一、智慧農業可以考研嗎

智(zhi)慧農業專業立足于國家和區域(yu)農業農村現(xian)代化發(fa)展戰略(lve)需求，培(pei)養(yang)德智(zhi)體美勞全(quan)面發(fa)展，能將(jiang)信息技(ji)術(shu)、生物技(ji)術(shu)、現(xian)代工程技(ji)術(shu)、現(xian)代經營(ying)管理(li)知(zhi)識(shi)與農學有機融合的高素質復合型(xing)人才。那么(me)智(zhi)慧農業可(ke)以考研(yan)嗎(ma)？

可以考研，智慧農業專業考研初試(shi)科目有：

1、101思(si)想政治理(li)論

2、201英語(yu)（一）

3、314數學（農）

4、916農(nong)業信息(xi)學

二、智慧農業專業考研方向有哪些

農(nong)業(ye)(ye)(ye)智能化已經成(cheng)為我(wo)國現(xian)代(dai)農(nong)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)新(xin)方(fang)向，未(wei)來農(nong)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發(fa)展(zhan)，要求我(wo)們進一(yi)步加強農(nong)業(ye)(ye)(ye)與信(xin)息技術(shu)融合，可(ke)以說，智慧(hui)農(nong)業(ye)(ye)(ye)已經是是我(wo)國新(xin)時代(dai)現(xian)代(dai)農(nong)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)必然趨勢。因此，智慧(hui)農(nong)業(ye)(ye)(ye)也(ye)成(cheng)為了許(xu)多(duo)學生在考(kao)研時的(de)(de)一(yi)個不錯(cuo)的(de)(de)選(xuan)擇。作為一(yi)個多(duo)學科(ke)交叉(cha)融合的(de)(de)新(xin)型專業(ye)(ye)(ye)，你知道智慧(hui)農(nong)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)考(kao)研方(fang)向有(you)哪(na)些嗎(ma)？

1、大數據技術與智慧農業

隨著農(nong)業的(de)(de)發展(zhan)建設和物聯網的(de)(de)應(ying)用(yong)，農(nong)業大(da)數據的(de)(de)應(ying)用(yong)也越(yue)來越(yue)廣泛，發展(zhan)農(nong)業大(da)數據迎來重大(da)機遇。從農(nong)業市場需求(qiu)來看，農(nong)業大(da)數據可(ke)以(yi)用(yong)于指導農(nong)事(shi)生產、預(yu)測農(nong)產品市場需求(qiu)，輔助農(nong)業決策，以(yi)此(ci)達(da)到規避風險、增(zeng)產增(zeng)收、管理(li)透明等預(yu)期目(mu)標。

從農(nong)(nong)業(ye)生產環節來看，農(nong)(nong)業(ye)大(da)數據可以利用傳感器采集氣(qi)候、土(tu)壤大(da)數據，提(ti)供(gong)農(nong)(nong)戶最(zui)佳化的栽種(zhong)管理決策(ce)，協助農(nong)(nong)民有效管理其農(nong)(nong)地(di)，并讓(rang)農(nong)(nong)民從每一顆種(zhong)子中提(ti)取最(zui)高(gao)的價(jia)值，降(jiang)低農(nong)(nong)業(ye)成本。

2、農業信息化

農(nong)業(ye)信息化專業(ye)旨在(zai)培(pei)(pei)養培(pei)(pei)養適應(ying)現(xian)代(dai)社會(hui)需要(yao)，具(ju)備農(nong)業(ye)生(sheng)物學、作物生(sheng)產、信息科(ke)學等(deng)(deng)方面的(de)基(ji)(ji)本(ben)理(li)論、基(ji)(ji)本(ben)知識和基(ji)(ji)本(ben)技能，以(yi)相關的(de)GIS（地理(li)信息系統）軟件與(yu)RS（遙感）圖象處(chu)(chu)理(li)軟件為手段(duan)，以(yi)高(gao)效利用農(nong)業(ye)資源、減少環(huan)境污染為目的(de)，主要(yao)研究農(nong)田信息的(de)采(cai)集與(yu)分析(xi)(xi)系統、空間(jian)數據(ju)模型(xing)、空間(jian)數據(ju)獲(huo)取(qu)與(yu)處(chu)(chu)理(li)、空間(jian)分析(xi)(xi)、數字地形(xing)模型(xing)、農(nong)業(ye)生(sheng)產實(shi)時處(chu)(chu)理(li)系統研發、“3S”技術、精準農(nong)業(ye)技術等(deng)(deng)。

主要設置方向包括：

（1）農業信息化與信息管理方向：該方向培養具有堅實的農（漁）業信息科學理論基礎，掌握現代農（漁）業信息技術及其管理方法，能夠分析和解決農（漁）業信息化管理的(de)(de)實際問題和從事本領(ling)域科學研究(jiu)與教學工作(zuo)的(de)(de)高(gao)級管(guan)理人才。

（2）農業信息網絡技術方向：該方向旨在培養學生利用計算機網絡技術和網絡安全技術，以信息服務為核心，掌握農（漁）業信息資源采集與開發利用中優化網絡、提高安全性的(de)相關技(ji)術，并且掌握(wo)如何利(li)用計(ji)算機網絡(luo)技(ji)術進行農產品市場信(xin)息資源的(de)開發、分析(xi)，保證關鍵核心數據的(de)安全(quan)性，保證服務農（漁）業用戶的(de)經濟利(li)益，幫(bang)助提高農產品監測預警(jing)水平，學(xue)會(hui)為(wei)決策提供依據的(de)能力。

（3）模式識別與智能信息處理方向：該方向以人工智能、控制論、信息科學與技術、系統科學等學科為基礎，以信息處理與模式識別的理論技術為核心，以數學方法與計算機為主要工具，探索對各種農（漁）業信息進行處理(li)、分類、理(li)解，并在此基礎上構造(zao)具有某些智能特性(xing)的系(xi)統(tong)或裝置的方法、途徑與(yu)實現(xian)，以提(ti)高(gao)系(xi)統(tong)性(xing)能。

（4）農業(ye)信息檢測與(yu)災害預防方向(xiang)：本方向(xiang)主要為(wei)農（漁）業(ye)、漁業(ye)、氣(qi)象(xiang)、園(yuan)林、縣鄉(xiang)村黨政機關等部(bu)門(men)培養應用型(xing)、復合型(xing)高層次農（漁）業(ye)信息化領域推廣人才。

3、農業機械化

本專業(ye)旨在(zai)培養(yang)(yang)適應(ying)區(qu)域經濟發(fa)展和社會發(fa)展的(de)需求(qiu)，為(wei)推(tui)動農(nong)業(ye)機(ji)(ji)械化全程全面(mian)高質高效的(de)發(fa)展，面(mian)向現代農(nong)業(ye)生產與(yu)農(nong)產品加工(gong)(gong)裝備產業(ye)鏈培養(yang)(yang)人才，以山地(di)智能(neng)農(nong)機(ji)(ji)裝備的(de)產業(ye)需求(qiu)為(wei)導向，突出工(gong)(gong)程實踐能(neng)力的(de)培養(yang)(yang)，培養(yang)(yang)具有(you)良好的(de)道德修養(yang)(yang)、人文(wen)底蘊和社會責任感，具備寬厚的(de)科學素養(yang)(yang)、較(jiao)強的(de)工(gong)(gong)程素養(yang)(yang)與(yu)創新能(neng)力，能(neng)在(zai)農(nong)業(ye)機(ji)(ji)械化工(gong)(gong)程及(ji)相關(guan)領域從事產品的(de)設計開發(fa)、生產制(zhi)造、測試與(yu)控(kong)制(zhi)、應(ying)用(yong)研究及(ji)管理(li)等工(gong)(gong)作(zuo)的(de)復合應(ying)用(yong)型工(gong)(gong)程技術人才。

4、設施農業

本專業將在確保園藝作物(wu)高產(chan)高效前提(ti)下，摒棄(qi)自然(ran)環境的(de)(de)制(zhi)約，針對(dui)人民(min)日益增(zeng)長的(de)(de)對(dui)于高質量、高附加值、清潔安全的(de)(de)園藝產(chan)品的(de)(de)消(xiao)費需求(qiu)，提(ti)供有別于傳統農業的(de)(de)現代化生產(chan)模式。