學院介紹

新加(jia)(jia)坡(po)(po)義(yi)安(an)(an)理(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)成(cheng)(cheng)立(li)于1965年(nian)，是新加(jia)(jia)坡(po)(po)政(zheng)府(fu)(fu)創(chuang)辦五所理(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)之一，屬國(guo)(guo)立(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)。該校(xiao)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)優美，具有現代化(hua)(hua)(hua)氣息，同(tong)時學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)有現代化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)圖(tu)書(shu)館，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)(zhan)中心，所有的(de)(de)(de)教室和(he)圖(tu)書(shu)館都有空(kong)調，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)設(she)(she)施齊全，教學(xue)(xue)(xue)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)幽雅吸引著(zhu)無(wu)數的(de)(de)(de)海內(nei)外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)子(zi)，在培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握各種專業(ye)技術(shu)的(de)(de)(de)同(tong)時，還注意培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)新思維能力，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)后(hou)成(cheng)(cheng)為(wei)一名全面發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)高科(ke)技管理(li)人才。義(yi)安(an)(an)理(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)80年(nian)代以來(lai)(lai)，就開(kai)始同(tong)外(wai)(wai)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)高等(deng)學(xue)(xue)(xue)府(fu)(fu)建立(li)合(he)作關系，至今已經和(he)40余(yu)所大(da)學(xue)(xue)(xue)達(da)成(cheng)(cheng)協(xie)議，讓(rang)這(zhe)些大(da)學(xue)(xue)(xue)承認義(yi)安(an)(an)理(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)文憑，它(ta)們(men)包括澳洲悉尼大(da)學(xue)(xue)(xue)、澳洲國(guo)(guo)立(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)、英國(guo)(guo)帝國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、英國(guo)(guo)曼徹斯特理(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)著(zhu)名大(da)學(xue)(xue)(xue)。從1993年(nian)6月起(qi)，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)實(shi)施“國(guo)(guo)際研究員(yuan)計(ji)劃”，讓(rang)外(wai)(wai)國(guo)(guo)頂尖大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)來(lai)(lai)義(yi)安(an)(an)擔任國(guo)(guo)際研究員(yuan)，進行(xing)短期的(de)(de)(de)研究工(gong)(gong)作。為(wei)了(le)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有機會(hui)接觸不同(tong)的(de)(de)(de)教育體制，拓展(zhan)(zhan)視野，2001年(nian)，義(yi)安(an)(an)理(li)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)派出了(le)1424名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)海外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)實(shi)習(xi)(xi)，并計(ji)劃在2004年(nian)，將去(qu)海外(wai)(wai)交流的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)比例增(zeng)加(jia)(jia)到(dao)40%。開(kai)設(she)(she)的(de)(de)(de)專業(ye)有：會(hui)計(ji)、銀行(xing)及(ji)財務(wu)服(fu)務(wu)、生(sheng)(sheng)物工(gong)(gong)藝(yi)、生(sheng)(sheng)物醫學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、生(sheng)(sheng)物科(ke)學(xue)(xue)(xue)、房(fang)子(zi)及(ji)地產管理(li)、建筑(zhu)服(fu)務(wu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、商業(ye)資(zi)(zi)訊工(gong)(gong)藝(yi)、工(gong)(gong)商管理(li)、化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、土木及(ji)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、 電(dian)(dian)子(zi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、電(dian)(dian)子(zi)、電(dian)(dian)腦及(ji)電(dian)(dian)信工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)資(zi)(zi)訊、機械電(dian)(dian)子(zi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、機械工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、多(duo)媒(mei)體電(dian)(dian)腦、海洋(yang)工(gong)(gong)藝(yi)、后(hou)勤學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)及(ji)管理(li)、護工(gong)(gong)專業(ye)。

新(xin)加坡義安理工(gong)(gong)(gong)學(xue)院(yuan)(yuan)成立(li)于1963年，學(xue)院(yuan)(yuan)由(you)一(yi)所民辦學(xue)院(yuan)(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)成為世界一(yi)流(liu)的(de)綜(zong)合性政(zheng)府學(xue)院(yuan)(yuan)。學(xue)院(yuan)(yuan)分(fen)設商務、生物工(gong)(gong)(gong)藝(yi)、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、信息技術和影視傳播五大(da)學(xue)系，共(gong)設有(you)25個專(zhuan)業，學(xue)制三年，所有(you)的(de)課程(cheng)為學(xue)生未來(lai)的(de)教育(yu)及事業發(fa)(fa)展(zhan)奠定了基(ji)礎。

參考學費

7650新幣/年(nian)（折合約(yue)4萬人民(min)幣/年(nian)，已扣除(chu)政府助(zhu)學金）

折算匯率：1新(xin)加坡元 = 5人民(min)幣(bi)

入學途徑

高(gao)三在(zai)(zai)讀，各科(ke)成(cheng)績(ji)在(zai)(zai)80%以(yi)上/會考成(cheng)績(ji)在(zai)(zai)70%以(yi)上

高中畢業，高考成績(ji)在(zai)65%以上；

并需要參加(jia)校方入學考試(shi)（英(ying)語、數學、物理、面(mian)試(shi)）

高考分數達到二本線

考試地點

上海，廣州，武漢

學校特色

義(yi)(yi)安(an)理(li)工學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)治學(xue)以全球發展趨(qu)勢為(wei)導向，結合獨特的(de)(de)(de)教(jiao)育思想和(he)管(guan)理(li)經驗(yan)，學(xue)科布局(ju)合理(li)，教(jiao)學(xue)模式先進(jin)。首(shou)創的(de)(de)(de)義(yi)(yi)安(an)學(xue)習模式，面向實(shi)踐， 課程(cheng)設(she)置(zhi)靈活多(duo)(duo)樣，多(duo)(duo)元(yuan)化的(de)(de)(de)跨學(xue)科教(jiao)學(xue)打破了傳統教(jiao)育的(de)(de)(de)局(ju)限，應(ying)用多(duo)(duo)媒體(ti)科技和(he)網上(shang)教(jiao)學(xue)，讓學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習生活多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩(cai)，貼近(jin)實(shi)際而(er)又充(chong)(chong)滿活力。在(zai)課程(cheng)設(she)計和(he)發展上(shang)，學(xue)院(yuan)注重學(xue)生反饋與(yu)專家意見，力爭(zheng)做到(dao)與(yu)時并進(jin)。充(chong)(chong)滿挑戰性的(de)(de)(de)課程(cheng)讓學(xue)生充(chong)(chong)分(fen)發揮潛能，為(wei)將來的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)發展打下(xia)牢(lao)固(gu)基礎(chu)。義(yi)(yi)安(an)理(li)工學(xue)院(yuan)重視與(yu)國(guo)內(nei)外企業(ye)的(de)(de)(de)合作，積(ji)極建立合作網絡,拓展學(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)市場。本(ben)院(yuan)畢(bi)業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)前景樂觀，根(gen)據2007年的(de)(de)(de)市場調查，超過(guo)百分(fen)之九十(shi)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)生在(zai)畢(bi)業(ye)后的(de)(de)(de)三個月內(nei)就(jiu)(jiu)可以找到(dao)理(li)想的(de)(de)(de)工作。