一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以(yi)有效地鍛煉肺活量。

2、促進聽覺發育：學習管弦樂(le)器需要(yao)敏銳地聽覺(jue)(jue)，特(te)別是對于高音的辨別能力會更(geng)強。這有助于促(cu)進(jin)聽覺(jue)(jue)發育。

3、訓練手指觸覺：管弦樂器需要按鍵配(pei)合，通(tong)過學習管弦樂器，可以訓練手指的觸覺(jue)和靈敏度。

4、提升數學能力：管弦樂器的(de)音符可以用數字來表示，通過(guo)學(xue)習樂理知(zhi)識，可以幫(bang)助孩子(zi)提(ti)升數學(xue)運算能力。

5、鍛煉協調能力：吹(chui)奏管(guan)弦樂器需要口腔(qiang)、舌(she)頭、耳(er)朵(duo)、眼睛、手指(zhi)、內心等多(duo)方(fang)面身(shen)體機能的共(gong)同協(xie)(xie)調(diao)完成(cheng)。這可以鍛煉協(xie)(xie)調(diao)能力(li)。

6、培養音樂興趣：通過學習(xi)管弦樂(le)(le)器，可以更好地了解音樂(le)(le)，培養(yang)對音樂(le)(le)的(de)興趣和(he)愛好。

7、增強自信心：通過努力學習(xi)管弦樂器(qi)，可以在表(biao)演中展示(shi)自(zi)己(ji)的(de)才藝，增強(qiang)自(zi)信心。

8、培養團隊合作精神：在(zai)樂團(tuan)中演奏管弦樂器，需(xu)要與(yu)其他樂手合作，這可以培養團(tuan)隊合作精(jing)神。

二、管弦樂器什么時候學最好

對培養對象的年(nian)齡(ling)(ling)選擇(ze)是學(xue)習樂器(qi)演(yan)奏極為重要的根據心理學(xue)和教(jiao)育學(xue)的論述(shu)，四(si)歲前的幼兒由于(yu)其(qi)沖(chong)動不能自制，注意力(li)(li)不集中，固此不宜培養。選拔(ba)學(xue)彈(dan)古(gu)箏的幼兒年(nian)齡(ling)(ling)，以5～6歲為好，這個年(nian)齡(ling)(ling)的幼兒一般(ban)自制力(li)(li)、注意力(li)(li)、記憶力(li)(li)、模仿(fang)力(li)(li)和求(qiu)知欲望有(you)明顯的發展，特別是他們具有(you)一定(ding)的理解能力(li)(li)。從這個年(nian)齡(ling)(ling)段(duan)著手對幼兒進行音樂啟蒙教(jiao)育，好處在于(yu)早選苗，早育苗，如果錯過(guo)這個年(nian)齡(ling)(ling)，要取得很(hen)理想的成績，困難就大一些了。

1、3歲以后就可以開(kai)始學(xue)習管弦樂器了。兒(er)童(tong)大腦發育的黃金(jin)時間是(shi)(shi)0-6歲，在這期間學(xue)習的知(zhi)識(shi)是(shi)(shi)兒(er)童(tong)一生受益的。

2、學習管弦樂器，會用到(dao)兩只手十個手指的配合演奏(zou)，可以促進左右腦的發展并鍛煉身體的協調性。

3、3-4歲(sui)的(de)小朋(peng)友牙齒(chi)有的(de)還沒有長全，而且肺(fei)活量也達不到(dao)讓(rang)樂器發聲的(de)程度，所(suo)以(yi)就不適合學習(xi)大件(jian)管樂。

4、兒(er)童換牙會從6歲左右持續(xu)到(dao)13歲，這對學習(xi)管樂(le)的孩子來說是一個漫長(chang)的等待(dai)期，牙齒(chi)“漏風(feng)、松動”會影響到(dao)練習(xi)效果(guo)。如果(guo)家長(chang)選擇管樂(le)，需(xu)要(yao)克服這一困難。