水杯對老(lao)(lao)師(shi)來說是很(hen)(hen)實用的(de)，因為老(lao)(lao)師(shi)在上(shang)課的(de)時(shi)候會講(jiang)(jiang)很(hen)(hen)多(duo)話(hua)，長時(shi)間(jian)的(de)講(jiang)(jiang)課喉嚨(long)肯(ken)定會干燥，所以(yi)送老(lao)(lao)師(shi)一(yi)(yi)個水杯(bei)杯(bei)就會顯得很(hen)(hen)貼心，可(ke)以(yi)讓老(lao)(lao)師(shi)在上(shang)課或者(zhe)是課間(jian)休息的(de)時(shi)候喝點水潤(run)潤(run)喉嚨(long)。設計精美的(de)水杯(bei)不(bu)僅可(ke)以(yi)讓老(lao)(lao)師(shi)隨(sui)時(shi)享受到熱茶或咖啡，而且杯(bei)身的(de)鮮艷(yan)色彩也會給她的(de)辦公桌(zhuo)增(zeng)添一(yi)(yi)抹亮麗。

不得不說，教師節送老師潤喉糖這(zhe)種小禮(li)物真的實用又貼心的～老師(shi)們(men)每天上(shang)課都要(yao)(yao)使用粉(fen)筆，接觸到(dao)不少(shao)的粉(fen)塵，另(ling)外上(shang)課講話要(yao)(yao)用嗓(sang)(sang)子，經常幾個班級幾堂課連軸轉，嗓(sang)(sang)子和肺受的影(ying)響比(bi)較(jiao)多。送潤喉糖表示關心，相信(xin)老師(shi)們(men)收(shou)到(dao)潤喉糖時內(nei)心肯定(ding)也(ye)是感動滿滿呀～

老師除了在教室講課外，回到辦公桌前也基本都是對著電腦的。所以送一個小小的綠色盆栽給(gei)(gei)老師(shi)當(dang)做教師(shi)節禮物，是(shi)(shi)最(zui)(zui)合適不過(guo)了。綠(lv)色盆(pen)栽不僅能(neng)(neng)緩解眼(yan)疲勞，還能(neng)(neng)綠(lv)化下空(kong)氣(qi)，老師(shi)還能(neng)(neng)從日常澆水中獲得一份簡(jian)單的樂(le)趣，可以(yi)說小盆(pen)栽是(shi)(shi)送(song)給(gei)(gei)老師(shi)最(zui)(zui)實用的禮物之一。

花永遠是送給老師最好的禮物，因為人們通常把老師比作園丁，把孩子比作祖國的花朵，所以老師眼中的花象征著辛勤和汗水的綻放和綻放，也象征著美好的祝愿。所以老師收到花都很開心。如康乃馨、百合、玉蘭等花卉(hui)都(dou)不(bu)錯，配(pei)上(shang)賀卡和(he)禮盒，能充分(fen)表(biao)達(da)對(dui)老師的尊重和(he)熱(re)愛。

老師在批閱作業的時候往往會翻閱資料查看東西，要是有個書簽就很方便了，相關內(nei)容很快就能(neng)翻閱到，所以送老(lao)師非常合適。古典風(feng)雅(ya)的書(shu)(shu)簽書(shu)(shu)生氣息滿(man)滿(man)，簡(jian)單中透(tou)著高雅(ya)。還(huan)有(you)(you)精美禮(li)盒包裝，整體既好看又有(you)(you)創意，而(er)且價格上也不(bu)高，作為禮(li)物送給老(lao)師，能(neng)讓老(lao)師長久(jiu)地記住。

作為老師需要天天備課，對筆記本的需求非常大，送一本厚厚的筆記本，不僅拿起(qi)來很像(xiang)樣，而且(qie)實用性、紀念性都很強。還可以在筆記(ji)本(ben)上前一(yi)頁寫上對老師(shi)(shi)想(xiang)說的(de)話，相信你這份感(gan)恩的(de)心(xin)，老師(shi)(shi)一(yi)定能感(gan)受(shou)得(de)到的(de)。如果是女老師(shi)(shi)的(de)話，送(song)她一(yi)個可愛又解(jie)壓的(de)筆記(ji)本(ben)是很好的(de)。

雖然說老師每天都很辛苦，伏在桌上為我們批改作業，低著頭為我們備課，但我們也希望她的生活是充滿樂趣的，這個樂趣是來源于生活的方方面面，比如說買一個桌面擺件給(gei)他，可以讓她閑暇之余抬(tai)起(qi)頭(tou)看(kan)(kan)看(kan)(kan)這個可愛(ai)的擺(bai)件(jian)，這樣心情也會變得愉快一些，還(huan)可以裝飾桌面。

很多老師晚上批改作業，寫教案，對光線要求很高，需要柔和不刺眼，么一束溫暖的護眼燈光線，就顯得非常宜人了。送個護眼臺燈當教師節禮(li)物更貼心。價格不(bu)貴，但(dan)重(zhong)在貼心，可以很好地表(biao)示自己(ji)對(dui)老師的感謝和尊重(zhong)，老師也(ye)可以用得(de)上，而且價格也(ye)不(bu)會讓老師覺得(de)有壓力。

如果你老師喜歡那種復古文藝瓷器的話，你也可以買一個花瓶給他，花瓶大多數都是用(yong)陶瓷制作的(de)，上面(mian)的(de)花紋(wen)是非(fei)常好(hao)看的(de)，有一(yi)種(zhong)藝術感在里(li)面(mian)，可(ke)(ke)以作為一(yi)種(zhong)裝(zhuang)飾品來使用(yong)，在里(li)面(mian)養一(yi)些(xie)植(zhi)物或(huo)者用(yong)來裝(zhuang)些(xie)東(dong)西都是可(ke)(ke)以的(de)，功用(yong)性非(fei)常強(qiang)。

作為一種(zhong)知(zhi)識(shi)類的(de)工作者(zhe)，老師肯(ken)定是(shi)要不斷學習知(zhi)識(shi)，才能(neng)給(gei)我們講解知(zhi)識(shi)，那(nei)么一本(ben)好(hao)(hao)的(de)書(shu)籍(ji)(ji)送給(gei)老師也(ye)(ye)是(shi)沒問題的(de)，一本(ben)好(hao)(hao)的(de)書(shu)籍(ji)(ji)，可(ke)以(yi)幫老師拓展視野，同時也(ye)(ye)可(ke)以(yi)幫助老師精進。可(ke)以(yi)選擇一本(ben)與個人特長或(huo)專業(ye)相關(guan)的(de)新書(shu)。例(li)如語文(wen)老師可(ke)以(yi)選擇教材以(yi)外(wai)的(de)文(wen)學作品、歷史老師可(ke)以(yi)選擇與中國歷史相關(guan)的(de)精美圖書(shu)。