讓孩子學會分享的意義

1、提升人際交往能力，在活動和交流過程中，兒童的語言表達能力、人際交往能力以及幫助兒童贏(ying)得玩伴(ban)分享(xiang)行(xing)為能幫助孩(hai)子學會與他人和諧相處。

2、享受(shou)大(da)自然和人類社會的(de)各(ge)種條件，促進孩子融入(ru)社會。

3、分享行(xing)為能幫助孩子學習將來與其他(ta)人一(yi)起生活和(he)(he)工作，提升(sheng)集體(ti)榮譽感和(he)(he)集體(ti)合作能力(li)。

4、分享(xiang)會帶來快樂。父母(mu)可以教孩(hai)子(zi)玩一些合作游戲，讓他們在(zai)合作和分享(xiang)中(zhong)慢(man)慢(man)實(shi)現自己的(de)目標。共享(xiang)學(xue)習不應該給孩(hai)子(zi)太多的(de)壓力，而(er)應該讓他們覺得這(zhe)是(shi)一種樂趣。

分享教育的方法

1、家長要以身作則

孩子的(de)學習都是(shi)從(cong)模仿開(kai)始的(de)，家長對他的(de)影響尤為重(zhong)要。父(fu)母(mu)可(ke)以拿(na)一些(xie)東(dong)西(xi)出來(lai)了孩子互換(huan)分享，讓他明晰分享的(de)動機、過程和(he)結果，在參(can)與互動當中(zhong)引導(dao)孩子進行學習。

2、從細微開始抓起

孩子(zi)若不太懂得分享的(de)(de)概念，家長可以從小(xiao)教他(ta)們一(yi)些基本的(de)(de)規則。在日(ri)程(cheng)生活中，我們要隨時隨地(di)引導孩子(zi)。當孩子(zi)有了好的(de)(de)行為(wei)，我們要給他(ta)適當的(de)(de)肯定和鼓勵。

3、不強迫孩子分享

和(he)大人一(yi)樣，孩子也會有自己鐘愛的東西，家長不要(yao)強迫他與人分享。我(wo)們(men)可(ke)以(yi)鼓勵孩子自主分享學習，給他一(yi)定自由空間(jian)的同時，慢(man)慢(man)懂得分享的重要(yao)性。

4、適當地互換角色

若是孩子(zi)經常對分享(xiang)說“不”，家長可以(yi)和他(ta)進行(xing)角色互(hu)(hu)換。互(hu)(hu)換角色的情景，可以(yi)讓(rang)孩子(zi)懂(dong)得(de)在他(ta)人立場考慮問(wen)題。這(zhe)時我們不妨(fang)曉之(zhi)以(yi)理，讓(rang)他(ta)明白分享(xiang)是可以(yi)帶來快樂的。

5、讓分享變得有趣

家長可以教孩子玩(wan)一(yi)些協作性(xing)的游戲，通過合作和(he)共(gong)享(xiang)(xiang)讓他(ta)慢慢達(da)成目標。分享(xiang)(xiang)的學習不應給孩子帶來太(tai)大壓力，而是要讓他(ta)在游戲中覺得(de)這是一(yi)件(jian)有趣且快(kuai)樂的事(shi)。