一、早教英語的方式

1、寶寶英語早教的概述

現在，年輕的父母在培養孩子學外語方面積極性很高，不但自己教，還送寶寶去早教機構。可以給孩子買(mai)些英(ying)(ying)文(wen)書，用英(ying)(ying)語給寶(bao)寶(bao)講故(gu)事，也能營(ying)造一個(ge)良好的學(xue)習英(ying)(ying)語的氛(fen)圍。

2、寶寶英語早教的方式

a.挑圖書先看寶寶喜不喜歡

給孩子(zi)選英(ying)文書(shu)，家長一定不要過(guo)于(yu)功利(li)。豐富的(de)色彩(cai)、可(ke)愛的(de)人物或動物造型、童趣(qu)十足的(de)故事情節，這樣的(de)圖書(shu)才能吸引(yin)孩子(zi)去讀。如(ru)果書(shu)中的(de)故事與小朋友的(de)生活貼近，同時還可(ke)以做(zuo)些簡單的(de)游戲(xi)就更(geng)好了(le)。掌(zhang)握了(le)這樣的(de)方法和原則，為寶(bao)寶(bao)選書(shu)也(ye)就容易(yi)多了(le)。

小(xiao)編(bian)覺(jue)得(de)小(xiao)孩子學(xue)英語(yu)(yu)千萬不能從字母(mu)學(xue)起(qi)，這破壞了語(yu)(yu)言自然的(de)規律。從字母(mu)開始學(xue)起(qi)的(de)英語(yu)(yu)書最好(hao)不用。

b.國外圖書語言難度不對等

現在，不(bu)(bu)少家長都會(hui)買國(guo)(guo)(guo)外(wai)的(de)英(ying)(ying)文書(shu)給(gei)孩(hai)子(zi)。其(qi)實國(guo)(guo)(guo)外(wai)的(de)英(ying)(ying)文書(shu)雖然用詞(ci)與用法很地道，但對孩(hai)子(zi)的(de)要(yao)(yao)求和英(ying)(ying)文程度跟國(guo)(guo)(guo)內孩(hai)子(zi)是不(bu)(bu)對等(deng)的(de)。比(bi)如同樣是6歲(sui)的(de)孩(hai)子(zi)，國(guo)(guo)(guo)內6歲(sui)孩(hai)子(zi)看國(guo)(guo)(guo)外(wai)6歲(sui)孩(hai)子(zi)的(de)圖書(shu)，認(ren)知程度差不(bu)(bu)多但語言難度跟不(bu)(bu)上。語言難度對等(deng)的(de)讀物，涉及的(de)知識(shi)對于國(guo)(guo)(guo)內同歲(sui)孩(hai)子(zi)的(de)認(ren)知程度來說又太(tai)淺。因此(ci)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)父母沒必要(yao)(yao)“迷(mi)信”國(guo)(guo)(guo)外(wai)英(ying)(ying)文原版書(shu)。

c.借助卡通動畫片幫助寶寶學

現在有些父母擔(dan)心自己的(de)英(ying)語不夠好(hao)，可能(neng)沒辦法(fa)輔導(dao)孩子(zi)學英(ying)語。事(shi)實上(shang)，家長不必太擔(dan)心，不妨(fang)借助動畫片(pian)來(lai)輔導(dao)孩子(zi)學英(ying)語。可愛活潑的(de)動畫、標準地道的(de)語音、朗(lang)朗(lang)上(shang)口的(de)兒(er)歌，配(pei)以動聽的(de)音樂，讓小朋(peng)友在接觸雙(shuang)語的(de)初(chu)期(qi)就(jiu)建立雙(shuang)語的(de)直覺語感，在輕松愉快(kuai)的(de)氛圍(wei)中掌(zhang)握最基本的(de)交際用語。看卡通(tong)動畫片(pian)是目前非常(chang)好(hao)的(de)寶寶英(ying)語早教的(de)方(fang)式(shi)。

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二、怎樣開始早教英語

1、“真實”的圖書

目(mu)前市(shi)場上的(de)英語(yu)讀物品種繁雜，有些兒(er)童英語(yu)讀物非常(chang)好，畫面生動，意義準(zhun)確，最關鍵的(de)是(shi)(shi)是(shi)(shi)環境真(zhen)實。建議父母(mu)給寶寶接觸(chu)20分鐘到(dao)半小時(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)讀物，孩子(zi)肯定大多聽(ting)不懂，沒(mei)關系，讓他(ta)們邊玩邊聽(ting)。同時(shi)可(ke)以配些字比較(jiao)大的(de)書(shu)。

2、邊玩邊學

外語方面的(de)玩(wan)教(jiao)具特(te)別多。但大多數(shu)都(dou)比(bi)較死板、吵(chao)鬧、不夠生動(dong)有趣(qu)(qu)，發音也(ye)不夠準(zhun)確。推薦一(yi)種電子(zi)玩(wan)具，約120個(ge)詞(ci)匯量，一(yi)按按鈕(niu)會說簡單的(de)英(ying)語（動(dong)物(wu)名(ming)稱(cheng)），接著發出(chu)動(dong)物(wu)的(de)叫聲，很好玩(wan)。孩(hai)子(zi)能夠在玩(wan)中(zhong)記住動(dong)物(wu)名(ming)，興(xing)趣(qu)(qu)盎然。歐(ou)拉島在線兒童(tong)教(jiao)育里(li)的(de)英(ying)語游戲也(ye)是不錯(cuo)的(de)選擇。比(bi)如其中(zhong)的(de)快樂蒼(cang)蠅(ying)拍，就是讓孩(hai)子(zi)根據發音提示(shi)拍打標有字母的(de)蒼(cang)蠅(ying)，寓教(jiao)于樂，很適合孩(hai)子(zi)早期英(ying)語學習。

孩子接(jie)受英語是直接(jie)的、整體(ti)的。除了用(yong)教(jiao)材，還可以自己(ji)制作卡片、讀物和聲像(xiang)資料(liao)，通過唱歌、跳舞、游(you)戲、兒歌、律動等(deng)等(deng)來創造厚(hou)實的外語環境。

3、純英語環境

孩子學(xue)母語從娘胎里一直聽(ting)到1歲(sui)多(duo)(duo)才(cai)開始說(shuo)話，所以(yi)不要(yao)著急讓孩子表達，要(yao)給孩子更多(duo)(duo)的時間(jian)聽(ting)，潛移默化地吸收。他(ta)能聽(ting)懂(dong)了，自然就會說(shuo)了。學(xue)語言重要(yao)的是(shi)環(huan)境，是(shi)運(yun)用。可以(yi)要(yao)求所有(you)老師不和小朋(peng)(peng)友(you)講一句(ju)中文，不會講的可以(yi)用動(dong)作、畫(hua)畫(hua)、指認來(lai)表達。這里的環(huan)境對孩子學(xue)習并(bing)運(yun)用英語很重要(yao)。有(you)個2歲(sui)小朋(peng)(peng)友(you)會指著紅色說(shuo)red，卻還不知道中文怎么說(shuo)。有(you)的小朋(peng)(peng)友(you)中文才(cai)學(xue)到4以(yi)內的加法，卻已經會用英文表達5個雞(ji)蛋加5個雞(ji)蛋等于多(duo)(duo)少。

4、全面教和學及小小的壓力

教(jiao)英語(yu)不要考慮讓(rang)孩子寫。只做(zuo)作為視覺(jue)訓(xun)練，因為對于小(xiao)孩來說，小(xiao)時(shi)候學的不容(rong)易忘(wang)記，這時(shi)習慣看和說，沒(mei)有負(fu)擔。

可(ke)以給(gei)他們一(yi)點小(xiao)小(xiao)的(de)壓力(li)(li)，每周一(yi)次小(xiao)考試，比如，念一(yi)首簡單(dan)的(de)兒歌。對于教學(xue)(xue)來(lai)說，給(gei)小(xiao)寶寶輕松的(de)同(tong)時(shi)要有。開心(xin)但要努力(li)(li)。歐美幼兒園從不(bu)教第二語言，他們甚(shen)至會認(ren)為(wei)是不(bu)可(ke)思議的(de)。比如在比利時(shi)雖然通(tong)用兩種語，但孩(hai)子一(yi)直是在一(yi)個語言環境中長大。他們到了小(xiao)學(xue)(xue)3年(nian)級(ji)才正規(gui)學(xue)(xue)習(xi)第二種語言。因(yin)此(ci)，自然、輕松的(de)氛圍對年(nian)幼孩(hai)子學(xue)(xue)外(wai)語很重(zhong)要。所以，家長不(bu)要給(gei)孩(hai)子太大壓力(li)(li)。