招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)遠一(yi)中前(qian)身(shen)為招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)遠中學(xue),始建(jian)于1924年(nian);1951年(nian),在招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)遠市(shi)文(wen)化路12號建(jian)成(cheng)省立招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)遠第一(yi)中學(xue);2003年(nian)8月,招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)遠一(yi)中分校區(qu)在招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)遠市(shi)經濟(ji)技術開發區(qu)文(wen)體(ti)路6號建(jian)成(cheng)并開始招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),開啟(qi)了(le)一(yi)校兩(liang)區(qu)模式;2018年(nian)7月,招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)遠一(yi)中西區(qu)東遷(qian),兩(liang)區(qu)合一(yi),成(cheng)為了(le)今(jin)天的招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)遠一(yi)中。截止于2011年(nian),學(xue)校總占地(di)301.25畝(mu),擁有75個(ge)教(jiao)學(xue)班,516名教(jiao)職工(gong),3300名在校學(xue)生(sheng)(sheng)。
學(xue)校先(xian)(xian)后獲(huo)得“全(quan)國(guo)教育(yu)系(xi)統先(xian)(xian)進(jin)集體”“全(quan)國(guo)中小(xiao)學(xue)德育(yu)先(xian)(xian)進(jin)校”“全(quan)國(guo)211工程大(da)學(xue)及重(zhong)點大(da)學(xue)優秀(xiu)生源基(ji)地”“全(quan)國(guo)奧林匹克競賽金牌學(xue)校”“山(shan)東省規范化學(xue)校”“山(shan)東省文明(ming)單位”“山(shan)東省最具(ju)辦學(xue)特色高級(ji)中學(xue)”“煙臺市(shi)明(ming)星學(xue)校”“煙臺市(shi)優生培(pei)養先(xian)(xian)進(jin)高中”等130多個市(shi)級(ji)以(yi)上榮(rong)譽稱號。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終堅(jian)持(chi)(chi)(chi)把創新作為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量提高的(de)較大內(nei)驅(qu)力,以“精(jing)(jing)品、精(jing)(jing)英、精(jing)(jing)細、精(jing)(jing)準”為(wei)核心目標,始(shi)終堅(jian)持(chi)(chi)(chi)“質量立(li)校(xiao)(xiao)、科(ke)研興校(xiao)(xiao)、依法(fa)治校(xiao)(xiao)、改革活校(xiao)(xiao)”的(de)辦學(xue)(xue)思想,不斷完善“按規律謀(mou)發(fa)展(zhan)(zhan),依規范求發(fa)展(zhan)(zhan),向科(ke)學(xue)(xue)要發(fa)展(zhan)(zhan),以民(min)主促發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)辦學(xue)(xue)思路,始(shi)終堅(jian)持(chi)(chi)(chi)管理育(yu)人(ren)(ren),教(jiao)書育(yu)人(ren)(ren),服(fu)務育(yu)人(ren)(ren),環(huan)境育(yu)人(ren)(ren),努力構建和(he)諧、民(min)主、安(an)全(quan)(quan)、文明校(xiao)(xiao)園。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根(gen)據“木桶理論(lun)”和(he)“均衡(heng)極大值理論(lun)”,堅(jian)持(chi)(chi)(chi)不懈地進行了班子隊(dui)伍、黨員隊(dui)伍、班主任隊(dui)伍、備課(ke)組長隊(dui)伍、學(xue)(xue)生自治自理委(wei)員會這五支隊(dui)伍的(de)建設,以“請進來”和(he)“走出去(qu)”的(de)方式(shi),傾力打(da)造精(jing)(jing)英育(yu)人(ren)(ren)團隊(dui)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根(gen)據“皮格馬利翁效應”和(he)“最(zui)近發(fa)展(zhan)(zhan)區理論(lun)”,全(quan)(quan)面實施了希望(wang)教(jiao)育(yu)、尊重教(jiao)育(yu)、賞識教(jiao)育(yu)和(he)成功教(jiao)育(yu)。實施了選課(ke)制、走班制和(he)導師制教(jiao)學(xue)(xue),全(quan)(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)而彰顯個性特(te)長,面向全(quan)(quan)體而突(tu)出優生培(pei)養。