親子游戲啟智(zhi) 新(xin)生兒的(de)益智(zhi)訓練(lian)

飄動的絲帶

將幾條不同顏色的彩帶組成一束，掛在離孩子眼睛30厘米的一側，最好(hao)掛(gua)職在窗戶附近，讓微風(feng)將絲帶吹舞(wu)起來，或(huo)者在絲帶旁用(yong)電(dian)風(feng)扇吹。當絲帶迎風(feng)飄(piao)動時，孩子的視覺(jue)欲得到了滿足(zu)。

提(ti)示：發揮想像(xiang)力，還(huan)可(ke)利用其他物品掛并使其搖動。

閃亮的小飾物

做(zuo)些漂亮的易(yi)拉罐(guan)、彩紙組成的裝飾物，詢問(wen)放些寬大(da)發亮的東西將(jiang)其懸掛于床的上方，當孩子發現(xian)多彩、明(ming)亮的東西時，孩子會(hui)表現(xian)對周(zhou)圍事物興(xing)趣。

提(ti)示：彩色小飾物可用(yong)一次性杯子(zi)、空紙盒、火柴盒制作。

追視

讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)握住鈴鐺等(deng)發出聲音的(de)小型(xing)玩具，起初父母需握住孩(hai)(hai)子(zi)的(de)手一起揮動，練習數次(ci)孩(hai)(hai)子(zi)即(ji)能自己揮動。

提示(shi)：反復練習，適當增大厙重玩具的(de)體(ti)積、重量，使孩子(zi)提高有意(yi)識抓握的(de)靈活(huo)性，促(cu)進(jin)其大腦發育。

鈴鐺

讓孩(hai)(hai)子握住(zhu)鈴鐺等(deng)發出聲(sheng)音(yin)的小型玩具，起初(chu)父母需(xu)握住(zhu)孩(hai)(hai)子的手地起揮動，練(lian)習數次孩(hai)(hai)子即能自己揮動。

提(ti)示：反復練習，適當(dang)增大(da)、加重玩具的體(ti)積、重量，使孩(hai)子提(ti)高有意識抓握的靈活性(xing)，促(cu)進其大(da)腦發育(yu)。

走動

在孩子(zi)高(gao)興時(shi)，父(fu)母可(ke)以抱(bao)著他，在家中四處走(zou)動(dong)，觀察色彩鮮(xian)艷的氣(qi)球和彩條、有(you)聲音的鈴(ling)鐺等。對(dui)孩子(zi)來說，他所(suo)看到的一工事物都十分新奇。

提(ti)示：培養孩子(zi)注意看、聽的(de)能力。

傳來傳去

讓孩(hai)子(zi)親人(ren)之間抱來(lai)抱去，并伴隨親昵的愛語，使孩(hai)子(zi)在(zai)父母(mu)、祖父母(mu)之間來(lai)來(lai)往(wang)往(wang)，增(zeng)進親情，體會(hui)愉悅。

提(ti)示(shi)：父母之(zhi)間相距不(bu)宜太(tai)遠(yuan)，避免過度刺激孩子。