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濟(ji)(ji)南(nan)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)是(shi)由濟(ji)(ji)南(nan)市政(zheng)府舉辦(ban)(ban)的(de)(de)(de)全日(ri)制高(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)校，是(shi)山(shan)東(dong)省示范高(gao)職(zhi)院(yuan)校，國家級(ji)骨(gu)干高(gao)職(zhi)院(yuan)校，第一批山(shan)東(dong)省優質高(gao)等職(zhi)業(ye)院(yuan)校建(jian)設工程立項建(jian)設單位。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校成立于2004年，由原濟(ji)(ji)南(nan)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、濟(ji)(ji)南(nan)機械職(zhi)工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、濟(ji)(ji)南(nan)職(zhi)工科技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)三所成人高(gao)校合并組建(jian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)60多(duo)年的(de)(de)(de)高(gao)等教(jiao)育(yu)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史和20多(duo)年的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)史，培養(yang)畢業(ye)生10余(yu)萬人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校面向全國10個省（區）招生，現有(you)普通全日(ri)制高(gao)職(zhi)在校生12500余(yu)人。

明(ming)(ming)晰(xi)質量主(zhu)線、內(nei)(nei)涵發(fa)展(zhan)(zhan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)持續探索發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)內(nei)(nei)在(zai)動力，明(ming)(ming)確了(le)從規模擴(kuo)張(zhang)到質量內(nei)(nei)涵發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終堅持“立(li)德(de)(de)樹(shu)人、服務(wu)發(fa)展(zhan)(zhan)、促進就(jiu)業(ye)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)向和(he)“精(jing)益求(qiu)精(jing)、追求(qiu)卓越”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)念，提出了(le)“以立(li)德(de)(de)樹(shu)人為(wei)(wei)(wei)根本、以服務(wu)發(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)(wei)宗旨、以促進就(jiu)業(ye)為(wei)(wei)(wei)導(dao)向”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)思(si)想，確立(li)了(le)“特色立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)、服務(wu)強校(xiao)(xiao)(xiao)、合作興校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)針，明(ming)(ming)確了(le)“立(li)足省會(hui)，引領全省，示(shi)范全國(guo)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)定位，凝練了(le)“厚德(de)(de)博學(xue)(xue)(xue)(xue)、強能善技”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)精(jing)神(shen)，制(zhi)定了(le)“品(pin)德(de)(de)高(gao)尚、品(pin)質優秀、品(pin)味高(gao)雅”，“技強業(ye)精(jing)、知(zhi)行合一、務(wu)實(shi)思(si)新”的(de)(de)高(gao)素質技術(shu)技能人才(cai)培養目(mu)標。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)適應(ying)濟南區(qu)域經濟發(fa)展(zhan)(zhan)，設立(li)機(ji)械制(zhi)造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、電子工程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、計算(suan)機(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、財經學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、商(shang)貿經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、旅游(you)管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、文(wen)化(hua)傳播與藝術(shu)管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)前教育學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、中德(de)(de)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、國(guo)際交流(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)11個二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)及思(si)政教研部、公共教學(xue)(xue)(xue)(xue)部2個教學(xue)(xue)(xue)(xue)部。開設與濟南經濟發(fa)展(zhan)(zhan)密切相(xiang)關的(de)(de)機(ji)電一體化(hua)技術(shu)、應(ying)用(yong)電子技術(shu)、物流(liu)管理(li)(li)(li)、旅游(you)管理(li)(li)(li)等35個專(zhuan)(zhuan)業(ye)，形成了(le)以裝備制(zhi)造(zao)、電子信息、財經商(shang)貿、旅游(you)等為(wei)(wei)(wei)主(zhu)干大類的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)集群。為(wei)(wei)(wei)濟南市經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)“打造(zao)四(si)個中心(xin)，建設現代泉城”輸送(song)了(le)大批(pi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)人才(cai)。

立德樹人為根本，校園文化建設再提升。健全完善(shan)德(de)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)機制，堅持(chi)以社會(hui)主義核(he)(he)心(xin)價值(zhi)(zhi)觀的(de)(de)培(pei)育(yu)(yu)踐行(xing)為(wei)(wei)主導，著力(li)(li)構建(jian)三全育(yu)(yu)人(ren)工(gong)作(zuo)格局，以思(si)政(zheng)課為(wei)(wei)主渠道(dao)，各門課程協(xie)同協(xie)力(li)(li)，強(qiang)化(hua)(hua)人(ren)文素(su)養教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，推進實(shi)(shi)(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)，使外(wai)在的(de)(de)道(dao)德(de)原則和(he)(he)(he)(he)(he)社會(hui)規(gui)范內化(hua)(hua)為(wei)(wei)師(shi)生(sheng)自(zi)身的(de)(de)道(dao)德(de)信念和(he)(he)(he)(he)(he)行(xing)為(wei)(wei)準則，培(pei)養了(le)(le)(le)品(pin)(pin)(pin)(pin)德(de)高尚、品(pin)(pin)(pin)(pin)質(zhi)(zhi)優秀、品(pin)(pin)(pin)(pin)位(wei)高雅的(de)(de)“三品(pin)(pin)(pin)(pin)”技術技能(neng)(neng)人(ren)才，提(ti)(ti)高了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)師(shi)德(de)水平和(he)(he)(he)(he)(he)育(yu)(yu)人(ren)自(zi)覺。實(shi)(shi)(shi)施“3hé”（核(he)(he)-合-和(he)(he)(he)(he)(he)）特(te)色文化(hua)(hua)，涵養“三品(pin)(pin)(pin)(pin)”技術技能(neng)(neng)人(ren)才。核(he)(he)：圍繞立德(de)樹(shu)人(ren)“核(he)(he)心(xin)任務”，踐行(xing)“核(he)(he)心(xin)價值(zhi)(zhi)”，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“核(he)(he)心(xin)素(su)養”，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會(hui)“做人(ren)”，打造了(le)(le)(le)“濟(ji)職(zhi)好青年(nian)”、“濟(ji)職(zhi)義工(gong)”等文化(hua)(hua)品(pin)(pin)(pin)(pin)牌。合：遵(zun)循產教(jiao)(jiao)融合、校(xiao)(xiao)企合作(zuo)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)結合的(de)(de)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)律，加強(qiang)工(gong)匠精神培(pei)育(yu)(yu)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會(hui)“做事”，聘(pin)請德(de)國企業高層次人(ren)才擔(dan)任學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)雙元教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大師(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與濟(ji)南二(er)機床集團的(de)(de)現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)徒(tu)制經驗(yan)被《人(ren)民(min)日報》整(zheng)版刊載。和(he)(he)(he)(he)(he)：實(shi)(shi)(shi)現(xian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)(he)(he)衷(zhong)共濟(ji)、和(he)(he)(he)(he)(he)諧發展的(de)(de)目標。通(tong)過聚(ju)焦(jiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、內涵建(jian)設、美麗校(xiao)(xiao)園、魅(mei)力(li)(li)校(xiao)(xiao)園、幸福家園“三園”層遞環境提(ti)(ti)升(sheng)等重點(dian)工(gong)作(zuo)，輻射帶動其他工(gong)作(zuo)，全面提(ti)(ti)高了(le)(le)(le)辦學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量和(he)(he)(he)(he)(he)辦學(xue)(xue)(xue)水平，提(ti)(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)工(gong)作(zuo)的(de)(de)精細度和(he)(he)(he)(he)(he)規(gui)范度，增強(qiang)了(le)(le)(le)師(shi)生(sheng)員工(gong)的(de)(de)凝聚(ju)力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)(he)幸福感。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)以社會(hui)主義核(he)(he)心(xin)價值(zhi)(zhi)觀培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)核(he)(he)心(xin)素(su)養，全校(xiao)(xiao)上下“合心(xin)合力(li)(li)”凝聚(ju)力(li)(li)量，構建(jian)了(le)(le)(le)全面、自(zi)由、發展、優質(zhi)(zhi)的(de)(de)人(ren)文環境，實(shi)(shi)(shi)現(xian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與社會(hui)所構成的(de)(de)生(sheng)態系統和(he)(he)(he)(he)(he)衷(zhong)共濟(ji)、內和(he)(he)(he)(he)(he)外(wai)順、和(he)(he)(he)(he)(he)諧發展的(de)(de)目標。

完善設施設備，創設優越教學條件。截(jie)至2023年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地面積(ji)86.33萬(wan)平(ping)(ping)方米，其中教學(xue)(xue)科研及輔助用(yong)房面積(ji)18.2萬(wan)平(ping)(ping)方米；館藏紙質(zhi)圖(tu)書近百萬(wan)冊，固定資產總值(zhi)7.4億元，其中教學(xue)(xue)儀(yi)器設(she)備總值(zhi)1.4億元，辦(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件居于(yu)全國領先地位。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)按照“五位一體”的(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)思路，建(jian)(jian)(jian)成融(rong)教學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)、技(ji)能(neng)(neng)鑒定、社(she)會培(pei)訓(xun)、創(chuang)新創(chuang)業、教師培(pei)訓(xun)等(deng)五種(zhong)功能(neng)(neng)為一體的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)基地體系。聯合(he)(he)濟南(nan)二機床集團、海信(xin)集團、中創(chuang)軟件等(deng)國內(nei)知名企(qi)(qi)業組建(jian)(jian)(jian)了(le)(le)(le)濟南(nan)職業學(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)理(li)事(shi)會、13個(ge)二級(ji)院(yuan)部(bu)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)理(li)事(shi)會，在北(bei)京、上海、蘇州等(deng)地建(jian)(jian)(jian)立了(le)(le)(le)6個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)聯絡工(gong)作(zuo)(zuo)站(zhan)；濟南(nan)市(shi)市(shi)級(ji)綜合(he)(he)公共實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)中心(xin)和山東(dong)省旅游人才(cai)培(pei)訓(xun)基地落戶學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。由迅達（中國）電(dian)梯集團投入電(dian)梯實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)設(she)備，共建(jian)(jian)(jian)魯豫區電(dian)梯從業人員上崗、技(ji)能(neng)(neng)培(pei)訓(xun)基地和院(yuan)內(nei)電(dian)梯類實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地。校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)共建(jian)(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室167個(ge)，實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)場地面積(ji)35180.69平(ping)(ping)方米，設(she)備總數(shu)8721臺套（大型(xing)設(she)備243臺套），設(she)備總值(zhi)8864.99萬(wan)元；與523家(jia)(jia)企(qi)(qi)業建(jian)(jian)(jian)立了(le)(le)(le)長期合(he)(he)作(zuo)(zuo)關系，建(jian)(jian)(jian)成267家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地。學(xue)(xue)院(yuan)投入千(qian)萬(wan)元，聯合(he)(he)社(she)會資源搭建(jian)(jian)(jian)了(le)(le)(le)以高性(xing)能(neng)(neng)服務器集群、萬(wan)兆校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)帶寬為基礎的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園信(xin)息化(hua)(hua)平(ping)(ping)臺，校(xiao)(xiao)(xiao)園網主(zhu)干帶寬和出口帶寬分別達到(dao)10000Mbps和4000Mbps、網絡信(xin)息點(dian)數(shu)7029個(ge)、管(guan)理(li)信(xin)息系統數(shu)據總量(liang)12500GB，實(shi)(shi)(shi)(shi)現了(le)(le)(le)有線(xian)和無線(xian)雙(shuang)通，建(jian)(jian)(jian)成了(le)(le)(le)覆蓋全校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)網絡化(hua)(hua)學(xue)(xue)習和工(gong)作(zuo)(zuo)環境。由于(yu)良(liang)好的(de)信(xin)息化(hua)(hua)建(jian)(jian)(jian)設(she)基礎，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)承(cheng)擔了(le)(le)(le)全國職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)信(xin)息化(hua)(hua)大賽現場決賽，承(cheng)辦(ban)了(le)(le)(le)一系列省級(ji)和全國職業技(ji)能(neng)(neng)大賽，得到(dao)了(le)(le)(le)教育(yu)部(bu)的(de)高度評價(jia)和參賽教師的(de)熱情點(dian)贊。

創新培養模式，產教融合、校企協同育人。學(xue)校(xiao)結(jie)合(he)(he)(he)(he)省(sheng)會(hui)經濟社(she)會(hui)發展(zhan)和行業(ye)企(qi)(qi)業(ye)對(dui)(dui)人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，創(chuang)新技術(shu)技能人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式，形(xing)成了(le)學(xue)校(xiao)嵌入企(qi)(qi)業(ye)，企(qi)(qi)業(ye)嵌入學(xue)校(xiao)，培養(yang)目標與職業(ye)崗(gang)位(wei)對(dui)(dui)接、學(xue)習內(nei)容與工(gong)作(zuo)(zuo)過(guo)程對(dui)(dui)接、培養(yang)過(guo)程與生(sheng)產實(shi)(shi)境對(dui)(dui)接，雙師校(xiao)企(qi)(qi)共(gong)育(yu)、評價校(xiao)企(qi)(qi)共(gong)施(shi)、雙證(zheng)相融共(gong)取(qu)的(de)(de)(de)“校(xiao)企(qi)(qi)互嵌、工(gong)學(xue)結(jie)合(he)(he)(he)(he)”的(de)(de)(de)多樣化(hua)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式。結(jie)合(he)(he)(he)(he)產業(ye)調整和專業(ye)方向設置需(xu)要(yao)，校(xiao)企(qi)(qi)聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)(he)開展(zhan)項目化(hua)課程體系改(gai)革(ge)，實(shi)(shi)現(xian)(xian)了(le)“教學(xue)做(zuo)一體”。學(xue)校(xiao)堅持產教融合(he)(he)(he)(he)、校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)辦學(xue)體制(zhi)機制(zhi)，成立(li)(li)了(le)濟南職業(ye)學(xue)院校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)理事會(hui)和二級院部校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)理事會(hui)，在(zai)北京、上海、蘇(su)州(zhou)、青島、濰坊等地(di)建立(li)(li)校(xiao)企(qi)(qi)聯(lian)(lian)絡(luo)工(gong)作(zuo)(zuo)站，創(chuang)新實(shi)(shi)踐了(le)“理事會(hui)+工(gong)作(zuo)(zuo)站”的(de)(de)(de)校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)模(mo)(mo)式，牽頭成立(li)(li)了(le)濟南市裝備制(zhi)造、信息技術(shu)兩個職業(ye)教育(yu)集(ji)團，與山東省(sheng)旅(lv)游局(ju)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)建立(li)(li)了(le)“山東省(sheng)旅(lv)游人(ren)才(cai)(cai)培訓基地(di)”，與蘇(su)州(zhou)工(gong)業(ye)園區(qu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)建立(li)(li)了(le)“蘇(su)州(zhou)高新區(qu)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)基地(di)”。 學(xue)校(xiao)與濟南二機床集(ji)團有限公(gong)司(si)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)開展(zhan)的(de)(de)(de)國家級現(xian)(xian)代(dai)(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)改(gai)革(ge)試點，登上央(yang)視六集(ji)大型紀錄(lu)片《五年規劃》，并(bing)被《人(ren)民日報》整版以《現(xian)(xian)代(dai)(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)如何“出師”》為題給予報道(dao)，在(zai)全國引起強烈(lie)反(fan)響。

招生就業雙優，社會美譽度不斷提高。考生青睞(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)山(shan)東省錄取分數(shu)和(he)第(di)一志愿報(bao)(bao)考率增幅最大(da)的學校(xiao)(xiao)(xiao)，上線率、新生報(bao)(bao)到(dao)(dao)率均(jun)(jun)(jun)居省內同類(lei)院校(xiao)(xiao)(xiao)前列。企(qi)業(ye)(ye)歡迎，2013年(nian)(nian)以(yi)來，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生初次就業(ye)(ye)率均(jun)(jun)(jun)達到(dao)(dao)99%以(yi)上；2015年(nian)(nian)和(he)2016年(nian)(nian)初次就業(ye)(ye)率均(jun)(jun)(jun)為(wei)100%，專業(ye)(ye)對口率分別達到(dao)(dao)82%、82.60%，雇主(zhu)滿意度達到(dao)(dao)98.10%、99.87%，均(jun)(jun)(jun)高(gao)于全國平(ping)均(jun)(jun)(jun)水平(ping)。2016年(nian)(nian)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生獲得(de)職(zhi)業(ye)(ye)資格證書(shu)比(bi)例為(wei)95.99%，高(gao)于全省和(he)全國平(ping)均(jun)(jun)(jun)水平(ping)，被評為(wei)“全國高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)競爭力(li)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”。

構建雙創體系，創新融入、創業培育。學校成立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)學院，以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓為(wei)(wei)引領，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)見習和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐(jian)為(wei)(wei)手段(duan)，以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)目的，構建雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)人才(cai)培(pei)養體系，通過“政(zheng)行企(qi)校”多(duo)方合(he)作(zuo)平臺，共同發現(xian)并(bing)推動有激情、有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)夢(meng)想(xiang)的大學生，在優(you)秀青(qing)年(nian)(nian)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)導師(shi)一對(dui)一指導下，真正(zheng)投身創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐(jian)，成長(chang)成才(cai)。學校現(xian)已成為(wei)(wei)全國高(gao)(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)(gao)專創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育協作(zuo)會副會長(chang)單位，連續兩(liang)年(nian)(nian)榮獲全國高(gao)(gao)(gao)(gao)職高(gao)(gao)(gao)(gao)專創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)先(xian)進單位，開設山東省高(gao)(gao)(gao)(gao)職院校唯一一個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)類(lei)專業(ye)(ye)(ye)(ye)（中小企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)與經營），2016年(nian)(nian)被共青(qing)團山東省委批(pi)準為(wei)(wei)首批(pi)省級青(qing)年(nian)(nian)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)空間(jian)，被省科協確定為(wei)(wei)第(di)二(er)批(pi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)之家(jia)。

濟南職業學院2024年普通高等教育招生章程

第一章 總則

為了保證濟南職(zhi)業學院2024年招(zhao)生(sheng)工(gong)作順(shun)利(li)進行(xing)，維護學校(xiao)和(he)考(kao)生(sheng)合法權益，根據《中華人民(min)共(gong)和(he)國教育(yu)法》《中華人民(min)共(gong)和(he)國高(gao)(gao)等教育(yu)法》《中華人民(min)共(gong)和(he)國職(zhi)業教育(yu)法》和(he)教育(yu)部有(you)關文件(jian)精(jing)神(shen)，《山(shan)東(dong)省招(zhao)生(sheng)考(kao)試委員會關于做(zuo)好2024年普通高(gao)(gao)校(xiao)招(zhao)生(sheng)工(gong)作的通知》要求，結合我校(xiao)招(zhao)生(sheng)工(gong)作的具體(ti)情況，制定本章程。

第一條(tiao) 本章程適(shi)用(yong)于濟(ji)南職業學院2024年(nian)普通(tong)高等教育招生(sheng)工作。

第(di)二條 學校招生(sheng)工作遵(zun)循“公平競(jing)爭、公正選拔、公開透明，德智體美勞全面(mian)考核、綜合評價、擇優(you)錄取”的原則。

第三條 學校招生工作(zuo)接(jie)受(shou)相關部門、新聞媒體、考(kao)生及(ji)其家長以及(ji)社(she)會各(ge)界的監督。

第二章 學校概況

第(di)四條 學(xue)校全稱(cheng)：濟南(nan)職業學(xue)院 學(xue)校代碼：13323

第(di)五(wu)條 學校地址：濟南市歷城(cheng)區(qu)旅游路5518號

第六條 辦學類型(xing)：公辦普通高等(deng)職業學校(xiao)

第(di)七條 辦(ban)學層次：專(zhuan)科

第三章 組織機構

第八條 成(cheng)立以(yi)學校主(zhu)要領(ling)(ling)導為(wei)組長的招(zhao)生(sheng)工作(zuo)領(ling)(ling)導小(xiao)組。領(ling)(ling)導小(xiao)組負(fu)責制(zhi)定招(zhao)生(sheng)政策和(he)招(zhao)生(sheng)計劃，討論(lun)決(jue)定招(zhao)生(sheng)工作(zuo)重大事宜。

第九條 招生就業(ye)處是(shi)組織和(he)實施招生及其相關工作的(de)常設(she)機構，具體負責濟南職業(ye)學院(yuan)招生工作。

第十(shi)條 濟南職(zhi)業學(xue)院紀(ji)委(wei)對(dui)招生工作進行全程監督，嚴格實(shi)施招生“陽光工程”，做到“六公(gong)開”。

監督電話：（0531）82627506。

第四章 招生專業與計劃

第十一條 濟南職(zhi)業學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃和專業通(tong)過(guo)各(ge)省(sheng)級招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)管部(bu)門、學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)簡章、學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網站等形式(shi)向(xiang)社會公布。

第五章 錄取規則

第(di)十(shi)二條 按教育部(bu)要求，高校和省級(ji)招辦(ban)應按照“學校負責、招辦(ban)監(jian)督”的原則(ze)實施(shi)新生錄取(qu)工(gong)作。

第十三條 學校根據在生(sheng)(sheng)源省(區、市)的招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃數，結合生(sheng)(sheng)源分布情況，與省級(ji)招(zhao)辦協商確定調閱(yue)考生(sheng)(sheng)檔案的要求。

第十(shi)四條 外(wai)語(yu)語(yu)種要求：各專業均不限外(wai)語(yu)語(yu)種。

第十五條 我校公共外語(yu)課程只開設(she)英語(yu)，非英語(yu)語(yu)種考(kao)生請慎重報考(kao)，特別是報考(kao)3+2對口貫通培養、中外合作辦學等專業。

第十六條 男(nan)女比例：各專(zhuan)業均(jun)不限(xian)男(nan)女比例。

第十七條 考(kao)生思(si)想品(pin)德考(kao)核(he)須合格。對考(kao)生體檢身體健康(kang)要(yao)求：執行《普通高等學校招生體檢工作指導(dao)意見》文件規定。

第十(shi)八條 錄取原則：

（1）各錄取(qu)批次投檔原則以各省級(ji)招生(sheng)主管部門各錄取(qu)批次的投檔原則為準。

（2）我校錄取(qu)時執行(xing)各省級招生(sheng)主管部門制定的相關專業(ye)（類(lei)）錄取(qu)政策。

（3）對于實行(xing)(xing)平(ping)行(xing)(xing)志(zhi)(zhi)愿(yuan)模式投檔(dang)省份(fen)的考生，遵循“分(fen)數(shu)優(you)先(xian)、遵循志(zhi)(zhi)愿(yuan)”的錄取原(yuan)則。

（4）對于未(wei)實行平行志愿(yuan)模式投檔省份(fen)的考生，遵循“志愿(yuan)優先、從高(gao)分到(dao)低分”的錄取原則。

（5）志愿(yuan)間不(bu)采用分數級差，無相(xiang)關科(ke)目的(de)成(cheng)績要求。

（6）我(wo)校(xiao)所有(you)專業對夏(xia)季高考(kao)考(kao)生(sheng)的選考(kao)科目(mu)均不提選考(kao)科目(mu)要(yao)求。

（7）在(zai)確定錄取資格時，考生的各種加分情(qing)況均計入總分，無(wu)單科成績(ji)要求。

（8）藝術類專業投檔原則、錄取規則按照《山東省2024年(nian)普通高等學(xue)校(xiao)藝術類專業招生工作實施方案》執行。

第六章 收費、退費標準及資助政策

第(di)十(shi)九(jiu)條 學費(fei)(fei)標準(zhun)按照《山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)發(fa)展和改革委員會 山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)財(cai)政廳(ting) 山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)教育(yu)廳(ting)關(guan)于規范完善高校學費(fei)(fei)收費(fei)(fei)政策的通知》(魯(lu)發(fa)改價格〔2023〕559號)文(wen)件執行。退費(fei)(fei)按照國家和省(sheng)(sheng)相(xiang)關(guan)規定執行。

第二十條(tiao) 學(xue)(xue)(xue)(xue)校通過獎(jiang)、貸、助(zhu)、補、免(mian)等多種(zhong)資助(zhu)方式幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)完成學(xue)(xue)(xue)(xue)業。家(jia)庭經(jing)濟困難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可申請(qing)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)貸款、“綠色通道(dao)”、獎(jiang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金、學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)減免(mian)、勤工助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)等資助(zhu)項目。資助(zhu)條(tiao)件和標準(zhun)由學(xue)(xue)(xue)(xue)校根據學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭經(jing)濟情況，按照(zhao)省財政廳、省教育廳等5部門印(yin)發的《山東省學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)資金管理辦法》(魯財科教〔2022〕17號(hao))以及學(xue)(xue)(xue)(xue)校相關規定執行。

第七章 資格復查與證書頒發

第二十一條(tiao) 新(xin)生(sheng)(sheng)入(ru)學后，將依據教(jiao)育部有(you)關文件規(gui)定進行新(xin)生(sheng)(sheng)資格審查和身體復查。對(dui)不(bu)符合錄取(qu)條(tiao)件的新(xin)生(sheng)(sheng)，學校(xiao)將視不(bu)同情(qing)況予以處理，直至取(qu)消入(ru)學資格。凡發(fa)現弄虛作(zuo)假(jia)者，即取(qu)消其入(ru)學資格。

第二(er)十(shi)二(er)條(tiao) 學生學業成績合格，學校(xiao)頒發濟南職業學院普通高等專(zhuan)科(ke)學歷證書。專(zhuan)升本政策依照當年教(jiao)育(yu)(yu)部和山東省教(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)的文(wen)件規定(ding)執行(xing)。

第八章 其他

第二十三條 學(xue)校不委托(tuo)任(ren)何機(ji)構和個(ge)人(ren)辦理招(zhao)生(sheng)(sheng)相關事宜。對以濟南職(zhi)業學(xue)院名(ming)義進行(xing)非(fei)法(fa)招(zhao)生(sheng)(sheng)宣傳等活動的(de)機(ji)構或個(ge)人(ren)，學(xue)校保(bao)留(liu)依法(fa)追究其責任(ren)的(de)權利。

第二(er)十四條(tiao) 章(zhang)程中若(ruo)有(you)(you)與(yu)上(shang)(shang)級有(you)(you)關政(zheng)策(ce)不一致之處，以(yi)國家和(he)上(shang)(shang)級有(you)(you)關政(zheng)策(ce)為準(zhun)。未(wei)盡事宜，按上(shang)(shang)級有(you)(you)關規定執行(xing)。

第二十五條 本章程由濟南(nan)職業學(xue)院負責解(jie)釋。

第二十六條 聯系(xi)方式

通(tong)信地址：濟南市歷城區旅游(you)路(lu)5518號 ?郵政(zheng)編(bian)碼：250103

咨詢(xun)電話：0531-58188796、58183277、58183288、82627535、82627561

濟南職業學院網(wang)址(zhi)：//jnvc.edu.cn/

濟南職業學院招(zhao)生信(xin)息網(wang)網(wang)址：//zs.jnvc.edu.cn/

本章更新于2024年5月，最新章程以官網為準。

在教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐中，取得(de)了教(jiao)育部現代學(xue)(xue)(xue)徒制首(shou)批(pi)試點單位(wei)(wei)、中央(yang)財政支持(chi)(chi)建(jian)(jian)設(she)國家(jia)(jia)(jia)骨干專業(ye)(ye)、中央(yang)財政支持(chi)(chi)建(jian)(jian)設(she)提升專業(ye)(ye)服務產業(ye)(ye)能力項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、國家(jia)(jia)(jia)級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)源(yuan)庫(ku)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、國家(jia)(jia)(jia)和省(sheng)(sheng)級精品課程(cheng)、國家(jia)(jia)(jia)精品資(zi)(zi)源(yuan)共(gong)享課程(cheng)、國家(jia)(jia)(jia)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)二(er)等(deng)(deng)(deng)獎、省(sheng)(sheng)級職業(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)獎、省(sheng)(sheng)部級以上課題(ti)(ti)83項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、為社會(hui)服務和企業(ye)(ye)技術研發(fa)(fa)課題(ti)(ti)107項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、發(fa)(fa)表論文(wen)900篇、主編國家(jia)(jia)(jia)“十二(er)五”規劃教(jiao)材(cai)13部、全(quan)國職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)技能大(da)賽(sai)獲獎20多項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、全(quan)省(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)技能大(da)賽(sai)獲獎56項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、各級各類職業(ye)(ye)技能競賽(sai)獲獎460多項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、山東(dong)省(sheng)(sheng)大(da)學(xue)(xue)(xue)生綜合素質(zhi)大(da)賽(sai)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎、全(quan)國首(shou)屆互聯網大(da)賽(sai)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎等(deng)(deng)(deng)一(yi)系(xi)列教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)。《2016-2017年(nian)度中國高職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)創新發(fa)(fa)展影響力系(xi)列報告》顯示(shi)，在2012-2015年(nian)期(qi)間，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以共(gong)56項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)發(fa)(fa)明專利(li)、實用新型專利(li)和外觀設(she)計專利(li)位(wei)(wei)列全(quan)省(sheng)(sheng)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)前(qian)列。

深厚的辦學底蘊，結出豐碩(shuo)的辦學成果。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲全(quan)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)先(xian)進單(dan)位(wei)、全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)競(jing)爭力示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)骨干教(jiao)(jiao)師國(guo)(guo)家(jia)級(ji)師資(zi)培訓(xun)基(ji)地、全(quan)國(guo)(guo)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)一(yi)體化”創(chuang)(chuang)(chuang)新聯(lian)盟主席團單(dan)位(wei)、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)一(yi)體化辦學示(shi)范(fan)(fan)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)(guo)家(jia)級(ji)節約型公共機(ji)構示(shi)范(fan)(fan)單(dan)位(wei)、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)德育(yu)工作(zuo)優(you)秀高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思想政治教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)先(xian)進單(dan)位(wei)、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)節約型高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)示(shi)范(fan)(fan)單(dan)位(wei)、全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進單(dan)位(wei)等一(yi)系列榮譽(yu)稱(cheng)號，連(lian)續10年獲評(ping)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)。

深化國(guo)(guo)際(ji)合作，開門(men)開放(fang)、多層多元(yuan)。2011年，濟(ji)南職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)將(jiang)先(xian)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)德(de)(de)國(guo)(guo)“雙元(yuan)制(zhi)”職(zhi)(zhi)(zhi)教模式引入校(xiao)(xiao)園(yuan)，與德(de)(de)國(guo)(guo)工(gong)商大(da)(da)會上(shang)海(hai)代(dai)表處（“AHK上(shang)海(hai)”）和德(de)(de)國(guo)(guo)、瑞典(dian)企業(ye)(ye)(ye)(ye)共(gong)同成立中(zhong)德(de)(de)合作“雙元(yuan)制(zhi)”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)濟(ji)南項目（簡稱AHK-濟(ji)南項目）。7年的(de)(de)(de)時間，從中(zhong)德(de)(de)“雙元(yuan)制(zhi)”合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)嚴謹(jin)，到“雙元(yuan)教育(yu)大(da)(da)師(shi)”的(de)(de)(de)示范引領，到AHK—濟(ji)南中(zhong)德(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)北方職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)基地的(de)(de)(de)合作深化，再到構建(jian)現代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)培(pei)養體系，濟(ji)南職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)探索出了培(pei)養“大(da)(da)國(guo)(guo)工(gong)匠”成長的(de)(de)(de)“濟(ji)南模式”，走出了一(yi)條(tiao)培(pei)育(yu)高(gao)素質、復(fu)合型“智造人才”的(de)(de)(de)現代(dai)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)育(yu)人之(zhi)路。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還先(xian)后與西澳大(da)(da)利(li)亞(ya)州(zhou)理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、加(jia)(jia)拿大(da)(da)麥瑞·維多倫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)聯合舉辦(ban)酒店管理、計(ji)算機信息管理、財務管理“中(zhong)澳”班及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教育(yu)“中(zhong)加(jia)(jia)”班，引進(jin)(jin)TAFE培(pei)訓(xun)(xun)(xun)包和澳大(da)(da)利(li)亞(ya)、加(jia)(jia)拿大(da)(da)通用(yong)能力標(biao)準、課程(cheng)標(biao)準、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源、優(you)良師(shi)資。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生畢業(ye)(ye)(ye)(ye)即可(ke)獲得澳方、加(jia)(jia)方認可(ke)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)資格證(zheng)書，目前已有3000學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生合格畢業(ye)(ye)(ye)(ye)。服務“一(yi)帶一(yi)路”，莫桑比(bi)克30名職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)教師(shi)到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)接受裝備制(zhi)造類專業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，通過開展(zhan)外籍教師(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，輸出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)理念。

學校前身

濟南教育學院

1952年(nian)，由濟南市文教(jiao)局、濟南市教(jiao)育工(gong)會共同籌建(jian)濟南教(jiao)師進(jin)修學院。

1954年(nian)9月，濟南教師進修學(xue)院正(zheng)式(shi)成立。

1967年，更(geng)名為山(shan)東省濟南第五(wu)十(shi)中學。

1974年(nian)2月，又(you)更名(ming)為濟南(nan)教(jiao)師進修學(xue)院。

1983年(nian)6月，更名為“濟(ji)南教育學(xue)院”。

濟南職工科技大學

1979年7月，濟南(nan)市業余科(ke)技大學(xue)創建。

1982年(nian)9月，更(geng)名為濟南市職工業與科技大學。

1990年4月(yue)，更名(ming)為濟南職(zhi)工科技大(da)學。

濟南機械職工大學

1980年9月，由濟南市機械(xie)工(gong)業局創辦濟南機械(xie)職(zhi)工(gong)大學。

1984年(nian)，在東郊洪家(jia)樓南路設立總校。下(xia)設濟南機(ji)床(chuang)(chuang)一廠(chang)、機(ji)床(chuang)(chuang)二廠(chang)兩個(ge)分校。

合并建校

2004年7月13日，經山東省(sheng)人民政府批(pi)準濟(ji)南教育學(xue)(xue)院、濟(ji)南機械職(zhi)工(gong)大學(xue)(xue)、濟(ji)南職(zhi)工(gong)科(ke)技大學(xue)(xue)合并組建“濟(ji)南職(zhi)業學(xue)(xue)院”。

2010年，學校被教育部確定為“國家示范性(xing)骨干高等職業院(yuan)校建(jian)設(she)(she)計劃”立項建(jian)設(she)(she)單位。

2010年(nian)，學(xue)校被(bei)確定為“山東省(sheng)省(sheng)級示范性職業(ye)學(xue)院(yuan)”，備教育部財政部確定為全國(guo)骨干高(gao)職院(yuan)校建設項目單位。

2014年2月，濟南職(zhi)業學院成立創(chuang)業學院。

2017年2月，學校被教育部(bu)確定為“工業(ye)機器人應用人才培養中心”建設單位。

2017年9月26日，學校(xiao)被評(ping)為第(di)一批山東省優質高等職業院校(xiao)建設(she)工(gong)程立項建設(she)單位。

2019年7月(yue)(yue)，被教育部(bu)認定(ding)為(wei)國(guo)家(jia)優質專科高(gao)等(deng)職業院校；12月(yue)(yue)，被教育部(bu)、財政部(bu)列入第(di)三類高(gao)水平(ping)專業群(qun)建設(she)單位（B檔）。

以上信息源自官網，數據截止至2023年6月，請以官網為準！