職業技術學院創辦相關規定

1、管理體制

根據《中華人民共和國高等教育法》和國務院有關文件精神，國家主要負責高職教育院校的統(tong)籌規劃、綜合協(xie)調和宏觀管理，制訂基本統(tong)一的質量標準、管理辦法，編制年度指導性計劃，并進行監督檢查。

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2、學制年限

高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)基本修(xiu)(xiu)業(ye)(ye)年(nian)(nian)限(xian)(xian)為(wei)二至三(san)年(nian)(nian)，管理類專(zhuan)業(ye)(ye)一(yi)般為(wei)兩年(nian)(nian)、工科(ke)類專(zhuan)業(ye)(ye)一(yi)般為(wei)三(san)年(nian)(nian)，非全(quan)日制的(de)修(xiu)(xiu)業(ye)(ye)年(nian)(nian)限(xian)(xian)適當延(yan)長。以招收(shou)應(ying)屆初(chu)中畢業(ye)(ye)生為(wei)培養對象的(de)高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育的(de)基本修(xiu)(xiu)業(ye)(ye)年(nian)(nian)限(xian)(xian)為(wei)5年(nian)(nian)。

3、專業設置

高(gao)(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)根據地(di)區、行業(ye)(ye)經濟(ji)和社(she)會發(fa)展的(de)需要，按照技術領域和職業(ye)(ye)崗(gang)位(群)的(de)實際需要來設(she)置(zhi)和調整(zheng)專(zhuan)業(ye)(ye)，由承辦學(xue)校(xiao)自行確定，報地(di)方教育(yu)行政部門備案。專(zhuan)業(ye)(ye)口(kou)徑(jing)可寬可窄，寬窄并(bing)存(cun)。教育(yu)部正在著(zhu)手(shou)制訂(ding)《高(gao)(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)(gao)專(zhuan)教育(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)指(zhi)南》，以指(zhi)導(dao)高(gao)(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)(gao)專(zhuan)院校(xiao)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)工作(zuo)。

4、辦學形式

高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)采取多(duo)種形(xing)式、多(duo)種機制、多(duo)種模式的(de)原(yuan)則辦(ban)(ban)學(xue)(xue)。現階段，舉辦(ban)(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)有(you)：短期職(zhi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院、高(gao)等(deng)專科學(xue)(xue)校(xiao)，獨立設置(zhi)的(de)成人(ren)高(gao)校(xiao)、本(ben)科院校(xiao)內設立的(de)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)機構(gou)或二(er)級學(xue)(xue)院、具有(you)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)資格的(de)民辦(ban)(ban)高(gao)校(xiao)等(deng)。

5、教學管理

高等職業教育以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線來設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案。強調理論教學和實踐訓練并重，畢業生具有直接上崗工作的能力。同時，許多學校按勞動和社會保障部門有關職(zhi)業(ye)技能考(kao)核(he)(he)標準，對學(xue)生(sheng)實施職(zhi)業(ye)技能考(kao)核(he)(he)鑒定，使(shi)學(xue)生(sheng)畢業(ye)時(shi)能同時(shi)獲(huo)得相應(ying)的學(xue)歷(li)證書(shu)和職(zhi)業(ye)資格證書(shu)。在校學(xue)生(sheng)的管理參(can)照《普通(tong)高等學(xue)校學(xue)生(sheng)學(xue)籍(ji)管理規定》執行。

6、畢業證書

高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)學(xue)(xue)生修完(wan)專(zhuan)(zhuan)業所規定(ding)的(de)課程(cheng)、且考試(shi)合格者，頒發國家承認學(xue)(xue)歷的(de)專(zhuan)(zhuan)科畢業證書(shu)，并與普(pu)通大學(xue)(xue)畢業生享受(shou)同等待遇。高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專(zhuan)(zhuan)院校的(de)專(zhuan)(zhuan)科畢業證書(shu)，前(qian)一(yi)個時期由國家教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)統(tong)一(yi)印制(zhi)內(nei)芯、并授權省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育主管(guan)部(bu)(bu)門(men)統(tong)一(yi)驗印。隨著(zhu)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)理體(ti)制(zhi)改革(ge)的(de)深化，高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專(zhuan)(zhuan)院校的(de)大專(zhuan)(zhuan)畢業證書(shu)將(jiang)由省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育行政部(bu)(bu)門(men)統(tong)一(yi)管(guan)理由學(xue)(xue)校頒發。

7、辦學層次

高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育隨(sui)著社會(hui)發展和(he)科(ke)技進步而逐步“上移”，這是國(guo)際(ji)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)總趨勢。現(xian)階段，我國(guo)的(de)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育主(zhu)要在(zai)專科(ke)層次。

8、就業情況

高等職業(ye)教育的畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)與其他普通高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)一樣不(bu)包分配(pei)，實行學(xue)校(xiao)(xiao)推薦、自主擇(ze)業(ye)。教育部已(yi)經發文，本專(zhuan)科畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)將(jiang)不(bu)再發《畢(bi)(bi)業(ye)派遣證》，而代之(zhi)以(yi)《就(jiu)業(ye)報到證》。就(jiu)業(ye)后可以(yi)當干部，也可以(yi)當職工(gong)，由用人單位按照有關政策確定。

如何選擇好的職業技術學院

1、建(jian)議選(xuan)擇發達地區(qu)的公辦(ban)(ban)學校，辦(ban)(ban)學時間長，像辦(ban)(ban)學時間長的院(yuan)校，應(ying)該靠譜一點。

首先點擊學(xue)(xue)(xue)校(xiao)官網觀察(cha)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園情況，查看辦學(xue)(xue)(xue)時(shi)間，是否是公辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

2、看學校(xiao)的(de)(de)硬件設備(bei)，首先(xian)要(yao)有(you)良好的(de)(de)設施(shi)，才能(neng)要(yao)學生學到更多的(de)(de)東西，有(you)條件的(de)(de)話，最好現場參觀學校(xiao)比較好!

3、看學校的管理教學水平(ping)，這是決定(ding)你能不能學到技(ji)術的根本(ben)，教學水平(ping)包括專業(ye)設置、師(shi)資力(li)量、教學配套設施(shi)、項目實訓等。觀看學校圖書(shu)館技(ji)術教材有多少，就能證明一個學校對學生的負責程度、

4、看(kan)學校規模，一(yi)個良好的(de)學校一(yi)般(ban)在(zai)一(yi)千(qian)(qian)到三千(qian)(qian)人左(zuo)右，較(jiao)大(da)的(de)職業學校專業較(jiao)多，人多不一(yi)定好！