一、規范義務教育招生行為

（一）強化屬地責任，落實“兩為主”

1.落實“兩為主”職責。各(ge)區(qu)（含(han)新區(qu)、深汕特別合(he)(he)作(zuo)區(qu)，下同）政府要(yao)落實(shi)好舉辦(ban)(ban)、管理(li)和發展(zhan)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)主體責任，認真落實(shi)國家(jia)“兩為主”要(yao)求，進(jin)一(yi)步提高進(jin)城(cheng)務(wu)(wu)工人員隨(sui)遷子女在公辦(ban)(ban)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學校(xiao)就讀(du)的(de)(de)比例(li)，增加公辦(ban)(ban)學位(wei)供給，統(tong)籌(chou)公辦(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)學校(xiao)招(zhao)生，切實(shi)保障符合(he)(he)條件的(de)(de)適齡兒(er)童、少年接(jie)受義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)權(quan)利。各(ge)區(qu)要(yao)加強組(zu)(zu)織(zhi)領導(dao)(dao)，成(cheng)立以區(qu)領導(dao)(dao)為組(zu)(zu)長的(de)(de)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)招(zhao)生工作(zuo)領導(dao)(dao)小組(zu)(zu)，定期召(zhao)開招(zhao)生工作(zuo)聯席(xi)會(hui)議(yi)，完善統(tong)籌(chou)協調工作(zuo)機(ji)制，及時(shi)妥善處理(li)本區(qu)義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)招(zhao)生中的(de)(de)熱點(dian)難點(dian)問題。

2.落實區教育行政部門招生管理職責。各區(qu)教育行政(zheng)部門要(yao)(yao)切實(shi)加強(qiang)(qiang)義(yi)務教育招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)組織(zhi)和(he)管理(li)(li)，做(zuo)好學(xue)位(wei)預測(ce)，及時公(gong)布學(xue)位(wei)供需情況(kuang)，建立(li)招(zhao)生(sheng)預警機制(zhi)，合理(li)(li)引導家(jia)(jia)長(chang)預期。要(yao)(yao)積(ji)極(ji)探索(suo)研制(zhi)招(zhao)生(sheng)電子地圖(tu)，便(bian)于實(shi)時分(fen)(fen)析研判(pan)各學(xue)區(qu)學(xue)位(wei)供給動態變化情況(kuang)，方便(bian)學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)長(chang)便(bian)捷查詢各學(xue)校招(zhao)生(sheng)范圍及學(xue)位(wei)供給信息(xi)。要(yao)(yao)科學(xue)制(zhi)定招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方案(an)，做(zuo)好網(wang)上(shang)招(zhao)生(sheng)報名的(de)組織(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。要(yao)(yao)簡化入(ru)學(xue)手續，加強(qiang)(qiang)部門聯動，充(chong)分(fen)(fen)利用現代信息(xi)技術手段實(shi)施(shi)多部門聯網(wang)審(shen)核(he)驗證(zheng)，共同做(zuo)好適(shi)齡(ling)兒童、少年的(de)就(jiu)讀(du)資(zi)格驗核(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。要(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)風險預判(pan)，制(zhi)定完善(shan)應(ying)急(ji)預案(an)，健(jian)全應(ying)急(ji)機制(zhi)，及時發(fa)現并妥善(shan)處置(zhi)苗頭性、傾向(xiang)性問題，快速(su)穩(wen)妥處理(li)(li)突發(fa)事件，確保招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平穩(wen)有序(xu)。要(yao)(yao)加強(qiang)(qiang)對招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)監督檢查，建立(li)完善(shan)招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)監督工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機制(zhi)。多形式(shi)加強(qiang)(qiang)招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)政(zheng)策的(de)宣講和(he)解讀(du)解釋(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，積(ji)極(ji)回應(ying)市民群眾(zhong)關切。

3.落實學校招生職責。各義務教育(yu)階段(duan)學(xue)校要(yao)規范(fan)招(zhao)生行為，按(an)要(yao)求(qiu)公開招(zhao)生計劃(hua)、招(zhao)生程序、招(zhao)生結果、咨詢(xun)投(tou)訴(su)電話(hua)等，不得擅自跨片區招(zhao)生，不得擅自接收(shou)學(xue)生跨片區擇校就讀。要(yao)指導適齡兒童、少年的家長按(an)時申請學(xue)位，按(an)要(yao)求(qiu)及(ji)時、準(zhun)確(que)提供就讀信息。

（二）堅持免試就近入學,合理確定招生范圍

1.堅持免試就近入學。所有公辦(ban)民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都要嚴(yan)格遵守并全面落實義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)免(mian)試入(ru)學(xue)(xue)(xue)規(gui)定。嚴(yan)禁公辦(ban)民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過面試、面談、人機對話、體驗活動(dong)、簡歷(li)材料等方式為依據的(de)“掐尖”招生、提前招生、違(wei)規(gui)爭搶生源的(de)行(xing)為。市局直屬(shu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)招生工作納入(ru)所在區教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部門統一(yi)管理。

2.合理確定招生范圍。各(ge)區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)政部門要(yao)(yao)嚴格按(an)照(zhao)“學(xue)校(xiao)(xiao)劃(hua)片(pian)(pian)招(zhao)生(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)源(yuan)就(jiu)近(jin)入學(xue)”的(de)目(mu)標要(yao)(yao)求，綜合考慮適齡學(xue)生(sheng)(sheng)人數、學(xue)校(xiao)(xiao)分(fen)布(bu)、學(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)模(mo)、交通狀況等因素，為每(mei)所公辦義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)劃(hua)定服務片(pian)(pian)區范圍，確保各(ge)片(pian)(pian)區之(zhi)間教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)大致均(jun)衡。在(zai)對學(xue)校(xiao)(xiao)原招(zhao)生(sheng)(sheng)范圍進行(xing)(xing)較大調整(zheng)時，要(yao)(yao)充分(fen)聽取群眾意(yi)見，審慎(shen)論證，提前公告(gao)。片(pian)(pian)區確定后，應(ying)在(zai)一段時期內保持相對穩定。民辦義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)不得超出教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)政部門核定的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)和招(zhao)生(sheng)(sheng)范圍招(zhao)生(sheng)(sheng)，在(zai)滿(man)足(zu)本區符合條件的(de)適齡兒童、少年入學(xue)需求后，仍有剩余招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)的(de)，經學(xue)校(xiao)(xiao)申請(qing)，區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)(xing)政部門審核，報(bao)市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局同意(yi)，可跨區招(zhao)生(sheng)(sheng)。

（三）剛性實施入學政策，完善積分入學細則

所(suo)有(you)公(gong)(gong)辦民辦學(xue)(xue)校要(yao)(yao)(yao)嚴格(ge)按照《深(shen)圳市非深(shen)戶籍人員子女接受(shou)義務教(jiao)育管(guan)理(li)辦法(fa)》等文件(jian)規定的(de)入學(xue)(xue)條件(jian)招(zhao)生(sheng)(sheng)，不(bu)得招(zhao)收不(bu)符合(he)我市就讀條件(jian)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。各區教(jiao)育行政(zheng)部門要(yao)(yao)(yao)不(bu)斷優化積(ji)分(fen)入學(xue)(xue)實(shi)(shi)施細則，充(chong)分(fen)體現教(jiao)育公(gong)(gong)平，合(he)理(li)設置積(ji)分(fen)類(lei)(lei)別、項目、標準(zhun)(zhun)和(he)分(fen)值，根據積(ji)分(fen)情況和(he)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃安(an)排學(xue)(xue)位(wei)，實(shi)(shi)施過程(cheng)中(zhong)要(yao)(yao)(yao)做到(dao)積(ji)分(fen)標準(zhun)(zhun)、積(ji)分(fen)結果、學(xue)(xue)位(wei)安(an)排“三公(gong)(gong)開”，公(gong)(gong)開過程(cheng)中(zhong)應(ying)依法(fa)做好未成年(nian)人隱(yin)私(si)保護。積(ji)分(fen)入學(xue)(xue)細則要(yao)(yao)(yao)充(chong)分(fen)征求(qiu)轄區居民意見，在招(zhao)生(sheng)(sheng)工作實(shi)(shi)施前報市教(jiao)育局(ju)備案(an)。2021年(nian)繼續全面取(qu)消各類(lei)(lei)特(te)長生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)。對(dui)烈士、符合(he)條件(jian)的(de)現役軍人及復退(tui)軍人、消防(fang)救(jiu)援(yuan)隊伍(wu)人員、公(gong)(gong)安(an)英(ying)模和(he)因公(gong)(gong)犧牲(sheng)傷殘(can)警察(cha)、高層次人才(cai)等享受(shou)優惠政(zheng)策人員的(de)子女實(shi)(shi)施教(jiao)育優待政(zheng)策，并(bing)向社(she)會公(gong)(gong)示。

（四）完善民辦學校招生管理

各區教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部門要將民辦(ban)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)納入統一(yi)管(guan)理，全(quan)面落(luo)實與公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)同步招生(sheng)(sheng)。民辦(ban)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的招生(sheng)(sheng)計(ji)劃和招生(sheng)(sheng)方(fang)(fang)案，要報主管(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部門審核。面向(xiang)全(quan)區招生(sheng)(sheng)且報名(ming)人數超過招生(sheng)(sheng)計(ji)劃數的民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)部實行(xing)電(dian)腦隨機(ji)(ji)搖(yao)號(hao)錄(lu)取(qu)。辦(ban)學(xue)(xue)層次(ci)同時包括小(xiao)學(xue)(xue)和初(chu)(chu)中的民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，應首先通(tong)過直(zhi)升(sheng)或電(dian)腦隨機(ji)(ji)搖(yao)號(hao)方(fang)(fang)式招收本校(xiao)(xiao)(xiao)自愿報讀初(chu)(chu)中的小(xiao)學(xue)(xue)畢業生(sheng)(sheng)，剩余的招生(sheng)(sheng)計(ji)劃應公(gong)開(kai)報名(ming)，實行(xing)電(dian)腦隨機(ji)(ji)搖(yao)號(hao)錄(lu)取(qu)。民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)電(dian)腦隨機(ji)(ji)搖(yao)號(hao)錄(lu)取(qu)工作由(you)各區組織實施，搖(yao)號(hao)過程(cheng)要做(zuo)到(dao)全(quan)程(cheng)錄(lu)像(xiang)，并邀請公(gong)證機(ji)(ji)構(gou)人員、紀檢(jian)人員、人大代(dai)表、政(zheng)(zheng)協委員、新聞媒體代(dai)表和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長(chang)代(dai)表全(quan)程(cheng)監督。受政(zheng)(zheng)府委托承擔(dan)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)位任務的民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，報名(ming)及錄(lu)取(qu)辦(ban)法由(you)區教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部門另行(xing)確定(ding)。

（五）提高殘疾兒童、少年入學率，提升特殊教育質量

各區(qu)要按國家(jia)要求,確(que)保2021年(nian)殘疾兒童、少年(nian)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)入學(xue)率達到95%以上。按照“全覆蓋、零(ling)拒(ju)絕”的(de)(de)(de)要求，根據適(shi)齡殘疾兒童、少年(nian)的(de)(de)(de)實(shi)際情況(kuang)，制(zhi)訂教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)安(an)置方案，落實(shi)“一(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)案”，通過普(pu)通學(xue)校(xiao)就讀(du)、特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)就讀(du)、送教(jiao)(jiao)上門等(deng)多種方式，逐(zhu)一(yi)(yi)做好入學(xue)安(an)置工作。市、區(qu)特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)設(she)置招生(sheng)類別、學(xue)段，錯位發展，協調發展。義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)段，視障(zhang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、聽障(zhang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主(zhu)要由(you)市屬學(xue)校(xiao)承擔，智障(zhang)等(deng)其他類型的(de)(de)(de)特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主(zhu)要由(you)區(qu)屬學(xue)校(xiao)承擔。市屬特(te)(te)殊教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)要擴大高中(zhong)階(jie)段招生(sheng)規模，讓完成義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)殘疾學(xue)生(sheng)都能接受適(shi)宜的(de)(de)(de)高中(zhong)階(jie)段教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。

（六）加強招生計劃管理，嚴禁超標準班額招生

各區(qu)教育行(xing)政部門要結合學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模(mo)、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)核定、及時公布公辦(ban)(ban)(ban)民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校招生(sheng)(sheng)計(ji)劃。嚴格控制存在超標(biao)(biao)準班(ban)(ban)額(e)(e)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)招生(sheng)(sheng)計(ji)劃。各義務教育學(xue)(xue)(xue)(xue)校起始年級(ji)嚴禁(jin)超標(biao)(biao)準班(ban)(ban)額(e)(e)招生(sheng)(sheng)，堅決(jue)防止產生(sheng)(sheng)新的(de)(de)超標(biao)(biao)準班(ban)(ban)額(e)(e)。嚴禁(jin)超核定辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模(mo)和超標(biao)(biao)準班(ban)(ban)額(e)(e)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校接收轉學(xue)(xue)(xue)(xue)插班(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

（七）落實控輟保學法定職責

各區(qu)教(jiao)育行(xing)政部門(men)和學(xue)(xue)校要(yao)嚴(yan)格(ge)落實《中華人(ren)民(min)共和國(guo)義務教(jiao)育法(fa)(fa)》《中華人(ren)民(min)共和國(guo)未成年(nian)人(ren)保(bao)(bao)護(hu)(hu)法(fa)(fa)》等(deng)(deng)法(fa)(fa)律規(gui)定，依(yi)法(fa)(fa)保(bao)(bao)障適齡(ling)兒童(tong)、少(shao)年(nian)接受(shou)義務教(jiao)育的(de)權利，要(yao)嚴(yan)格(ge)履行(xing)控輟保(bao)(bao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)定職責，完善聯控聯保(bao)(bao)工作(zuo)(zuo)機制(zhi)，落實失(shi)學(xue)(xue)輟學(xue)(xue)學(xue)(xue)生勸(quan)返復(fu)學(xue)(xue)、登記和書面報告責任制(zhi)度，建立完善控輟保(bao)(bao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)臺(tai)帳，共同做好(hao)控輟保(bao)(bao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)。適齡(ling)兒童(tong)、少(shao)年(nian)因身體狀(zhuang)況確需延緩入學(xue)(xue)或(huo)者(zhe)(zhe)休學(xue)(xue)的(de)，其父母或(huo)者(zhe)(zhe)其他法(fa)(fa)定監護(hu)(hu)人(ren)應當提出申請，由所在(zai)區(qu)教(jiao)育行(xing)政部門(men)批準。依(yi)法(fa)(fa)查處以在(zai)家學(xue)(xue)習、接受(shou)“私塾”“讀經班”等(deng)(deng)培(pei)訓替(ti)代國(guo)家統一實施(shi)的(de)義務教(jiao)育的(de)行(xing)為。嚴(yan)格(ge)外籍人(ren)員子女(nv)學(xue)(xue)校招生管理，不得招收中國(guo)籍學(xue)(xue)生。

二、加強普通高中招生管理

（一）剛性執行高中招生計劃。高中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)嚴格按照(zhao)市(shi)教(jiao)育局(ju)核(he)定的(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃進行(xing)(xing)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃下達后(hou)，不(bu)(bu)再受理(li)調整(zheng)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃的(de)申請。各級教(jiao)育行(xing)(xing)政部門、各高中(zhong)(zhong)階段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校根據(ju)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃的(de)要(yao)求，認(ren)真做好(hao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)各項準備工作，確(que)保學(xue)(xue)(xue)(xue)校正常開學(xue)(xue)(xue)(xue)。民辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)納入統一管理(li)，并與公辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校同(tong)步(bu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。各校招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃的(de)執行(xing)(xing)情況，將作為學(xue)(xue)(xue)(xue)校自主(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃安(an)排、規范辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)效益評(ping)估以(yi)及評(ping)先(xian)、評(ping)優等(deng)的(de)主(zhu)要(yao)指(zhi)標(biao)。全市(shi)公辦(ban)(ban)高中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校應(ying)按照(zhao)核(he)定辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規模招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。普通(tong)高中(zhong)(zhong)未經審批不(bu)(bu)得(de)面向市(shi)外招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

（二）落實指標到校政策。認真(zhen)落(luo)實(shi)指標到校(xiao)政策要求，每(mei)所(suo)優質普通高中(zhong)學(xue)校(xiao)要安排不(bu)低于50%的招生名(ming)額，主要按初(chu)中(zhong)學(xue)校(xiao)在校(xiao)生數(shu)，直接(jie)分配(pei)到全市各初(chu)中(zhong)學(xue)校(xiao)（含民辦），促進義務教育優質均(jun)衡發(fa)展。

（三）統籌規范全市高中自主招生工作。根據廣東省教育廳關(guan)于(yu)進一(yi)步完善和(he)規范自主招(zhao)生(sheng)的相關(guan)要(yao)(yao)求，市(shi)教育局全面統籌高中自主招(zhao)生(sheng)工作，進一(yi)步優化我市(shi)普通高中自主招(zhao)生(sheng)布點，引導(dao)普通高中學校(xiao)科學合理定位和(he)分層分類發展。自主招(zhao)生(sheng)對象(xiang)主要(yao)(yao)為(wei)具有(you)創(chuang)新潛(qian)質和(he)學科特(te)長的學生(sheng)。2021年全市(shi)普通高中自主招(zhao)生(sheng)按照市(shi)教育局出臺的《深圳市(shi)教育局關(guan)于(yu)做好2021年普通高中學校(xiao)自主招(zhao)生(sheng)工作的通知》實施。

（四）規范學校招生行為。積(ji)極探索(suo)基于(yu)初中學業(ye)水平考試(shi)成(cheng)績、結合綜(zong)合素質表現(xian)評價的(de)高(gao)中階段學校考試(shi)招生(sheng)錄(lu)取模式(shi)。所有高(gao)中學校（含民(min)辦普通高(gao)中）需嚴(yan)格按(an)照規定的(de)招生(sheng)范圍、招生(sheng)計(ji)劃(hua)、招生(sheng)時間、招生(sheng)方式(shi)進行(xing)統一(yi)招生(sheng)，嚴(yan)禁違(wei)規爭搶生(sheng)源、跨審(shen)批區域招生(sheng)、超計(ji)劃(hua)招生(sheng)和(he)提前招生(sheng)，嚴(yan)禁招收“掛讀生(sheng)”和(he)“擇校生(sheng)”。

三、加強新生入學管理

（一）規范學生分班管理。各(ge)義務教育階段學(xue)校要實(shi)行均(jun)衡(heng)編(bian)班(ban)(ban)，嚴(yan)禁舉辦重點(dian)班(ban)(ban)，包括以特(te)長班(ban)(ban)、快慢班(ban)(ban)、尖子班(ban)(ban)、興趣班(ban)(ban)和(he)“奧賽”班(ban)(ban)、國際班(ban)(ban)等名義的變(bian)相重點(dian)班(ban)(ban)。普(pu)通(tong)(tong)高中學(xue)校要根據普(pu)通(tong)(tong)高中課(ke)程方案和(he)學(xue)生(sheng)選(xuan)課(ke)情況，合理排課(ke)編(bian)班(ban)(ban)，科學(xue)制訂選(xuan)課(ke)走(zou)班(ban)(ban)指南和(he)課(ke)程實(shi)施(shi)方案。

（二）嚴格規范學籍管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)應當從學(xue)(xue)(xue)(xue)生入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)之日(ri)起(qi)1個月內(nei)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)檔案(an)，其中(zhong)，殘(can)疾程度(du)較重、無(wu)法進入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，由承擔送教上門的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)嚴格落實學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管理“一人一籍(ji)(ji)，籍(ji)(ji)隨人走”的(de)要(yao)求，不(bu)得以虛假信息(xi)建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，不(bu)得重復(fu)建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，不(bu)得擅自(zi)刪(shan)除學(xue)(xue)(xue)(xue)生電(dian)子學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)信息(xi)。未(wei)(wei)經(jing)義務(wu)教育招生平臺(tai)報(bao)名錄取的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生不(bu)予建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。對于(yu)未(wei)(wei)經(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)批準(zhun)，不(bu)按學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)(gui)定期限到(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)理注冊(ce)者，不(bu)予建(jian)(jian)(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。各區教育行(xing)政部(bu)門要(yao)加(jia)強對學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)工作的(de)核查，及(ji)時查處和糾正學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)建(jian)(jian)(jian)檔過(guo)程中(zhong)的(de)不(bu)規(gui)(gui)范行(xing)為，嚴禁“人籍(ji)(ji)分離”。

四、建立考核和問責雙機制，確保招生工作全面落地

市、區教(jiao)(jiao)育(yu)督導部(bu)(bu)門要將中(zhong)(zhong)(zhong)小學招(zhao)生(sheng)入(ru)(ru)學工作(zuo)納(na)入(ru)(ru)責(ze)任督學日常督導范圍，嚴肅查處違(wei)反(fan)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)“十項(xiang)嚴禁”紀(ji)律(lv)(lv)要求(qiu)(qiu)和(he)(he)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)“六項(xiang)規(gui)定(ding)”等違(wei)反(fan)招(zhao)生(sheng)政(zheng)策和(he)(he)紀(ji)律(lv)(lv)以及擾亂中(zhong)(zhong)(zhong)小學入(ru)(ru)學招(zhao)生(sheng)秩(zhi)序的(de)行(xing)為。對違(wei)規(gui)操作(zuo)，查有實據，造成不良影(ying)響的(de)單位(wei)和(he)(he)個人實行(xing)問責(ze)。對于(yu)未(wei)落實《中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang) 國務院關(guan)于(yu)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革全面提高義務教(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)的(de)意(yi)見》中(zhong)(zhong)(zhong)義務教(jiao)(jiao)育(yu)招(zhao)生(sheng)入(ru)(ru)學規(gui)定(ding)要求(qiu)(qiu)，或者(zhe)出現轄區內義務教(jiao)(jiao)育(yu)階段學校違(wei)規(gui)考試招(zhao)生(sheng)行(xing)為的(de)，視同為落實中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)和(he)(he)國家重大政(zheng)策不力，納(na)入(ru)(ru)政(zheng)府履行(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)職責(ze)評價。

一、招生對象

我市小學(xue)一年級的(de)招生(sheng)對象(xiang)為(wei)(wei)年滿六周歲（2015年8月31日(ri)及此日(ri)前出(chu)生(sheng)）的(de)適齡兒(er)童，初(chu)中一年級招生(sheng)對象(xiang)為(wei)(wei)就讀(du)小學(xue)六年級學(xue)生(sheng)，并符合以下條(tiao)件之一者：

（一）深圳市戶籍兒童、少年；

（二）享受市政府相關優惠政策(ce)人員(yuan)子女；

（三）父母雙方(fang)或一(yi)方(fang)具有深圳戶籍(ji)的非深戶籍(ji)兒童、少年；

（四）父母雙方或一(yi)方持(chi)有具有使用功能的深(shen)圳經濟特區居(ju)住(zhu)證，且在深(shen)圳居(ju)住(zhu)滿(man)1年(nian)(nian)、連續參加社會保險（養(yang)老保險和醫(yi)療(liao)保險）滿(man)1年(nian)(nian)的非深(shen)戶籍兒(er)童、少年(nian)(nian)。

二、招生工作時間安排

（一）招生宣傳（5月下旬）

市(shi)、區(qu)同步啟動招生宣傳(chuan)工作。市(shi)、區(qu)教(jiao)育行政部(bu)門設立咨詢電話，印發義(yi)務教(jiao)育招生工作宣傳(chuan)資(zi)料。各區(qu)教(jiao)育行政部(bu)門和各中小學校向社會公(gong)布招生信(xin)息。

（二）網上報名（5月下旬）

適齡兒童、少年父母登錄所在區教育(yu)行政部門招(zhao)生網站(zhan)，真實、準確地填寫學(xue)位申請表。

（三）就讀與免費資格審核（6月上旬至7月中旬）

各區教(jiao)育行(xing)政(zheng)部門和(he)各中小(xiao)學(xue)校要簡化入學(xue)手續，充分應用(yong)政(zheng)府政(zheng)務(wu)信(xin)息資源庫(ku)對(dui)入學(xue)申請資料(liao)進(jin)行(xing)數據后臺比對(dui)和(he)審核，做好新生就讀與免費資格審核工(gong)作。

（四）學位安排及公布招生結果（7月下旬）

各區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)門根據本區(qu)實際(ji)情況，統(tong)籌(chou)安排符(fu)合(he)就讀條件的適齡兒童、少年入學。各招生學校公(gong)布招生結果。

報(bao)到注冊(ce)時間由各學校(xiao)提前公布(bu)。

三、義務教育招生工作總結（8月上旬）

各區教育(yu)(yu)行政部門、市(shi)局直屬學(xue)校將(jiang)義務教育(yu)(yu)招生(sheng)工作情況(kuang)總結報送市(shi)教育(yu)(yu)局，并做好招生(sheng)數(shu)據與學(xue)籍系統的對接工作。

（注：各區(qu)教育(yu)行政部門(men)可(ke)根據實際情況，報市教育(yu)局備案后(hou)，對招生工作(zuo)時間(jian)進行合理必要的調整）