安龍(long),一(yi)個(ge)神奇而古老的(de)(de)地(di)方(fang),是(shi)貴州(zhou)著名(ming)的(de)(de)歷史(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)化名(ming)城,這里山川(chuan)秀(xiu)麗,人(ren)杰地(di)靈,歷史(shi)(shi)(shi)(shi)悠久。公元1652年,南明永(yong)歷朝(chao)廷搬(ban)遷安龍(long),留(liu)下了千古僅(jin)存的(de)(de)南明歷史(shi)(shi)(shi)(shi)遺跡(ji)。安龍(long)文(wen)化源(yuan)遠流長、尊(zun)師重教(jiao)傳(chuan)統(tong)一(yi)脈相承。明代開(kai)始修書(shu)(shu)院(yuan)開(kai)科(ke)考試,崇(chong)儒成(cheng)風(feng),到了清代中(zhong)期(qi),更是(shi)聲名(ming)鵲(que)起,修書(shu)(shu)院(yuan)、辦學(xue)堂,讀書(shu)(shu)求學(xue)之(zhi)風(feng)日漸濃厚,成(cheng)為(wei)盤(pan)江(jiang)八屬乃(nai)至滇、黔、桂學(xue)子的(de)(de)匯集之(zhi)地(di)。安龍(long)因此而成(cheng)為(wei)貴州(zhou)西南政治(zhi)、經濟、文(wen)化中(zhong)心,先后走出(chu)了張之(zhi)洞、王憲(xian)章(zhang)、韋杵、袁(yuan)祖銘等吒咤風(feng)云的(de)(de)歷史(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)物。
學校(xiao)堅持“內涵發展”和“外(wai)延擴張(zhang)”并重,堅持“數量與質量、規模與效益”統(tong)一(yi)(yi),以“團結奮進(jin),求(qiu)實創新”的(de)校(xiao)風、“敬業善教(jiao)”的(de)教(jiao)風、“勤學尚美”的(de)學風和“與時(shi)俱進(jin)、勇爭一(yi)(yi)流”的(de)辦學特色,博(bo)采眾長,吸收國(guo)內外(wai)先進(jin)的(de)教(jiao)育精髓,竭(jie)力(li)打造成“設施(shi)一(yi)(yi)流、管(guan)理(li)一(yi)(yi)流、師資一(yi)(yi)流、質量一(yi)(yi)流”的(de)黔(qian)西(xi)南龍頭(tou)學校(xiao)。該(gai)校(xiao)將于2012年(nian)秋季現面(mian)向全州公開(kai)招(zhao)生。
享受優(you)質(zhi)的(de)(de)教育(yu)資(zi)源。貴州安龍(long)第四中學(xue)擁有(you)功(gong)能齊(qi)全的(de)(de)教學(xue)大樓(lou)、科技樓(lou)、多(duo)功(gong)能報告廳,設施完善的(de)(de)學(xue)生食堂、行(xing)政辦公樓(lou)、綜合服(fu)務中心(xin)、商業(ye)服(fu)務中心(xin),設備(bei)齊(qi)全的(de)(de)塑膠運動場、體育(yu)館、圖(tu)書(shu)館、龍(long)城講(jiang)堂。現面向全社會(hui)公開招聘的(de)(de)管理(li)人員和精英教師,強力打造一支優(you)秀的(de)(de)管理(li)團隊和結構合理(li)、素(su)質(zhi)全面、不斷發展的(de)(de)優(you)秀教師隊伍。
貴(gui)州(zhou)安龍第四中學(xue)(xue)較(jiao)大的(de)亮點是:德育(yu)為先(xian)、能力為重、素質(zhi)為本,到了(le)四中的(de)學(xue)(xue)生能享受更好的(de)優質(zhi)教育(yu),到了(le)四中的(de)學(xue)(xue)生能得到更好的(de)發展(zhan)。選擇(ze)優越的(de)交通條件(jian)。貴(gui)州(zhou)安龍第四中學(xue)(xue)地處“高原荷都、魅力安龍”西面教育(yu)園(yuan)區內(nei),國道(dao)(dao)(dao)324線、南昆鐵路(lu)、汕(shan)昆高速和安興(xing)、安貞兩條二(er)級(ji)公(gong)(gong)路(lu)貫穿縣境(jing)(jing),南盤(pan)江航(hang)道(dao)(dao)(dao)達(da)6級(ji)航(hang)道(dao)(dao)(dao)標準,鐵路(lu)、公(gong)(gong)路(lu)、航(hang)道(dao)(dao)(dao)形(xing)成了(le)全(quan)縣縱(zong)橫(heng)交錯、水(shui)路(lu)并(bing)舉的(de)交通網絡(luo),區位、環境(jing)(jing)、設施等優勢更加凸(tu)顯(xian),全(quan)州(zhou)各縣(市)和臨(lin)近省(區)的(de)學(xue)(xue)子紛(fen)紛(fen)慕(mu)名而來。
享受良好的學(xue)(xue)(xue)習氛圍。貴(gui)州安龍第四中(zhong)學(xue)(xue)(xue)作為(wei)(wei)安龍縣高中(zhong)教育發(fa)展(zhan)的戰略重(zhong)點(dian),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將秉承“追求真理,服(fu)務人(ren)群”的育人(ren)理念,堅(jian)持(chi) “以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本,和(he)諧發(fa)展(zhan)”的辦學(xue)(xue)(xue)宗旨,遵循“以(yi)管理正校(xiao)風(feng),以(yi)校(xiao)風(feng)促質量(liang),以(yi)質量(liang)創品(pin)牌(pai),以(yi)品(pin)牌(pai)求效益,以(yi)效益謀發(fa)展(zhan)”的辦學(xue)(xue)(xue)思路(lu),將其打造(zao)成具有安龍特色(se)、全國知名(ming)的現代精品(pin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao),讓(rang)進了四中(zhong)的學(xue)(xue)(xue)生在良好氛圍的熏陶感染(ran)下(xia)積極(ji)向上、發(fa)奮學(xue)(xue)(xue)習,讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生成才(cai),讓(rang)家長放心,讓(rang)社會(hui)滿意。