平(ping)(ping)定(ding)(ding)一中(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)一所(suo)百(bai)年(nian)老校,清光緒29年(nian),依照《奏定(ding)(ding)學堂(tang)章(zhang)程》,府廳(ting)及(ji)直隸州可(ke)(ke)將(jiang)書(shu)院改(gai)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)學堂(tang),于是(shi)將(jiang)設置于上城(cheng)的冠(guan)山書(shu)院改(gai)為(wei)官立平(ping)(ping)定(ding)(ding)中(zhong)(zhong)(zhong)學堂(tang),這是(shi)山西較早興(xing)辦新學的七所(suo)中(zhong)(zhong)(zhong)學之一。此后(hou),校名幾(ji)經(jing)變更,歷經(jing)一個世紀的坎坷風雨(yu)和(he)艱難掘進,才發展到今(jin)天(tian)的平(ping)(ping)定(ding)(ding)一中(zhong)(zhong)(zhong)。中(zhong)(zhong)(zhong)間大體(ti)可(ke)(ke)分為(wei)三個階段,即舊(jiu)制平(ping)(ping)定(ding)(ding)中(zhong)(zhong)(zhong)學、平(ping)(ping)定(ding)(ding)縣兩級中(zhong)(zhong)(zhong)學和(he)新中(zhong)(zhong)(zhong)國成(cheng)立后(hou)的平(ping)(ping)定(ding)(ding)中(zhong)(zhong)(zhong)學。校址(zhi)從上城(cheng)、圣(sheng)廟到東關、西關,幾(ji)經(jing)變遷。1956年(nian)在縣城(cheng)東關落(luo)成(cheng)新校,從此,平(ping)(ping)定(ding)(ding)中(zhong)(zhong)(zhong)學沐浴著新中(zhong)(zhong)(zhong)國的陽光,茁壯成(cheng)長。隨著改(gai)革開放的形(xing)勢發展,1981年(nian)更名為(wei)“平(ping)(ping)定(ding)(ding)縣第一中(zhong)(zhong)(zhong)學校”。
平定一中(zhong)占地117畝,建筑面(mian)積52343平方米。校內建筑別(bie)致(zhi)、氣勢恢宏、庭園(yuan)(yuan)相(xiang)接(jie)、環境怡人(ren)。整(zheng)個(ge)校園(yuan)(yuan)布(bu)(bu)局(ju)規范合(he)(he)理(li),可以概括為(wei)“兩(liang)院(yuan)三區”。兩(liang)院(yuan),即北院(yuan)和(he)南(nan)院(yuan);三區,即教(jiao)學(xue)區、運動區和(he)生活區;各部分(fen)相(xiang)對(dui)獨立(li),互不(bu)干擾;整(zheng)個(ge)校園(yuan)(yuan)環境不(bu)僅布(bu)(bu)局(ju)合(he)(he)理(li),充滿秀色(se)美感,而(er)且特別(bie)注(zhu)重文(wen)化品位,強調(diao)育人(ren)功能(neng)(neng)。學(xue)校教(jiao)學(xue)設施齊(qi)全,師資力量雄厚,建筑布(bu)(bu)局(ju)合(he)(he)理(li),校園(yuan)(yuan)環境優雅,儀器設備配套,多功能(neng)(neng)電教(jiao)室(shi)、教(jiao)師課件制作室(shi),城(cheng)域(yu)網、數字(zi)化圖書(shu)館(guan)等(deng)現代化教(jiao)學(xue)設施已投入使用。
主樓門前,東西兩側各(ge)有(you)一(yi)(yi)(yi)塊醒目的(de)(de)標語(yu)牌:一(yi)(yi)(yi)邊(bian)是“一(yi)(yi)(yi)切為了(le)學(xue)生的(de)(de)發展”,這(zhe)是平定一(yi)(yi)(yi)中(zhong)辦學(xue)理念的(de)(de)新(xin)表(biao)述。一(yi)(yi)(yi)邊(bian)是“弘揚傳統薪火相傳”,這(zhe)是他們提煉總結(jie)出的(de)(de)辦學(xue)特(te)色。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)特(te)色體現了(le)歷(li)史傳統與現代內涵的(de)(de)緊密結(jie)合,已經和正在(zai)發揮著特(te)色示范的(de)(de)輻(fu)射作用。
教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)門(men)廳的(de)前沿(yan)上(shang),是一行醒目的(de)標語(yu),寫著(zhu)平定一中(zhong)的(de)校(xiao)(xiao)訓、校(xiao)(xiao)風、教(jiao)(jiao)(jiao)風和學(xue)(xue)風,這(zhe)是他們(men)之所(suo)以追求卓越、走向輝煌的(de)神韻所(suo)在(zai)。李校(xiao)(xiao)長帶領我們(men)走到教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)一層門(men)廳,只(zhi)見精致的(de)版面上(shang)寫的(de)是《讓(rang)雄(xiong)心(xin)與智(zhi)慧(hui)閃光》,這(zhe)首現代抒情詩是他們(men)創(chuang)建示范高(gao)中(zhong)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師誓詞(ci),集中(zhong)表達了全校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)工的(de)遠大(da)理想和勃(bo)勃(bo)雄(xiong)心(xin)。這(zhe)里(li)還(huan)有(you)(you)百年來佼(jiao)佼(jiao)學(xue)(xue)子(zi)(zi)(zi)的(de)煌煌業績簡介(jie),其(qi)中(zhong)有(you)(you)聞(wen)名遐邇的(de)平定學(xue)(xue)界巨子(zi)(zi)(zi),———風流才女石評梅(mei)、翻譯大(da)家(jia)(jia)關其(qi)侗(dong)、氣象專家(jia)(jia)張乃召、資深院士(shi)張沛霖;有(you)(you)出(chu)國留學(xue)(xue)或工作的(de)部分(fen)學(xue)(xue)子(zi)(zi)(zi),有(you)(you)升入北(bei)大(da)清華的(de)部分(fen)學(xue)(xue)生,還(huan)有(you)(you)未升入高(gao)校(xiao)(xiao)而在(zai)當地經濟和文化建設中(zhong)作出(chu)突出(chu)成績的(de)部分(fen)學(xue)(xue)子(zi)(zi)(zi)。
教學樓東側(ce),又是一(yi)處優美(mei)的(de)景觀。北邊(bian)(bian)有(you)(you)(you)假山噴(pen)泉(quan),南邊(bian)(bian)有(you)(you)(you)芳(fang)草鮮(xian)花(hua),中間是文化長(chang)廊,學生們把它(ta)起名為“翔(xiang)園(yuan)”:一(yi)則(ze)是從(cong)形狀上看(kan),長(chang)廊的(de)造型(xing)好象展翅(chi)的(de)雛鷹;二則(ze)是從(cong)意義上表(biao)達理想能展翅(chi)飛(fei)翔(xiang)之意。翔(xiang)園(yuan)的(de)楹柱上有(you)(you)(you)平定縣(xian)楹聯詩詞協(xie)會主席王世茂先生撰寫的(de)一(yi)副對聯:“理想須展開(kai)雙翅(chi),激情正飛(fei)越(yue)校園(yuan)。”長(chang)廊兩(liang)邊(bian)(bian)各鑲嵌著由六塊精制版面組成的(de)配畫詩歌(ge)(ge):北邊(bian)(bian)是“翔(xiang)園(yuan)之聲”,南邊(bian)(bian)是“綠圃之歌(ge)(ge)”,又為這一(yi)景觀增添了(le)幾多韻味。
教學(xue)樓西側(ce)是“樂園(yuan)”,這(zhe)里(li)有學(xue)生(sheng)板報專區,南北兩個長廊(lang)內(nei)同樣鑲嵌著《樂園(yuan)心曲》和(he)《求(qiu)學(xue)三境界》,這(zhe)些優美的(de)詩文(wen)和(he)這(zhe)里(li)的(de)環境非(fei)常(chang)和(he)諧,對于勵志勸學(xue),發揮著潛移默化的(de)作用。是啊,身臨其境我們也深深感到,“知(zhi)(zhi)識的(de)海洋歡樂無邊,這(zhe)里(li)是我們求(qiu)知(zhi)(zhi)的(de)樂園(yuan)。文(wen)獻(xian)名邦風采依舊,百年老(lao)校生(sheng)機盎然。”
樂(le)園(yuan)兩旁的(de)(de)(de)櫥窗(chuang)欄里(li),一(yi)邊鑲嵌(qian)著《平定(ding)一(yi)中校(xiao)歌》,一(yi)邊是(shi)《平定(ding)之歌》。這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)文化(hua)氛圍(wei)意在(zai)(zai)激勵學生在(zai)(zai)求(qiu)知的(de)(de)(de)海洋中實(shi)現自己的(de)(de)(de)人(ren)生價值,做平定(ding)的(de)(de)(de)希望,做祖國的(de)(de)(de)棟梁。樂(le)園(yuan)對(dui)面是(shi)科技綜(zong)合(he)樓,大樓集(ji)閱覽、實(shi)驗(yan)、電教為一(yi)體,先進的(de)(de)(de)設施(shi)和(he)富有匠(jiang)心的(de)(de)(de)文化(hua)環境(jing)給我們留下(xia)了深刻的(de)(de)(de)印象(xiang):這里(li)在(zai)(zai)傳承文明,這里(li)在(zai)(zai)啟(qi)迪智(zhi)慧(hui),這里(li)能(neng)放飛理(li)想;學生們置(zhi)身于這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)科技環境(jing),人(ren)人(ren)追求(qiu)真(zhen)理(li),個(ge)個(ge)立志報國,這里(li)閃耀(yao)著質樸(pu)方正的(de)(de)(de)人(ren)格光芒。
教學樓一層(ceng)西側(ce)是(shi)學校的(de)(de)展覽區,百年校史、教工書畫、學生(sheng)(sheng)社團活動等六大(da)展室各具特(te)色。在課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設方面,他們提出了四大(da)目標(biao):落實國家課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),挖掘(jue)地方課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),開發校本(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),整(zheng)合(he)學科課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。從任課(ke)(ke)(ke)教師提供的(de)(de)200多(duo)種課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資料中(zhong),精心(xin)開發出的(de)(de)校本(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)有6大(da)類型(xing)20多(duo)個(ge)模(mo)塊(kuai),意在依(yi)托校本(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)載體,創建(jian)特(te)色育(yu)人(ren)模(mo)式,滿(man)足學生(sheng)(sheng)的(de)(de)個(ge)性需求,回(hui)歸教育(yu)的(de)(de)根本(ben)(ben)價值。心(xin)理(li)咨詢(xun)室也設在校本(ben)(ben)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)展室里(li),這(zhe)里(li)展示了開設心(xin)理(li)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、舉辦心(xin)理(li)講座、開辦心(xin)理(li)咨詢(xun)的(de)(de)情(qing)況(kuang)。他們的(de)(de)目標(biao)是(shi),做學生(sheng)(sheng)潛(qian)能開發的(de)(de)真誠朋友,建(jian)學生(sheng)(sheng)心(xin)靈溝通的(de)(de)溫(wen)馨家園。 ?
在(zai)北院校區西(xi)部(bu),新建有400米跑道的標準(zhun)塑(su)膠綜合運動(dong)場。運動(dong)場上(shang)標語醒目,一邊是(shi)“團結、拼搏、向(xiang)上(shang)”,一邊是(shi)“更(geng)高、更(geng)快、更(geng)強”。這里可(ke)以(yi)健(jian)體,這里可(ke)以(yi)健(jian)心;這里在(zai)點燃著(zhu)(zhu)奧運圣火,這里在(zai)傳遞著(zhu)(zhu)人(ren)類文明(ming)。
北院(yuan)校區(qu)和新(xin)擴建的南院(yuan)校區(qu)之間,橫(heng)跨(kua)著一(yi)(yi)座(zuo)新(xin)橋,起名為(wei)“狀元(yuan)橋”,校長告訴我(wo)們(men),他們(men)意在激勵學生努力學習,實(shi)現理想,不求個個升學,但愿(yuan)人人成才,成為(wei)各(ge)行各(ge)業的狀元(yuan)。從(cong)運動場往南,跨(kua)過剛落(luo)成的狀元(yuan)橋,便進入新(xin)擴建的南院(yuan)校區(qu)。這(zhe)里有(you)投資600萬元(yuan)新(xin)建的教學大(da)(da)樓一(yi)(yi)棟,可容納40個教學班。大(da)(da)樓上高(gao)懸著“希望(wang)之光”四(si)個大(da)(da)字。
1903年(nian),平(ping)定有(you)識之士順應時代(dai)潮(chao)流,把“冠山(shan)書(shu)院”改建為“平(ping)定中(zhong)學(xue)堂(tang)”,成為山(shan)西(xi)省(sheng)較早興辦新學(xue)的(de)7所中(zhong)學(xue)之一。民國(guo)初(chu)年(nian)這所中(zhong)學(xue)堂(tang)易名為“平(ping)定中(zhong)學(xue)校”。校址從(cong)上城、圣廟到東關、西(xi)關,幾經變遷(qian)。
1985年(nian)縣委、縣政府籌資新建校于城關鎮(zhen)西關街(jie),從此,平(ping)定一中(zhong)以嶄新的(de)面(mian)貌出現在古州大地。百(bai)年(nian)春秋,時光流逝,平(ping)定一中(zhong)依然煥發著蓬勃(bo)的(de)生機(ji)和永不衰竭的(de)創造力;百(bai)年(nian)創業,令人驕傲,幾代師生艱苦卓絕(jue)的(de)奮斗,鑄成(cheng)了平(ping)定一中(zhong)開(kai)拓進取、勇(yong)爭一流的(de)頑(wan)強精神;百(bai)年(nian)開(kai)拓,碩果累(lei)累(lei)。