海陽(yang)二(er)中(zhong)位于(yu)徐家店(dian)鎮駐地(di)。1956年(nian)文登專屬撤(che)銷,歸(gui)萊(lai)陽(yang)專署領(ling)導(dao),并且(qie)成(cheng)立了(le)海陽(yang)二(er)中(zhong)。1956年(nian)建校(xiao),學(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面積50400平方米,其中(zhong)校(xiao)舍建筑(zhu)面積12214平方米,固定資產總值(zhi)800余萬元。2010年(nian),學(xue)(xue)校(xiao)設有(you)20個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban),在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)生1200人(ren)(ren)(ren),專職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)124名。54%的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)達到(dao)中(zhong)高級(ji)職稱,99%達到(dao)大學(xue)(xue)本(ben)科學(xue)(xue)歷。其中(zhong),全(quan)國(guo)優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren),山東省優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren),全(quan)國(guo)優(you)(you)秀班(ban)主任3人(ren)(ren)(ren),煙(yan)臺(tai)市優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6人(ren)(ren)(ren),海陽(yang)市優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)28人(ren)(ren)(ren)。山東省優(you)(you)質(zhi)課1人(ren)(ren)(ren),煙(yan)臺(tai)市優(you)(you)質(zhi)課12人(ren)(ren)(ren),海陽(yang)市優(you)(you)質(zhi)課48人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施齊全(quan),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工隊伍配備合理(li),作(zuo)風嚴謹,成(cheng)績優(you)(you)秀,是煙(yan)臺(tai)市規范化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)。
全國(guo)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren),山東(dong)省優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人(ren),全國(guo)優(you)秀(xiu)(xiu)班主任3人(ren),煙(yan)臺(tai)市(shi)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6人(ren),海陽市(shi)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)28人(ren)。山東(dong)省優(you)質(zhi)課1人(ren),煙(yan)臺(tai)市(shi)優(you)質(zhi)課12人(ren),海陽市(shi)優(you)質(zhi)課48人(ren)。學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施齊全,教(jiao)(jiao)職工隊伍配備合理,作(zuo)風嚴謹(jin),成績優(you)秀(xiu)(xiu),是煙(yan)臺(tai)市(shi)規(gui)范(fan)化學(xue)(xue)校。
海(hai)陽二中把(ba)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)作為(wei)立(li)校之(zhi)本,引導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)務(wu),鉆業(ye)(ye)(ye)務(wu),爭當業(ye)(ye)(ye)務(wu)尖(jian)子,在教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)當中提(ti)倡多讀(du)書(shu),多聽課,多出成果(guo)。在師(shi)(shi)(shi)德修養(yang)、教(jiao)(jiao)研能力、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)和業(ye)(ye)(ye)務(wu)考核方面采(cai)取量化管(guan)理。學(xue)(xue)(xue)(xue)校要(yao)求教(jiao)(jiao)研組(zu)選好實(shi)(shi)(shi)驗課,定(ding)目(mu)標(biao),定(ding)對象(xiang),定(ding)時(shi)間完成;教(jiao)(jiao)研組(zu)再落實(shi)(shi)(shi)到任課教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi),全方位地(di)提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)素質(zhi)(zhi)。90年(nian)(nian)代(dai)以(yi)(yi)來,青(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)比重急劇增長,為(wei)適(shi)應教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)需要(yao),必須(xu)盡快地(di)提(ti)高(gao)(gao)他們的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)能力。學(xue)(xue)(xue)(xue)校把(ba)培養(yang)青(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)作為(wei)加強隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)(de)“重頭戲”來唱。學(xue)(xue)(xue)(xue)校對青(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)出“一年(nian)(nian)入門,兩年(nian)(nian)成才,三(san)年(nian)(nian)挑大梁(liang)”的(de)(de)(de)(de)培養(yang)目(mu)標(biao)。在實(shi)(shi)(shi)踐中,他們總結出15字的(de)(de)(de)(de)經驗,即“壓(ya)擔(dan)子,開路子,送鑰匙,交朋友,解難題”,由(you)于學(xue)(xue)(xue)(xue)校重視(shi)對青(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)提(ti)高(gao)(gao),促進了他們的(de)(de)(de)(de)迅(xun)速成長,青(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)優(you)質(zhi)(zhi)課達標(biao)率在60%以(yi)(yi)上,班主任中青(qing)(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占90%以(yi)(yi)上。近年(nian)(nian)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持以(yi)(yi)“辦(ban)特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校,創一流業(ye)(ye)(ye)績、育四有新人”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao),以(yi)(yi)“文(wen)化立(li)校、文(wen)明樹人、科研先(xian)導(dao)、師(shi)(shi)(shi)資先(xian)行”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)指導(dao)思(si)想,以(yi)(yi)“明禮誠信、勵志拼搏、健康(kang)向(xiang)上、和諧發展(zhan)”為(wei)育人目(mu)標(biao),全體教(jiao)(jiao)職(zhi)工“靜下心來教(jiao)(jiao)書(shu),潛下心來育人”,在管(guan)理中發展(zhan),在規范中創新,關注學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命質(zhi)(zhi)量,創設(she)(she)“和諧高(gao)(gao)效、思(si)維對話”的(de)(de)(de)(de)課堂氛圍,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作穩(wen)步(bu)提(ti)升。創新管(guan)理活(huo)(huo)動,建(jian)立(li)“點、線、面”一體的(de)(de)(de)(de)規范管(guan)理體系。學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅(jian)持從(cong)育人的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際出發,注重對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性的(de)(de)(de)(de)培養(yang)和潛能的(de)(de)(de)(de)開發,使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)得(de)(de)到全面的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)。多年(nian)(nian)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)(yi)活(huo)(huo)動為(wei)載(zai)體,搭設(she)(she)施(shi)展(zhan)才能的(de)(de)(de)(de)平臺,使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)個性得(de)(de)到張揚,情操得(de)(de)到陶冶。
為改善辦(ban)(ban)學條件(jian),創(chuang)造(zao)良好的(de)育(yu)人環境,學校自1991年(nian)起(qi),對校舍進行全(quan)面改造(zao),到1993年(nian)完成任務。校改投資485萬元,新建教學樓4幢,圖(tu)書實驗樓、辦(ban)(ban)公(gong)樓、餐(can)廳各1幢,學生公(gong)寓1514.2平方米。學校教學設施配套,符合(he)“五達標”要求,為優(you)化學校育(yu)人環境打下了堅(jian)實的(de)基(ji)礎。
素質教(jiao)(jiao)育的(de)提高和育人環(huan)境的(de)改善,促進(jin)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)提高,自1980年以來(lai),本(ben)校(xiao)(xiao)為高等院(yuan)校(xiao)(xiao)輸送合格新生2700余(yu)名(ming)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后被授予(yu)“山東省中學(xue)(xue)(xue)(xue)生生物學(xue)(xue)(xue)(xue)奧林匹克(ke)競(jing)賽(sai)優勝學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“煙臺市規范化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、連年被授予(yu)“海(hai)(hai)(hai)陽市教(jiao)(jiao)書育人先(xian)進(jin)單位(wei)”和“海(hai)(hai)(hai)陽市文(wen)(wen)明(ming)單位(wei)”、“海(hai)(hai)(hai)陽市安全(quan)文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)園”、“煙臺市安全(quan)文(wen)(wen)明(ming)和諧校(xiao)(xiao)園”、“’消(xiao)防安全(quan)’四個能(neng)力建設達(da)標單位(wei)”等多項榮譽稱號。