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環境科(ke)學與工(gong)(gong)程專業主要研究人類(lei)活(huo)動對自然(ran)環境的(de)(de)影(ying)響及其治理(li)方案(an)，涉及水、氣、土壤等環境要素的(de)(de)監(jian)測與管理(li)。該專業不僅強調科(ke)學理(li)論的(de)(de)學習，還重視(shi)工(gong)(gong)程技術的(de)(de)應用，致力(li)(li)于培養(yang)具(ju)備(bei)環境評估(gu)、工(gong)(gong)程設計和(he)項(xiang)目管理(li)能力(li)(li)的(de)(de)人才。畢業生將能夠在環境保護、污染治理(li)和(he)可持續發展等領域發揮積極(ji)作用。

在環(huan)境(jing)科學與(yu)工程專(zhuan)業中，學生(sheng)將學習以下核心課程：

環境科學導論：介紹環境科學的基本概念、發展歷史(shi)和重要性，為后續課程打下基礎。

生態學：研(yan)究生態(tai)系統的(de)結構(gou)與功能，理(li)解生物(wu)多樣性及其保護的(de)必要性。

環境化學：分析(xi)環(huan)境中化學(xue)物質的(de)性質、反應及其對生態系統的(de)影響，學(xue)習污染(ran)物的(de)來(lai)源(yuan)與治理。

水污染控制工程：研(yan)究(jiu)水污染(ran)的成因和(he)治理方法，掌握污水處(chu)理設施的設計(ji)與管理。

大氣污染控制技術：了解大氣污染的來源及(ji)其影響，學習空氣質量(liang)監測與(yu)治(zhi)理技術(shu)。

固體廢物處理與資源化：研究固體廢物的特性、處理(li)技(ji)術(shu)及資(zi)源回收的方法。

環境監測與評估：掌握(wo)環(huan)境(jing)監測技(ji)術(shu)與方法(fa)，學習環(huan)境(jing)影響評價的基(ji)本流程。

可持續發展與資源管理：探討(tao)可(ke)持續發(fa)展的理念和實踐，學習自然資源的合理利用(yong)與(yu)保護(hu)策(ce)略。

此外，學生還需參與實(shi)驗室實(shi)踐、實(shi)地考察和項目研究，以增強實(shi)際操作(zuo)能力和團隊(dui)合作(zuo)精(jing)神。

環境科學與工程(cheng)專業(ye)的畢業(ye)生就業(ye)方向廣泛，包括但(dan)不(bu)限(xian)于：

環境工程師：在政(zheng)府部門、環保(bao)機構(gou)或科研單位工(gong)作，負(fu)責(ze)環境監(jian)測、評估(gu)及治理(li)項(xiang)目的設計與實施。

水處理工程師：參與(yu)污水(shui)處理及水(shui)資源管理項(xiang)目，保障水(shui)質安全與(yu)可(ke)持續利用。

大氣污染控制專員：負責空(kong)氣質量監(jian)測(ce)與治理技術的應用(yong)，改善城(cheng)市空(kong)氣環境。

固體廢物處理專家：參與(yu)固(gu)廢處理和資源回收項目(mu)，推動廢物資源化(hua)(hua)與(yu)減量化(hua)(hua)。

環境咨詢顧問：為企業或(huo)政府(fu)提供環境評(ping)估與管理咨(zi)詢，協(xie)助(zhu)其制定可持續發展戰(zhan)略。

隨(sui)著(zhu)社會對(dui)環(huan)境保護意識的(de)不斷增強，環(huan)境科學與工程(cheng)專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生在就業(ye)(ye)市(shi)場上的(de)需(xu)求逐(zhu)漸增加(jia)，職業(ye)(ye)前景樂觀。