一、教育式托管是什么意思

教育式托管是傳統托管班服(fu)務的升華，除了(le)負(fu)責傳統托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)班的托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)服(fu)務以外，還要(yao)求(qiu)能(neng)提供優質的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)功能(neng)，是一種在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中無憂托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)，在(zai)(zai)托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)中快樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方式(shi)。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)式(shi)托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)的學生在(zai)(zai)托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)期(qi)間(jian)不僅能(neng)得(de)到托(tuo)(tuo)(tuo)管(guan)(guan)照顧(gu)，還能(neng)獲得(de)學習(xi)態度、學習(xi)習(xi)慣、學習(xi)方法等諸多教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方面(mian)的改變，不斷(duan)進步(bu)。

教(jiao)育式托管的特點是：小班教(jiao)學；良好的學習氛圍和(he)學習環境(jing)；專業教(jiao)師針對學生(sheng)的指(zhi)導、評價；注重學生(sheng)習慣的培養(yang)；通過測驗(yan)進行(xing)量化(hua)考(kao)核、查漏補缺；趣味游戲活(huo)動讓學生(sheng)在(zai)放松中(zhong)獲取知識等。

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二、托管教育理念有哪些

學生(sheng)托管(guan)班(ban)(ban)作為(wei)校外教(jiao)育(yu)機構，其設置目的是培養和教(jiao)育(yu)孩子(zi)，為(wei)了讓孩子(zi)們更好地成長，托管(guan)班(ban)(ban)應秉持(chi)科學專業的教(jiao)育(yu)理(li)念，明確(que)合(he)理(li)的教(jiao)育(yu)方(fang)向，那么托管(guan)教(jiao)育(yu)有(you)什么理(li)念呢？

1、成才先成人

我們都知道，在(zai)學(xue)校所學(xue)到(dao)的(de)課業知識(shi)只是(shi)一時的(de)，而人格(ge)的(de)發展卻能影響(xiang)孩子一輩子。成才與成人相(xiang)輔相(xiang)成，好好學(xue)習(xi)科學(xue)文化知識(shi)，可(ke)以提(ti)高孩子的(de)素養，讓(rang)孩子的(de)精神世(shi)界充分汲取養分，從(cong)而培育完善(shan)的(de)人格(ge)。因此，輔助學(xue)習(xi)、健全人格(ge)是(shi)托(tuo)管(guan)班的(de)兩(liang)大重任。

2、態度決定

學(xue)習(xi)和人生都(dou)要有良(liang)好(hao)的(de)態(tai)度(du)，沒有了態(tai)度(du)，很多事情只能半途而廢(fei)。托管(guan)班在(zai)(zai)教導孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)的(de)同時，還應關注孩(hai)子(zi)的(de)態(tai)度(du)：有沒有端正學(xue)習(xi)態(tai)度(du)？是否(fou)把學(xue)習(xi)真正放在(zai)(zai)心上？是否(fou)存在(zai)(zai)得過(guo)且過(guo)的(de)懈怠心理？當發現了這些，托管(guan)老師應加大關注度(du)，及時糾正孩(hai)子(zi)的(de)錯誤心態(tai)，提高孩(hai)子(zi)的(de)認識(shi)。

3、興趣是最好的老師

很多正(zheng)規、專(zhuan)業的托(tuo)管班在輔導孩子學習的同(tong)時還開設有培(pei)養興趣(qu)的課程。培(pei)養孩子的興趣(qu)，以興趣(qu)為先導，幫(bang)助孩子更(geng)好地學習。

當孩(hai)子(zi)(zi)(zi)有了學(xue)(xue)習(xi)興趣，對學(xue)(xue)習(xi)有了充(chong)分(fen)的(de)(de)熱忱之后(hou)，就會從“要我學(xue)(xue)習(xi)”變為“我要學(xue)(xue)習(xi)”，化被(bei)動(dong)為主動(dong)，大大提高積極性。興趣的(de)(de)作用(yong)是不(bu)言而喻的(de)(de)，當有了興趣，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)習(xi)起來會事半功倍，托管班輔導孩(hai)子(zi)(zi)(zi)也能更有效果。

4、學而時習之

孔子的這(zhe)句話意思是要(yao)(yao)我們時常(chang)溫(wen)習課本，這(zhe)句話作(zuo)為(wei)教育理念，意思是在托(tuo)管班學(xue)習氛圍很重要(yao)(yao)，需(xu)要(yao)(yao)營造一(yi)個(ge)良好的學(xue)習氛圍來讓學(xue)生溫(wen)故知新。

教育理念是托管班教(jiao)學(xue)的基本(ben)方略，通常簡(jian)潔、讓(rang)人印象深刻；以上是托管教(jiao)育理(li)念的一部分(fen)，托管班可以根(gen)據自(zi)(zi)身(shen)情況從(cong)中挖掘(jue)對自(zi)(zi)己有用的部分(fen)，用理(li)念塑(su)造辦學(xue)特色，從(cong)而提高教(jiao)學(xue)質量。