一、規范義務教育招生行為

（一）強化屬地責任，落實“兩為主”

1.落實“兩為主”職責。各區(qu)（含新區(qu)、深(shen)汕特別合(he)作(zuo)區(qu)，下(xia)同(tong)）政府(fu)要(yao)落(luo)實(shi)(shi)好舉(ju)辦(ban)(ban)、管(guan)理(li)和發展義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)的(de)(de)主體責任，認真落(luo)實(shi)(shi)國家“兩為主”要(yao)求(qiu)，進一步提(ti)高進城務工人(ren)員隨遷子女在公辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)學(xue)校就讀(du)的(de)(de)比(bi)例，增加(jia)公辦(ban)(ban)學(xue)位供給，統籌公辦(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)學(xue)校招生，切(qie)實(shi)(shi)保障符(fu)合(he)條件的(de)(de)適齡(ling)兒童、少年接受義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)的(de)(de)權(quan)利。各區(qu)要(yao)加(jia)強(qiang)組(zu)織領導，成立以(yi)區(qu)領導為組(zu)長的(de)(de)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)招生工作(zuo)領導小組(zu)，定期(qi)召開招生工作(zuo)聯席會議，完善統籌協(xie)調(diao)工作(zuo)機制，及(ji)時(shi)妥善處理(li)本區(qu)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)招生中(zhong)的(de)(de)熱點難點問題。

2.落實區教育行政部門招生管理職責。各(ge)區教育行(xing)政部門(men)要(yao)(yao)(yao)切實(shi)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)義(yi)務教育招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的組織和管理，做(zuo)好學(xue)位(wei)預測，及時公布(bu)學(xue)位(wei)供(gong)需情況(kuang)，建(jian)立(li)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)預警機制(zhi)，合理引(yin)導家長(chang)預期。要(yao)(yao)(yao)積極探索研制(zhi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)電子地圖，便(bian)于實(shi)時分析研判各(ge)學(xue)區學(xue)位(wei)供(gong)給動(dong)態變化情況(kuang)，方便(bian)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長(chang)便(bian)捷查詢(xun)各(ge)學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范圍及學(xue)位(wei)供(gong)給信息。要(yao)(yao)(yao)科學(xue)制(zhi)定招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方案(an)，做(zuo)好網(wang)上招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)報名(ming)的組織工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。要(yao)(yao)(yao)簡(jian)化入學(xue)手續，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)部門(men)聯動(dong)，充(chong)分利用現代信息技術手段實(shi)施多部門(men)聯網(wang)審核(he)驗(yan)證，共(gong)同做(zuo)好適齡兒童(tong)、少年的就(jiu)讀(du)資格(ge)驗(yan)核(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)風險預判，制(zhi)定完善(shan)應急(ji)預案(an)，健全應急(ji)機制(zhi)，及時發(fa)現并妥善(shan)處(chu)置苗頭性(xing)、傾向性(xing)問題，快速穩妥處(chu)理突發(fa)事件(jian)，確(que)保(bao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平穩有序。要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)對(dui)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的監督(du)檢查，建(jian)立(li)完善(shan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)監督(du)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機制(zhi)。多形式加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)政策的宣講和解讀(du)解釋工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，積極回應市(shi)民群眾關切。

3.落實學校招生職責。各義務教(jiao)育階段學(xue)(xue)校要(yao)(yao)規(gui)范招(zhao)(zhao)生行為，按要(yao)(yao)求公開招(zhao)(zhao)生計劃、招(zhao)(zhao)生程序、招(zhao)(zhao)生結果(guo)、咨詢(xun)投訴電話等，不得擅(shan)自跨片區(qu)招(zhao)(zhao)生，不得擅(shan)自接(jie)收學(xue)(xue)生跨片區(qu)擇校就(jiu)(jiu)讀。要(yao)(yao)指導適齡(ling)兒童、少年(nian)的家長按時申請(qing)學(xue)(xue)位(wei)，按要(yao)(yao)求及時、準(zhun)確提供就(jiu)(jiu)讀信息。

（二）堅持免試就近入學,合理確定招生范圍

1.堅持免試就近入學。所(suo)有公(gong)辦(ban)民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都要(yao)嚴格遵守并(bing)全面(mian)落(luo)實義務教(jiao)育(yu)免試(shi)入學(xue)(xue)規定。嚴禁公(gong)辦(ban)民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過面(mian)試(shi)、面(mian)談(tan)、人機對(dui)話、體驗活動(dong)、簡歷材料等方式為依據的(de)“掐(qia)尖”招(zhao)生、提(ti)前招(zhao)生、違規爭搶生源的(de)行(xing)(xing)為。市局直屬學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)義務教(jiao)育(yu)招(zhao)生工作納入所(suo)在(zai)區教(jiao)育(yu)行(xing)(xing)政部門統(tong)一管理(li)。

2.合理確定招生范圍。各區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)要(yao)嚴格(ge)按照“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)劃片(pian)(pian)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)源就近入學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)目標要(yao)求，綜(zong)合考慮適齡學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人數、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)分(fen)布、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)模(mo)、交通狀況(kuang)等因素，為每所公辦義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)劃定(ding)服務(wu)片(pian)(pian)區(qu)范圍(wei)(wei)(wei)，確(que)保各片(pian)(pian)區(qu)之間(jian)教(jiao)育(yu)資源大(da)致均衡。在(zai)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)原招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范圍(wei)(wei)(wei)進行(xing)較(jiao)大(da)調整時，要(yao)充分(fen)聽(ting)取群眾意見(jian)，審慎論(lun)證(zheng)，提(ti)前公告。片(pian)(pian)區(qu)確(que)定(ding)后(hou)，應在(zai)一(yi)段時期內保持相對(dui)穩(wen)定(ding)。民辦義(yi)(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不得超出教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)核定(ding)的(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃和招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范圍(wei)(wei)(wei)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，在(zai)滿(man)足本(ben)區(qu)符合條件的(de)(de)適齡兒童(tong)、少年入學(xue)(xue)(xue)(xue)需求后(hou)，仍有剩余(yu)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃的(de)(de)，經(jing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)申請，區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)審核，報市教(jiao)育(yu)局同意，可跨區(qu)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。

（三）剛性實施入學政策，完善積分入學細則

所有公(gong)辦民辦學(xue)校要嚴(yan)格按照《深圳(zhen)市非深戶籍(ji)人(ren)(ren)員(yuan)子(zi)女接受(shou)義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)管理(li)辦法(fa)》等文件(jian)規定的(de)入(ru)學(xue)條件(jian)招(zhao)生(sheng)，不得(de)招(zhao)收不符合我(wo)市就讀條件(jian)的(de)學(xue)生(sheng)。各(ge)區教(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)部(bu)門要不斷優化積(ji)(ji)分(fen)入(ru)學(xue)實(shi)施(shi)細則，充分(fen)體現教(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平，合理(li)設置(zhi)積(ji)(ji)分(fen)類別、項(xiang)目、標(biao)準和(he)分(fen)值，根據(ju)積(ji)(ji)分(fen)情(qing)況和(he)招(zhao)生(sheng)計劃安(an)排(pai)學(xue)位，實(shi)施(shi)過(guo)程(cheng)中要做到積(ji)(ji)分(fen)標(biao)準、積(ji)(ji)分(fen)結果(guo)、學(xue)位安(an)排(pai)“三公(gong)開(kai)”，公(gong)開(kai)過(guo)程(cheng)中應依(yi)法(fa)做好未成年人(ren)(ren)隱私保護。積(ji)(ji)分(fen)入(ru)學(xue)細則要充分(fen)征求(qiu)轄區居民意見，在招(zhao)生(sheng)工作實(shi)施(shi)前報市教(jiao)育(yu)(yu)局備案。2021年繼續全面取消(xiao)各(ge)類特(te)長生(sheng)招(zhao)生(sheng)。對烈士、符合條件(jian)的(de)現役軍(jun)人(ren)(ren)及復(fu)退軍(jun)人(ren)(ren)、消(xiao)防救援隊(dui)伍人(ren)(ren)員(yuan)、公(gong)安(an)英模和(he)因公(gong)犧(xi)牲傷殘警察、高(gao)層次人(ren)(ren)才等享(xiang)受(shou)優惠(hui)政(zheng)策人(ren)(ren)員(yuan)的(de)子(zi)女實(shi)施(shi)教(jiao)育(yu)(yu)優待政(zheng)策，并向(xiang)社會公(gong)示。

（四）完善民辦學校招生管理

各區教育(yu)行政部門要將(jiang)民(min)(min)辦(ban)義(yi)務教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)納入統一管理，全(quan)(quan)面(mian)落實(shi)與公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)同步招生(sheng)(sheng)。民(min)(min)辦(ban)義(yi)務教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)招生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃和(he)(he)招生(sheng)(sheng)方案，要報(bao)(bao)主管教育(yu)行政部門審核。面(mian)向(xiang)全(quan)(quan)區招生(sheng)(sheng)且報(bao)(bao)名人(ren)數超過(guo)招生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃數的(de)民(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，全(quan)(quan)部實(shi)行電腦(nao)隨機搖(yao)號(hao)(hao)(hao)錄(lu)取(qu)(qu)。辦(ban)學(xue)(xue)層次同時包括小(xiao)學(xue)(xue)和(he)(he)初中的(de)民(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，應首先通過(guo)直升(sheng)或(huo)電腦(nao)隨機搖(yao)號(hao)(hao)(hao)方式招收本(ben)校(xiao)(xiao)自愿(yuan)報(bao)(bao)讀(du)初中的(de)小(xiao)學(xue)(xue)畢業生(sheng)(sheng)，剩余的(de)招生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)劃應公(gong)開報(bao)(bao)名，實(shi)行電腦(nao)隨機搖(yao)號(hao)(hao)(hao)錄(lu)取(qu)(qu)。民(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)電腦(nao)隨機搖(yao)號(hao)(hao)(hao)錄(lu)取(qu)(qu)工作由各區組織實(shi)施(shi)，搖(yao)號(hao)(hao)(hao)過(guo)程要做到全(quan)(quan)程錄(lu)像，并邀(yao)請公(gong)證機構人(ren)員、紀(ji)檢人(ren)員、人(ren)大(da)代(dai)表(biao)、政協委員、新聞媒體代(dai)表(biao)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長代(dai)表(biao)全(quan)(quan)程監督(du)。受政府委托承擔(dan)義(yi)務教育(yu)學(xue)(xue)位任(ren)務的(de)民(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，報(bao)(bao)名及錄(lu)取(qu)(qu)辦(ban)法(fa)由區教育(yu)行政部門另行確定。

（五）提高殘疾兒童、少年入學率，提升特殊教育質量

各區要按(an)國家(jia)要求,確保2021年殘(can)疾兒童、少(shao)年義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)入學率達到95%以上。按(an)照“全覆(fu)蓋(gai)、零拒絕(jue)”的要求，根據適齡(ling)殘(can)疾兒童、少(shao)年的實際情況，制訂教(jiao)育(yu)(yu)(yu)安置方案，落實“一人一案”，通過普通學校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)讀、特(te)殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)讀、送教(jiao)上門等(deng)多(duo)種方式，逐一做好入學安置工作。市、區特(te)殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)科學設置招(zhao)生類別、學段(duan)，錯(cuo)位發展(zhan)(zhan)，協調(diao)發展(zhan)(zhan)。義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)階段(duan)，視障(zhang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、聽障(zhang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)主要由市屬(shu)(shu)學校(xiao)(xiao)承擔，智障(zhang)等(deng)其他類型的特(te)殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)主要由區屬(shu)(shu)學校(xiao)(xiao)承擔。市屬(shu)(shu)特(te)殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學校(xiao)(xiao)要擴(kuo)大(da)高中(zhong)階段(duan)招(zhao)生規模(mo)，讓完成義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的殘(can)疾學生都(dou)能接受適宜的高中(zhong)階段(duan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。

（六）加強招生計劃管理，嚴禁超標準班額招生

各(ge)區教育行政部門要結合學(xue)校辦(ban)學(xue)規(gui)模、辦(ban)學(xue)條件，科學(xue)核定、及(ji)時公布公辦(ban)民辦(ban)學(xue)校招(zhao)生(sheng)計劃(hua)。嚴(yan)格控(kong)制存在(zai)超標(biao)(biao)準班額(e)(e)學(xue)校的招(zhao)生(sheng)計劃(hua)。各(ge)義(yi)務教育學(xue)校起始年級(ji)嚴(yan)禁超標(biao)(biao)準班額(e)(e)招(zhao)生(sheng)，堅決防止產生(sheng)新的超標(biao)(biao)準班額(e)(e)。嚴(yan)禁超核定辦(ban)學(xue)規(gui)模和超標(biao)(biao)準班額(e)(e)的學(xue)校接(jie)收轉學(xue)插班學(xue)生(sheng)。

（七）落實控輟保學法定職責

各區教育行政(zheng)部(bu)門(men)和(he)學(xue)(xue)(xue)校要(yao)嚴(yan)(yan)(yan)格落實《中(zhong)華人(ren)民共(gong)和(he)國義務(wu)教育法》《中(zhong)華人(ren)民共(gong)和(he)國未成年(nian)人(ren)保(bao)(bao)護法》等法律規定，依(yi)法保(bao)(bao)障適(shi)(shi)齡兒童、少年(nian)接(jie)(jie)受(shou)義務(wu)教育的權(quan)利(li)，要(yao)嚴(yan)(yan)(yan)格履行控(kong)輟(chuo)保(bao)(bao)學(xue)(xue)(xue)法定職責，完善聯控(kong)聯保(bao)(bao)工(gong)作機制(zhi)，落實失(shi)學(xue)(xue)(xue)輟(chuo)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生勸返復學(xue)(xue)(xue)、登記和(he)書面報告責任制(zhi)度，建立完善控(kong)輟(chuo)保(bao)(bao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作臺帳，共(gong)同做好控(kong)輟(chuo)保(bao)(bao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作。適(shi)(shi)齡兒童、少年(nian)因身體(ti)狀況確(que)需延緩入學(xue)(xue)(xue)或者休(xiu)學(xue)(xue)(xue)的，其(qi)父母(mu)或者其(qi)他法定監(jian)護人(ren)應當提出(chu)申(shen)請，由所在區教育行政(zheng)部(bu)門(men)批(pi)準(zhun)。依(yi)法查處以在家學(xue)(xue)(xue)習、接(jie)(jie)受(shou)“私(si)塾”“讀經(jing)班”等培訓替代國家統一(yi)實施的義務(wu)教育的行為。嚴(yan)(yan)(yan)格外籍(ji)人(ren)員子女學(xue)(xue)(xue)校招(zhao)生管理，不得招(zhao)收(shou)中(zhong)國籍(ji)學(xue)(xue)(xue)生。

二、加強普通高中招生管理

（一）剛性執行高中招生計劃。高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要嚴(yan)格(ge)按照市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局核定的(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)進(jin)行招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)下達(da)后，不再受理調整招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)申請。各(ge)(ge)級教(jiao)育(yu)行政部門、各(ge)(ge)高(gao)(gao)中階段學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)根據招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)要求，認真做(zuo)好招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)項準備工作，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)正常開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)納入統一管(guan)理，并與(yu)公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)同步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。各(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)執(zhi)行情況，將作為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)自主招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)安排、規范辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)益評(ping)估以及評(ping)先、評(ping)優等的(de)(de)(de)主要指標。全市(shi)(shi)公辦(ban)高(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)應按照核定辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模(mo)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。普通高(gao)(gao)中未經審批不得面向市(shi)(shi)外(wai)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。

（二）落實指標到校政策。認真落實指標(biao)到校(xiao)政策要求，每所優質普通高(gao)中學(xue)校(xiao)要安(an)排不低于50%的招(zhao)生名額，主要按初(chu)中學(xue)校(xiao)在校(xiao)生數(shu)，直(zhi)接分配(pei)到全市各初(chu)中學(xue)校(xiao)（含民辦），促進義務(wu)教育優質均衡發(fa)展。

（三）統籌規范全市高中自主招生工作。根據廣東省教(jiao)育(yu)廳關于進一步(bu)完(wan)善(shan)和規范自(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)的(de)相關要(yao)求(qiu)，市教(jiao)育(yu)局全面統籌高(gao)中(zhong)(zhong)自(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工作，進一步(bu)優化我市普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)自(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)布點，引導(dao)普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校科(ke)學(xue)(xue)合理定位和分層分類發展。自(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)對(dui)象主(zhu)要(yao)為(wei)具(ju)有(you)創(chuang)新潛(qian)質和學(xue)(xue)科(ke)特(te)長的(de)學(xue)(xue)生(sheng)。2021年全市普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)自(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)按照(zhao)市教(jiao)育(yu)局出臺的(de)《深圳市教(jiao)育(yu)局關于做好(hao)2021年普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校自(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工作的(de)通知(zhi)》實施。

（四）規范學校招生行為。積極探索基于(yu)初中(zhong)學(xue)(xue)業水平考(kao)試成績、結(jie)合綜合素質(zhi)表現評價的高(gao)(gao)(gao)中(zhong)階(jie)段學(xue)(xue)校(xiao)考(kao)試招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)錄取模式。所(suo)有(you)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)（含民辦普通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)）需嚴(yan)格按(an)照(zhao)規(gui)定的招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時間(jian)、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)方式進行統一(yi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，嚴(yan)禁違規(gui)爭搶生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源、跨審批區(qu)域招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、超計劃(hua)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)提前(qian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，嚴(yan)禁招(zhao)(zhao)(zhao)收“掛讀(du)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”和(he)(he)“擇(ze)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”。

三、加強新生入學管理

（一）規范學生分班管理。各義(yi)務教育階段學(xue)校要實行(xing)均衡編(bian)班，嚴禁舉辦重點班，包括以特長班、快慢(man)班、尖子班、興趣班和(he)“奧賽”班、國際班等名(ming)義(yi)的(de)變相重點班。普(pu)通(tong)高中(zhong)學(xue)校要根據普(pu)通(tong)高中(zhong)課程方案和(he)學(xue)生選(xuan)課情況，合理(li)排課編(bian)班，科學(xue)制訂選(xuan)課走班指南和(he)課程實施方案。

（二）嚴格規范學籍管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校應當(dang)從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之日起(qi)1個月內為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)檔(dang)案，其中，殘(can)疾程(cheng)度較重、無法進入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，由(you)承(cheng)擔送教(jiao)上(shang)門的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)嚴格落實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管理(li)“一人(ren)一籍(ji)(ji)，籍(ji)(ji)隨人(ren)走”的(de)(de)(de)要(yao)求，不(bu)得以虛假(jia)信(xin)息(xi)建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，不(bu)得重復(fu)建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)，不(bu)得擅自刪(shan)除學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)電(dian)子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)信(xin)息(xi)。未(wei)經義務教(jiao)育(yu)招生(sheng)平臺報名錄(lu)取的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)予建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。對于(yu)未(wei)經學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校批準，不(bu)按(an)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校規定期限到校辦理(li)注冊(ce)者，不(bu)予建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)。各區教(jiao)育(yu)行政部門要(yao)加強對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)工作的(de)(de)(de)核查，及時(shi)查處和(he)糾(jiu)正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)建檔(dang)過(guo)程(cheng)中的(de)(de)(de)不(bu)規范行為(wei)，嚴禁“人(ren)籍(ji)(ji)分離(li)”。

四、建立考核和問責雙機制，確保招生工作全面落地

市、區教(jiao)(jiao)育(yu)督導部門要(yao)將中小學招生(sheng)(sheng)入(ru)學工作(zuo)納入(ru)責任督學日(ri)常督導范圍，嚴肅查(cha)處違(wei)反教(jiao)(jiao)育(yu)部“十項嚴禁”紀律(lv)要(yao)求和(he)省教(jiao)(jiao)育(yu)廳“六項規(gui)定”等違(wei)反招生(sheng)(sheng)政策和(he)紀律(lv)以(yi)及擾亂中小學入(ru)學招生(sheng)(sheng)秩(zhi)序的(de)(de)行(xing)為(wei)。對(dui)違(wei)規(gui)操(cao)作(zuo)，查(cha)有實據(ju)，造成不(bu)良影響的(de)(de)單位和(he)個(ge)人實行(xing)問責。對(dui)于(yu)未落實《中共(gong)中央 國務(wu)(wu)(wu)院關于(yu)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革全(quan)面提(ti)高義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量的(de)(de)意(yi)見》中義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)招生(sheng)(sheng)入(ru)學規(gui)定要(yao)求，或者出(chu)現轄(xia)區內義(yi)務(wu)(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)階段學校違(wei)規(gui)考(kao)試招生(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)的(de)(de)，視同為(wei)落實中央和(he)國家重(zhong)大政策不(bu)力，納入(ru)政府(fu)履行(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)職(zhi)責評價(jia)。

一、招生對象

我市小學(xue)一年(nian)級的(de)招生(sheng)對象(xiang)為(wei)年(nian)滿六周歲（2015年(nian)8月31日及此日前出(chu)生(sheng)）的(de)適齡兒童，初中(zhong)一年(nian)級招生(sheng)對象(xiang)為(wei)就讀小學(xue)六年(nian)級學(xue)生(sheng)，并(bing)符(fu)合(he)以下條件之一者：

（一）深圳市(shi)戶(hu)籍(ji)兒(er)童、少年(nian)；

（二）享受(shou)市政府相關優惠(hui)政策人員(yuan)子女；

（三）父母雙方或一方具有(you)深(shen)圳戶籍的非深(shen)戶籍兒童、少年(nian)；

（四(si)）父母雙方或一方持有具有使用功能(neng)的深(shen)圳(zhen)經(jing)濟特區(qu)居住證，且在深(shen)圳(zhen)居住滿1年、連續參加(jia)社(she)會保險（養老(lao)保險和醫(yi)療保險）滿1年的非深(shen)戶籍兒童(tong)、少年。

二、招生工作時間安排

（一）招生宣傳（5月下旬）

市、區同步(bu)啟動(dong)招生宣傳工(gong)作(zuo)。市、區教育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門設立(li)咨詢電話，印發義務教育(yu)招生工(gong)作(zuo)宣傳資料。各區教育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門和(he)各中小學(xue)校向(xiang)社會公(gong)布招生信息。

（二）網上報名（5月下旬）

適齡(ling)兒童(tong)、少年父母登(deng)錄所在區教育行政部(bu)門(men)招生網站，真實、準確地填寫學位申請(qing)表。

（三）就讀與免費資格審核（6月上旬至7月中旬）

各區教育行(xing)(xing)政部門和各中小(xiao)學(xue)(xue)校要簡化入學(xue)(xue)手續，充分應用政府政務信息資(zi)源庫對(dui)入學(xue)(xue)申請資(zi)料(liao)進行(xing)(xing)數據(ju)后臺比對(dui)和審核，做(zuo)好新生就讀(du)與免費資(zi)格審核工作。

（四）學位安排及公布招生結果（7月下旬）

各區教育行政部門根(gen)據本(ben)區實際情況，統(tong)籌(chou)安排(pai)符合就讀條件(jian)的適(shi)齡(ling)兒童、少年入(ru)學。各招(zhao)生(sheng)學校公布招(zhao)生(sheng)結(jie)果。

報到(dao)注(zhu)冊(ce)時間由(you)各(ge)學校提(ti)前公布。

三、義務教育招生工作總結（8月上旬）

各區教(jiao)育(yu)行政部門(men)、市(shi)局直屬學(xue)(xue)校將義務教(jiao)育(yu)招生工(gong)作情況總結報送市(shi)教(jiao)育(yu)局，并(bing)做好招生數據與學(xue)(xue)籍(ji)系統的對接工(gong)作。

（注：各區(qu)教(jiao)育行政部(bu)門可根據(ju)實際情況(kuang)，報市(shi)教(jiao)育局備案后，對招生(sheng)工作時(shi)間進行合理必要的調整）