兒童理財的好處

1、養成孩子投(tou)資的(de)能力和處理人際(ji)關系的(de)能力

培(pei)(pei)養孩(hai)(hai)子投(tou)資理財(cai)的能(neng)(neng)力(li)，不(bu)(bu)僅要讓孩(hai)(hai)子不(bu)(bu)亂花錢(qian)，更(geng)(geng)要使孩(hai)(hai)子懂得(de)花錢(qian)，創造出(chu)更(geng)(geng)多的財(cai)富(fu)。如今，財(cai)商已成(cheng)為繼智商、情(qing)商之后又一被(bei)廣泛認同的現代(dai)社會人的基(ji)本素質的一個(ge)方面，讓孩(hai)(hai)子學理財(cai)培(pei)(pei)養財(cai)商，有助于其處(chu)理人際關系的能(neng)(neng)力(li)，研究表明，財(cai)商和情(qing)商比智商更(geng)(geng)能(neng)(neng)關系到事業的成(cheng)敗。

2、培養(yang)孩子的信用能力(li)

人和人之(zhi)間最重(zhong)要的(de)就是(shi)(shi)信(xin)(xin)任(ren)，而(er)理(li)財就需要這(zhe)種(zhong)能力(li)。在信(xin)(xin)用創(chuang)造(zao)(zao)學派(pai)的(de)眼中，信(xin)(xin)用就是(shi)(shi)貨(huo)幣，貨(huo)幣就是(shi)(shi)信(xin)(xin)用；信(xin)(xin)用創(chuang)造(zao)(zao)貨(huo)幣；信(xin)(xin)用形成資本，可見(jian)從貨(huo)幣角度來講，信(xin)(xin)用是(shi)(shi)非常(chang)重(zhong)要的(de)。

3、養成(cheng)孩(hai)子獨立的(de)生活能力和家庭(ting)責任感

孩子(zi)在學習到(dao)(dao)更多(duo)的理(li)(li)財知(zhi)識(shi)后，便會明白“天上不(bu)會掉餡餅(bing)”的道理(li)(li)，也就不(bu)容易(yi)受(shou)到(dao)(dao)欺騙，增強(qiang)了(le)(le)(le)孩子(zi)的自我保護能力(li)，以(yi)及(ji)培養獨立(li)的生活能力(li)。同時(shi)，孩子(zi)懂得(de)了(le)(le)(le)理(li)(li)財就會明白父母掙(zheng)錢養家(jia)的不(bu)容易(yi)，也培養了(le)(le)(le)其(qi)家(jia)庭責任感。

培養兒童理財能力的重點

1、別說(shuo)“我們買不起”

可(ke)(ke)不要小瞧了寶寶們(men)的(de)(de)經(jing)濟頭腦，其實從(cong)3歲起，他就可(ke)(ke)以支配(pei)金錢(qian)了。《錢(qian)不是長(chang)在(zai)樹(shu)上的(de)(de)》的(de)(de)作者尼爾·古(gu)德弗(fu)雷說(shuo)，家長(chang)一(yi)定不要對孩(hai)子，在(zai)金錢(qian)問題上說(shuo)謊。比如(ru)，你不想給孩(hai)子買他們(men)想要的(de)(de)東西時(shi)，可(ke)(ke)以說(shuo)“這個月我(wo)沒為這樣東西做預算”，或者直(zhi)接告訴(su)他“我(wo)不準備買這東西”，而不要用“我(wo)們(men)買不起”作為搪塞的(de)(de)理(li)由。因為你要在(zai)孩(hai)子面前表(biao)現出(chu)，你在(zai)控制(zhi)金錢(qian)，以幫助他樹(shu)立起對金錢(qian)的(de)(de)健康態度。

建(jian)議：孩子(zi)(zi)3歲時(shi)，你可(ke)以給(gei)(gei)(gei)些錢(qian)供其(qi)自由(you)支(zhi)配(pei)(pei)，讓他明(ming)白(bai)應該如何用錢(qian)。每(mei)周給(gei)(gei)(gei)孩子(zi)(zi)1元零用錢(qian)(對于一個4歲大的(de)孩子(zi)(zi)來(lai)說，可(ke)以每(mei)周給(gei)(gei)(gei)2元)，并幫助他作個簡單的(de)計(ji)劃：6角(jiao)(jiao)放進(jin)儲錢(qian)罐；3角(jiao)(jiao)自由(you)支(zhi)配(pei)(pei)；1角(jiao)(jiao)捐給(gei)(gei)(gei)慈善機構。

不要擔心孩子(zi)沒有領會(hui)如何省錢和花錢。“孩子(zi)們(men)(men)開始時通常不能(neng)理解為什么一定要這么做，但是你(ni)得(de)幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)(men)養成良好的習慣，這對今后的人(ren)生至關重要。”古德弗雷(lei)說(shuo)。

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2、把錢展(zhan)示出來給孩子看

當你不斷從錢包中(zhong)取出信用卡付賬(zhang)的(de)(de)時候，你的(de)(de)孩子肯定會(hui)對這種東西產生困惑(huo)，因為(wei)大部(bu)分7歲以下的(de)(de)孩子，都不會(hui)把信用卡和它(ta)里面的(de)(de)錢聯系在一(yi)起(qi)，他們(men)會(hui)認為(wei)信用卡有魔力，能買(mai)無窮無盡的(de)(de)東西。

建議：當(dang)孩(hai)子和你(ni)(ni)在一起外出購物時(shi)，盡量都用(yong)現金消費(fei)。當(dang)然，你(ni)(ni)也不一定刻意不用(yong)信用(yong)卡(ka)，只(zhi)是(shi)在你(ni)(ni)簽消費(fei)單時(shi)，讓孩(hai)子看清你(ni)(ni)是(shi)如何(he)(he)做(zuo)的(de)；讓他知道，每次(ci)購物時(shi)，你(ni)(ni)是(shi)如何(he)(he)從(cong)原來的(de)錢中減去(qu)了(le)已經花掉(diao)的(de)錢。畢竟他們早晚要(yao)學會如何(he)(he)使用(yong)它。這種做(zuo)法特別適合7—9歲的(de)孩(hai)子，因(yin)為這時(shi)的(de)孩(hai)子很擅長做(zuo)加(jia)減法。

同樣(yang)，在你從ATM取款機中取錢(qian)(qian)時也(ye)要這(zhe)樣(yang)做，即(ji)便是(shi)和3歲(sui)大的孩子在一起(qi)。你要告(gao)訴他(ta)，“我從銀(yin)行賬(zhang)戶上取了100元，這(zhe)就(jiu)是(shi)取出來(lai)的錢(qian)(qian)。”告(gao)訴他(ta)們花(hua)錢(qian)(qian)要有計劃，而取錢(qian)(qian)出來(lai)并不(bu)僅僅是(shi)為(wei)了花(hua)掉它。

3、告訴孩子買每件東西花了多(duo)少錢

楊百翰(han)大學家庭金融學教(jiao)授(shou)克雷(lei)(lei)格·伊(yi)雷(lei)(lei)爾森(sen)博士提醒父母們，應該讓孩(hai)子對日常(chang)生活用品的價(jia)格有個概念，不管買的是玩(wan)具，還是T恤衫。而且，家庭經濟(ji)狀(zhuang)況是一個很好的聊(liao)天話題(ti)。

建議：你可以在(zai)孩(hai)(hai)子面前(qian)算經濟賬，跟孩(hai)(hai)子聊(liao)聊(liao)自己掙了多少，打算做一個怎樣的(de)預算。然(ran)后告訴(su)孩(hai)(hai)子，為買日用品(pin)和衣服(fu)，以及(ji)其他必需品(pin)一共花(hua)了多少錢(qian)。但需要注意的(de)是，不要談論(lun)孩(hai)(hai)子身(shen)上所花(hua)的(de)錢(qian)，比如(ru)“在(zai)你校服(fu)上的(de)花(hua)費超過了預算”。

對于年紀小的孩子來說，你可以采(cai)用更簡單的方法(fa)來處理(li)：只計算當(dang)天的賬目，即將每(mei)天中的開銷從(cong)預算中減(jian)去。

4、告訴他為什(shen)么會買不在預算中(zhong)的東西

你(ni)(ni)是(shi)(shi)否有過(guo)這樣的(de)(de)經歷：本不在你(ni)(ni)預(yu)算的(de)(de)東西，會因(yin)為孩(hai)子(zi)的(de)(de)執意要(yao)求而臨時(shi)列上(shang)(shang)購物(wu)單；或(huo)者你(ni)(ni)自己食言給自己買了雙靴子(zi)，因(yin)為剛好趕上(shang)(shang)打(da)折?事實(shi)上(shang)(shang)，這是(shi)(shi)人(ren)之常情，但關鍵在于你(ni)(ni)要(yao)給孩(hai)子(zi)解釋自己消(xiao)費(fei)的(de)(de)決策過(guo)程，讓孩(hai)子(zi)看到你(ni)(ni)能夠靈活地(di)(di)使用你(ni)(ni)所掙到的(de)(de)錢(qian)(qian)。美國(guo)蒙大(da)拿州(zhou)立大(da)學(xue)家庭經濟學(xue)專家馬莎(sha)·吉奧廷博士(shi)說，最聰明(ming)的(de)(de)做法是(shi)(shi)，不光要(yao)指導孩(hai)子(zi)如何做預(yu)算和省錢(qian)(qian)，還要(yao)知道如何聰明(ming)地(di)(di)花錢(qian)(qian)。

培養兒童理財能力的方法

1、輪流當管家

就(jiu)(jiu)像玩過家家一樣，小孩(hai)(hai)子們(men)都喜歡這樣的(de)(de)游戲，父母可(ke)以把理財當(dang)作游戲與孩(hai)(hai)子一起(qi)(qi)分享。比如(ru)(ru)和孩(hai)(hai)子一起(qi)(qi)建立一個(ge)記賬(zhang)本(ben)，讓孩(hai)(hai)子記錄(lu)(lu)一天(tian)內的(de)(de)開銷情況，比如(ru)(ru)今(jin)天(tian)買(mai)書花了10元(yuan)，買(mai)鉛筆(bi)花了2元(yuan)，那么可(ke)以在小賬(zhang)本(ben)上(shang)記錄(lu)(lu)下(xia)來。這樣，孩(hai)(hai)子就(jiu)(jiu)有了初步的(de)(de)花費(fei)概(gai)念。慢慢的(de)(de)，他們(men)就(jiu)(jiu)會發現零用錢是有限的(de)(de)，就(jiu)(jiu)會重新(xin)設計自己(ji)的(de)(de)購買(mai)計劃，逐漸養成對資(zi)金使用的(de)(de)預算能力。

2、帶孩(hai)子去銀(yin)行存款

爸爸媽媽可以帶孩子上銀行存取錢(qian)(qian)，并為(wei)他(ta)們開設一個賬戶，親自(zi)教他(ta)們怎樣把錢(qian)(qian)存入(ru)銀行內。

比(bi)(bi)如孩子手上有400元，那么父(fu)母(mu)可以(yi)引導孩子留多(duo)(duo)少(shao)自(zi)用、存多(duo)(duo)少(shao)、存多(duo)(duo)久。一開(kai)始可以(yi)把存期縮短(duan)(duan)，比(bi)(bi)如三(san)個月，或半年，讓孩子可以(yi)短(duan)(duan)期內看(kan)到(dao)存款(kuan)的數(shu)目在增加，相信他們也一定會對與這筆(bi)錢相關(guan)的理財(cai)信息(xi)十分感興(xing)趣，自(zi)覺(jue)地學習(xi)一些理財(cai)方面(mian)的知識。

3、讓游戲和故事(shi)來(lai)幫忙

在國外，一些幼兒園設(she)有兒童超市，在那(nei)里(li)，小寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們可(ke)(ke)(ke)以買到各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的生(sheng)活物品，并(bing)有商(shang)品價(jia)簽和收銀機，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)們可(ke)(ke)(ke)以通過購買的過程來提高金錢意識(shi)(shi)，并(bing)能認識(shi)(shi)各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的物品的價(jia)值。故(gu)事可(ke)(ke)(ke)以把(ba)抽象的、復雜的概念轉化成幼(you)兒能讀懂的情節，在故(gu)事中讓(rang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)去認識(shi)(shi)金錢，也不失一個好辦法。

4、讓(rang)寶寶一起參(can)與“買(mai)單”

帶著寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起去超市(shi)購物，讓(rang)(rang)孩子(zi)參與“花(hua)錢(qian)(qian)”，不但可以(yi)讓(rang)(rang)他們(men)(men)理(li)解到買(mai)(mai)與賣(mai)的(de)關系(xi)，還(huan)可以(yi)讓(rang)(rang)他們(men)(men)體驗購物的(de)樂趣，從(cong)而也知道物有(you)所值的(de)道理(li)。買(mai)(mai)了(le)東西(xi)讓(rang)(rang)孩子(zi)來給(gei)錢(qian)(qian)，父(fu)母(mu)可以(yi)從(cong)旁給(gei)予(yu)指導(dao)，比如：為(wei)什么我們(men)(men)要買(mai)(mai)面包而不買(mai)(mai)飲料(liao)呢?因為(wei)飲料(liao)家里有(you)了(le)，暫時不需要買(mai)(mai)。這(zhe)樣不但可以(yi)建立孩子(zi)的(de)金錢(qian)(qian)觀(guan)，還(huan)會讓(rang)(rang)他們(men)(men)知道錢(qian)(qian)怎(zen)樣使用(yong)才(cai)得當(dang)。