國際學校什么意思

國(guo)際學校(xiao)通常是指為在本國(guo)生(sheng)活(huo)的(de)外國(guo)僑(qiao)民提供母語教育的(de)學校(xiao)，部分也招(zhao)生(sheng)本國(guo)學生(sheng)。

中國十大國際高中學校

上海中學

上(shang)海國(guo)際(ji)中學學校(xiao)現開設(she)小(xiao)學一年(nian)級(ji)到(dao)十二年(nian)級(ji)課程，為(wei)11年(nian)級(ji)及(ji)以上(shang)的學生開設(she)IB、A-level以及(ji)AP課程的國(guo)際(ji)學校(xiao)，外(wai)籍教(jiao)師(shi)與(yu)本部(bu)以及(ji)大(da)學教(jiao)師(shi)共同形成了一支(zhi)強(qiang)大(da)的師(shi)資力量。

北京德威英國國際學校

北京德威英國國際學校是第二所加入德威國際教育集團（DCI）的學校，于2005開設，實行全英文教學。學制主分為全日制幼兒園、小學、初中(zhong)至高(gao)中(zhong)。北(bei)京德(de)威英國(guo)國(guo)際(ji)學校已獲得國(guo)際(ji)學校委員會、西部(bu)院校聯盟和教(jiao)育部(bu)基(ji)礎教(jiao)育課程教(jiao)材發(fa)展中(zhong)心(xin)的認(ren)證，并在2014年接受了(le)英國(guo)私立學校督查署的監管，通過了(le)英國(guo)教(jiao)育部(bu)的測評。

包玉剛實驗學校

上(shang)海民辦包(bao)玉(yu)剛實驗(yan)學(xue)校成立于2007年(nian)，是(shi)一所非營利的(de)雙語學(xue)校，由包(bao)氏家(jia)族為紀念愛國愛鄉(xiang)的(de)企業家(jia)、政治(zhi)家(jia)、慈善家(jia)，已故船(chuan)王包(bao)玉(yu)剛爵士(shi)而創建。學(xue)校提供小學(xue)一年(nian)級(ji)至高中十二年(nian)制(zhi)的(de)學(xue)歷(li)教育(yu)，融(rong)合了(le)中國及(ji)國際(ji)先進的(de)課(ke)程元素(su)，1-8年(nian)級(ji)采用(yong)上(shang)海課(ke)程，9-12年(nian)級(ji)采用(yong)劍橋IGCSE、國際(ji)IBDP課(ke)程，以及(ji)中國文化課(ke)程。包(bao)校提供創新的(de)雙向沉浸式雙語教育(yu)，倡導全人(ren)教育(yu)，致(zhi)力于學(xue)生(sheng)在智力、情感、體魄、社(she)會等(deng)各(ge)方面(mian)的(de)全面(mian)發展。

北京順義國際學校

北京(jing)順(shun)義國際學(xue)校(xiao)成立(li)于20世紀(ji)70年代，主(zhu)要是為(wei)(wei)在北京(jing)工作(zuo)和(he)生活的(de)外(wai)籍人(ren)員的(de)子女提供教學(xue)服(fu)務的(de)全(quan)日制(zhi)外(wai)商獨(du)資事業單位，學(xue)制(zhi)主(zhu)分(fen)為(wei)(wei)幼兒園(yuan)、小學(xue)、初(chu)中、高中。校(xiao)內(nei)學(xue)生來自全(quan)球54個(ge)不同的(de)國家(jia)，教師全(quan)部(bu)為(wei)(wei)外(wai)教，共有250位。

上海市世界外國語中學

上海市世(shi)界(jie)外(wai)國(guo)(guo)(guo)語中學(xue)(xue)(xue)是(shi)一(yi)所民辦中學(xue)(xue)(xue)，成立于1996年，分別于2006年和(he)2009年獲得國(guo)(guo)(guo)際文憑組）MYP和(he)DP的(de)正式(shi)授權，是(shi)聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)教科文組織教師教席(xi)聯(lian)(lian)席(xi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，并于2013年獲得初中、高(gao)中學(xue)(xue)(xue)歷(li)教育辦學(xue)(xue)(xue)資(zi)質(zhi)，后被評為上海市首(shou)批雙(shuang)語教學(xue)(xue)(xue)實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)制主分為分境(jing)內(nei)部，境(jing)外(wai)部（雙(shuang)語部）和(he)國(guo)(guo)(guo)際部。目前學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已與12個(ge)國(guo)(guo)(guo)家和(he)地區的(de)中學(xue)(xue)(xue)結成姐妹校(xiao)(xiao)，如美(mei)國(guo)(guo)(guo)的(de)Harker School，法國(guo)(guo)(guo)的(de)College Jean-Moulin等。

深圳國際交流學院

深(shen)圳(zhen)國際交流(liu)學(xue)院是2003年經深(shen)圳(zhen)市教育局批準成(cheng)立，十多年來，學(xue)院專注于發展(zhan)英(ying)國劍橋(qiao)國際考評(ping)部授權的國際普通高(gao)中證(zheng)書(shu)和(he)高(gao)級(ji)證(zheng)書(shu)A Level課(ke)程體系，已(yi)經形(xing)成(cheng)一支高(gao)素質的教學(xue)、管理和(he)服務團(tuan)隊(dui)。經過(guo)孜孜不倦的努力和(he)探(tan)索，學(xue)校積累了(le)一定(ding)的經驗(yan)，并(bing)取得優(you)異的成(cheng)果，其專業(ye)涵蓋(gai)建筑、工程、金融、醫學(xue)、計(ji)算機、經濟、會計(ji)、信息技術(shu)、生化、生物醫藥、人類學(xue)、地球(qiu)科學(xue)等(deng)。

上海平和雙語學校

2001年(nian)起，上(shang)(shang)海(hai)市(shi)(shi)(shi)平和雙(shuang)語學(xue)校獲準跨區縣面(mian)向全市(shi)(shi)(shi)招生。2002年(nian)9月在高中(zhong)部開設國際(ji)文憑組織(zhi)課(ke)程，實(shi)施全英語教(jiao)學(xue)，2003年(nian)5月通過國際(ji)文憑組織(zhi)（IBO）審(shen)核(he)，成(cheng)為IBDP組織(zhi)成(cheng)員學(xue)校。2004年(nian)12月，學(xue)校被(bei)上(shang)(shang)海(hai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育委員會認定為“上(shang)(shang)海(hai)市(shi)(shi)(shi)首批雙(shuang)語學(xue)校”，2007年(nian)被(bei)批準為“上(shang)(shang)海(hai)市(shi)(shi)(shi)直接向境外招收(shou)外國留學(xue)生資格學(xue)校”，2014年(nian)成(cheng)為上(shang)(shang)海(hai)市(shi)(shi)(shi)首批21所可以開設高中(zhong)國際(ji)課(ke)程的學(xue)校。

北京師范大學附屬實驗中學

北京師范大學附屬實驗中學成立于1917年，前身為師大女附中，是北京市首批示范高中學校，是國家教育部和北師大進行中學教育改革的實驗基地。學校積極搭設培養國際性人才平臺，十幾年來，先后共有幾百名教師、幾百名學生到美國、加拿大、日本、英國，法國、德國、新加坡、韓國、泰國、澳大利亞等國進修，并與美國、德國等學校建立互訪交流關系。學校多次被評為西城區外事先進單位，近幾年來學校有大量學生升入世界知名大學深造。

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中國人民大學附屬中學

目(mu)前校(xiao)(xiao)內共開設了(le)中英合作(zuo)辦學(xue)、中美合作(zuo)辦學(xue)、中英合作(zuo)IB三大項目(mu)。此外，升(sheng)(sheng)學(xue)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)也(ye)是(shi)其課程(cheng)組成(cheng)之一，學(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)學(xue)生們配備了(le)專(zhuan)業的升(sheng)(sheng)學(xue)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)團隊(dui)，從學(xue)生們入學(xue)之時便為(wei)每個人量身定制升(sheng)(sheng)學(xue)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)規劃(hua)。

北京市鼎石學校

北京市鼎石學校成立于2014年，學校致力于融合中國、美國和國際教育三種教育傳統的精華，是一所真正的“世界學校”。鼎石的三座教育基石為：沉浸式的中英雙語課程；在寄宿環境中塑造學生的品德和社區歸屬感；在世界背景下培養學生對中國文化的熱愛和對中國身份的認同。學校招收學生范圍為學前班至12年級學生，小學階段使用雙語教學，逐步過渡為以英語教學為主。【查看詳細+】

國際學校常見問題解答

國際學校的好處

1、不(bu)一樣的同(tong)(tong)學圈，很多人讀國際學校(xiao)是為了能夠(gou)有不(bu)一樣的人際關(guan)系(xi)，有富貴(gui)的同(tong)(tong)學圈。

2、國(guo)際(ji)學校(xiao)采(cai)用(yong)國(guo)際(ji)化課程，不(bu)僅可以很快提升學生(sheng)的(de)外語(yu)能(neng)(neng)力，還有助于增強學生(sheng)的(de)各方(fang)面能(neng)(neng)力；有利(li)于培養孩子的(de)積(ji)極性和個性，讓他(ta)們樂于學習、善于學習。

3、國際(ji)學校的住宿壞境都是相(xiang)當(dang)好的，而且住宿還有助于培養學生的獨立能力(li)(li)，鍛(duan)煉(lian)個人的生活自理(li)能力(li)(li)。

4、國際學(xue)(xue)校的(de)教學(xue)(xue)方(fang)式(shi)與(yu)中(zhong)式(shi)“填鴨式(shi)”教學(xue)(xue)有著(zhu)很大(da)的(de)差別(bie)，它注重對學(xue)(xue)生(sheng)思考能(neng)力(li)和實踐能(neng)力(li)的(de)培養；所以(yi)國際學(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)生(sheng)更容(rong)易適(shi)應不同的(de)環境，從而更好的(de)發揮自己的(de)能(neng)力(li)。

5、國際學(xue)校一般(ban)都會有(you)很(hen)多外(wai)(wai)國學(xue)子求讀，就(jiu)讀國際學(xue)校可以有(you)很(hen)多機(ji)會與不同(tong)國家的(de)學(xue)生進行交流，有(you)利于(yu)開(kai)拓中(zhong)國學(xue)生的(de)視(shi)野(ye)，增強(qiang)他(ta)們對外(wai)(wai)國文(wen)化的(de)了解，激(ji)發(fa)他(ta)們進一步(bu)探索國外(wai)(wai)文(wen)化的(de)激(ji)情。

國際學校學費一年多少錢

公立(li)國(guo)際部學(xue)(xue)費(fei)一般(ban)10萬(wan)/年封頂，雙語民(min)辦學(xue)(xue)費(fei)在10-18萬(wan)/年左(zuo)右，這(zhe)只是學(xue)(xue)費(fei)。校(xiao)車、餐費(fei)、校(xiao)服、雜費(fei)都(dou)是少(shao)不了的(de)，好的(de)學(xue)(xue)校(xiao)一般(ban)還都(dou)要收報(bao)名費(fei)，這(zhe)么算下來大概2-3萬(wan)。這(zhe)塊是你報(bao)名的(de)時候就能看到的(de)硬(ying)支出。

國際學校課程體系有哪些

1、國際課程

如國際(ji)文(wen)憑(ping)組織（IBO）的大(da)學(xue)預科(ke)文(wen)憑(ping)項(xiang)目(mu)（IBDP）為例，是(shi)(shi)一套要求嚴(yan)格的大(da)學(xue)預科(ke)國際(ji)文(wen)憑(ping)課程(cheng)，此(ci)課程(cheng)要進(jin)行各(ge)種考試，適合年齡(ling)在16至(zhi)19歲之(zhi)間，具有高度(du)進(jin)取(qu)心的中(zhong)學(xue)生們的學(xue)習(xi)需(xu)要。按照設計，大(da)學(xue)預科(ke)項(xiang)目(mu)是(shi)(shi)一套兩(liang)年制的綜合性課程(cheng)，畢業生能夠達到各(ge)國教育(yu)體制的要求，其課程(cheng)模式(shi)不是(shi)(shi)建立在某一個國家的模式(shi)之(zhi)上，而(er)是(shi)(shi)吸(xi)取(qu)了許多(duo)國家教育(yu)體制中(zhong)的精(jing)華(hua)。目(mu)前采用的教學(xue)語(yu)言是(shi)(shi)：英語(yu)、法語(yu)和西班牙(ya)語(yu)。

2、本國課程

“本國(guo)(guo)課程”是(shi)為(wei)來(lai)自不同國(guo)(guo)家的(de)學(xue)生以母(mu)語(yu)和本國(guo)(guo)教學(xue)大綱為(wei)藍本進(jin)行(xing)教學(xue)，主要目標是(shi)讓學(xue)生畢業(ye)后(hou)能進(jin)入本國(guo)(guo)大學(xue)學(xue)習。同時，作為(wei)興趣課的(de)漢(han)語(yu)和中國(guo)(guo)文化歷史課程也是(shi)他們的(de)教學(xue)內(nei)容(rong)之(zhi)一。

3、組合型課程

“組合(he)型課(ke)程”采用的(de)是中(zhong)西方(fang)結合(he)的(de)課(ke)程。這類國際(ji)學(xue)(xue)校雖然也基本采用國際(ji)化教(jiao)學(xue)(xue)模式，但(dan)是在課(ke)程設置上稍偏重于中(zhong)國語言和歷史文化的(de)教(jiao)學(xue)(xue)，主要目標是讓留學(xue)(xue)生畢業后能進入(ru)歐美大學(xue)(xue)或中(zhong)國內地大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習。

國際學校ib課程體系

是為全球學生開設(she)從幼兒(er)園到大(da)學預科(ke)的課(ke)程，為3-19歲(sui)的學生提供智力、情感、個人發(fa)展、社會技能等方面(mian)的教育(yu)，使其(qi)獲得學習，工作以及生存于(yu)世的各項能力。

國際學校入學考試難嗎

難。國際學(xue)(xue)校的(de)(de)入(ru)學(xue)(xue)考試，基本上(shang)都是(shi)全英文(wen)考題，這對于學(xue)(xue)生的(de)(de)英文(wen)水平有著極高(gao)的(de)(de)要(yao)求，也是(shi)為了確保孩(hai)子們能快速的(de)(de)適應陌生的(de)(de)學(xue)(xue)習環境，因此語言(yan)格外重要(yao)。

國際學校招生條件

國(guo)際學(xue)校按招(zhao)生要求分為只招(zhao)收純外籍(ji)(ji)學(xue)生、中外籍(ji)(ji)都招(zhao)收（私立）、只招(zhao)收中國(guo)籍(ji)(ji)學(xue)生（公立）三類；除此(ci)之外，大多數學(xue)校還會舉行入(ru)(ru)學(xue)考試（筆試+面試），通過測試者才(cai)能入(ru)(ru)學(xue)。

國際學校和公立學校的區別

在(zai)公(gong)立學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的課(ke)(ke)(ke)堂中大(da)多(duo)都(dou)是以(yi)老(lao)師(shi)講課(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)生聽課(ke)(ke)(ke)為主(zhu)要的上課(ke)(ke)(ke)方式(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生們的上課(ke)(ke)(ke)形(xing)式(shi)比較單一，并沒有太多(duo)的互(hu)動和交流，都(dou)是老(lao)師(shi)進行(xing)(xing)授課(ke)(ke)(ke)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生負責學(xue)(xue)(xue)(xue)習知(zhi)識應對考試。而國際學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是學(xue)(xue)(xue)(xue)生和老(lao)師(shi)進行(xing)(xing)課(ke)(ke)(ke)堂互(hu)動，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生為主(zhu)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生之間進行(xing)(xing)探(tan)究式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)習氛(fen)圍比較自由(you)。

國際學校和私立學校的區別

國(guo)際(ji)學(xue)校屬體制外辦學(xue)，通常(chang)只(zhi)招生(sheng)(sheng)外籍學(xue)生(sheng)(sheng)或者具有(you)港澳(ao)臺護照(zhao)的學(xue)生(sheng)(sheng)。私立學(xue)校以外籍學(xue)生(sheng)(sheng)、港澳(ao)臺學(xue)生(sheng)(sheng)、大(da)陸有(you)意留學(xue)的學(xue)生(sheng)(sheng)；成績提交方面也會(hui)要求有(you)國(guo)內的中考成績，或者在面試時由(you)學(xue)校出題進行考核；

國際學校和外國語學校的區別

外(wai)國(guo)語學(xue)校(xiao)說(shuo)到底原先是體制內學(xue)校(xiao)，學(xue)生都是中國(guo)籍，外(wai)教數量(liang)也沒有(you)國(guo)際(ji)學(xue)校(xiao)那么多(duo)，涉及國(guo)內課程(cheng)的(de)比例大大高于(yu)國(guo)際(ji)學(xue)校(xiao)，因為很(hen)多(duo)學(xue)生未必(bi)會(hui)選擇出國(guo)，他(ta)們大多(duo)是有(you)中國(guo)學(xue)籍并可以參(can)加高考統招的(de)。而國(guo)際(ji)學(xue)校(xiao)的(de)升學(xue)目標是國(guo)外(wai)高校(xiao)。

國際學校和國際班的區別

公(gong)立國(guo)際(ji)(ji)班(ban)的(de)國(guo)際(ji)(ji)課(ke)程是引進國(guo)外比較(jiao)成熟的(de)課(ke)程體系，而民辦(ban)國(guo)際(ji)(ji)學(xue)校則不一定，有部分民辦(ban)國(guo)際(ji)(ji)學(xue)校會選擇(ze)自(zi)己(ji)開發課(ke)程體系。整體來說，公(gong)立國(guo)際(ji)(ji)班(ban)還(huan)是偏應試教育的(de)，而民辦(ban)國(guo)際(ji)(ji)學(xue)校則偏全面發展。