廈門一中(zhong)(zhong)集(ji)(ji)(ji)美(mei)分校(廈門市集(ji)(ji)(ji)美(mei)區灌口中(zhong)(zhong)學)創辦于1956年8月(yue),地處集(ji)(ji)(ji)美(mei)僑(qiao)鄉(xiang)(xiang)西(xi)部灌口新(xin)亭(ting)山(shan)(福(fu)建(jian)省廈門市灌口鎮安(an)仁大道1207號(hao)),是由旅緬(mian)歸僑(qiao)陳水成,陳占(zhan)梅(mei)及(ji)曾天主等二十一位鄉(xiang)(xiang)賢共同籌資興建(jian)。
2006年(nian)3月(yue),晉升為(wei)省(sheng)(sheng)三級達(da)(da)標學校,2006年(nian)11月(yue),在市、區兩(liang)級政府(fu)及教育主管部門(men)的推動下,借助“高(gao)位嫁接(jie)”的合作模式,轉型為(wei)廈(sha)門(men)一中集美分校,2009年(nian)4月(yue)晉升為(wei)省(sheng)(sheng)二級達(da)(da)標高(gao)中,2015年(nian)3月(yue)被省(sheng)(sheng)教育廳確(que)認晉升為(wei)省(sheng)(sheng)一級達(da)(da)標高(gao)中,十年(nian)實(shi)現三級跳。
2019年,學校高分通過了福建省一級達標高中的復評。教育教學成績顯著,中、高考取得優秀的成績,名列區屬校前列。高考本一上線125人,本二上線361人,再創歷史新高,學校辦學質量的社會公信力迅速提升。
校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設是學校(xiao)(xiao)(xiao)精神(shen)文(wen)(wen)明建(jian)設的(de)重要(yao)內(nei)容。要(yao)堅(jian)持正確的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設方向,體(ti)現學校(xiao)(xiao)(xiao)深厚的(de)文(wen)(wen)化(hua)底蘊(yun),按照校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)高起點、高品位、高檔次的(de)要(yao)求,爭取(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)設施出精品、文(wen)(wen)化(hua)活動出成果,使(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)成為教育(yu)(yu)、激勵全校(xiao)(xiao)(xiao)師生和促進素質教育(yu)(yu)開展(zhan)的(de)有(you)效(xiao)載體(ti),使(shi)育(yu)(yu)人環境得到全面優(you)化(hua)。
學校教育(yu),德育(yu)為(wei)先,育(yu)人(ren)為(wei)本(ben)。良好的品德和習慣(guan)是新型人(ren)才的第一要求(qiu),也是學生成才的關鍵。
學(xue)(xue)(xue)校德(de)育工(gong)作(zuo)要以(yi)《公民道德(de)建(jian)設實(shi)施綱要》為指導,貫徹落實(shi)中共(gong)中央(yang)《關于(yu)適(shi)應新形勢,進一步加強和(he)改進中小學(xue)(xue)(xue)德(de)育工(gong)作(zuo)的(de)意見(jian)》,由重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)性、重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)他律、重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外顯、重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)灌輸、重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)理論、片面(mian)強調限制(zhi)、防范(fan)和(he)改造轉向重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)個(ge)性、重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)自律、重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)內化、重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)踐、重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)引導、熏陶和(he)塑造。著眼于(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)發展,為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)將來負責,最終(zhong)使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)求知、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做事(shi)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)共(gong)處(chu)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做人。
教(jiao)育大計,教(jiao)師(shi)為本。創建現代(dai)化(hua)名(ming)校,培養高(gao)(gao)素(su)質人才,關鍵要有一(yi)支(zhi)高(gao)(gao)素(su)質的教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍。因此要以現代(dai)化(hua)教(jiao)育理論為指導,更新教(jiao)育觀(guan)念(nian),堅持分(fen)類分(fen)步優化(hua)、分(fen)層(ceng)發展、整體推進的原則,全(quan)方位、高(gao)(gao)層(ceng)次(ci)地提高(gao)(gao)教(jiao)師(shi)素(su)質,努力造就一(yi)支(zhi)師(shi)德高(gao)(gao)尚、業務精良、開拓(tuo)創新的教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍。
上世紀八十(shi)年(nian)代,灌口中學(xue)(xue)實施“名師治校,科研興(xing)校,特色(se)振校,優質立校”的辦學(xue)(xue)方略,全面(mian)提高(gao)教育教學(xue)(xue)質量,形成了學(xue)(xue)校建設高(gao)標準、教師隊伍高(gao)素質、辦學(xue)(xue)高(gao)水平(ping)的“三高(gao)”特色(se)。
學(xue)校(xiao)一直弘揚精心教(jiao)育(yu),勤奮讀書,主(zhu)動創造(zao),全面發展的(de)(de)(de)良(liang)好校(xiao)風,銘記華僑先賢愛國愛鄉的(de)(de)(de)光榮歷史,努力使學(xue)校(xiao)成(cheng)為人才的(de)(de)(de)搖(yao)籃。在教(jiao)育(yu)改革中,打造(zao)了(le)一個理(li)念新(xin)、作風實、敢(gan)負(fu)責、勇于(yu)開拓進取(qu)的(de)(de)(de)領導(dao)班(ban)子,建(jian)設了(le)一支(zhi)師德高(gao)尚、專業精良(liang)、特別能創造(zao)的(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍(wu)。
近(jin)年來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)注重現代(dai)教(jiao)育先(xian)進手段的運(yun)用,改(gai)變傳統教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的落(luo)后(hou)面貌(mao),注重學(xue)(xue)(xue)科競賽研究,開展(zhan)豐富多彩的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研比武活(huo)動,形成比學(xue)(xue)(xue)趕(gan)幫的好風氣(qi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還致(zhi)力于科研促教(jiao)、科研促學(xue)(xue)(xue)、科研興校(xiao)。
為了實現規范加特色的辦學目標,按照全面實施素質教育的要求,逐步形成以學生終生發展為本,注(zhu)重(zhong)整體優化、分層推進(jin)和因材施教,努力(li)培養高(gao)素質、有(you)特長、全面(mian)健康(kang)發展(zhan)的四有(you)新人。校園形象工程建設按照“高(gao)起(qi)點、高(gao)檔次(ci)(ci)、高(gao)水平”的要求,進(jin)一步加快進(jin)度,提高(gao)建設標(biao)準(zhun)的檔次(ci)(ci),充分體現使用方便(bian)、視覺美觀(guan)、環(huan)境和諧(xie)的原則。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量獲得了(le)較大的提升,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后獲得了(le)“全(quan)國校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)足球特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國德育科(ke)研先(xian)進(jin)單位(wei)”、“國家防(fang)震減災科(ke)普(pu)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“宋慶齡(ling)少年(nian)兒童(tong)科(ke)技發明(ming)示(shi)(shi)范(fan)基地”、“福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)科(ke)技教(jiao)(jiao)(jiao)育基地校(xiao)(xiao)(xiao)”、“福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)知識產權(quan)普(pu)及教(jiao)(jiao)(jiao)育試點校(xiao)(xiao)(xiao)”、“福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)中學(xue)示(shi)(shi)范(fan)圖書館”、“福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)語言文(wen)字(zi)規范(fan)化示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)青少年(nian)足球訓(xun)練基地”、“福(fu)建(jian)(jian)優秀傳統(tong)文(wen)化特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)研究基地”、“福(fu)建(jian)(jian)省(sheng)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育管理標準(zhun)化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”和(he)廈門市(shi)第1屆(jie)“文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“廈門市(shi)德育先(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廈門市(shi)首批普(pu)通高(gao)中教(jiao)(jiao)(jiao)育國際(ji)化試點學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廈門市(shi)青少年(nian)航空模型(xing)訓(xun)練基地”等榮譽稱號。
灌口(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)創辦(ban),傾注了(le)華僑(qiao)(qiao)領袖陳(chen)嘉庚先生不少心血。據(ju)介(jie)紹,50年以(yi)前,他不僅參加(jia)了(le)灌口(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)開工(gong)典禮,而且在(zai)施工(gong)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong),多次親臨工(gong)地現場視(shi)察指導。此外,灌口(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)也是(shi)灌口(kou)(kou)旅(lv)緬(mian)華僑(qiao)(qiao)心血的(de)結晶(jing)。50年以(yi)前,灌口(kou)(kou)地區(qu)的(de)基(ji)礎教(jiao)育非常薄弱,廣(guang)大(da)勞動人民(min)的(de)子女想要接受中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)教(jiao)育,都必須翻山越嶺(ling)到(dao)同安一中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、同安三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、啟悟等(deng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)或乘舟穿過滾(gun)滾(gun)波濤到(dao)集(ji)美中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)學(xue)(xue)(xue),旅(lv)途跋涉一路艱辛,令人望而生畏,因而入學(xue)(xue)(xue)深造者寥(liao)寥(liao)無幾。在(zai)灌口(kou)(kou)地區(qu)創辦(ban)一所中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue),成為當地人民(min)群(qun)眾的(de)一個共(gong)同愿望。
1955年,灌(guan)(guan)口三社(she)村鄉(xiang)(xiang)賢、時(shi)任(ren)同(tong)安縣政(zheng)協(xie)副主(zhu)席(xi)、僑聯主(zhu)席(xi)的緬甸愛(ai)國歸僑陳(chen)水成先(xian)生,與其胞(bao)弟(di)陳(chen)占(zhan)梅(mei)先(xian)生(時(shi)任(ren)緬甸行商總(zong)會會長、全國政(zheng)協(xie)委員)及(ji)陳(chen)水成的助手(shou)曾(ceng)(ceng)天主(zhu)先(xian)生出于(yu)愛(ai)國愛(ai)鄉(xiang)(xiang)的赤子(zi)之心,向僑界(jie)發動(dong)募款(kuan),開(kai)始籌建灌(guan)(guan)口中學。 在(zai)陳(chen)水成與其胞(bao)弟(di)陳(chen)占(zhan)梅(mei)及(ji)助手(shou)曾(ceng)(ceng)天主(zhu)的號召下,僑界(jie)鄉(xiang)(xiang)賢陳(chen)登梓、曾(ceng)(ceng)省帕(pa)、葉振春、陳(chen)吉在(zai)、郭玉俊、郭玉璞、陳(chen)上坑、黃錫智(zhi)、曾(ceng)(ceng)歡(huan)祝、曾(ceng)(ceng)高(gao)苑、陳(chen)順利(li)、鄭(zheng)雙串、陳(chen)主(zhu)意、林加樵、杜朝基、鐘(zhong)文川、鐘(zhong)文糞、曾(ceng)(ceng)能到、高(gao)萬章等人積極響(xiang)應,緬甸“安仁(ren)里公會”、“衡(heng)埭尾(wei)祖”等華(hua)僑組織(zhi)也鼎(ding)力(li)支持,共(gong)同(tong)捐資4萬元人民幣籌建灌(guan)(guan)口中學。
在(zai)(zai)當地政府(fu)的(de)關懷下(xia),1956年8月20日,灌口中學(xue)校舍(she)正式在(zai)(zai)馬鑾灣畔的(de)新亭山上破土動工(gong),并(bing)在(zai)(zai)當年9月招收第一屆(jie)100余(yu)名(ming)初中生,暫時寄(ji)讀在(zai)(zai)灌口中心小學(xue)。
在建(jian)設過程(cheng)中,時任福(fu)建(jian)省委書記葉飛(fei)和福(fu)建(jian)省僑聯(lian)給予(yu)了大力支持(chi),特批大量(liang)優質(zhi)(zhi)木材,使建(jian)校工(gong)程(cheng)順利進展。時駐(zhu)灌口的部(bu)隊官兵及當地群眾也義務投工(gong)投勞,保證(zheng)了工(gong)程(cheng)質(zhi)(zhi)量(liang),大大縮(suo)短(duan)工(gong)期。
1957年4月(yue)13日(ri),灌(guan)口(kou)中學校舍(she)舉(ju)行落成典禮,陳占梅特意(yi)由緬甸(dian)返回故里,時(shi)任廈門(men)市長的李文(wen)陵同(tong)(tong)志為“福建省廈門(men)灌(guan)口(kou)中學”落成剪彩,同(tong)(tong)安縣(xian)(xian)也(ye)派人前(qian)來祝(zhu)賀,龍溪縣(xian)(xian)的一支薌(xiang)劇團特意(yi)前(qian)來灌(guan)口(kou)義演(yan),共襄盛舉(ju)。與此同(tong)(tong)時(shi),灌(guan)口(kou)區(qu)公所還舉(ju)行一場盛況空(kong)前(qian)的跨地區(qu)籃球賽。
從那(nei)時(shi)起,灌口地區結束了沒(mei)有中學的(de)(de)歷(li)史,不僅灌口的(de)(de)少年學子,甚至遠至海滄、東孚、角美的(de)(de)農(nong)家子弟(di)也(ye)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)前來就(jiu)讀。
建校(xiao)后(hou),陳水成多次(ci)親臨(lin)學(xue)校(xiao)視(shi)察,指導(dao)學(xue)校(xiao)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作,重視(shi)學(xue)生(sheng)的德智體美勞(lao)全面發展,多次(ci)籌劃(hua)、組織籃(lan)球(qiu)錦(jin)標(biao)賽,豐富師生(sheng)們(men)的課(ke)余文化生(sheng)活(huo)。
1959年夏,一場強臺(tai)風給校(xiao)園帶(dai)來巨(ju)大(da)的破壞,部分校(xiao)舍受損,學校(xiao)禮堂倒塌。陳嘉庚先生立即驅車到校(xiao)視察,當即將災情(qing)反(fan)映到市政(zheng)府(fu)、市教育局,政(zheng)府(fu)及(ji)時撥款(kuan)并(bing)按原貌(mao)重(zhong)建(jian)。
1956年春 旅(lv)(lv)緬華僑陳水成(cheng)、陳占梅及鄉賢曾(ceng)天(tian)主(zhu)等(deng)人和旅(lv)(lv)緬華僑組(zu)織“安仁(ren)里公(gong)會”籌資(zi)創建(jian)“同安縣灌口中學”。
1956年7月 灌口中學建(jian)校委(wei)員(yuan)會成立。陳水成任主任,謝水然、蔡振貴任副主任。
1956年8月20日 灌(guan)口中(zhong)學校舍正式(shi)動(dong)工興建。
1957年4月13日(ri) 舉行校(xiao)舍落(luo)成(cheng)典禮。廈(sha)門(men)市長李文(wen)陵為“福建省(sheng)廈(sha)門(men)灌口中學”落(luo)成(cheng)剪彩(cai)。湯懋(mao)椿為首任(ren)校(xiao)長。隸屬灌口機關支 部的黨小(xiao)組成(cheng)立,楊榮裕任(ren)黨小(xiao)組長,
1957年春 僑屬子弟(di)補習班(ban)開辦。
1957年11月(yue) 學校基層(ceng)工會(hui)成立(li),楊清白為(wei)首(shou)任工會(hui)主(zhu)席。共(gong)青團支部成立(li),邵(shao)文芳為(wei)首(shou)任團支書。
1958年夏 華僑(qiao)領袖陳(chen)嘉庚先(xian)生來校視察(cha)。
1958年秋(qiu) 學(xue)校(xiao)正式成立黨(dang)支(zhi)部,湯懋椿(chun)、楊榮裕分別(bie)任黨(dang)支(zhi)部書記(ji)、副書記(ji)。
學校(xiao)開展勤工儉學活動,在新(xin)亭山創建(jian)校(xiao)辦農(nong)場,種植瓜(gua)果(guo)蔬菜。
1960年 師生(sheng)共同(tong)努(nu)力,上山(shan)搬運石(shi)頭,興(xing)建教職工宿舍(she)和(he)學生(sheng)宿舍(she)。
《中國青年》和《人(ren)民畫(hua)報》先后刊登我校的勤工儉學成(cheng)果。同(tong)年,上海(hai)海(hai)燕電影制片廠來我校慰問演出。
1965年 廈(sha)門(men)市(shi)委派社教(jiao)工作隊進(jin)駐學(xue)校(xiao),隊長郭(guo)蘇(su),指導員黃忠臣。
1966年(nian)4月 灌(guan)中通訊(xun)》出(chu)刊(kan)(kan),刊(kan)(kan)載教師教學和工作經驗,僅出(chu)兩期(qi),因“文(wen)革”爆發(fa)而(er)停刊(kan)(kan)。
1968年(nian)春 復課鬧革命。學校成立革委會,蘇成報任(ren)主(zhu)任(ren),寧(ning)天才任(ren)副(fu)主(zhu)任(ren)。
貧下中農宣傳隊進駐學校。
1970年春 學(xue)(xue)校(xiao)首次開辦高中(zhong)(zhong)班,首屆高中(zhong)(zhong)生220名。學(xue)(xue)校(xiao)由初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)轉為完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。
1971年 學校(xiao)農(nong)場在雙嶺(ling)、頂(ding)許等地種植水稻。
1971-1973年 學校文(wen)藝宣傳隊自編自演(yan)節目,到黃地村、坑內(nei)水庫工地和長泰等地慰(wei)問演(yan)出。
1972年 生物教師莊泉巖研制“九二○”農藥(yao),在此基礎上(shang)創辦校辦工(gong)廠農藥(yao)車間。
全體師生用勤勞的雙手開辟和擴(kuo)建四百米跑道的運動場。
1973年底 “灌口中學(xue)地震測報小(xiao)組”成立(li)。
1975年6月(yue) 校辦工廠(chang)創辦電鍍車(che)間(jian)(jian),安排學生輪(lun)流到車(che)間(jian)(jian)學習勞動。
1976年 校辦(ban)工(gong)廠(chang)創(chuang)辦(ban)電(dian)機維修車間。貧下中農宣傳隊撤消(xiao)。
1975至1976年(nian) 灌中教(jiao)育革命(ming)通訊》共出(chu)刊八期。
1977年春 學校工作重點(dian)開始轉移到(dao)以(yi)教(jiao)學為中心的正確軌道上來。
1979年 校革委會結束運作(zuo),恢(hui)復校長負責制(zhi)。
1980年 建教學樓一座(8間(jian)教室,現已拆)
1981年 建一(yi)排教工(gong)宿(su)舍平(ping)房一(yi)座(12間(jian),現已拆)
1983年 學(xue)校開始建(jian)立教學(xue)檔案。建(jian)實驗樓一座。
1983年10月 舉(ju)行首屆科(ke)技(ji)、美術(shu)、書法(fa)作品展覽。
1984年 學校被評(ping)為福建(jian)省科技活動先進單位(wei)。
1985年 建成學校食堂(現改為(wei)體(ti)育項目教室(shi))
1986年 建學生宿舍樓(lou)(lou)(五(wu)層樓(lou)(lou))一座(現已拆)
1987年 建教(jiao)學樓一座(zuo)(20間教(jiao)室)
1988—1989年 拆除原有工廠、小倉庫、學生宿舍和教工宿舍(西側(ce)平房)
1990年 拆一座學生(sheng)宿舍(靠大(da)門西側(ce)平房)
1991年(nian) 因(yin)公(gong)路拓寬征校園地十多畝(mu)。
1992年 由楊水勝、林(lin)陵海(hai)、曾井泉組(zu)新一(yi)屆校領(ling)導班子。高考錄取率達24.8%。
1993年 重新建(jian)校圍墻,整理大操場。
1994年(nian) 中(zhong)考取得(de)好成績,錄取率(lv)達(da)(da)74%,陳伯宏全市第一(yi)名(ming),林麗(li)紅全市第八名(ming), 高考錄取率(lv)達(da)(da)22%。我校學(xue)學(xue)生優秀(xiu)作文集《含羞草》出版(ban),該刊2000年(nian)更名(ming)《青(qing)橄欖》。
1995年6月 新建(jian)教師宿舍樓一(yi)幢36套落成。市府、路橋為(wei)學校建(jian)島(dao)外第一(yi)座人行天橋。
1995-1999年 學(xue)校(xiao)開辦(ban)兩年制四屆電子職業高(gao)中,畢業生共258人。
1996年(nian)5月 由劉盛民、曾(ceng)井泉、黃(huang)主(zhu)定組(zu)成新一屆校領導(dao)。改建校道400多米,建學生自行車棚。
1997年(nian)12月 學校榮(rong)獲(huo)廈門市(shi)“百萬公眾看科普掛圖暨知識答(da)題”活動(dong)組(zu)織獎。
1998年9月 新建(jian)教學綜(zong)合(he)辦公(gong)樓落(luo)成。
1999年3月 學校榮(rong)獲福(fu)建省中小(xiao)學校園綜合治理工作先進集體。
1999年 各村及知名人士(shi)捐建學校第一(yi)座(zuo)雕像——騰飛(fei)。
學校(xiao)榮獲集美(mei)區“頌(song)祖國” 教師歌詠比(bi)賽優秀(xiu)獎。
2000年3月 《福建中(zhong)學(xue)教學(xue)》第三期在封面、封底和(he)芒果视频下(xia)载以“華僑旗(qi)幟映日紅”為題(ti)介紹我校新面貌。
2001年5月 學(xue)校被評為廈門(men)市先進教工之家。
校團委被(bei)評(ping)為廈門市“五四紅(hong)旗團委”
2001年6月 新建單身(shen)教師宿舍樓落成。
2001年10月 校報(bao)《灌口中學》正(zheng)式創辦(ban)。
2002年(nian)12月 實驗(yan)、圖書綜(zong)合樓落(luo)成。改進田徑場、建主席臺,拆除舊辦公紅磚樓。
2004年2月 學生(sheng)宿舍(she)及食堂落成(cheng)。
2004年3月(yue) 學校(xiao)被定(ding)為廈門市國家課程改革實(shi)驗區中學學科實(shi)驗基地校(xiao)。
2004年12月 學校教工合(he)唱隊在全區“頌祖國,鑄師(shi)魂”歌詠比賽中(zhong)榮獲(huo)中(zhong)學組二等(deng)獎。
2005年6月 學校榮(rong)獲“萬人獻(xian)愛心”活動先(xian)進單位。
2005年10月(yue) 學(xue)校被定為中國(guo)教(jiao)育學(xue)會學(xue)校管(guan)理機制(zhi)實(shi)驗研究課題實(shi)驗學(xue)校。
2005年 學校被(bei)評(ping)為廈門市治(zhi)安保衛工作先進(jin)單位。
2006年(nian)2月 學(xue)校被定為省普通(tong)中學(xue)三(san)級達標校。
2006年(nian)5月 學(xue)校被定為集美區水土保持教(jiao)育活動基點中(zhong)學(xue)。拆除學(xue)生宿舍樓(lou)。
2006年10月 四(si)百米塑膠跑(pao)道(dao)的田徑運動場改建完成。
2006年(nian)11月25日 學校舉行五(wu)十年(nian)校慶慶典暨“廈門(men)一中集美分校”正式揭(jie)牌
2016年11月(yue)30日 學(xue)校(xiao)北大門正式啟(qi)用
2016年11月30日 學(xue)校(xiao)舉行(xing)六十周年校(xiao)慶活動
2016年11月30日(ri) 學(xue)校(xiao)校(xiao)史館、榮(rong)譽室開館儀式在立誠(cheng)樓(lou)(lou)五樓(lou)(lou)舉(ju)行