一、小學托管班如何開辦

現在家長(chang)對(dui)于孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)教(jiao)育方面格外(wai)重視，為了讓孩(hai)子(zi)(zi)贏在起(qi)跑線上，從小(xiao)學(xue)(xue)就開(kai)始不惜花(hua)重金(jin)聘請家教(jiao)或者(zhe)是(shi)找各種托(tuo)管班(ban)(ban)給孩(hai)子(zi)(zi)，就是(shi)希望孩(hai)子(zi)(zi)能(neng)接受優質的(de)(de)教(jiao)育資質。一些(xie)投(tou)資者(zhe)看到了這(zhe)一需(xu)求，于是(shi)想(xiang)開(kai)辦(ban)(ban)小(xiao)學(xue)(xue)托(tuo)管班(ban)(ban)，那么小(xiao)學(xue)(xue)托(tuo)管班(ban)(ban)如何開(kai)辦(ban)(ban)呢？小(xiao)學(xue)(xue)托(tuo)管班(ban)(ban)的(de)(de)開(kai)辦(ban)(ban)流程(cheng)如下(xia)：

1、找準市場定位

首先(xian)要了解當地托(tuo)管市場需求，通過(guo)開店(dian)前的(de)市場調查(cha)、同行情況(kuang)調查(cha)等，找(zhao)準自己要開設的(de)托(tuo)管班的(de)市場定位和經營(ying)方向(xiang)。

2、選址

小(xiao)學(xue)托管班(ban)(ban)的選址要注(zhu)意生(sheng)源問(wen)題，開設(she)在小(xiao)學(xue)附近(jin)為宜；安全問(wen)題，不需要使用交通工具即(ji)可接送孩(hai)子；同(tong)行問(wen)題，周圍(wei)是(shi)否有較多小(xiao)學(xue)托管班(ban)(ban)；裝修問(wen)題，托管班(ban)(ban)的裝修風格和場地設(she)計能否吸引到孩(hai)子等。

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3、注冊

托管(guan)班(ban)(ban)(ban)行業(ye)發展迅(xun)速，管(guan)理方面也(ye)會逐(zhu)漸嚴格(ge)起(qi)來，因此開辦托管(guan)班(ban)(ban)(ban)需(xu)要先(xian)注(zhu)冊好手(shou)續(xu)，這樣家長也(ye)會更(geng)信任。注(zhu)冊方面很多手(shou)續(xu)比較麻煩(fan)，可(ke)以通過加盟品(pin)牌托管(guan)班(ban)(ban)(ban)，讓總部(bu)幫忙(mang)辦理手(shou)續(xu)。

4、招聘老師

小學(xue)托管班不僅提(ti)供(gong)托管服(fu)務，還(huan)會提(ti)供(gong)作業輔導、學(xue)習輔導等服(fu)務，因此需要招聘老師，建議(yi)招聘一些(xie)有口(kou)碑的當地老師，還(huan)可(ke)以找一些(xie)大學(xue)生(sheng)兼(jian)職(zhi)。

5、招生

招生(sheng)(sheng)是比(bi)較(jiao)艱難的階段，只有足夠多的學生(sheng)(sheng)才能(neng)盈利(li)讓機構運營下(xia)去，同(tong)時也(ye)(ye)要考慮到工作(zuo)(zuo)量方面，生(sheng)(sheng)源數(shu)量太多導致工作(zuo)(zuo)效率低下(xia)的話(hua)也(ye)(ye)是不行的。招生(sheng)(sheng)一般是通過(guo)宣傳單宣傳、公(gong)開課講(jiang)座、聯(lian)系家長等途徑招收(shou)學生(sheng)(sheng)。

二、怎樣開好一家托管培訓班

開辦小學托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班(ban)(ban)的(de)投資(zi)者越來越多，市面上眾多的(de)托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班(ban)(ban)可(ke)供選擇，家長為了孩子(zi)自然會(hui)選擇一(yi)個好(hao)的(de)托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班(ban)(ban)，要(yao)(yao)想吸引家長，就要(yao)(yao)通過科(ke)學管(guan)(guan)(guan)理、妥善運營打造良好(hao)的(de)口碑，要(yao)(yao)想開好(hao)一(yi)家托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班(ban)(ban)，需要(yao)(yao)注意以下托(tuo)(tuo)管(guan)(guan)(guan)班(ban)(ban)管(guan)(guan)(guan)理方法(fa)：

1、關注學生感受

托(tuo)管(guan)(guan)班(ban)是針對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)，尤其是小(xiao)學(xue)(xue)(xue)托(tuo)管(guan)(guan)班(ban)，托(tuo)管(guan)(guan)的(de)(de)是年齡(ling)比較(jiao)小(xiao)的(de)(de)孩子對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)關(guan)注程度和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習經歷(li)，將直接影響學(xue)(xue)(xue)習周期的(de)(de)長短(duan)。托(tuo)管(guan)(guan)班(ban)的(de)(de)課程設計(ji)要照(zhao)顧到(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習態(tai)度和感受，根據(ju)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)興(xing)趣和學(xue)(xue)(xue)習積(ji)極性來(lai)進行課程設計(ji)、教材(cai)選擇、作業處理、學(xue)(xue)(xue)習獎(jiang)懲等。

2、重視教師經驗

教(jiao)(jiao)師是托管(guan)班的(de)(de)核心(xin)，也是孩子們托教(jiao)(jiao)的(de)(de)保(bao)障，教(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)直接影響到教(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果，因此(ci)制定(ding)工作(zuo)計劃(hua)和(he)管(guan)理制度時必須綜合考慮教(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)經驗的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方法；此(ci)外，教(jiao)(jiao)師的(de)(de)工資和(he)福利、激勵、教(jiao)(jiao)學(xue)環境、工作(zuo)氛(fen)圍等其他因素也會影響教(jiao)(jiao)師的(de)(de)心(xin)理和(he)行為，從而影響教(jiao)(jiao)學(xue)。

3、注重家長心理

雖然孩子是托管班的托管對象，但實際上家長才是真正的消費者，是消費的決定因素，托管班的(de)教學質量、服務體驗等(deng)都會影響到(dao)家(jia)長(chang)的(de)消費(fei)體驗，如果家(jia)長(chang)的(de)觀感不好，那(nei)么是很難留(liu)下生源的(de)。

綜合來(lai)說(shuo)，一家托(tuo)管培訓班要想開好(hao)還有(you)很多因素影響，不(bu)過在孩(hai)子、教師、家長三個方面(mian)下功夫進(jin)行優化(hua)是不(bu)會(hui)有(you)錯(cuo)的。