書評是什么

書評，即評論并介紹書籍的文章(zhang)，是以“書(shu)”為對象，實事求是的、有見識的分(fen)析書(shu)籍的形式和(he)內容，探求創(chuang)作(zuo)(zuo)的思想性、學術性、知識性和(he)藝術性，從而在作(zuo)(zuo)者(zhe)、讀者(zhe)和(he)出版(ban)商之間構(gou)建信息交流的渠(qu)道。書(shu)評(ping)是應用寫作(zuo)(zuo)的一種重要文體。

該圖片由注冊用戶"仰望星空"提供，版權聲明反饋

書評格式規范

寫簡(jian)評(ping)(ping)一般(ban)可以有這樣三個步驟：介紹——評(ping)(ping)價——推薦。

（一）介紹

“介紹”是指對所評的書的內容作言簡意賅的概括敘述，讓讀者對該書的內容有一個大概的了解。如書評《難忘<南京情調>》是這樣介(jie)紹的：“《南(nan)京情(qing)調》收入64篇文章，20世紀上半葉社(she)會(hui)各界名流(liu)筆底的南(nan)京昔日(ri)景觀(guan)，風(feng)土人情(qing)，大多風(feng)流(liu)倜儻見(jian)性情(qing)；80幀照片，讓50年(nian)前的古都(dou)舊影清(qing)晰(xi)再現，金(jin)陵舊時影像，幅幅滄(cang)海桑田顯趣(qu)味。”

（二）評價

“評(ping)(ping)價(jia)”可以是(shi)總括全書作鳥(niao)瞰式(shi)的(de)(de)(de)評(ping)(ping)述(shu)，如書評(ping)(ping)《展現(xian)“另一(yi)個(ge)”愛(ai)因斯坦》是(shi)這樣評(ping)(ping)價(jia)《愛(ai)因斯坦晚年文(wen)(wen)集》的(de)(de)(de)：“每(mei)篇文(wen)(wen)章都體現(xian)了作者的(de)(de)(de)睿知(zhi)和科學預見(jian)(jian)性。全書蘊涵著(zhu)科學家與知(zhi)識分子的(de)(de)(de)良知(zhi)，浸透著(zhu)他對整個(ge)20世紀全人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)極大的(de)(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)關(guan)懷(huai)。”也(ye)可以聚焦于作品的(de)(de)(de)細(xi)部作畫龍點睛式(shi)的(de)(de)(de)點評(ping)(ping)。如金圣(sheng)嘆評(ping)(ping)《魯提轄拳(quan)打(da)(da)(da)鎮關(guan)西》一(yi)節中(zhong)魯達(da)打(da)(da)(da)店小二一(yi)段描(miao)寫：“一(yi)路魯達(da)文(wen)(wen)中(zhong)，皆用‘只一(yi)掌’、‘只一(yi)拳(quan)’、 ‘只一(yi)腳(jiao)’，寫魯達(da)闊綽，打(da)(da)(da)人(ren)(ren)亦打(da)(da)(da)得(de)闊綽。” 三言二語就點出了《水(shui)滸》對魯達(da)的(de)(de)(de)動作描(miao)寫是(shi)充(chong)分個(ge)性化(hua)的(de)(de)(de)。 “評(ping)(ping)價(jia)”是(shi)書評(ping)(ping)中(zhong)最(zui)重要、最(zui)關(guan)鍵的(de)(de)(de)部分，也(ye)是(shi)最(zui)見(jian)(jian)功(gong)力的(de)(de)(de)部分，從這里可以見(jian)(jian)出一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)思想水(shui)平、藝(yi)術素養、鑒賞能力、語言功(gong)夫(fu)等(deng)等(deng)。

（三）推薦

這是書評的結尾，有好書與讀者共享的意思。如《難忘<南京情調>》是這樣寫的(de)：“南京(jing)(jing)文化源(yuan)遠流(liu)長，底蘊深厚，值得特別(bie)關注。鐘情于南京(jing)(jing)文化的(de)人，即便不到南京(jing)(jing)，也能從《南京(jing)(jing)情調》中體味一番南京(jing)(jing)情調。”

如何寫出高質量書評

一(yi)篇好的書評(ping)應包(bao)括以下(xia)方面：

1、一個生動的開場白(bai)：用一兩個簡(jian)短的段落揭示作者的姓名(ming)、書名(ming)，以及有關作者的簡(jian)要信(xin)息，如過去的作品、曾獲得的榮譽。

2、如果是小說，對情節(jie)做簡(jian)要(yao)勾(gou)勒，如果作品不(bu)是小說，寫明(ming)寫作目的(de)和主題。

3、書(shu)(shu)評作者對此(ci)書(shu)(shu)優缺點的(de)評論。

4、用一個總(zong)結性的語句式(shi)段(duan)落使讀者對(dui)此書有(you)一個總(zong)體印(yin)象。

如何學寫好書評

1、做筆記

首(shou)先(xian)，邊(bian)閱讀(du)，邊(bian)就情節和內容做(zuo)筆記，記下日后可能闡發的評論。你會(hui)驚奇地發現，閱讀(du)時手邊(bian)有一(yi)只鉛筆，會(hui)使理解更為深入。

2、閱讀

閱讀報刊雜志上的書評也會使你受益(yi)良多(duo)。許多(duo)國(guo)家和地(di)區出版物都辟有書評專欄或專頁，一般在接近封底(di)處。

不(bu)妨花(hua)些時間(jian)到(dao)圖書(shu)(shu)(shu)館瀏覽最新幾期的(de)《書(shu)(shu)(shu)籍分類(lei)目錄》和(he)《當代文(wen)藝評(ping)論與批評(ping)》，這里發表有大多(duo)數著名作(zuo)家早(zao)期作(zuo)品的(de)書(shu)(shu)(shu)評(ping)摘要(yao)，由(you)此可(ke)獲(huo)得有價值的(de)參考文(wen)獻(xian)。在此你還(huan)可(ke)讀到(dao)那些你沒有時間(jian)去(qu)看(kan)的(de)書(shu)(shu)(shu)的(de)簡略(lve)的(de)情節摘要(yao)，這為你寫書(shu)(shu)(shu)評(ping)提供了很(hen)好的(de)背景(jing)知識。

3、寫出收獲

寫出所讀(du)的(de)書(shu)(shu)對自(zi)己的(de)幫助：每(mei)一(yi)本書(shu)(shu)，只要認(ren)真看完，我們一(yi)定(ding)從中間可以(yi)學到很多的(de)東(dong)西，在(zai)此把這些(xie)東(dong)西列出來(lai)，最大的(de)好(hao)處就是1年后當你希望在(zai)書(shu)(shu)中查(cha)找信(xin)息的(de)時(shi)候，可以(yi)在(zai)自(zi)己的(de)讀(du)書(shu)(shu)收獲立刻找出來(lai)。

書籍大(da)概(gai)結(jie)構：大(da)概(gai)有哪幾個(ge)部(bu)分，每個(ge)部(bu)分一(yi)(yi)(yi)句話概(gai)括一(yi)(yi)(yi)下內容。關(guan)鍵的(de)時作為讀(du)者的(de)我們在回想一(yi)(yi)(yi)章的(de)時候(hou)，哪些(xie)內容是(shi)最能想的(de)起來的(de)，哪些(xie)是(shi)對自己最有幫助的(de)。你(ni)的(de)收獲，往往就是(shi)書的(de)價值的(de)一(yi)(yi)(yi)部(bu)分，進一(yi)(yi)(yi)步去總結(jie)歸(gui)納，就形成了你(ni)的(de)書評。