汽修學校有哪些專業

現在中國存在比較好的汽修學校是根據(ju)市場經濟發(fa)展對人才的(de)需(xu)求(qiu)，堅(jian)持理論教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)相結合的(de)辦學(xue)(xue)理念，獨(du)創了(le)先進(jin)的(de)TOT教(jiao)學(xue)(xue)模式、三步實(shi)訓法，形成了(le)教(jiao)學(xue)(xue)研發(fa)、培訓實(shi)習、考(kao)核發(fa)證、畢業推(tui)薦(jian)為(wei)一體的(de)發(fa)展格局。

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汽(qi)修(xiu)(xiu)學校(xiao)應(ying)當(dang)具有(you)汽(qi)車(che)4S應(ying)用工(gong)程師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、汽(qi)車(che)檢測與維(wei)修(xiu)(xiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、汽(qi)車(che)高(gao)級技(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、汽(qi)車(che)維(wei)修(xiu)(xiu)技(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、汽(qi)車(che)機電技(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、汽(qi)車(che)電工(gong)技(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、汽(qi)車(che)美容裝(zhuang)潢技(ji)師(shi)(shi)(shi)(shi)等多個汽(qi)車(che)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。下面介紹幾個比較流行的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)體系：

一、汽車檢測與運營工程師(大專)

本(ben)專業(ye)主要接受汽(qi)車檢測與(yu)(yu)汽(qi)車檢測與(yu)(yu)維(wei)修(xiu)技(ji)術維(wei)修(xiu)、汽(qi)車駕(jia)駛、汽(qi)車制造工藝現場實習、課程設計等方面(mian)的(de)基本(ben)訓練，具(ju)有從事汽(qi)車制造、檢測、維(wei)修(xiu)、營(ying)銷、管(guan)理、服務(wu)等方面(mian)工作的(de)基本(ben)能力。

文化(hua)(hua)課(ke)程：讓(rang)學生(sheng)在濃郁的學習氛圍中提升自身的文化(hua)(hua)知識積累；

專業課程：通過專業課程的學習，讓學生車成為(wei)從維修到養護、從保(bao)險到理賠等汽修全才；

職素課程(cheng)：對(dui)學子(zi)實(shi)施企(qi)業化管理，熟悉現代(dai)企(qi)業流程(cheng)，成為符合企(qi)業需求的技(ji)能(neng)型人才。

二、汽車維修與運營工程師(中專)

據統計，汽車(che)維修(xiu)作(zuo)為教育部(bu)實施(shi)的技能(neng)緊缺(que)人才(cai)培(pei)養工程的重(zhong)點(dian)之一，全國人才(cai)需求量近100萬(wan)。據業(ye)內專家(jia)介紹，企業(ye)不僅(jin)可以獲得人才(cai)，而且社會也可以解決大(da)批剩余動力，造就大(da)批汽修(xiu)行業(ye)金額(e)。

三、汽車檢測與維修高級技師（15個月）

汽(qi)(qi)(qi)車(che)維修(xiu)作(zuo)為教育部(bu)實施的(de)技(ji)(ji)能(neng)(neng)緊(jin)缺(que)人(ren)才培養工(gong)程重點(dian)之一(yi)，全國人(ren)才需求量30多(duo)萬。本專業(ye)培養適應(ying)現代汽(qi)(qi)(qi)車(che)行業(ye)發展，掌握汽(qi)(qi)(qi)車(che)構造與原(yuan)理、汽(qi)(qi)(qi)車(che)電(dian)器設備(bei)、汽(qi)(qi)(qi)車(che)檢測(ce)(ce)設備(bei)使用、汽(qi)(qi)(qi)車(che)故(gu)障(zhang)診斷等多(duo)方面的(de)汽(qi)(qi)(qi)車(che)基礎知(zhi)識，熟練(lian)掌握各種(zhong)汽(qi)(qi)(qi)車(che)檢測(ce)(ce)設備(bei)的(de)使用及整車(che)的(de)檢測(ce)(ce)流(liu)程，具備(bei)汽(qi)(qi)(qi)車(che)檢測(ce)(ce)專業(ye)較(jiao)高的(de)操作(zuo)技(ji)(ji)能(neng)(neng)和(he)技(ji)(ji)術指(zhi)導(dao)技(ji)(ji)師層(ceng)次(ci)，具有一(yi)定汽(qi)(qi)(qi)修(xiu)企業(ye)管理的(de)高級知(zhi)識技(ji)(ji)能(neng)(neng)復合型行業(ye)金(jin)領。

如何選擇合適的汽修學校

一看學生

人們把當今的學校劃分為三個層次：第一層看錢，看辦學掙了多少錢，效益如何，人們叫它“開學店”；第二層看硬件，看建了多少樓，上了多少設備，人們叫它“辦學校”；第三層看學生，看這個學校學(xue)生的道德水(shui)準、行為習慣、綜合素質、精神面貌、發展后(hou)勁，人們稱之(zhi)為“辦學(xue)校”。如果送孩子上學(xue)，您最好送到“辦教育”的學(xue)校去。

二看老師

一所學校，優秀的教師隊伍是最有利的支撐。

（一）看(kan)教師有德(de)無(wu)德(de)；

（二）看教(jiao)師是否敬業；

（三）看教師教學水平、管(guan)理能力；

（四(si)）看教師隊伍是否整齊配套，是否穩定(ding)，是否團(tuan)結(jie)一致、互幫互諒(liang)。

三看辦學者的人品

對外宣傳上老老實實，對內做事上規規矩(ju)矩(ju)，全心全意為學生(sheng)(sheng)(sheng)著想，為學生(sheng)(sheng)(sheng)服務，這樣的(de)人辦學，家(jia)長(chang)學生(sheng)(sheng)(sheng)信的(de)過。

四看環境

近朱者赤，近墨者黑。長(chang)和什么人(ren)在一起，學(xue)生自覺(jue)不(bu)自覺(jue)地(di)就學(xue)什么人(ren)。他們既需要安全、舒適的(de)(de)生活條(tiao)件，清凈、幽雅(ya)的(de)(de)自然環(huan)境(jing)(jing)，更需要和諧、健(jian)康的(de)(de)人(ren)際(ji)氛圍。一個喧鬧噪雜、充滿浮(fu)躁、充滿不(bu)良誘惑的(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)，對孩子的(de)(de)成長(chang)是有害的(de)(de)。

五看管理

一(yi)所(suo)優秀(xiu)的學(xue)(xue)校的管(guan)理(li)應該體現(xian)在(zai)每一(yi)個成員對(dui)于學(xue)(xue)校的榮譽的愛(ai)惜。學(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)不愛(ai)這所(suo)學(xue)(xue)校，老師愛(ai)不愛(ai)這所(suo)學(xue)(xue)校，是評價(jia)學(xue)(xue)校管(guan)理(li)最(zui)直接、也是最(zui)有(you)利的證據。有(you)嚴明的紀律，有(you)融洽(qia)的師生(sheng)關(guan)系，松緊適當、張弛有(you)度(du)的管(guan)理(li)讓孩(hai)子在(zai)學(xue)(xue)校生(sheng)活有(you)規律，學(xue)(xue)習有(you)章法，做(zuo)事有(you)分寸(cun)。

六看容量規模

教師(shi)的精力是(shi)有限(xian)的，一(yi)個(ge)班里學(xue)生(sheng)太多，就(jiu)難(nan)(nan)以照(zhao)顧(gu)周全。由(you)于人多，學(xue)習(xi)環境、都難(nan)(nan)以保(bao)證，教育質量(liang)也就(jiu)無法保(bao)證。同樣，學(xue)校(xiao)規模太大，就(jiu)會造成管(guan)理(li)上失控。被榮譽“中國教育活化(hua)石”的教育家呂型(xing)偉告戒(jie)人們：“學(xue)校(xiao)不(bu)宜(yi)過(guo)大，1000人左右最(zui)好，廟大出不(bu)了(le)高僧(seng)。”

七看收費

父母掙(zheng)錢(qian)攢錢(qian)最(zui)大的心愿(yuan)是(shi)供學(xue)生學(xue)一(yi)門技(ji)術，這一(yi)點不容懷疑。供學(xue)生上學(xue)本屬正常，但也要考(kao)慮(lv)以下幾點：

（一）在哪上學都花錢(qian)，一定要選擇值得(de)你花錢(qian)的學校；

（二）看所花的錢(qian)是不是符合(he)常(chang)理，粗算(suan)地算(suan)一算(suan)學校(xiao)投(tou)入、人員(yuan)工資、日(ri)常(chang)辦公、取(qu)暖用點等(deng)開支，就(jiu)知(zhi)道你(ni)的錢(qian)掏的出(chu)不出(chu)格；

（三）算總(zong)帳，不(bu)(bu)要計較一(yi)次(ci)(ci)交多少錢，一(yi)次(ci)(ci)交的(de)(de)多不(bu)(bu)等于全(quan)年花的(de)(de)多，都說零割肉不(bu)(bu)疼，可那終(zhong)究是自己身上的(de)(de)肉。

八看吃住

學生是父母的心頭肉，在外上學，吃不好、住不好是無論如何也無法讓人放心的。家長一方面要看學校的吃住條件怎么樣，更重要的要看學校是(shi)不是(shi)具(ju)備為學(xue)(xue)生(sheng)服務的意識。凡事是(shi)不是(shi)從學(xue)(xue)生(sheng)角度(du)出發，替(ti)學(xue)(xue)生(sheng)著想；是(shi)不是(shi)真(zhen)正把學(xue)(xue)生(sheng)當成(cheng)校長、教師自(zi)己的子女去(qu)疼愛(ai)(ai)、去(qu)關心。我們認為學(xue)(xue)生(sheng)上學(xue)(xue)要(yao)節儉而不應該(gai)追求(qiu)奢侈，要(yao)樸素而不應該(gai)追求(qiu)浮華(hua)。上學(xue)(xue)時吃一點苦對(dui)于孩子的成(cheng)長是(shi)有利的，只要(yao)學(xue)(xue)校、老師真(zhen)心實意地(di)疼學(xue)(xue)生(sheng)、愛(ai)(ai)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)足夠了(le)。