1、按原料和工藝分為

金(jin)屬玩(wan)具(ju)，塑料玩(wan)具(ju)，木、竹(zhu)玩(wan)具(ju)，布絨(rong)玩(wan)具(ju)，紙玩(wan)具(ju)和民間玩(wan)具(ju)。

2、按狀態分為

彈力玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)、慣性玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)、發條玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)、電動(dong)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)、音樂(le)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)、電子玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)、感應玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)。

3、按年齡分為

乳兒(er)玩具、嬰兒(er)玩具、幼兒(er)玩具、成(cheng)人(ren)玩具。

4、按功能分為

體育玩(wan)具(ju)、早(zao)教玩(wan)具(ju)、智(zhi)力玩(wan)具(ju)、科教玩(wan)具(ju)、軍事玩(wan)具(ju)、裝(zhuang)飾玩(wan)具(ju)等。

5、兒童玩具分類

拼圖玩具類、游戲玩具類、數字算盤文字類、工具類、益智組合類、積木類、交通玩具類、拖拉類、拼板玩具類、卡通玩偶類。【兒童玩具分類】

1、增進情感認知

玩(wan)具(ju)的形態，色彩，溫度，材質(zhi)，聲音，都(dou)可以給(gei)孩子(zi)直觀的感受，不僅給(gei)了(le)孩子(zi)情感的認知(zhi)，還(huan)鞏(gong)固(gu)了(le)孩子(zi)對生活的印象。

2、鍛煉協調能力

不(bu)同的(de)(de)玩具有不(bu)同的(de)(de)玩法，總得來說，它可以(yi)很好(hao)地鍛(duan)煉寶(bao)寶(bao)的(de)(de)肢體(ti)能力。例(li)如：毛絨玩具可以(yi)很好(hao)地鍛(duan)煉寶(bao)寶(bao)的(de)(de)抓握能力。

3、有助于大腦開發

現在很多玩具的(de)(de)設計和制造(zao)已經越來越朝著專業化的(de)(de)方向發展，有(you)益智類(lei)的(de)(de)，有(you)純(chun)屬娛(yu)樂型的(de)(de)，而在此，那些益智類(lei)的(de)(de)玩具有(you)助于寶寶右腦的(de)(de)開發。

4、鍛煉語言能力

一些擬(ni)人化的(de)布娃娃可(ke)以扮(ban)演寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)伙伴，平(ping)常生活中(zhong)，我(wo)們也不難發現寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)有跟(gen)玩具(ju)對話的(de)情況出現。而這(zhe)種對話恰恰可(ke)以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)語言(yan)能力得到鍛煉。

5、形成良好性格

玩具可以練就寶寶健(jian)康陽光的(de)(de)性格。經常玩玩具的(de)(de)寶寶大多數比較(jiao)開(kai)朗，他(ta)們總是(shi)在各種各樣的(de)(de)玩具中找到樂趣，進而(er)很(hen)容(rong)易(yi)養(yang)成(cheng)一種積極向上的(de)(de)生活態度。

6、可培養合作精神

有些玩具游戲是需要孩子們一起，或者與大人一同完成的，孩子們分工合作，協調配合，共同完成，才能玩的開心。在這個過程中，可有效鍛煉孩子的合作精神。【詳細】

由于某些玩(wan)(wan)具(ju)存在不安全因素，因此世界許多(duo)國(guo)(guo)家都制定了(le)玩(wan)(wan)具(ju)安全標準。玩(wan)(wan)具(ju)須經檢驗，符合標準的，在產品(pin)上(shang)注明(ming)標記，否則不準生產、銷售和進(jin)口。各國(guo)(guo)大多(duo)采用國(guo)(guo)際玩(wan)(wan)具(ju)工業委員會制定的《國(guo)(guo)際玩(wan)(wan)具(ju)安全標準》。

國際標準化組織

ISO8124-1：2000玩(wan)具安(an)全(quan)－第1部分：機械和物理性(xing)能相(xiang)關的安(an)全(quan)要求(qiu)；

ISO8124-2：1994玩具安全－第2部分：阻燃(ran)測試；

ISO8124-3：1997玩具(ju)安(an)全－第(di)3部分：某(mou)些元素的(de)轉移；

ISO8098：1989+Amdt1：1992兒童自行車(che)的安全要(yao)求；

中國標準

GB6675-86玩具(ju)安全要求(qiu)；

GB9832-93毛絨、布制玩具質量和(he)安(an)全；

GB5296.5-96玩具的標識和使用說明；

GB14746-93兒童(tong)自行車(che)安全要求；

GB14747-93兒童三輪車安全要求；

GB14748-93兒童推車安(an)全要求；

GB14749-93嬰兒(er)學步車(che)安(an)全(quan)要求；

GB13472-92BMX兒童自行車安全要求。【更多】

1、安全

無論選(xuan)購哪種玩(wan)(wan)具(ju)，安全都是(shi)第(di)一考慮要素(su)。玩(wan)(wan)具(ju)中的小(xiao)零件，容易(yi)打破、脫落、有尖刺物(wu)，或(huo)易(yi)被孩子咬破的玩(wan)(wan)具(ju)，都帶有危險(xian)性，另(ling)外涂布鮮艷色彩的玩(wan)(wan)具(ju)少選(xuan)，以防涂料不過關。

2、年齡

依據不同年齡，選擇(ze)一(yi)樣對孩(hai)子身心發(fa)育有提升幫助的(de)(de)玩具，例如促進社交技(ji)(ji)巧(qiao)、解決問題、發(fa)現事物、發(fa)揮創意、溝通技(ji)(ji)巧(qiao)、手和眼的(de)(de)協調技(ji)(ji)巧(qiao)、樹立自信、刺激想象力等。

3、說明書

選購(gou)時不要忘(wang)了查看(kan)(kan)說明書(shu)，查看(kan)(kan)適用年齡范圍、使用、組裝方(fang)法和安(an)全警(jing)示語以及產看(kan)(kan)有(you)效日期。

4、網購

網(wang)上的私人零(ling)售商(shang)，消(xiao)費者(zhe)的后期服務和質量(liang)保(bao)證效益有(you)限(xian)，因(yin)此，媽媽們要格外留心你在網(wang)上訂購的禮(li)物，購買前查看產品(pin)真品(pin)圖和產品(pin)包裝(zhuang)圖片。

5、隱患

父(fu)母注意，聲音過大(da)的(de)玩(wan)具、磁(ci)鐵(tie)和電(dian)池對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)傷(shang)害也不容(rong)忽視。長期玩(wan)聲音過大(da)的(de)玩(wan)具會損傷(shang)孩(hai)(hai)子(zi)聽力，磁(ci)鐵(tie)和電(dian)池有誤吞的(de)隱(yin)患。

6、品牌

最好能在經濟條件允許的情況下給寶寶購買大牌玩具，因為正規玩具廠家生產的玩具都標有適合寶寶玩耍的年齡標注，而且材質選用、安全牢固、衛生等方面都能得到較有效的保證。【詳細】

1、環類

名聲最(zui)大的(de)就(jiu)是(shi)(shi)起源于宋代的(de)九連(lian)環(huan)。它(ta)包含(han)了極為深奧(ao)的(de)數列原理(li)，如果找不出其中的(de)規律(lv)，是(shi)(shi)很難解(jie)開的(de)。其余的(de)如萬壽(shou)環(huan)、花(hua)籃環(huan)、迷(mi)宮、梅花(hua)三弄、銀(yin)蛇狂(kuang)舞(wu)、銀(yin)蛇擺尾(wei)等技巧類游戲，均含(han)有很深的(de)數學(xue)道理(li)，有助于培養提高人的(de)空間(jian)想像(xiang)、邏輯思維和數學(xue)分析能(neng)力。

2、扣類

包括鴛鴦扣、吉祥扣、同心結、千(qian)千(qian)結、M扣，這類(lei)游戲大多利用(yong)了(le)繩(sheng)的柔韌性(xing)(xing)(xing)。其中的M扣最(zui)具(ju)代表性(xing)(xing)(xing)，你(ni)可能(neng)會在(zai)無意中把它分(fen)開，但裝(zhuang)上后又不知所措，掌握其規律性(xing)(xing)(xing)有相(xiang)當(dang)難度。

3、繩類

它一(yi)般是將繩(sheng)從設定好(hao)的框(kuang)架中取出，如迷宮象、高音符。這類游戲難度(du)較(jiao)大，這正(zheng)如每位水手都必(bi)須(xu)掌(zhang)握幾(ji)十(shi)種繩(sheng)結一(yi)樣，繩(sheng)因其最具柔韌(ren)性(xing)，變化(hua)也很多。

4、拼板類

這類(lei)(lei)游戲(xi)普遍屬于(yu)高難度，如“魔力棒”、“華太郎”、“七巧(qiao)板(ban)”、“六巧(qiao)板(ban)”這類(lei)(lei)游戲(xi)要求你(ni)完全跳出常規思(si)維的圈套，絕不能僅(jin)局(ju)限幾塊拼板(ban)的形狀，你(ni)多花一點時(shi)間(jian)，它可以告訴(su)你(ni)全新的思(si)維方法。

5、綜合類

這類游戲品種繁多，較有代表性的有“單身貴族”、“河內金塔”、“魔盒”、“古鹿之謎”、 “絕處逢生”等。【詳細】【兒童益智玩具有哪些】

智能玩具是玩具類別的一個細分市場，把一些IT技(ji)術和(he)古老的(de)(de)玩(wan)具整合(he)在了一(yi)(yi)(yi)起，是(shi)一(yi)(yi)(yi)種有(you)別于傳(chuan)統(tong)玩(wan)具的(de)(de)新(xin)型(xing)玩(wan)具，如果綜合(he)市場上(shang)的(de)(de)大(da)部分智能(neng)玩(wan)具的(de)(de)功能(neng)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)共性(xing)給智能(neng)玩(wan)具下一(yi)(yi)(yi)個定義(yi)的(de)(de)話(hua)(hua)，那就是(shi)：有(you)動物或(huo)者娃(wa)娃(wa)造型(xing)、會說話(hua)(hua)、能(neng)與(yu)人(ren)產生一(yi)(yi)(yi)些(xie)簡(jian)單互動的(de)(de)玩(wan)具。智能(neng)玩(wan)具是(shi)具有(you)數字化特性(xing)的(de)(de)新(xin)式玩(wan)具。它(ta)將(jiang)數字媒體和(he)傳(chuan)統(tong)玩(wan)具整合(he)，通過多媒體使用和(he)人(ren)機交(jiao)互提供了一(yi)(yi)(yi)個豐(feng)富的(de)(de)游(you)戲(xi)環(huan)境。

智(zhi)(zhi)能(neng)玩(wan)具主要(yao)產品包括具有(you)兒童(tong)早(zao)教啟智(zhi)(zhi)功(gong)能(neng)的電腦學(xue)習(xi)機、智(zhi)(zhi)能(neng)動作類機器(qi)人(ren)（如阿爾(er)法機器(qi)人(ren)）、智(zhi)(zhi)能(neng)遙控玩(wan)具、編程(cheng)教育(yu)類玩(wan)具（如樂高機器(qi)人(ren)）、高級互動型早(zao)教故事機、陪伴型對話機器(qi)人(ren)等(deng)等(deng)。

1、清除壞玩具

有的(de)玩(wan)(wan)具因為缺少某個零件或者是(shi)壞掉(diao)了不能再(zai)重復使(shi)用了，家長(chang)就要毫不猶豫的(de)將這(zhe)些(xie)玩(wan)(wan)具歸入(ru)到垃(la)圾一(yi)列，快刀斬亂麻的(de)扔掉(diao)。

2、尋找合適的玩具地

家中(zhong)可以(yi)規劃(hua)出來一(yi)塊孩子專(zhuan)門(men)玩(wan)耍的地方，比如(ru)將散落在(zai)各個地方的玩(wan)具集(ji)中(zhong)擺放在(zai)一(yi)起，這樣可以(yi)提高玩(wan)具的利用(yong)效率，免得(de)有些玩(wan)具還是新(xin)的又在(zai)重新(xin)買玩(wan)具了。

3、尊重孩子的意愿

整理(li)玩具應該還是尊重孩(hai)子的(de)意(yi)見，一定要(yao)在丟玩具的(de)時候跟孩(hai)子說清楚要(yao)丟它的(de)道理(li)，力求(qiu)爭(zheng)取孩(hai)子的(de)同意(yi)，如果(guo)孩(hai)子堅(jian)持(chi)保留，不(bu)妨(fang)留下來。

4、常用玩具顯眼擺放

每個寶寶應該(gai)都(dou)有幾件自己(ji)經常(chang)玩(wan)的玩(wan)具，所以(yi)媽媽在收納玩(wan)具的時候，將寶寶常(chang)玩(wan)的玩(wan)具放在顯(xian)眼的位置就可(ke)以(yi)了。

5、玩具陳列要有規則

家長在陳列玩具的時候要將孩子常玩的玩具放在好取的地方，比較容易搞臟的玩具放在上層，寶寶才不會隨意拿到，還可以將收納玩具箱貼個標簽，然后各自進行分類。【詳細】