一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以(yi)有效地鍛煉肺活量。

2、促進聽覺發育：學習管弦樂器需(xu)要敏銳地聽(ting)覺(jue)，特別(bie)是對于高音的辨(bian)別(bie)能力會更強。這有助于促進聽(ting)覺(jue)發育(yu)。

3、訓練手指觸覺：管弦樂器需要按鍵配(pei)合，通過學習(xi)管弦樂器，可以(yi)訓(xun)練手指的觸覺(jue)和靈敏度。

4、提升數學能力：管弦樂器的音符可(ke)以用數(shu)字來表(biao)示，通(tong)過學習樂理知識，可(ke)以幫助孩子提升數(shu)學運算能力。

5、鍛煉協調能力：吹奏(zou)管弦(xian)樂(le)器(qi)需要口腔、舌頭(tou)、耳朵、眼睛、手指(zhi)、內心等多方面身體機能(neng)的共(gong)同協調完成(cheng)。這可(ke)以鍛煉協調能(neng)力。

6、培養音樂興趣：通過學(xue)習管弦樂器，可以更好(hao)地了解音(yin)樂，培養對音(yin)樂的興趣(qu)和愛好(hao)。

7、增強自信心：通過努力學(xue)習(xi)管弦(xian)樂器，可以在(zai)表演中展示自己(ji)的才藝，增強(qiang)自信(xin)心。

8、培養團隊合作精神：在樂團(tuan)中演奏管弦樂器，需要與(yu)其他樂手合作，這可以培養團(tuan)隊合作精神。

二、管弦樂器什么時候學最好

對培養對象的(de)(de)年(nian)(nian)齡(ling)(ling)選擇是學習樂器演奏(zou)極為重要的(de)(de)根(gen)據心理(li)學和教育(yu)(yu)學的(de)(de)論述(shu)，四歲前的(de)(de)幼(you)兒(er)由于其沖動不(bu)能自(zi)制(zhi)，注(zhu)意力(li)不(bu)集中，固此(ci)不(bu)宜培養。選拔學彈古箏的(de)(de)幼(you)兒(er)年(nian)(nian)齡(ling)(ling)，以5～6歲為好，這(zhe)個年(nian)(nian)齡(ling)(ling)的(de)(de)幼(you)兒(er)一般自(zi)制(zhi)力(li)、注(zhu)意力(li)、記憶力(li)、模仿力(li)和求知欲望有明(ming)顯(xian)的(de)(de)發展(zhan)，特別是他們具(ju)有一定(ding)的(de)(de)理(li)解能力(li)。從這(zhe)個年(nian)(nian)齡(ling)(ling)段著手對幼(you)兒(er)進行音樂啟蒙教育(yu)(yu)，好處在于早選苗，早育(yu)(yu)苗，如果錯過這(zhe)個年(nian)(nian)齡(ling)(ling)，要取得很理(li)想的(de)(de)成績，困難(nan)就大一些了。

1、3歲以后就可以開始學(xue)習(xi)(xi)管(guan)弦樂器了。兒童(tong)大腦發育的(de)黃(huang)金時間(jian)是(shi)0-6歲，在這期(qi)間(jian)學(xue)習(xi)(xi)的(de)知識是(shi)兒童(tong)一生受益的(de)。

2、學習管弦樂器，會用(yong)到兩(liang)只手十個(ge)手指的(de)配合(he)演奏，可以促進左(zuo)右腦的(de)發(fa)展并鍛(duan)煉(lian)身體的(de)協調性。

3、3-4歲(sui)的(de)(de)小朋友牙齒有的(de)(de)還沒有長全，而(er)且肺活量也(ye)達不到讓樂(le)器(qi)發聲的(de)(de)程度，所以(yi)就不適合學習大件管樂(le)。

4、兒(er)童換牙(ya)會從(cong)6歲左(zuo)右持續到13歲，這對學習管樂的(de)孩子來說是(shi)一個漫(man)長的(de)等待期(qi)，牙(ya)齒“漏風(feng)、松動(dong)”會影(ying)響到練習效果。如果家(jia)長選擇管樂，需要克服(fu)這一困(kun)難。