康乃馨是教師節的首選(xuan)花(hua)卉。康(kang)乃(nai)馨(xin)的花(hua)語(yu)代表(biao)了愛、尊敬，這不僅能代表(biao)母愛，更是老師無(wu)私奉獻的愛。送上一束康(kang)乃(nai)馨(xin)，意味著師生情誼的長久(jiu)，感謝老師。康(kang)乃(nai)馨(xin)的美麗花(hua)朵和香氣使人陶(tao)醉(zui)，淺紅色(se)代表(biao)欽(qin)佩，深紅色(se)代表(biao)深深的愛和關心，純(chun)白色(se)代表(biao)純(chun)潔的愛和幸(xing)運。

百合乃幸運之花，馥郁芳香，象征著純潔的心靈。送一束百合給老師，感恩除卻家人以外的心靈導師，陪伴我們走過(guo)青(qing)春年(nian)華(hua)，贈與(yu)歲月靜(jing)好。 百合花種類繁多，花色豐富，清香宜人，在教師節送百合花表達對教師的尊重與贊美，絕對是一種恰當的選擇。

向日(ri)葵(kui)是(shi)教師(shi)節送花的(de)(de)理(li)想選(xuan)擇。向日(ri)葵(kui)是(shi)一種(zhong)追逐太陽(yang)的(de)(de)花，代表著(zhu)擁有一顆如太陽(yang)般明朗(lang)、快樂(le)的(de)(de)心，象征著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)用自(zi)己的(de)(de)愛(ai)心溫暖著(zhu)每個學(xue)生(sheng)。送給老(lao)(lao)師(shi)，能夠(gou)代表老(lao)(lao)師(shi)非常(chang)敬業，像向日(ri)葵(kui)一樣，隨朝陽(yang)而(er)(er)起，望(wang)夕陽(yang)而(er)(er)息。更表達(da)了老(lao)(lao)師(shi)對(dui)學(xue)生(sheng)那種(zhong)沉默的(de)(de)愛(ai)。

文(wen)竹(zhu)其葉片輕柔，常(chang)年(nian)翠綠，枝(zhi)干有節外形似竹(zhu)，所(suo)以(yi)稱(cheng)為文(wen)竹(zhu)，寓意老(lao)師(shi)(shi)文(wen)氣十足， 品格高(gao)尚(shang)，師(shi)(shi)愛永(yong)恒。文(wen)竹(zhu)容易抽(chou)出新枝(zhi)，學生的(de)新知不斷而(er)來。文(wen)竹(zhu)有種高(gao)雅(ya)、脫俗的(de)象征，放在老(lao)師(shi)(shi)家(jia)里的(de)書(shu)房或(huo)者辦公室的(de)桌上(shang)，正好和教師(shi)(shi)互相映襯，顯示出教師(shi)(shi)的(de)知識淵(yuan)博，也可讓老(lao)師(shi)(shi)長期(qi)把你的(de)心意留下。

教師(shi)節(jie)送(song)(song)什么花(hua)？劍蘭是一(yi)個(ge)不(bu)錯的選擇。劍蘭的花(hua)語(yu)有(you)長(chang)壽(shou)福祿和懷念之(zhi)意，適(shi)合送(song)(song)給比較年長(chang)、資歷頗深(shen)的老(lao)(lao)師(shi)，希望老(lao)(lao)師(shi)能夠健康長(chang)壽(shou)，永遠不(bu)會忘記(ji)這份(fen)恩情，老(lao)(lao)師(shi)收(shou)到一(yi)定會很(hen)感(gan)動(dong)。劍蘭花(hua)色(se)豐富，有(you)粉紅色(se)、白色(se)以及紫(zi)色(se)，送(song)(song)老(lao)(lao)師(shi)也代表著祝(zhu)愿我們敬愛(ai)的老(lao)(lao)師(shi)永遠健康快樂。

郁金香的(de)花語有(you)博(bo)愛、體貼、高雅(ya)、能干等(deng)美(mei)(mei)好寓意，可(ke)以(yi)表(biao)達(da)我們對(dui)于老師在日(ri)常生活中的(de)體貼照顧的(de)感謝，還可(ke)以(yi)表(biao)達(da)我們對(dui)于老師高雅(ya)美(mei)(mei)麗的(de)贊美(mei)(mei)。郁金香的(de)姿態高傲、堅挺，看上去很神圣(sheng)，和教(jiao)師一樣神圣(sheng)又平易近人。郁金香可(ke)以(yi)單送，或者組(zu)合成一個花束，或者小花籃。

水蜜桃(tao)玫(mei)瑰(gui)(gui)雖然是(shi)一(yi)種玫(mei)瑰(gui)(gui)花，但是(shi)也可以用來(lai)表示(shi)對(dui)于(yu)老師(shi)(shi)的(de)(de)愛戴。水蜜桃(tao)玫(mei)瑰(gui)(gui)還(huan)帶有(you)桃(tao)李滿天(tian)下(xia)的(de)(de)寓意，選擇(ze)送這樣的(de)(de)一(yi)束花給老師(shi)(shi)，既(ji)是(shi)自己作為老師(shi)(shi)桃(tao)李的(de)(de)一(yi)種愛的(de)(de)回報，也是(shi)對(dui)老師(shi)(shi)能桃(tao)李滿天(tian)下(xia)的(de)(de)一(yi)種祝愿。水蜜桃(tao)玫(mei)瑰(gui)(gui)可以選擇(ze)9朵，寄語師(shi)(shi)生之(zhi)情，長長久久，也是(shi)對(dui)老師(shi)(shi)表達的(de)(de)一(yi)種美好祝愿。

滿(man)(man)天星(xing)(xing)(xing)(xing)小(xiao)巧玲(ling)瓏，其(qi)花(hua)朵(duo)宛如繁星(xing)(xing)(xing)(xing)點點，對于老(lao)(lao)師來講，學(xue)生(sheng)就是滿(man)(man)天星(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)花(hua)，能夠看到自己的(de)學(xue)生(sheng)桃李滿(man)(man)天下(xia)也(ye)是一件(jian)幸福的(de)事情。所(suo)以給(gei)老(lao)(lao)師送滿(man)(man)天星(xing)(xing)(xing)(xing)也(ye)非常適(shi)合。用(yong)滿(man)(man)天星(xing)(xing)(xing)(xing)來表達(da)老(lao)(lao)師對學(xue)生(sheng)的(de)關懷，同(tong)樣也(ye)能表達(da)自己對老(lao)(lao)師的(de)簇(cu)擁和敬(jing)愛。老(lao)(lao)師收到滿(man)(man)天星(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)時候一定會非常高(gao)興的(de)。

“八(ba)月(yue)桂(gui)花(hua)(hua)香”相信大家都很熟悉(xi)吧。桂(gui)花(hua)(hua)常(chang)在農(nong)歷八(ba)月(yue)，也就是(shi)中秋時(shi)節(jie)盛開。在科舉時(shi)代(dai)，桂(gui)花(hua)(hua)象征文人的(de)榮譽(yu)。“蟾宮折桂(gui)”就是(shi)進士(shi)及第的(de)雅稱。桂(gui)花(hua)(hua)又(you)有“收(shou)獲(huo)”的(de)寓意，勞苦功高的(de)老師們(men)，讓我們(men)的(de)碩果累累，教師節(jie)這天，送老師一束桂(gui)花(hua)(hua)吧！

臘梅也是(shi)一種送給老師的(de)好選擇，梅花(hua)在我國傳統文化中就是(shi)歲寒三友之(zhi)一，象(xiang)(xiang)征(zheng)了君子的(de)形象(xiang)(xiang)，而(er)梅花(hua)的(de)花(hua)語是(shi)高潔、堅貞不移(yi)，象(xiang)(xiang)征(zheng)著教(jiao)師的(de)堅定和高尚品質。送梅花(hua)不僅表達了對(dui)教(jiao)師的(de)感激和敬意，也寓(yu)意著祝(zhu)福教(jiao)師在教(jiao)育事(shi)業中堅定不移(yi)，追求卓越。