡子。

讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)看著鏡子(zi)，將自制的(de)時鐘放在孩(hai)子(zi)的(de)身后，并撥動時針和分針，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)看到鏡子(zi)中的(de)時鐘，說出具體幾點鐘，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)知道鏡子(zi)中的(de)景象是與(yu)實景相反的(de)。

游戲作用：這個游戲也是可(ke)以(yi)鍛(duan)煉孩子的逆向(xiang)思維和判斷能(neng)力，讓孩子想東西能(neng)反著來想，做事(shi)情(qing)會變靈活不會死板。

5、物品歸類

可以讓孩子將自己的生活日用品、玩具和衣服(fu)等(deng)等(deng)物品歸類，如襪子(zi)、鞋子(zi)、勺子(zi)、外套、褲子(zi)、水果、積(ji)木(mu)、杯子(zi)和餅干，讓(rang)孩子(zi)將可以吃的、用的、穿的和玩(wan)的歸類。

游戲作用：可以增加孩子對生活常識的了解，學會區分不(bu)同(tong)的物品和歸類。

6、手指游戲

雙手(shou)(shou)相當于孩(hai)(hai)子的(de)(de)外腦(nao)，能夠鍛(duan)(duan)煉(lian)孩(hai)(hai)子的(de)(de)動手(shou)(shou)能力(li)(li)開發(fa)腦(nao)力(li)(li)，可以(yi)運用一些手(shou)(shou)指(zhi)益(yi)智游戲(xi)來提高，如手(shou)(shou)語歌、積木和捏橡皮泥等等的(de)(de)游戲(xi)，在玩游戲(xi)的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，不(bu)妨提問孩(hai)(hai)子，鍛(duan)(duan)煉(lian)孩(hai)(hai)子的(de)(de)思考能力(li)(li)，都是可以(yi)讓孩(hai)(hai)子多(duo)動腦(nao)和多(duo)動手(shou)(shou)的(de)(de)。

游戲作(zuo)用：能夠讓(rang)孩子(zi)鍛煉到動手的能力，啟迪孩子(zi)的思維能力，鍛煉孩子(zi)有解決問題(ti)的能力。

7、洗衣游戲

當孩子(zi)在身邊(bian)粘(zhan)著你時，洗衣服(fu)(fu)自然是比較困難的(de)(de)(de)。不(bu)過沒有(you)關系(xi)，不(bu)妨(fang)讓(rang)(rang)(rang)他(ta)(ta)加入進(jin)來吧。比如(ru)，讓(rang)(rang)(rang)他(ta)(ta)幫你把(ba)白(bai)衣服(fu)(fu)從有(you)色的(de)(de)(de)衣服(fu)(fu)中挑出來。或(huo)者干脆給(gei)他(ta)(ta)拿個小盆，讓(rang)(rang)(rang)他(ta)(ta)給(gei)自己的(de)(de)(de)洋娃(wa)娃(wa)洗衣服(fu)(fu)，然后讓(rang)(rang)(rang)他(ta)(ta)在花園的(de)(de)(de)椅(yi)子(zi)之間(jian)拉根(gen)繩把(ba)衣服(fu)(fu)晾起來。他(ta)(ta)一定(ding)聽話且干勁十足。同時可用(yong)食物作獎勵哦。

8、盒子游戲

孩子(zi)喜歡把東西(xi)藏在(zai)盒子(zi)里，因(yin)此，你干脆就給(gei)他(ta)(ta)買(mai)幾(ji)個彩色的儲存(cun)盒以便他(ta)(ta)保存(cun)玩具。當你開始打算打掃衛(wei)生或(huo)是給(gei)他(ta)(ta)整理床時，你就給(gei)他(ta)(ta)布(bu)置(zhi)些簡(jian)單的任務，比(bi)如“寶寶，請把玩具熊放在(zai)藍色的盒子(zi)里”等。不過別忘記(ji)給(gei)他(ta)(ta)獎勵(li)一顆小星以示鼓(gu)勵(li)哦。這樣，以后(hou)他(ta)(ta)的信心就更(geng)足了。

9、觀察游戲

對于孩(hai)子來(lai)說，走路(lu)(lu)是(shi)一件枯燥的(de)(de)(de)事情。因(yin)此(ci)，可以在走路(lu)(lu)的(de)(de)(de)時候給他(ta)增(zeng)加些色彩，讓(rang)(rang)他(ta)忙活(huo)起來(lai)。比如，讓(rang)(rang)他(ta)留心路(lu)(lu)上的(de)(de)(de)孩(hai)子、小(xiao)狗、樹木等等，告(gao)訴(su)他(ta)每次(ci)看到(dao)(dao)都要喊“我(wo)看到(dao)(dao)了(le)”，這會(hui)讓(rang)(rang)孩(hai)子學會(hui)觀察與(yu)探索。在街上散步也是(shi)鍛煉(lian)寶(bao)寶(bao)看、聽、學的(de)(de)(de)最好方法。他(ta)可以看到(dao)(dao)小(xiao)汽(qi)車、小(xiao)狗、小(xiao)玩具、腳(jiao)印嗎(ma)(ma)?他(ta)可以看到(dao)(dao)交通燈、救護車嗎(ma)(ma)?媽媽不妨好好教教他(ta)。

10、購物游戲

在超市(shi)，讓(rang)他(ta)(ta)去尋(xun)找一些常見的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，比如黃瓜、牛奶、餅干之類(lei)。他(ta)(ta)會(hui)(hui)很樂意地抱上一大堆塞進小車(che)里。如果(guo)你(ni)想讓(rang)他(ta)(ta)呆(dai)在小車(che)里，就(jiu)給他(ta)(ta)一個便箋簿，剩下的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)不用管了(le)，他(ta)(ta)會(hui)(hui)記錄好你(ni)所購(gou)買的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)。購(gou)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，讓(rang)孩子(zi)幫你(ni)來數西(xi)紅(hong)柿(shi)、蘋果(guo)數量，讓(rang)他(ta)(ta)來認檸檬、橘子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)顏色(se)，讓(rang)他(ta)(ta)告訴(su)你(ni)他(ta)(ta)感覺到它們是冷的(de)(de)(de)(de)(de)、熱的(de)(de)(de)(de)(de)、濕軟的(de)(de)(de)(de)(de)和堅硬的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，此游戲可鍛煉孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)財能力。

11、聽力游戲

當你在做飯的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，塞(sai)給孩(hai)子一(yi)個(ge)空罐子，讓(rang)他(ta)往里(li)填干面粉、豆(dou)子、扁豆(dou)或(huo)者玉米。讓(rang)他(ta)搖(yao)晃(huang)，最好(hao)能(neng)搖(yao)到(dao)聲(sheng)響(xiang)，讓(rang)他(ta)比較不(bu)同的(de)(de)(de)聲(sheng)音，可練就寶寶很好(hao)的(de)(de)(de)聽力。車上反復放一(yi)些歌或(huo)者小故事。若(ruo)干遍之后，時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)地把音量(liang)調(diao)小，看(kan)他(ta)是不(bu)是能(neng)跟著(zhu)唱上幾個(ge)詞，或(huo)者講故事的(de)(de)(de)后一(yi)部分。當然，這個(ge)時(shi)(shi)候你可不(bu)能(neng)是司(si)機哦。

12、尋寶游戲

在公園里玩的時候，可(ke)以給寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一個袋(dai)子讓他收(shou)集寶(bao)(bao)物，比如不同(tong)形狀的樹葉(xie)、花、羽毛(mao)。回到家，拿些紙和(he)無毒膠水讓他創作一個收(shou)藏集，可(ke)提高寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的動手能力，同(tong)時也(ye)可(ke)以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)了解(jie)自然，親近(jin)自然。

家長如何提高孩子的智力

1、充足的睡眠

睡眠(mian)非常(chang)重(zhong)要(yao)，保護腦(nao)主要(yao)靠睡眠(mian)。好的(de)睡眠(mian)是恢復腦(nao)的(de)重(zhong)要(yao)方法。若(ruo)睡眠(mian)太(tai)少(shao)，很可能造(zao)成情緒失調和神經性(xing)疾病。所以，寧(ning)可少(shao)上幾(ji)個(ge)培訓(xun)班，少(shao)做幾(ji)套練習題，也千(qian)萬不(bu)要(yao)剝奪孩子的(de)睡眠(mian)。

2、小小“左撇子”

習(xi)慣(guan)使用(yong)(yong)(yong)左(zuo)手(shou)(shou)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，右腦更發達(da)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)小的(de)(de)時候看不太出來，但是(shi)(shi)四歲左(zuo)右，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)慣(guan)用(yong)(yong)(yong)哪(na)只手(shou)(shou)就(jiu)會(hui)很(hen)明顯了，而且孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)用(yong)(yong)(yong)手(shou)(shou)做事(shi)情(qing)(qing)的(de)(de)機會(hui)也變(bian)多(duo)了，這時候他們都(dou)會(hui)主動以(yi)慣(guan)用(yong)(yong)(yong)手(shou)(shou)來操作(zuo)(zuo)，而對應到(dao)的(de)(de)也就(jiu)是(shi)(shi)大腦功(gong)能比較優勢的(de)(de)一(yi)邊。父母可以(yi)跟孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)固(gu)定好，比如(ru)固(gu)定用(yong)(yong)(yong)右手(shou)(shou)寫作(zuo)(zuo)業，而用(yong)(yong)(yong)左(zuo)手(shou)(shou)吃飯(fan)等(deng)其他事(shi)情(qing)(qing)。兩手(shou)(shou)并(bing)用(yong)(yong)(yong)，同時可鍛煉(lian)左(zuo)右腦，只要孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)形成習(xi)慣(guan)了，其實(shi)也是(shi)(shi)很(hen)好的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)。

3、運動

右腦(nao)在運動(dong)中對(dui)形象的(de)(de)感知及細(xi)胞的(de)(de)激發(fa)比靜止狀態更快更強。每天跳(tiao)半小時的(de)(de)迪斯科健(jian)身操、打(da)乒乓球(qiu)、羽毛球(qiu)等(deng)，在打(da)拳或做操時有意識地讓(rang)左手多重復(fu)幾個動(dong)作，以刺激右腦(nao)。可惜的(de)(de)是，中國(guo)人普遍缺乏運動(dong)精(jing)神，孩子(zi)們在繁重的(de)(de)課業(ye)壓力下，運動(dong)時間更是少(shao)之又少(shao)。這一(yi)點，中國(guo)父母尤(you)其需要警(jing)惕(ti)。

4、繪畫

繪(hui)畫是(shi)(shi)開發(fa)右(you)腦的(de)(de)(de)最好(hao)方式之一。繪(hui)畫的(de)(de)(de)能力(li)是(shi)(shi)一種綜合訓(xun)練，它(ta)包括(kuo)了(le)許多項內(nei)容，如視覺(jue)感受、動手能力(li)、聽覺(jue)描述、語言理解等。繪(hui)畫也是(shi)(shi)提高(gao)兒童(tong)觀察能力(li)的(de)(de)(de)好(hao)方法。孩子(zi)在學習將周(zhou)圍事物表現在紙上的(de)(de)(de)過程中，幫助右(you)腦細(xi)胞激活，促進右(you)腦思維，對于(yu)提高(gao)創造力(li)有直接幫助。

5、音樂

心理學家發(fa)現(xian)：音樂(le)可以(yi)開(kai)發(fa)右(you)腦，尤其(qi)古典音樂(le)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)右(you)腦的開(kai)發(fa)有很大影響。聽(ting)鋼琴(qin)曲(qu)時(shi)(shi)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)用(yong)左手(shou)模(mo)仿按琴(qin)健的姿勢、聽(ting)小提琴(qin)曲(qu)時(shi)(shi)可以(yi)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)模(mo)仿壓琴(qin)弦(xian)的樣子(zi)。此(ci)外(wai)，還(huan)可以(yi)在孩(hai)(hai)(hai)子(zi)從事其(qi)它活動(dong)時(shi)(shi)，創造一個(ge)音樂(le)背景。