南(nan)安市第(di)三中學(xue)(原私立南(nan)英中學(xue))創(chuang)(chuang)辦于1946年秋,座落在美麗的英溪之(zhi)畔(pan),傍依閩南(nan)僑鄉,“中國水暖(nuan)閥門(men)基(ji)地”英都鎮鳳臺山南(nan)麓。現為(wei)福(fu)建(jian)省(sheng)一級(ji)(ji)(ji)達標高中,福(fu)建(jian)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)文(wen)(wen)明(ming)學(xue)校,福(fu)建(jian)省(sheng)教育系統(tong)先(xian)進(jin)集體(ti),福(fu)建(jian)省(sheng)師德建(jian)設先(xian)進(jin)集體(ti),福(fu)建(jian)省(sheng)學(xue)校創(chuang)(chuang)先(xian)爭優先(xian)進(jin)基(ji)層黨(dang)組(zu)織。學(xue)校占地面積11.5萬多(duo)平方米(mi),總(zong)建(jian)筑面積3.75萬多(duo)平方米(mi)。學(xue)校擁有一大批(pi)南(nan)安市級(ji)(ji)(ji)、泉州市級(ji)(ji)(ji)、省(sheng)級(ji)(ji)(ji)骨干教師,師資力量雄厚,辦學(xue)質量實現跨越式發展。學(xue)校還先(xian)后(hou)榮(rong)獲泉州市級(ji)(ji)(ji)文(wen)(wen)明(ming)學(xue)校等幾十項榮(rong)譽稱號。
學(xue)(xue)校(xiao)秉承“以人為本、以德(de)樹人、以質立校(xiao)”的辦學(xue)(xue)理(li)(li)念,按照“管理(li)(li)辦校(xiao)、名(ming)師興校(xiao)、質量立校(xiao)、特色(se)亮校(xiao)、文(wen)(wen)化強校(xiao)”的工作思路,堅定“讓農村的孩(hai)子接受最好的教育”的辦學(xue)(xue)目標,搶抓機遇,奮(fen)發(fa)有為,實(shi)現了(le)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展、跨(kua)越發(fa)展。學(xue)(xue)校(xiao)根據學(xue)(xue)生(sheng)特點和(he)本地實(shi)際(ji),努力探索、全(quan)面實(shi)施“1511”工程(cheng)(即一個學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主管理(li)(li)委員(yuan)會(hui),五(wu)個處(chu)(chu)(chu):宣傳教育處(chu)(chu)(chu)、愛(ai)(ai)心互助(zhu)處(chu)(chu)(chu)、紀律仲(zhong)裁處(chu)(chu)(chu)、宿舍管理(li)(li)處(chu)(chu)(chu)和(he)食堂管理(li)(li)處(chu)(chu)(chu),一個班(ban)級值周(zhou)制和(he)一個文(wen)(wen)明勸導(dao)隊);開展“五(wu)杯(bei)(勤學(xue)(xue)杯(bei)、美(mei)德(de)杯(bei)、守紀杯(bei)、美(mei)室杯(bei)、健體(ti)杯(bei))十星(xing)(xing)(xing)(禮儀之(zhi)星(xing)(xing)(xing)、自(zi)律之(zhi)星(xing)(xing)(xing)、自(zi)強之(zhi)星(xing)(xing)(xing)、進步(bu)之(zhi)星(xing)(xing)(xing)、藝術之(zhi)星(xing)(xing)(xing)、環保(bao)之(zhi)星(xing)(xing)(xing)、誠(cheng)信(xin)之(zhi)星(xing)(xing)(xing)、友愛(ai)(ai)之(zhi)星(xing)(xing)(xing)、預習之(zhi)星(xing)(xing)(xing)、質疑(yi)之(zhi)星(xing)(xing)(xing))”評比活動,讓學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)自(zi)我(wo)管理(li)(li),自(zi)我(wo)教育中快樂成長。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)致力(li)于培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的“三力(li)”:自主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習力(li)、自主(zhu)(zhu)管理力(li)和(he)(he)自主(zhu)(zhu)生(sheng)活力(li);加強“三個小組”(班級(ji)行政小組、學(xue)(xue)(xue)(xue)習小組和(he)(he)科研小組)建(jian)設,激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習;每個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)手中(zhong)(zhong)均有“三件寶(bao)”(導學(xue)(xue)(xue)(xue)案、雙色筆和(he)(he)糾錯本),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自學(xue)(xue)(xue)(xue)、對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)、群(qun)學(xue)(xue)(xue)(xue);教(jiao)師變(bian)教(jiao)為(wei)啟、變(bian)教(jiao)為(wei)導,實(shi)現(xian)了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方式的轉變(bian);學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)變(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)思、變(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)悟,輕負擔、高(gao)效率(lv),實(shi)現(xian)了“低分(fen)進(jin)、中(zhong)(zhong)分(fen)出(chu);中(zhong)(zhong)分(fen)進(jin),高(gao)分(fen)出(chu);優生(sheng)更優”的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標。經過全體三中(zhong)(zhong)人的共同(tong)努力(li),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已逐步發(fa)(fa)展成為(wei)南安西(xi)部較具有影響(xiang)力(li)的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)效益和(he)(he)發(fa)(fa)展態勢贏得(de)了各(ge)級(ji)領導、海(hai)外(wai)僑親和(he)(he)社會各(ge)界(jie)的普遍好(hao)評和(he)(he)廣泛(fan)贊譽。