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托班和早教有什么區別 幼托班和早教選擇哪一個好一點

本文章由注冊用戶 荊湖酒徒 上傳提供 2023-01-20 評論 發布 反饋 0
摘要:托班和早教是兩種不同的機構,都是為嬰幼兒開設的,不過托班主要是提供托管、托育服務,而早教則是提供教育、開發兒童潛能服務,它們在教育對象、教育目標、教學內容等方面都存在區別,一般來說,想給孩子高質量陪伴可以選早教機構,沒有時間和精力陪伴孩子則考慮上托班。下面一起來了解一下托班和早教有什么區別吧。

一、托班和早教有什么區別

托班(ban)和早(zao)教都是給(gei)學齡前的(de)嬰(ying)幼兒提供服(fu)務的(de)機構,很多家長朋友都搞不清楚托班(ban)和早(zao)教有什么(me)區別(bie),其實托班(ban)和早(zao)教的(de)區別(bie)還是挺大的(de):

1、概念不同

托(tuo)班(ban)是解(jie)決年輕父母“無人帶娃”的(de)(de)需求開設的(de)(de),為幼兒提供托(tuo)管、托(tuo)育服務的(de)(de),無需父母陪伴,讓孩子提前(qian)適應集體生活,有些(xie)幼兒園(yuan)也(ye)會(hui)有托(tuo)班(ban)。

早教是開發兒(er)童(tong)潛能的地方(fang),更加專(zhuan)業(ye)化,要求父母(mu)必(bi)須和(he)孩子一起參加,適合(he)全職媽媽。

2、教育對象不同

托班主(zhu)要(yao)針對的是0~3歲(sui)寶寶,一般(ban)建議一歲(sui)半(ban)到(dao)兩歲(sui)的時候進托班。

早(zao)教主要針對的是0~6歲寶寶,有些早(zao)教機(ji)構會設(she)定到7歲。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供,版權聲明反饋

3、目標不同

托(tuo)班的目標主要(yao)是服務家長需求,幫助(zhu)家長看護和養育孩子,在(zai)此基礎上,讓孩子早日跨入(ru)(ru)集體圈子,學(xue)習怎么(me)跟小朋友相處(chu),提升(sheng)自理能力,為進入(ru)(ru)幼(you)兒園(yuan)做準備。

早教(jiao)(jiao)的目(mu)標是教(jiao)(jiao)會家長如何對孩子(zi)實(shi)施(shi)科學的親子(zi)教(jiao)(jiao)育,從而促進孩子(zi)全面發(fa)展,增進親子(zi)感情。

4、教學內容不同

托班也叫托育,其教育內容(rong)主要是(shi)通過游戲、唱歌教孩(hai)子上(shang)廁所、洗手等自理能力。

早(zao)教則是(shi)根據(ju)孩子不同年齡段(duan),接受(shou)音樂、繪畫(hua)、語(yu)言等課(ke)程。

二、幼托班和早教選擇哪一個好一點

托班和早教(jiao)哪個(ge)好(hao),相信有(you)同(tong)樣(yang)困(kun)惑的(de)家(jia)長朋(peng)友(you)有(you)很多,其實托班和早教(jiao)的(de)目標(biao)、教(jiao)學內容(rong)等不同(tong),作用也是(shi)不同(tong)的(de),選(xuan)擇哪一個(ge)主要還是(shi)看家(jia)庭情(qing)況:

1、想給孩子高質量陪伴,可以考慮選擇好一點的早教機構

如(ru)果(guo)有(you)條件,在孩(hai)子(zi)2歲的(de)(de)時(shi)候(hou)父母盡(jin)量多陪伴(ban)他,不是簡單的(de)(de)陪伴(ban),而是要高(gao)質量的(de)(de)陪伴(ban),比如(ru)陪他玩游戲、看繪本、唱歌跳舞等。這樣孩(hai)子(zi)不僅可(ke)以獲得足夠的(de)(de)安全感,各(ge)方面技能(neng)在不知不覺中也能(neng)得到提升。如(ru)果(guo)出發點是這個(ge),建議給孩(hai)子(zi)選擇一個(ge)好一點的(de)(de)孩(hai)子(zi)喜歡的(de)(de)早教(jiao)班。

不(bu)過,帶孩子(zi)(zi)(zi)上早教(jiao),家(jia)長比較累,孩子(zi)(zi)(zi)在(zai)那(nei)邊玩(wan),家(jia)長要(yao)跟(gen)前跟(gen)后(hou)(hou),時刻看著(zhu)。上課期間,家(jia)長也要(yao)跟(gen)著(zhu)互(hu)動,陪(pei)蹦陪(pei)跳,當好(hao)“護工”和“翻(fan)譯”,甚至回家(jia)以后(hou)(hou),還要(yao)陪(pei)孩子(zi)(zi)(zi)在(zai)腦子(zi)(zi)(zi)里“放電影”,引導他回憶(yi)課上都玩(wan)了(le)啥學了(le)啥?當然(ran),如果不(bu)想引導孩子(zi)(zi)(zi)回憶(yi)也可以忽略,但是引導回憶(yi),類似復盤(pan)這個過程,是很鍛煉(lian)孩子(zi)(zi)(zi)記憶(yi)力(li)的。

2、沒有時間和精力做到高質量陪伴的家長,可以考慮把孩子送進一個好一點的托班

孩子(zi)(zi)畢竟還(huan)是(shi)很小,不適合直接放(fang)手送出(chu)去(qu),特別(bie)是(shi)一些自理能(neng)力差,缺乏安全感的孩子(zi)(zi)。如果(guo)實在沒辦法(fa),比如自己沒時間(jian)陪(pei)孩子(zi)(zi),家里老人幫忙帶(dai)孩子(zi)(zi),年紀又(you)大了,行動不便(bian),思想也落后(hou),那就(jiu)建議把孩子(zi)(zi)送去(qu)托班,但是(shi)一定要選擇好一點的。

三、托班和早教一起上可以嗎

理論上可以,但一般(ban)不(bu)會。

因此把孩子送去托班,通常都(dou)是沒有時間照顧孩子的(de),而去早(zao)教的(de)話(hua)則(ze)需要家長陪同,因此實(shi)際上(shang)托班和早(zao)教的(de)前置條件是沖(chong)突的(de);不(bu)過(guo)隨著(zhu)托育行業(ye)的(de)發展,未來托班+早(zao)教將成為行業(ye)發展主流。

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