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園內風景

燕子(zi)磯(ji)作為(wei)長江(jiang)三大(da)(da)名(ming)磯(ji)之首，有著“萬(wan)里長江(jiang)第一(yi)磯(ji)”的稱號，位于南(nan)京(jing)市主城(cheng)區北郊觀音(yin)門外(wai)，長江(jiang)三大(da)(da)名(ming)磯(ji)之一(yi)，是(shi)巖山(shan)東北的一(yi)支。海(hai)拔(ba)36米，山(shan)石直立江(jiang)上，三面(mian)臨空，形似燕子(zi)展翅欲飛(fei)，故名(ming)為(wei)燕子(zi)磯(ji)。古代是(shi)重要渡口。康熙、乾(qian)隆二帝下(xia)江(jiang)南(nan)時(shi)，均(jun)在此停留(liu)。乾(qian)隆帝在此書有“燕子(zi)磯(ji)”碑。“燕磯(ji)夕照”為(wei)清初(chu)金陵四十八景之一(yi)。燕子(zi)磯(ji)附近有弘濟寺、觀音(yin)閣(ge)等建筑(zhu)。巖山(shan)有12洞，為(wei)江(jiang)水沖擊而成(cheng)，大(da)(da)多是(shi)懸崖(ya)絕壁。其中(zhong)以三臺(tai)洞最(zui)為(wei)深廣(guang)曲深。鴉片戰爭時(shi)，英(ying)國軍隊由燕子(zi)磯(ji)登陸，直逼南(nan)京(jing)；二戰時(shi)，日(ri)寇在此江(jiang)灘(tan)處集中(zhong)屠殺南(nan)京(jing)同胞數萬(wan)人。

登臨磯頭，看滾滾長江(jiang)，浩(hao)浩(hao)蕩(dang)(dang)蕩(dang)(dang)，一(yi)瀉千(qian)里(li)，蔚為壯觀(guan)。西面長江(jiang)大橋如彩虹橫跨江(jiang)上，尤其是(shi)月(yue)夜，皓月(yue)當空，江(jiang)面波(bo)光粼粼，江(jiang)帆點點。

磯頂現有御碑亭一座，亭中石碑正面刻有“燕(yan)子(zi)磯”三個大字，為乾隆皇帝親自(zi)題(ti)寫，他(ta)六下(xia)江南，五登燕(yan)子(zi)磯。

交流影響

南(nan)京燕子磯屹立(li)于長江(jiang)南(nan)岸，遠(yuan)遠(yuan)望去(qu)，宛如臨水飛燕。登上燕子磯頭(tou)，舉目(mu)遠(yuan)望，江(jiang)天一(yi)色，風帆(fan)片(pian)片(pian)，風景如畫(hua)，是南(nan)京瀏(liu)覽名勝之一(yi)。但在舊社(she)會(hui)，那(nei)些失(shi)學、失(shi)業、生活(huo)無出路的(de)青年，因感(gan)到(dao)前(qian)途(tu)渺茫而產(chan)生輕(qing)生念頭(tou)，常有(you)到(dao)這里投江(jiang)自殺的(de)，這使當(dang)時的(de)燕子磯蒙上了(le)一(yi)層可怕的(de)陰影(ying)。不知(zhi)有(you)多少人在它腳下(xia)葬身魚腹。

1927年初(chu)夏的(de)一天傍晚(wan)，陶行知先(xian)(xian)生(sheng)要進城辦事(shi)。當時公(gong)共汽車是沒(mei)有(you)的(de)，連馬(ma)車都沒(mei)有(you)，只有(you)人力(li)(li)車。陶先(xian)(xian)生(sheng)來到佘兒崗，恰巧過(guo)來一輛(liang)空的(de)人力(li)(li)車，陶先(xian)(xian)生(sheng)就招呼(hu)上了車。

路上，陶(tao)先生關心地對車夫(fu)說：“你慢慢拉，不要急(ji)，辛苦了一天怪累的。”

車(che)夫像有心事似地說：“累倒不累，可就碰到一(yi)件怪(guai)事。”陶先生(sheng)問什(shen)么怪(guai)事，車(che)夫就講開(kai)了(le)——

原(yuan)來(lai)，今天一早，在(zai)中(zhong)正街有(you)一位女(nv)學(xue)生上了(le)(le)他的(de)(de)車，她說要到燕(yan)子磯。到了(le)(le)目的(de)(de)地后(hou)，女(nv)學(xue)生付了(le)(le)一元錢，還(huan)(huan)把(ba)身上剩(sheng)下(xia)的(de)(de)錢都給了(le)(le)車夫，讓他喝茶(cha)用。車夫感到有(you)點奇怪，望著女(nv)學(xue)生的(de)(de)背影說了(le)(le)句：“我(wo)在(zai)這(zhe)里等你！”就把(ba)車停在(zai)燕(yan)子磯的(de)(de)一家茶(cha)館門口。可是一直到太陽快落山時，女(nv)學(xue)生還(huan)(huan)沒(mei)有(you)回(hui)來(lai)，他到燕(yan)子磯頭上找也沒(mei)有(you)找到，只好拉著空車回(hui)城了(le)(le)。

陶(tao)先生(sheng)聽完后，一直沒有說話，心(xin)里(li)不(bu)禁為那個女學生(sheng)的(de)命(ming)運擔(dan)憂著。

第二天晚上，從燕(yan)子磯(ji)(ji)小學實(shi)習回來(lai)(lai)的師范生(sheng)向(xiang)陶(tao)校長報告：燕(yan)子磯(ji)(ji)江(jiang)邊發現一(yi)(yi)(yi)具女(nv)(nv)尸，看(kan)(kan)樣子像(xiang)(xiang)個(ge)中學生(sheng)，她(ta)(ta)(ta)父母親(qin)在一(yi)(yi)(yi)旁號啕(tao)大哭(ku)。原(yuan)來(lai)(lai)她(ta)(ta)(ta)是因為(wei)個(ge)人婚姻(yin)問題，一(yi)(yi)(yi)時想不開(kai)，竟投江(jiang)自盡。有(you)個(ge)叫玉貞(zhen)的師范生(sheng)難過地(di)(di)(di)說(shuo)，昨天她(ta)(ta)(ta)看(kan)(kan)見一(yi)(yi)(yi)個(ge)穿(chuan)白衣的年輕(qing)女(nv)(nv)子坐(zuo)在燕(yan)子磯(ji)(ji)頭(tou)(tou)，像(xiang)(xiang)在沉思(si)，又像(xiang)(xiang)在哭(ku)泣。一(yi)(yi)(yi)開(kai)始她(ta)(ta)(ta)并沒有(you)在意，過了(le)好久，她(ta)(ta)(ta)看(kan)(kan)見那個(ge)女(nv)(nv)子還坐(zuo)在那里，一(yi)(yi)(yi)動(dong)不動(dong)，似一(yi)(yi)(yi)尊雕像(xiang)(xiang)，不由得奇怪起(qi)來(lai)(lai)，她(ta)(ta)(ta)擔(dan)心會發生(sheng)什么事，便(bian)趕緊向(xiang)磯(ji)(ji)頭(tou)(tou)爬(pa)(pa)去。爬(pa)(pa)到一(yi)(yi)(yi)半(ban)，卻見那女(nv)(nv)子站了(le)起(qi)來(lai)(lai)，轉過臉看(kan)(kan)了(le)一(yi)(yi)(yi)下，還沒等(deng)(deng)玉貞(zhen)喊出聲來(lai)(lai)，女(nv)(nv)子縱身(shen)一(yi)(yi)(yi)躍，就不見了(le)蹤影。等(deng)(deng)玉貞(zhen)氣喘(chuan)(chuan)喘(chuan)(chuan)地(di)(di)(di)爬(pa)(pa)到磯(ji)(ji)頭(tou)(tou)，但(dan)見濁浪翻滾，毫不留情地(di)(di)(di)吞噬(shi)了(le)這位年輕(qing)的可憐的女(nv)(nv)子。

陶(tao)先(xian)生聽了半響沒出聲。他覺(jue)得悲(bei)哀(ai)，又很(hen)惋惜，自言(yan)自語(yu)地說：“一(yi)個年輕(qing)人(ren)，為什(shen)么不(bu)能(neng)走別(bie)的(de)路(lu)？為什(shen)么不(bu)想一(yi)想活著(zhu)能(neng)多干些事(shi)呢？要讓那(nei)些輕(qing)生的(de)多想一(yi)想，死不(bu)得啊！”

陶先生到(dao)木工廠要來兩(liang)塊木板，揮筆寫(xie)了兩(liang)段話，然后讓(rang)學生送到(dao)燕子磯(ji)頭。

一塊木牌插(cha)在燕(yan)子磯休(xiu)息亭旁邊，上面寫(xie)著(zhu)三個(ge)大字：“想一想”，下面還寫(xie)著(zhu)幾行小(xiao)字：“人(ren)生為一大事來，應(ying)當(dang)(dang)做一大事去。你年富力強(qiang)，有國當(dang)(dang)救，有民當(dang)(dang)愛，豈可(ke)輕死！”

另一塊木(mu)牌插在燕子磯磯頭的險要處，也寫(xie)著三個大字：“死(si)(si)不得”，下面幾行小字是：“死(si)(si)要重(zhong)于(yu)泰(tai)山，有輕(qing)于(yu)鴻毛(mao)，你(ni)與其為個人的事投江(jiang)而(er)死(si)(si)，何不從事鄉村教(jiao)育(yu)，為中國(guo)三萬(wan)萬(wan)四(si)千萬(wan)農民努力而(er)死(si)(si)好呢？”

這兩塊木牌引人注目(mu)，游覽(lan)的(de)(de)人們見了(le)無(wu)不陷入沉思，而(er)對那(nei)些想輕生(sheng)(sheng)的(de)(de)人，更有(you)振聾發聵(kui)的(de)(de)作用。當(dang)時南京(jing)青(qing)年會中學學生(sheng)(sheng)尤其貴，一時想不開(kai)跑(pao)到(dao)燕子磯鎮上(shang)喝了(le)許(xu)多酒，欲(yu)登上(shang)磯頭跳(tiao)江自(zi)殺。但當(dang)他(ta)看到(dao)陶(tao)先(xian)生(sheng)(sheng)寫的(de)(de)牌子后，酒醒了(le)一半，心想：自(zi)己才18歲，還年輕，應(ying)當(dang)立志報國，不應(ying)就此自(zi)尋短見，于是大哭了(le)一場(chang)，放棄(qi)自(zi)殺的(de)(de)念頭，回(hui)家去了(le)。

原復旦大學教授陳(chen)子(zi)(zi)(zi)展(zhan)先生(sheng)(sheng)(sheng)當時在南京(jing)上大學時，因患胃病不堪忍受其苦(ku)，爬上燕子(zi)(zi)(zi)磯(ji)頭想(xiang)一死了之。兩塊大木(mu)牌上的(de)(de)字猶如(ru)母親(qin)慈愛的(de)(de)呼喚，如(ru)老師(shi)深情的(de)(de)教導，使他終于從燕子(zi)(zi)(zi)磯(ji)頭下來，勇敢地去(qu)走他的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)之路(lu)。“想(xiang)一想(xiang)”與“死不得”在警(jing)示著(zhu)輕生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)人(ren)們：要珍惜青春，讓寶貴的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命為(wei)正義的(de)(de)事(shi)業去(qu)發光發熱！