如何正確選擇考研輔導班

1、看師資

判(pan)斷一(yi)所(suo)考研培訓學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)質量如(ru)何，師(shi)(shi)資是(shi)(shi)(shi)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)。就目前(qian)情況而言，市面(mian)上(shang)的(de)(de)培訓機(ji)構老師(shi)(shi)無非是(shi)(shi)(shi)三種(zhong)：一(yi)種(zhong)是(shi)(shi)(shi)專職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，屬于自(zi)己的(de)(de)教(jiao)(jiao)研組成員；另一(yi)種(zhong)是(shi)(shi)(shi)兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，主要(yao)(yao)來自(zi)公辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)或民辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)一(yi)線在職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)；還有一(yi)種(zhong)就是(shi)(shi)(shi)從高校(xiao)(xiao)(xiao)里招聘部分優(you)秀的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)、碩士或博(bo)士研究生(sheng)，經培訓后上(shang)崗。應(ying)該說(shuo)，只要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)一(yi)所(suo)負責任的(de)(de)培訓機(ji)構，都知道(dao)師(shi)(shi)資對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展的(de)(de)至關(guan)重要(yao)(yao)性，因此，在挑選教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)時候不(bu)會(hui)馬虎，否則，就是(shi)(shi)(shi)跟自(zi)己過不(bu)去(qu)，砸(za)自(zi)己的(de)(de)牌子！

2、看輔導班的整體情況

了解輔導機構的(de)真(zhen)題情(qing)況，包(bao)括(kuo)硬件(jian)和軟件(jian)，比如管(guan)理(li)是否專業，硬件(jian)設施如何(he)（包(bao)括(kuo)教(jiao)師的(de)舒適程度(du)、多媒體應用、交通(tong)遠近等），是否有自己的(de)教(jiao)輔資料，編寫團隊是否科學(xue)、嚴謹，課時安(an)排是否科學(xue)、合理(li)，芒(mang)果视频下载(zai)及招生規模等，這些(xie)都會反(fan)映(ying)到教(jiao)學(xue)質(zhi)量中。

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3、看輔導班的口碑

選擇某個考(kao)研(yan)輔導(dao)班時，要了解其(qi)主講教(jiao)師(shi)的學歷、人品及(ji)(ji)研(yan)究的水平(ping)(ping)。最好的方(fang)法(fa)是找到參加這(zhe)個輔導(dao)班的往屆(jie)考(kao)生(sheng)選擇某個輔導(dao)班時，要了解其(qi)主講教(jiao)師(shi)的學歷、人品及(ji)(ji)研(yan)究的水平(ping)(ping)。

4、看服務

為什么要看(kan)服(fu)務？因為考研(yan)復(fu)(fu)習(xi)周(zhou)期還是(shi)比較(jiao)長的(de)(de)，選擇(ze)一(yi)家服(fu)務好的(de)(de)機構(gou)，對學習(xi)是(shi)有非常(chang)大幫助的(de)(de)。完善的(de)(de)學生服(fu)務會幫助同學們在(zai)整(zheng)個復(fu)(fu)習(xi)周(zhou)期更有效地提升學習(xi)成績，舉個最簡單的(de)(de)例子，如果機構(gou)里有一(yi)間(jian)全(quan)年(nian)免費(fei)開放的(de)(de)自習(xi)室，那(nei)同學復(fu)(fu)習(xi)起(qi)來就會非常(chang)方便。

如何正確選擇考證輔導班

1、師出何門

教(jiao)者在(zai)法，學(xue)(xue)(xue)自輕易。老(lao)師(shi)在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)的(de)作(zuo)用舉(ju)足輕重，夸(kua)張點說，好老(lao)師(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)把(ba)差生(sheng)(sheng)(sheng)帶成學(xue)(xue)(xue)習優(you)異的(de)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，水平(ping)(ping)不濟的(de)老(lao)師(shi)也能把(ba)基(ji)礎(chu)很(hen)好的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)得很(hen)普通。所(suo)以(yi)(yi)，看師(shi)資陣容，看授課老(lao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)(ping)，再看該機(ji)構學(xue)(xue)(xue)員歷年的(de)平(ping)(ping)均通過(guo)率，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量好不好就可(ke)(ke)略(lve)知一二了(le)。

2、課程設置是否合理

課(ke)程(cheng)設置是否(fou)合(he)理(li)，有無完善(shan)的(de)選課(ke)測評體系？直接關系到學員在學習(xi)過(guo)程(cheng)中，會不會走冤枉路，以及學習(xi)效果。

3、看教學服務體系是否完善

管理較(jiao)嚴格的培訓機構，都會(hui)有一套完善的教學(xue)質(zhi)量監督體系，以保證(zheng)每一位學(xue)員都能夠學(xue)有所成。

4、有無衍生的服務

針對(dui)學員就業需求，受學員好評的培(pei)訓機(ji)構，在(zai)衍生服務上也(ye)多細致出(chu)眾。

5、看考證沖刺輔導是否得心應手

教(jiao)師在(zai)應試指導(dao)方(fang)面是(shi)否(fou)經驗豐富，也(ye)很關(guan)鍵？因為這直接關(guan)系到(dao)很多為一紙證書(shu)而(er)學習的學員目標(biao)能否(fou)達成(cheng)。

6、比較、性價比

價(jia)(jia)格對以(yi)學生為主的學習大軍，當然是(shi)考量的重要(yao)指(zhi)標。培(pei)訓機構應把課程費(fei)(fei)用(yong)全部包含(han)，而不是(shi)只寫(xie)部分費(fei)(fei)用(yong)，卻將(jiang)活動費(fei)(fei)用(yong)、書費(fei)(fei)等另外收(shou)取，變相提高總費(fei)(fei)用(yong)；其次，費(fei)(fei)用(yong)的低廉(lian)或者昂貴都要(yao)認真(zhen)考慮，因為低廉(lian)的價(jia)(jia)格往往會將(jiang)整個(ge)培(pei)訓過程做得很(hen)糟糕。所(suo)以(yi)，課程價(jia)(jia)格適中(zhong)、教學質量出(chu)眾，性價(jia)(jia)比最優的培(pei)訓機構是(shi)首選。