一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以有效(xiao)地鍛煉(lian)肺活量。

2、促進聽覺發育：學(xue)習管弦樂器需要敏銳地(di)聽(ting)覺(jue)，特別是對于高音的辨(bian)別能力會(hui)更強。這有助于促進聽(ting)覺(jue)發育。

3、訓練手指觸覺：管(guan)弦樂器需要按鍵(jian)配合，通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)管(guan)弦樂器，可以訓練手指的觸覺和靈敏度。

4、提升數學能力：管(guan)弦樂器的音(yin)符可(ke)以用(yong)數字來(lai)表(biao)示，通過學習(xi)樂理(li)知識，可(ke)以幫助孩子提升(sheng)數學運算(suan)能力。

5、鍛煉協調能力：吹奏管弦樂(le)器需要口腔、舌頭、耳朵(duo)、眼睛、手指、內心等多方面(mian)身體機能(neng)的共(gong)同協(xie)調完(wan)成。這可以鍛(duan)煉協(xie)調能(neng)力(li)。

6、培養音樂興趣：通過學(xue)習(xi)管弦樂器，可以更(geng)好地(di)了(le)解(jie)音樂，培養對音樂的興趣(qu)和愛好。

7、增強自信心：通過努力學習(xi)管弦樂器，可以在(zai)表(biao)演(yan)中展(zhan)示(shi)自(zi)己的才藝，增強自(zi)信(xin)心。

8、培養團隊合作精神：在(zai)樂團(tuan)中演奏管弦樂器，需要與其他樂手合作，這可以培(pei)養(yang)團(tuan)隊(dui)合作精神。

二、管弦樂器什么時候學最好

對培養對象的(de)年(nian)齡(ling)選(xuan)擇是學習樂器演(yan)奏極(ji)為重要(yao)的(de)根(gen)據心理學和教育(yu)學的(de)論述，四歲前(qian)的(de)幼(you)兒(er)由于(yu)其沖(chong)動不能自制，注(zhu)(zhu)意力(li)(li)(li)不集(ji)中，固此不宜培養。選(xuan)拔(ba)學彈古(gu)箏的(de)幼(you)兒(er)年(nian)齡(ling)，以5～6歲為好，這(zhe)個(ge)年(nian)齡(ling)的(de)幼(you)兒(er)一(yi)般自制力(li)(li)(li)、注(zhu)(zhu)意力(li)(li)(li)、記憶力(li)(li)(li)、模仿力(li)(li)(li)和求知欲望有明顯的(de)發展，特別是他們具有一(yi)定的(de)理解能力(li)(li)(li)。從(cong)這(zhe)個(ge)年(nian)齡(ling)段著手(shou)對幼(you)兒(er)進行音(yin)樂啟蒙教育(yu)，好處在于(yu)早選(xuan)苗，早育(yu)苗，如果錯過這(zhe)個(ge)年(nian)齡(ling)，要(yao)取得很理想的(de)成績(ji)，困難(nan)就大一(yi)些了。

1、3歲以(yi)后就可以(yi)開始學(xue)習管弦樂器了(le)。兒童(tong)大腦發(fa)育的(de)黃金時間是0-6歲，在這期間學(xue)習的(de)知識是兒童(tong)一生受(shou)益的(de)。

2、學習管弦樂器，會用到兩只(zhi)手十個手指的(de)配合演(yan)奏(zou)，可以(yi)促進(jin)左右腦的(de)發(fa)展并(bing)鍛(duan)煉身(shen)體(ti)的(de)協調性。

3、3-4歲的小(xiao)朋(peng)友牙齒有的還沒(mei)有長(chang)全，而且肺活量也達不到(dao)讓樂器發聲的程(cheng)度，所以就不適合學習(xi)大件管(guan)樂。

4、兒童(tong)換牙(ya)會從6歲左右持(chi)續到13歲，這(zhe)對學(xue)習管樂的(de)(de)孩子來說是一個漫長的(de)(de)等待期，牙(ya)齒“漏風、松動”會影響到練習效果。如果家長選(xuan)擇管樂，需要克服這(zhe)一困(kun)難。