山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)濟南第七中學(xue)(xue)創(chuang)建(jian)于1953年,是山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)文明單(dan)(dan)位(wei)(wei)、山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)規范(fan)化學(xue)(xue)校(xiao)、首批省(sheng)級綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)和省(sheng)級健康示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)級衛生先(xian)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)普(pu)通高中辦(ban)學(xue)(xue)水平督導評估優秀單(dan)(dan)位(wei)(wei)、山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與合作先(xian)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)體育傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)、山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)藝術教(jiao)(jiao)育示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)、山東(dong)(dong)(dong)省(sheng)華文教(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)、全國(guo)群眾體育先(xian)進單(dan)(dan)位(wei)(wei)、省(sheng)市(shi)對外開放(fang)窗口(kou)單(dan)(dan)位(wei)(wei)。
按照省(sheng)級(ji)規范化(hua)學校標(biao)準，學校占地(di)面積58807.2平方米，建筑面積34265.36平方米。學校布局合(he)理、劃分(fen)科學、環境(jing)優(you)美。這里芳(fang)草如茵，花香四溢，林(lin)木蔥蘢，竹(zhu)青水碧。
教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)學(xue)校長(chang)效發展的(de)中堅力量。濟南(nan)七(qi)(qi)中有一支師(shi)(shi)德高尚(shang)，博愛惠人(ren)，業(ye)務(wu)能力強(qiang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍，他(ta)們是(shi)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)執行者，更是(shi)仁愛教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)施惠者。“做人(ren)民滿意教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，提升職(zhi)業(ye)素(su)養(yang)，為社會(hui)培養(yang)英才(cai)學(xue)子”一直是(shi)學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成長(chang)的(de)不竭動力。多年(nian)來，濟南(nan)七(qi)(qi)中堅持實施名師(shi)(shi)興校戰略，把加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)設放在突出(chu)位置。
加強師(shi)德(de)培訓，鑄師(shi)德(de)，修師(shi)魂。以(yi)社會主(zhu)(zhu)義核心價(jia)值觀(guan)(guan)做引領，加強校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建設。在深入學(xue)習(xi)和踐(jian)行社會主(zhu)(zhu)義核心價(jia)值觀(guan)(guan)活動中，學(xue)校(xiao)根據(ju)發展(zhan)實(shi)際(ji)，提出了“敬業、友善、團(tuan)結(jie)、協作”為主(zhu)(zhu)題的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建設，以(yi)問題為導向深入推(tui)進，弘(hong)揚正能量(liang)，努力營(ying)造(zao)“和諧(xie)校(xiao)園(yuan)、平安校(xiao)園(yuan)、文(wen)明校(xiao)園(yuan)、書香校(xiao)園(yuan)” 。
在廣大(da)教(jiao)(jiao)師中(zhong)開展師德(de)建設(she)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)月活動，深(shen)刻理解做 “四有(you)”好老(lao)師的(de)重(zhong)大(da)意義(yi)，學(xue)習(xi)《中(zhong)小學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師職業道德(de)規(gui)范》等(deng)一系列(lie)師德(de)建設(she)文(wen)件，增強(qiang)廣大(da)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人的(de)使命感(gan)和責任(ren)感(gan)。引導教(jiao)(jiao)師自覺的(de)將(jiang)師德(de)規(gui)范轉化為(wei)穩定的(de)內在信念(nian)和行為(wei)品質，提高(gao)師德(de)踐行能力。
實施教(jiao)書(shu)育人(ren)(ren)“一崗雙責”考核制度和(he)師(shi)(shi)(shi)德(de)表現一票否(fou)決制度，每年(nian)組(zu)織(zhi)一次“師(shi)(shi)(shi)德(de)模范”評(ping)選活(huo)動，選樹身邊榜樣，塑(su)造七中教(jiao)師(shi)(shi)(shi)良好形象。校內先后涌現出先進個(ge)人(ren)(ren)山東(dong)省(sheng)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)楊北方；“省(sheng)三八紅(hong)旗手”杜(du)延霞；濟(ji)南市(shi)(shi)名師(shi)(shi)(shi)李(li)美(mei)瑛、李(li)梅鳳(feng)；“濟(ji)南市(shi)(shi)道德(de)模范”白燕；“濟(ji)南市(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)德(de)建(jian)設先進個(ge)人(ren)(ren)”王勁(jing)鵬(peng)；濟(ji)南市(shi)(shi)“五(wu)一”勞動獎(jiang)章獲得者姚坤(kun)、濟(ji)南市(shi)(shi)優秀(xiu)班主(zhu)任李(li)世婧、洪愛武、侯永、亓瑩等； “濟(ji)南市(shi)(shi)工人(ren)(ren)先鋒號”教(jiao)導處(chu)、政教(jiao)處(chu)、總務處(chu)，“濟(ji)南市(shi)(shi)巾幗(guo)文明號”語(yu)文組(zu)等先進集體。學校還經常性舉(ju)辦《“身邊好人(ren)(ren)”模范事(shi)跡宣(xuan)講會》，發(fa)揮身邊榜樣力量傳遞校園(yuan)正能量。
提升教師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)技能，興科研、重創新。為適應新課改的需(xu)要(yao)，一(yi)年一(yi)度的暑期(qi)“遠程教師(shi)(shi)(shi)培訓”推動(dong)了教師(shi)(shi)(shi)的專(zhuan)業(ye)化(hua)成長。高(gao)校專(zhuan)家帶來的精彩學術報(bao)告引領老(lao)師(shi)(shi)(shi)積極(ji)探(tan)索課堂教學改革。組織教師(shi)(shi)(shi)參加各級(ji)教學科研比(bi)賽(sai)，獲得(de)(de)省(sheng)級(ji)以上(shang)(shang)優(you)質(zhi)課比(bi)賽(sai)一(yi)等獎7人。兩(liang)年以來“一(yi)師(shi)(shi)(shi)一(yi)優(you)課”活動(dong)中，多個(ge)課例(li)獲得(de)(de)省(sheng)級(ji)以上(shang)(shang)優(you)課。
堅持(chi)名(ming)師(shi)交流(liu)常態化(hua)，實(shi)現文化(hua)、理念(nian)交流(liu)。多年以來(lai)先后有(you)來(lai)自省實(shi)驗中(zhong)(zhong)學、濟(ji)鋼中(zhong)(zhong)學、濟(ji)南外國(guo)語學校(xiao)(xiao)、濟(ji)南一中(zhong)(zhong)、濟(ji)南二(er)中(zhong)(zhong)的多名(ming)特級教(jiao)師(shi)和高、中(zhong)(zhong)級教(jiao)師(shi)來(lai)我校(xiao)(xiao)交流(liu)，我校(xiao)(xiao)也(ye)有(you)多名(ming)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)“走出去”，實(shi)現教(jiao)師(shi)多元化(hua)發展。
學校擁有一支師(shi)德高尚(shang)、業務(wu)精湛的名師(shi)團(tuan)隊。他們多年砥礪前行(xing)，拼搏(bo)進取，博學篤行(xing)的精神，成為學校勇爭的核心力量。
濟南七中(zhong)積(ji)極探(tan)索特(te)色(se)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)路(lu)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內涵發(fa)展(zhan)，形成(cheng)了以(yi)普通高(gao)中(zhong)教育為(wei)根本(ben)，以(yi)體育、藝術(shu)教育為(wei)兩(liang)翼的特(te)色(se)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu)。以(yi)“為(wei)國家的培(pei)養(yang)棟(dong)梁之(zhi)(zhi)才、為(wei)社(she)會(hui)(hui)培(pei)養(yang)忠義之(zhi)(zhi)士、為(wei)家庭培(pei)養(yang)仁孝后生(sheng)”為(wei)目(mu)標。 堅持(chi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)，秉持(chi)“厚德(de)博學(xue)(xue)(xue)(xue)和諧創新”的校(xiao)(xiao)訓。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)育人(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)、德(de)育為(wei)先，“引領(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)知書達(da)禮，發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)愛好特(te)長，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)團(tuan)隊精神(shen)，提高(gao)師(shi)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)文素養(yang)，營(ying)造和諧和睦教學(xue)(xue)(xue)(xue)環境”是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)。以(yi)“誠實、善良、勤勉(mian)、健康”為(wei)核(he)心(xin)素養(yang)，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和思考、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)事和做(zuo)人(ren)(ren)(ren)、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)存和生(sheng)活。自(zi)覺踐(jian)行社(she)會(hui)(hui)主義核(he)心(xin)價值觀。
完善德(de)(de)(de)育(yu)(yu)序(xu)列化(hua)體(ti)系。通過(guo)序(xu)列化(hua)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)目標的制定(ding)，使學(xue)校德(de)(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)更具科(ke)學(xue)性(xing)和規范性(xing)。根(gen)據各(ge)年級學(xue)生的不同特點(dian)和德(de)(de)(de)育(yu)(yu)目標，分階段分層次(ci)實(shi)施(shi)規則教(jiao)育(yu)(yu)、健康教(jiao)育(yu)(yu)、修身教(jiao)育(yu)(yu)和科(ke)技審美教(jiao)育(yu)(yu)。成立以德(de)(de)(de)育(yu)(yu)副校長為組長的德(de)(de)(de)育(yu)(yu)序(xu)列化(hua)小組，以政教(jiao)處為主(zhu)，整合團委和各(ge)級部的教(jiao)育(yu)(yu)力量(liang)推進德(de)(de)(de)育(yu)(yu)科(ke)學(xue)化(hua)建(jian)設，借助文化(hua)節、健康節、讀書節和科(ke)技藝術節等形(xing)式構建(jian)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)實(shi)踐的主(zhu)體(ti)框架(jia)，形(xing)成濟(ji)南七(qi)中(zhong)特色的德(de)(de)(de)育(yu)(yu)形(xing)式。
“為每(mei)個學生成人(ren)、成才服務”更是(shi)學校(xiao)數十年來堅(jian)守的教育情懷。“悅納來到學校(xiao)的每(mei)一個孩(hai)子”、“尊(zun)重和弘揚每(mei)個人(ren)的生命(ming)價值(zhi)”、“尊(zun)重每(mei)個孩(hai)子的個性差(cha)異”是(shi)濟南七中始終孜孜以求(qiu)的教育境界。
開展主題(ti)活動，大力推(tui)進德(de)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)。將社(she)會(hui)主義(yi)核心價(jia)值觀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和“中國夢”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與學校(xiao)德(de)育(yu)(yu)(yu)有機結合，開展法制教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、感恩教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、勤儉(jian)節約等主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)踐行著(zhu)“育(yu)(yu)(yu)人(ren)為本 德(de)育(yu)(yu)(yu)為先”的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念。利用國旗下演(yan)講、班會(hui)課(ke)、團(tuan)課(ke)宣(xuan)講社(she)會(hui)主義(yi)核心價(jia)值觀，通過校(xiao)外社(she)會(hui)實踐基地、文明禮儀(yi)社(she)團(tuan)為學雷鋒(feng)活動、參與社(she)區服務搭建(jian)平臺。，
“校(xiao)園十佳歌手(shou)大賽(sai)”、“校(xiao)園金話筒(tong)主持人大賽(sai)”、舞蹈大賽(sai)、知識(shi)競賽(sai)、手(shou)抄報比賽(sai)、征文比賽(sai)、豐富多彩的社團活動等(deng)為學校(xiao)注入了生機與(yu)活力。
開辟多條渠道，拓寬畢業生(sheng)出口。開設職業規(gui)劃指導(dao)課和(he)職業技能課，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加春季高(gao)考和(he)高(gao)職單招提(ti)供教學(xue)(xue)(xue)保障；提(ti)供外出留學(xue)(xue)(xue)相關資訊和(he)前期(qi)輔導(dao)，通過國(guo)外姊(zi)妹學(xue)(xue)(xue)校(xiao)及合作(zuo)高(gao)校(xiao)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供多元(yuan)化(hua)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)渠道，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)現升(sheng)學(xue)(xue)(xue)愿望。優秀的(de)(de)(de)(de)師資和(he)嚴格的(de)(de)(de)(de)管理(li)結出了(le)豐碩的(de)(de)(de)(de)果實(shi)。有(you)的(de)(de)(de)(de)進入國(guo)內名校(xiao)深(shen)造，有(you)的(de)(de)(de)(de)走出國(guo)門,踏上美(mei)國(guo)、英(ying)國(guo)、日(ri)本、韓國(guo)的(de)(de)(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)之路，放飛每(mei)個學(xue)(xue)(xue)子(zi)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)夢想。
彰顯(xian)七中特色，打造獨(du)特教(jiao)育(yu)品(pin)牌。體育(yu)項(xiang)目的發展(zhan)更是引人(ren)注目，三(san)人(ren)制(zhi)籃球(qiu)賽(sai)、五人(ren)制(zhi)足球(qiu)賽(sai)，健美操，田徑項(xiang)目均(jun)成績斐然(ran)。他(ta)們順利通(tong)(tong)過普通(tong)(tong)高校招收(shou)高水平(ping)運(yun)動員專項(xiang)測試；“中國體育(yu)彩票杯”山東省田徑冠軍(jun)(jun)賽(sai)中劉(liu)晨贏得(de)了冠軍(jun)(jun)；肖德潤獲得(de)男子鐵餅乙組冠軍(jun)(jun)；排球(qiu)比(bi)賽(sai)中獲得(de)濟南市中學生排球(qiu)比(bi)賽(sai)冠軍(jun)(jun)。
學校(xiao)還產生(sheng)(sheng)了一(yi)支滿(man)載榮(rong)譽的(de)足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)隊(dui)，多年(nian)以(yi)來戰績輝煌。近幾年(nian)，這支曾(ceng)受過塞爾維亞教(jiao)練瑞斯(si)迪克指導過的(de)球(qiu)隊(dui)在“功勛”教(jiao)練王加航的(de)帶(dai)領下在全(quan)國(guo)、省(sheng)、市(shi)(shi)各(ge)級足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)比(bi)賽中(zhong)(zhong)(zhong)均取得(de)驕(jiao)人(ren)成(cheng)績。2015年(nian)山東(dong)省(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)聯(lian)賽中(zhong)(zhong)(zhong)他們(men)奪得(de)亞軍(jun)和“體育(yu)(yu)道(dao)(dao)德風尚獎(jiang)”，順利進入全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)協會杯(bei)(bei)“全(quan)國(guo)10強”。第二十(shi)屆(jie)“全(quan)國(guo)足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)學校(xiao)杯(bei)(bei)”比(bi)賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲得(de)“全(quan)國(guo)足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)學校(xiao)杯(bei)(bei)”男(nan)子U17組(zu)(zu)季軍(jun)。2017年(nian)濟南(nan)市(shi)(shi)“體彩杯(bei)(bei)”足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)聯(lian)賽中(zhong)(zhong)(zhong)以(yi)五(wu)戰全(quan)勝(sheng)的(de)戰績蟬聯(lian)高中(zhong)(zhong)(zhong)男(nan)子組(zu)(zu)冠軍(jun); 山東(dong)省(sheng)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)體育(yu)(yu)彩票杯(bei)(bei)”中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學生(sheng)(sheng)體育(yu)(yu)聯(lian)賽足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)比(bi)賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲高中(zhong)(zhong)(zhong)男(nan)子組(zu)(zu)冠軍(jun)，并榮(rong)獲“體育(yu)(yu)道(dao)(dao)德風尚獎(jiang)”；2017年(nian)全(quan)國(guo)校(xiao)園足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)聯(lian)賽總決賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲得(de)前三名(ming)，這個成(cheng)績也是(shi)山東(dong)省(sheng)校(xiao)園足(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)球(qiu)獲得(de)的(de)最(zui)好成(cheng)績！
作(zuo)為全國首批校園足球(qiu)(qiu)特色學校，山東(dong)省(sheng)(sheng)足球(qiu)(qiu)傳統(tong)項目學校，濟南(nan)七(qi)中被山東(dong)省(sheng)(sheng)教育廳、山東(dong)省(sheng)(sheng)體育局聯(lian)合命名為“省(sheng)(sheng)級(ji)優秀體育傳統(tong)項目學校”。
建(jian)校(xiao)60年(nian)多來，濟南七中(zhong)形成了以普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)教育(yu)為主(zhu)(zhu)體，以藝術體育(yu)教育(yu)為兩翼(yi)的(de)(de)(de)辦學模(mo)式，探索出了一條普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)特色發展之路。科學民主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)管理，堅實有力的(de)(de)(de)師(shi)資(zi)帶來了桃李(li)競芳，碩果(guo)累(lei)累(lei)的(de)(de)(de)繁華(hua)景象。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)設施完善，辦學(xue)(xue)條件(jian)精良。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)2座，辦公(gong)樓(lou)、實驗樓(lou)、信息圖書綜(zong)合大樓(lou)、餐廳(ting)公(gong)寓(yu)大樓(lou)、學(xue)(xue)術報告廳(ting)各(ge)1座，有塑膠籃球(qiu)場(chang)5塊、排(pai)球(qiu)場(chang)3塊、符合國際標準(zhun)的(de)400米塑膠跑道(dao)及天(tian)然草(cao)皮(pi)足球(qiu)場(chang)1塊，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習提供了優質的(de)硬件(jian)環境。功能(neng)完備的(de)多媒體設備、閉路電視系統以及集教(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)(yu)、管理于一體的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園網、微(wei)博、微(wei)信等信息平臺為(wei)師(shi)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習、生(sheng)活提供了軟件(jian)支(zhi)持。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)論語燈箱(xiang)、文化(hua)宣傳(chuan)(chuan)欄、和(he)平鴿、廉政文化(hua)長廊及校(xiao)(xiao)(xiao)園里的(de)一草(cao)一木都蘊含著(zhu)文化(hua)，傳(chuan)(chuan)播著(zhu)文明。積極(ji)營造清(qing)凈(jing)、清(qing)正、清(qing)廉、清(qing)明的(de)和(he)諧(xie)育(yu)(yu)人環境。“興文明之風，建和(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)園”，已成為(wei)每個七(qi)中人的(de)自覺行動(dong)。
城市(shi)琴淑
】編(bian)輯(ji)上傳提(ti)供，當前(qian)頁面所展示的(de)詞條介紹(shao)涉及宣(xuan)傳內容屬(shu)于(yu)注冊用戶個人編(bian)輯(ji)行為(wei)，網站不完全保證內容信息的(de)準確性(xing)、真(zhen)實(shi)性(xing)，也(ye)不代表(biao)本站立場。
