安龍縣第一(yi)(yi)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于(yu)1925年(nian)(nian),屬省級示范性高中,是黔西南州創辦較早(zao)的(de)(de)一(yi)(yi)所(suo)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),迄今已有83年(nian)(nian)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)史。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校占地(di)面(mian)積(ji)123.7畝,建(jian)筑面(mian)積(ji)28626.7平(ping)方米,綠化(hua)面(mian)積(ji)10885平(ping)方米,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校歷(li)史悠(you)久,底蘊(yun)豐厚,人才(cai)輩(bei)出,是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)騰飛(fei)的(de)(de)搖(yao)籃,教師成長的(de)(de)沃野。1980年(nian)(nian)被(bei)省政府確定為第一(yi)(yi)批(pi)辦好的(de)(de)24所(suo)省級重點(dian)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),2001年(nian)(nian)實現(xian)初、高中剝離,發展(zhan)(zhan)成為一(yi)(yi)所(suo)普通高級中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。安龍一(yi)(yi)中辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)直堅持“五抓(zhua)”(抓(zhua)領導班子建(jian)設(she)、抓(zhua)教師隊伍建(jian)設(she)、抓(zhua)管(guan)(guan)理(li)、抓(zhua)教育(yu)觀念(nian)轉變、抓(zhua)各(ge)項政策落實),管(guan)(guan)理(li)采取(qu)“六制(zhi)(zhi)(zhi)”(校長負責制(zhi)(zhi)(zhi)、全員聘任制(zhi)(zhi)(zhi)、目標管(guan)(guan)理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)、崗(gang)位責任制(zhi)(zhi)(zhi)、自籌津貼發放制(zhi)(zhi)(zhi)、獎罰制(zhi)(zhi)(zhi)),逐漸使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校管(guan)(guan)理(li)向目標化(hua)、制(zhi)(zhi)(zhi)度化(hua)、規(gui)范化(hua)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)、法制(zhi)(zhi)(zhi)化(hua)方向發展(zhan)(zhan)。
學校歷史悠(you)久,底蘊(yun)豐(feng)厚,人(ren)才輩出(chu),是(shi)學生騰飛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)搖籃,教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沃野。學校擁有一(yi)支團結(jie)、實(shi)(shi)干、高(gao)素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具有開拓(tuo)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍,曾培(pei)養(yang)和造就(jiu)了一(yi)大批(pi)(pi)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi),有全國(guo)優(you)秀(xiu)班主任、全國(guo)優(you)秀(xiu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、全國(guo)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作者!教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們憑著(zhu)開放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思想,領先的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科研,以良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi),進取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度,奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神和踏實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作風培(pei)養(yang)了一(yi)批(pi)(pi)又一(yi)批(pi)(pi)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生。學校以“開發潛能、發展個性”為育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)理(li)念,從整體(ti)改革實(shi)(shi)驗到(dao)差(cha)異教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究,從二(er)級循環活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘗試到(dao)創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考以及網(wang)絡環境下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)學模式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索,捕捉著(zhu)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話題,走在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前沿。學校一(yi)貫(guan)堅(jian)持“品牌、質(zhi)量、服務”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識,在全面推(tui)進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進程中(zhong),以較高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量樹立了自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品牌形象,贏得了社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊(zan)譽,是(shi)老百姓心(xin)目中(zhong)較好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學校之一(yi)。